期末家长会老师发言稿小学小学期末家长会发言稿班主任(4篇).docx

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1、 期末家长会老师发言稿小学小学期末家长会发言稿班主任(4篇)期末家长会教师发言稿小学 小学期末家长会发言稿班主任篇一 下午好! 首先对各位家长的光临表示热闹的欢送，对各位家长关怀支持我们的工作表示诚心地感谢。 咱们早已经熟悉了，我是咱们班的班主任，同时担当语文、经典诵读、安全教育、环境教育、综合实践等的教学。现在我们一起来了解、熟悉一下我们的班级、我们的孩子。孩子入学一晃已经五年级了，由于共同的目的，我们才有这样的时机坐在一起，共同地争论和沟通。 作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家自从我担当班主任以来对我工作的支持，对

2、学校工作的支持。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下，在坐的各位有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。 下面，我再把我们五年级的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是男生比拟多，有31个，而女生却只有16个，男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了治理的难度，所以，班里总的状况是课外比拟活，好动的孩子比拟多。可是上课时，敢于回答下列问题的孩子却又比拟少，经常就是几个人在唱主角。但是，我们班的同学自从进入了五年级下学期以来，都比以前有很大进

3、步，课堂纪律始终都在进步当中，大局部的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思索和仔细听讲。做作业也比以前自觉多了，各方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。例如： 我们班的：封叶彤、刘颖、宋江琪、刘鑫等班干部同学，以身作则，帮教师治理班级，每天带队做两操，是教师的好帮手。 再如：朱美萍、李志坤、臧传波等同学日常行为文明，遵守纪律。 集体荣誉感强，到校积极做卫生：孔琦、王新航、邱纯磊、丁琳; 还有王新航、封叶彤、牛皓、封西蒙、郑建国、曾婕等同学思维灵敏积极发言。 作业书写仔细的：李志坤; 还有较有进步的同学，如刘华栋、封西蒙、牛皓、刘鑫、李健源、刘旭等，能

4、够按时完成作业，并在不断进步之中。 每个孩子都有他的特长，我就不一一表扬了，我们应当多方面的衡量学生。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。 固然也存在一些不好的现象，比方不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束力量差等，待会和家长单独沟通。 通过这一学期的努力，我更加明白这样的道理：一个好的习惯可以让孩子终生受用;一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母和教师要帮忙孩子养成一个好的学习习惯。 从思想上，行为习惯上连续引导孩子。为了更好地标准孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课教师始终严格要求，从学生学习习惯，文明礼仪，遵守纪律等各方面进展标准。而在家里

5、，就需要家长监视孩子，例如：回家后自觉写作业，并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查，然后让家长检查改正、辅导。最终要让孩子自己整理书包，预备其次天要用的东西。这些都需要家长监视。有的家长告知教师，每天得坐到孩子身边，他才写作业。这样的习惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应当的，是自己的事情，也有些家长对孩子太过放纵，认为孩子小，可以让他自由进展，假如是这样，他做错的地方，也要任其进展吗?我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究。我始终坚持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困难的事，也怕仔细的人。所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要仔细，确定会学好。 “小树易直也易弯”，家长

6、们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。 现在的孩子都是父母手心里的宝,平常父母常常买些礼物送给孩子,可是经过调查,却发觉他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱. 1.每天花肯定的时间与孩子沟通.抽出肯定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花肯定的时间坐下来,问问孩子学习的状况,和孩子沟通思想,沟通情感. 2.每天花肯定时间和孩子玩耍.不肯定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语“等嬉戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在欢乐中积存了词汇,岂不一举两得 3.和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外漫步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩

7、子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情. 4.和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心安康的书和电视节目,并相机沟通观后感,培育孩子的鉴赏力量. 每一个人都盼望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力进展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育.“每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子“的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用进展的眼光对待他们,帮忙孩子分析落后的缘由,提出应对的策略,你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多“. 当孩子获得胜利时,把你的

8、拥抱,鼓舞送给孩子,那将是对他最好的嘉奖.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓舞.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关怀,那会是他生活和学习的最大动力. 依据孩子的年龄,让他们适当参加你的工作,他们会对你有所帮忙,并分担你的工作.所的孩子都喜爱与大人接近,并做大人的“事情“.让他参加无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都仔细. 把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位胜利的家长. 一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关怀呢 我看未必

9、.或许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。 面对这些状况,家长应当怎样辅导孩子呢? 首先是热忱支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境.看电视时,尽量掌握音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关心. 其次是仔细催促.由于孩子的自控力量差,父母心要的催促不能忽视.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的留意力引导学习上来. 第三是认真检查.并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业,但也要认真检查孩子的作业本,

10、由于作业可以反映出孩子的学习状况.假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要准时追问缘由,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯. 第四是积极协作.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,常常地与教师联系,了解孩子的学习状况,倾听教师的意见,把孩子在家中的学习状况告知教师,并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施,帮忙孩子学习好的功课. 1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。 2、定期与教师进展沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与教师保持联系，共同查找最

11、好的教育方法。 最终，我盼望家校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。我们要做到：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。感谢大家! 期末家长

12、会教师发言稿小学 小学期末家长会发言稿班主任篇二 敬重的各位家长： 大家好! 首先对各位家长的到来表示热闹的欢送。 忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。 一、假期安排： 1、放假时间：1月26日。 2、开学时间： 4、提三点建议： (1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打根底。 计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。 写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。 (2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视

13、野。 (3)和孩子一起订个学习及活动规划，每天按时按量仔细完成各科作业，并进展适当的文体活动。 (4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。 二、剖析考试： 1、说说期末考试 ： 这次期末考试的题都是根底学问，学生答题很仔细，卷面书写也很干净，成绩还是不错的。数学17人总分值，语文17人总分值，全班53人将近到达三分之一。英语27人总分值。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是： 进步较大的是： 从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。 孩子们的根底学问把握得非常扎实，字写得也比拟标准。局部同学失分主要集中在四处： 语文：局部孩子拼音根底薄弱

14、，拼读不精确，马虎，答卷态度不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习力量欠佳。培育语感，注意写话时标点的使用。 数学： 总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。 2、和大家谈一谈，如何对待孩子的考试? 对总分值的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次总分值就代表全部学问都把握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有力量到达总分值，可能是态度不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要布满信念。而且要知道：分数未必等

15、于前途，比分数更重要的是安康，是信念，是力量。所以，我主见：功夫下在平常。 每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮忙孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分

16、，就帮忙孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静抑制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧急，会变得很沉着。 3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。 三、班级治理 1.教学方面： 在班级中，我特殊注意培育良好的学习气氛，对学习有困难的同学采

17、纳结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间辅导学困生。在教学中，除了完成学校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习弟子规，弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的才智结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，对孩子品德的培育有很大好处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。这也成了班级的一大特色。另外，在本学期中，语文公开课鸟的乐园，课前我们背诵弟子规，古诗加动作表演诵读，得到大家的全都夸奖。心理课，英语课，音乐课的教师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。 孩子们在活动中熬炼了力量，树立了自信，更懂得了感恩。 2.在治理中，我以赏识的眼光鼓舞孩子的点滴进

18、步，本学期采纳加分制，但是对学生学习习惯，纪律，品德上我严格要求，(有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写)在生活中爱心相伴： 天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，(受凝凝启发)，洗100多张照片，期末嘉奖，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美妙的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，紧急的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是伴随着欢乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，(中午吃水果杨岚媚，买雪糕- 吴雨航， 买唇油- 姜丰彤，捶背王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆 ，带粽子李佳战，王祉予)等。我们彼此关怀彼此信

19、任，拉近了师生的距离。 3.班级活动： 三月八日，写感恩信(家长和孩子互读);班级中进行小歌手大赛(主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，)张竞一和王乙婷代表班级参与学校竞赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，(主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠闲， )郭紫萱，张瀚予参与学校故事大赛分别获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，(宋赫庭，兰开阳等八人参与)入队仪式(王乙婷代表全部新队员讲话，郭紫萱带着全体新队员宣誓)李悠闲的独舞通过层层选拔获市里特长生竞赛特等奖，李佳战参与区里故事大赛获二等奖。 4.表扬家长的理解与协作： 张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。 有一局部未参与六一演出，家长能赐予理解。 感谢：六一演

20、出当天起早帮助化装的家长： 期末帮助复印资料的家长： 5.班里许多同学自我约束力量较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题 1.局部同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。 2.教师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。 3.局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。 4 自制力较差，无法将“学“与“玩“合理安排。做功课时不能集中精神，总要弄一些“玩“的小插曲，白白铺张时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，简单造成孩子留意力的稳定性、长久性差，不能很好地掌握自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。 5自我治理力量有待加强。备品整理凌乱

21、。 好习惯使人受益终生。建议您连续培育孩子高质量的学习习惯： 1、准时预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要沟通学习状况，准时进展总结和表扬点滴进步。重视复习稳固，每日读书，听写。) 2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?常常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。) 3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，许多孩

22、子晚上不按课表整理书包，结果其次天上课时连书都没有。) 4、上课用心听讲的习惯。(上课眼观耳听，学问才能入脑，不用心听讲，哪能学到学问呢?培育留意力的方法有静坐法、倾听法、回忆法、目标转移法等。 你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比方，倾听法：可以认真凝神听一种声音或者是坐着不悦耳故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。)本次考试三年和五年参加听读题5分。 培育习惯，贵在坚持。四、家校协作： 高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。” 1、学生做完作业，家长肯定要检查，至少看看字迹是否清晰，书写是否仔细，本子是

23、否洁净。然后再给签字。签字时可加上对孩子鼓舞性的语言。准时评价。2、读、背的作业家长肯定要仔细检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于教师个别辅导。签字留言也是与教师沟通一种很好方式。3、提示孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。 4、制造宁静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 要让孩子安心学习

24、，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。假如孩子书写很差，您必需看着做。孩子写作业，您只须读题，提示“仔细书写认真思索”。 5、多表扬树立自信念。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。多关怀孩子的学习内容和实际进步程度;家长要多询问孩子最近学习了什么，把握得如何等;多与孩子进展沟通，了解孩子的内心世界。常常给孩子制订几个简单到达的小目标，让孩子简单做到，使孩子尝到胜利的味道。(写字慢的直接写答案不抄题)树

25、立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的教师”但一时的兴趣还不够，必需有胜利的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有胜利的体验，不断取得学习上的胜利，是对学习的最正确刺激与鞭策。许多孩子不爱学习的缘由，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，肯定要依据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮忙，这样孩子就能通过努力而获得胜利的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次胜利，就似乎找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。 6、激将法。(同伴或与家长竞赛，设立身边的小典范，但不要刺伤孩子自尊) 有几点还请家长留意： 1、学习强度不行超过孩

26、子的承受力量。很多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是由于孩子在学校本已很累，再加上几个小 5 时的额外学习，大大超过了其承受力量;二是“课堂家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的奇怪、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。 2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的典范。要使孩子喜爱学习，自己必需爱读书，努力营造良好的学习气氛。假如父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是肯定不行能的。 3、避开家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要缘由，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子从主观上就放弃学习，不要在

27、孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。 为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。催促、帮忙孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯， 再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子进展的放手不管。我信任我们班的家长都是尽责的好家长。 有个别家长埋怨这教师究竟是给家长还是给孩子留作业呢?假如孩子到达相当独立，或对自己的孩子有信念，

28、您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低教师的威信。 假如说孩子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。盼望家长能连续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。 最终，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家! 祝我们的孩子假期开心，学习进步!祝大家工作顺当，合家幸福! 期末家长会教师发言稿小学 小学期末家长会发言稿班主任篇三 敬重的各位家长： 你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。 今日，我们在这里

29、进行这个家长会既是对前半学期工作的一个回忆，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个沟通，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的相互沟通，相互理解、相互支持，就会帮忙孩子走好这人生的第一步。 下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的根本状况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关怀、帮忙下，全体课任教师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。 在本次的期中考试中，总体上试题量小、题目较简洁，我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前

30、十名，他们是：艾、刘、骆、董、姜和孙。许多同学的成绩也有了不同程度上的提高，如张、杨、吴、李、何等。下面请优秀学生代表发言。 虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否认他们平常的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来观赏我们的孩子吧。(学生代表夸赞学生) 为了帮忙我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和教师作了大量的工作。比方，个别同学学习根底差，主动学习性差, 学习不能做到有恒心有毅力，不能全神贯注地听讲，甚至常常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多，不能文明约束自

31、己，甚至会惹是生非每个家庭要面对的是一两个孩子，但是教师要面对的是几十个孩子。面对这些状况，教师并没有对任何一个孩子置之不理，有时会苦口婆心地教育，固然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是盼望孩子们能有所进步。盼望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注意的是教育孩子们如何做人。我会常常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理，盼望不管孩子们学习成绩如何，不管将来能不能考上抱负的学校，都要做一个好人。 另外，为了丰富孩子们的生活，熬炼孩子们的各项力量，帮忙孩子们能全面进展，我们学校更是开展

32、了许多丰富多彩的活动。比方，上半年，我们进行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的时机，受到了全校师生的好评;每年一度的运动会和长跑竞赛，使许多喜爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精巧的作品，更让孩子们制造力和动手力量得到了熬炼;还有，我们常常会组织孩子们劳动，许多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯把握了一技之长接下来，我们还将开展经典诵读竞赛，使孩子们的朗读力量得以提升;六一演出，又会让许多喜爱唱歌跳舞的孩子得到呈现自己的时机。盼望在学校和教师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面进展，力量越来越强。 固然，一个人的成长和学问积存最主要靠的

33、是教师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼

34、貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。 除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉

35、戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。 第三、要帮忙孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，

36、家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中高年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 此外，家长们要积极创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家让孩子感到欢乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友，引导子女

37、做力所能及的家务，催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯，理解敬重学校与教师的教育行为。 期末家长会教师发言稿小学 小学期末家长会发言稿班主任篇四 敬重的各位家长： 你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。 今日，我们在这里进行这个家长会既是对前半学期工作的一个回忆，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个沟通，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的相互沟通，相互理解、相互支持，就会帮忙孩子走好这人生的第一步。 下面我想简洁介绍一

38、下我班上学期和目前的根本状况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关怀、帮忙下，全体课任教师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。 在本次的期中考试中，总体上试题量小、题目较简洁，我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名，他们是：艾、刘、骆、董、姜和孙。许多同学的成绩也有了不同程度上的提高，如张、杨、吴、李、何等。下面请优秀学生代表发言。(优秀学生代表发言) 虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否认他们平常的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各

39、自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来观赏我们的孩子吧。(学生代表夸赞学生) 为了帮忙我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和教师作了大量的工作。比方，个别同学学习根底差，主动学习性差, 学习不能做到有恒心有毅力，不能全神贯注地听讲，甚至常常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多，不能文明约束自己，甚至会惹是生非每个家庭要面对的是一两个孩子，但是教师要面对的是几十个孩子。面对这些状况，教师并没有对任何一个孩子置之不理，有时会苦口婆心地教育，固然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是盼望孩子们能有所进步。盼望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注意的是教育孩子们如何做

40、人。我会常常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理，盼望不管孩子们学习成绩如何，不管将来能不能考上抱负的学校，都要做一个好人。 另外，为了丰富孩子们的生活，熬炼孩子们的各项力量，帮忙孩子们能全面进展，我们学校更是开展了许多丰富多彩的活动。比方，上半年，我们进行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的时机，受到了全校师生的好评;每年一度的运动会和长跑竞赛，使许多喜爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精巧的作品，更让孩子们制造力和动手力量得到了熬炼;还有，我们常常会组织孩子们劳

41、动，许多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯把握了一技之长接下来，我们还将开展经典诵读竞赛，使孩子们的朗读力量得以提升;六一演出，又会让许多喜爱唱歌跳舞的孩子得到呈现自己的时机。盼望在学校和教师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面进展，力量越来越强。 固然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满

42、冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。 除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响

43、。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长

44、替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。 第三、要帮忙孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中高年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 此外，家长们要积极创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家让孩子感到欢乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友，引导子女做力所能及的家务，催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯，理解敬重学校与教师的教育行为。