期末考试总结期末考试总结400字(八篇).docx

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1、 期末考试总结期末考试总结400字(八篇)关于期末考试总结(推举)一 伴着早晨的第一缕阳光，我们又迎来了新的一天，新的一周。今日我讲话的主题是：以积极的态度迎接期末考试 。 开学到现在已近一个学期了，四个月来，教师们克制了许多困难，仔细地备课、上课、批改作业、辅导学生;我们同学仔细地听课、按时完成作业、积极参与各项活动，确保了学校教学工作的顺当绽开。一转瞬，今日已经是第十八周的星期一了，下周的星期二将进行语文、数学的期末考试，星期三将进行英语的期末考试。期末考试是学校教学工作中的一件大事，它是评估一学期来教学质量和学习质量的一种重要手段，期末考试的学科成绩是衡量教师教学质量和学生学习质量的主要

2、依据之一。因此全体师生思想上要高度重视期末考试考试，仔细复习，作好充分预备，力争在期末考试中取得优异成绩，为此特向全体师生提出如下三点要求： 第一，要求全体教师要依据期末考试的特征，依据本学科的特点，结合学生的实际细心备好每一节复习课，仔细上好每一节复习课，系统整理一学期来的学问体系，供学生复习使用。同时要做好根底薄弱学生和学有困难学生的思想工作，切实加强这些同学的辅导工作，做好考试方法的指导工作，激发他们的信念，努力使他们在原有的根底上有所提高。全部的口试、操作考试、学科考察本周务必保质保量完成。 其次，要求全体同学要进一步加强期末考试重要性的熟悉，要与各任课教师教师亲密协作，仔细做好期末考

3、试复习工作，由于是期末考试，各门功课练习量较大，因此，每位同学要依据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进展自主复习，积极主动地完成课内和课外作业，变“要我做”为“我要做”，这就是一种积极的态度。复习要主动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容进展系统梳理，全面复习，要切实做好查漏补缺工作，要调整心态，细心预备，树立必胜信念，信任一份耕耘必会有一份收获。 第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严厉考试纪律。考试作弊是一种自欺欺人的行为，是最恶劣的行为，也是最严峻的违纪行为。学校不盼望期末考试有作弊行为发生，也充分信任同学们会严厉考试纪律，敬重自己的人格，做一个诚信的人。 同学们

4、，学习是苦中寓乐的事情，说其苦，是由于学习要付出艰难的劳动，需要一种锲而不舍的精神;说其乐，通过一年年学习，学问积存和技能把握不断提升，通过一一次次考试证明自己有进步、能胜利。你们是布满学习信念来到我们学校的，学习科学文化学问是你们的任务，把握技能本事是你们的愿望，盼望你们都能考出好成绩，以告慰辛苦抚育我们成长的父母，报答辛勤培育我们的教师，鼓励辛苦攻读的自己。我们教师要严守岗位，做好考前的一切预备工作，仔细对待每一场考试，严格考试流程，确保学生素养的提高与考试成绩的双赢。在做好复习迎考预备的同时，盼望各位同学能一如既往遵守学校各项规章制度，稳固已养成的良好习惯，做文明学生。 同学们、教师们，

5、全部的付出，都会有结果;全部的汗水，都不会白流;全部的努力，都会有收获;信任自己我能行! 最终祝同学们在期末考试中正常发挥水平，取得优异成绩。 我的讲话完了，感谢大家! 关于期末考试总结(推举)二 今日我演讲的题目是：迎接期末测验。 明天，我们将迎来期末测验。面对测验，我们应当做些什么呢? 一、诚信测验。 人生到处是考场，考场到处有考验，惟有以诚以信，才能交出无怨无悔的答卷。每一次测验，不仅是学问技能的测试，更是人格品性的测试。作弊诚惶诚恐，哪如坦然自若?帮人害人，抄袭害己。成绩虚假，不思进取。害人害己，作弊何益?诚信无欺，珍惜名誉。盼望同学们布满自信，连续发扬诚信测验的良好作风，在诚信的试金

6、石上留下大写的一笔。 二、沉着测验 人们常说，测验考的三分是水平，七分是心理。本学期，我们的教师兢兢业业，无私奉献，许多领导和教师带病、甚至是重病坚持工作;同学们勤奋刻苦，踏实努力，锐意进取，理当自信沉着。我们不行能每人都是第一名，但只要有一点点进步，就是对自我的超越，都值得确定、值得欢欣鼓舞。同学们要合理定位，仔细答题，这也是测验的胜利。 三、学会测验。 战略上要轻视测验，战术上要重视测验。这里有三点建议，供大家参考：作好预备，留意挨次，标准答题。 (一)作好预备。 1.物品预备。预备好必要的测验用具，尤其是0.5毫米中性签字笔。 2.体能预备。同学们要力争做到：坚持出操，熬炼身体;不开夜车

7、，留意休息;增加养分，合理膳食;多喝开水，不吃零食;防寒保暖，不生疾病。 3.心情预备。一自信。适度紧急而不惊慌，适度兴奋而不亢奋。遇到困难，要想到：“一切困难，都是纸老虎。”“人难我难我不畏难，人易我易我不大意。”二遵章守纪。宽容待人，互谅互让。同为师友学友，理当亲如兄弟。宽容互谅，赢得阳光般的心情。 (二)留意挨次。 1.试卷到手，先查看试卷有无漏印缺页现象。(准时更换) 2.填写个人信息(标准完整) 3.通览全卷。语文可看下作文题。(做题中会有灵感消失) 4.按挨次中速答题。(稳健坚决镇静) 5.测验完毕前15分钟检查机读卡。(机读卡分重，没涂的坚决停下其他工作涂卡) 6.不提前交卷，考

8、后不对答案。(仔细检查)(对他人是敬重) 7.考好语文第一科。(增加信念) (三)标准答题 1审清试题。包括三点：申请题干;审清试题数目;审清试题要求。“标准试卷无闲字”，题目的每一个内容都很重要。 2标准答题。 书写标准，工整清楚(作文力争做到一字不改) 表述标准，写出要点。 步骤标准，完整严密。 草稿纸标准，从上到下，从左到右，便于检查。 同学们，测验虽有压力，但只有学会负重才不会跌倒;测验时挑战，能磨练我们顽强的意志;测验也是机遇，能提升我们自我进展的空间。一百多天的拼搏，留下的必将是硕果累累! 最终，预祝同学们在明天的测验中取得优异成绩，向家长和教师报喜!我的演讲完了，感谢大家! 关于

9、期末考试总结(推举)三 复习是稳固已学学问，拓展新学问的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统把握根底学问，提高根本技能，开展学生的智力。复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推动，学问在学生头脑中更系统化、完整化，从而更好地应用学问，提高学习质量。 做好全面复习工作要有周密的规划，这样才能在最短时间内，更好更多地把握学问，提高力量。为此，在复习之前做出本学期的期末复习规划。 一、指导思想 1、把握新课标“以人为本”的根本思想，培育全面进展的人，提高学生的全面素养，把握初中数学根底学问，切实提高学生的分析和解决问题的力量，运用教材编写的根本思路，系统地复习根底学问，同时不断整合学问体系，查缺

10、补漏，不断完善，不断补充，使学生全面系统地把握根本学问，提高学问运用力量。2、“依人把本”的原则：复习要依据学生的现状，紧紧把握教材，把握新课标。复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的学问体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积存与深化。要仔细分析学生心理和学生的学习现状，利专心理鼓励效应，让学生主动积极地投入到复习中，同时，要采纳适当有效的复习方法，真正提高学生的学习成绩和智力。 3、“分层对待，梯次递进“的原则，考虑学生的现状，对不同程度的学生确立不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，逐步实现一级一级的目标，这样全部的学生都能提高。 4、“重根底，提力量”的原则

11、，抓住数学根底学问，注意力量的提高。复习不仅是一个整合学问、储藏的过程，也是提高学问量，实现学问与力量的转化过程，在复习过程中，肯定要注意根底，根底是“万木之根”，一切复习都要围绕根底进展。在抓根底的同时，不仅要学生坚固把握根底学问，更应当实现力量的转化，这是复习的根本。在复习的设计与运行中，时刻要留意以提高学生数学力量为目标，依托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复习才会高效。 二、教材分析： 内容包括：图形熟悉初步;幂的运算;整式的乘法与因式分解;二元一次方程组;一元一次不等式;证明。在体系构造的设计上力求反映这些内容之间的联系与综合，使它们成为一个有机的整体。其中对

12、于“试验与综合应用”领域的内容，以“课题学习”和“数学活动”等形式分散地编排于各章之中。 本册教材安排上有如下特点： 1、每章开头均配有反映本章主要内容的章前图和引言，可供学生预习用，也可作为教师导入新课的材料。 2、正文中设置了“思索”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白等形式为学生供应思维进展、合作沟通的空间。 3、每章安排了几个有肯定综合性、实践性、开放性的“数学活动”，学生可以结合相关学问的学习或全章的复习有选择地进展活动，不同的学生可以到达不同层次的结果;“数学活动”也可供教师教学选用。 4、每章安排了“小结”，包括本章的学问构造图和对本章内容的回忆与思索。 5、本书的习题分为

13、练习、习题、复习题三类，练习供课上使用，有些练习是对所学内容的稳固，有些练习是相关内容的延长。 三、复习目标：针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩。 四、复习策略：“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习;“边学边练”的策略，在复习学问的同时，紧紧抓住练这个环节;“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发觉问题准时解决;“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进展几次仿真测试，来发觉问题，并准时解决问题，促进学生学习质量的提高。准时“总结归纳”的策略，对于一个学问环节或相联系的学问点，要准时进展归纳与总结，让学生系统把握学问，提高力量。 五、复习措施： 1、

14、理清学问脉络：全书按四个环节处理，(第七、十二章图形的熟悉与证明幂的运算、整式乘法与因式分解二元一次方程组一元一次不等式)，把四章的内容并列展现出来，形成系统的学问表，理清各章学问之间的规律关系，形成一个清楚的学问脉络，便于学生系统把握根底学问，把握全书的脉构造。2、按四个环节串讲一遍，在第一轮学习中，没有凝视到的，和在学习练习中发觉问题的学问环节要认真地讲一篇，让学生形成更细的更精确的学问点。串讲时，采纳边讲边提问的方式进展，这样有助于学生深入思索，仔细记忆。必要时要学生做好笔记。 3、抓住重点习题：在串讲的每一个环节之后，肯定要做些练习，在备课过程中，把书中或练习册中的重点练习加以强化，发

15、觉学生不懂的地方要反复训练，直到把握为止。对于一些优生要赐予较为有难度的练习，而对于一般的学生重点还是根底性的习题，做到“分层对应”，有针对性地复习。 4、章节小测：小测在复习中很有必要，能准时稳固复习学问，同时也是发觉问题的重要手段，在每天个学问环节之后，都要进展小测，小测要有针对性， 让学生把握什么，把握到什么程度，到达什么目标。对于一些难以把握的学问点或一些把握不好的学生要反复训练，直至把握为止。 5、难点强化：难点是复习的重点，把书中的难点进展整合归类，通过专项训练和反复练习的方式，把难点的内容温习好。采纳个别辅导的形式，对一些有难点的学习进展特别的训练，特别的要求，并把难点归类分析，

16、形成习题进展强化性的复习。 6、专项训练：对于一些大局部学生把握不好的学问点，实行专项讲解和专项训练的方式进展复习，讲解学问点，解答方法，进展专项的测试来完成专项复习的目的。 7、系统强化：主要是通过考试的形式来强化和稳固已学的学问点，整合全章的内容，全面系统地整合学问点，以上级考试文件为准绳，把握新课标，全面考察学生的学问水平，在测试中发觉问题要重点进展讲解与训练。 六、详细复习安排： 6月4、5、6日复习第 七、十二章图形的熟悉与证明 6月9、10日复习幂的运算、整式乘法与因式分解 6月11、12日复习二元一次方程组 6月13、16日复习一元一次不等式 6月17、23日：主要进展模拟综合试

17、卷并评析试卷。 6月24日统一做_年期末考试真题 复习是为了更有效地提高学生的学问，拓宽学生的视野，而并非为了考试，所以，复习要全面周到，既能突出重点，又能全面把握数学根底学问，提高应用数学的力量。使学生在最短的时间内有效提高学习成绩 关于期末考试总结(推举)四 上学期期末成绩已经出来，我们班除了英语成绩不错以外，其他科目成绩均不抱负，经班委争论总结，找出了一些缘由，并在这学期加强整改，争取去的更大的进步。 首先是学习的积极性不够。主要表达在上大课方面。我们班同学总是不能提前占位和尽量早到，静下心来等教师上课，这和平均成绩第一的5班相比差距甚远。5班总是能做到提前做好预备，坐在教室的前中位置，

18、但是我们班的同学积极性就差一些，听课质量的下降导致了成绩的不如意。 其次是对于同学的监视不够，班委的职责没有尽到。班委应首先自觉，给同学做好好好学习的典范，然后再是监视其他同学做好。由于学委是女生，对女生的问题或者动态非常清楚，但男生方面欠缺了解，无法时刻催促，也是这次挂科的全是男生的可能缘由之一。 最终是对于刚进入大学的第一个学期，对于成绩的重视度不够。大多数人的印象是大学中60分大吉，只要过了就好，但其实并不是这样。还有很多同学由于高三的压力很大，到了大学急于放松自己，对于学习有所松懈。造成了班级平均分很低的现状。 解决方案： 1：按时上晚自习，增加有效学习时间。只有在自习教室中才能提高学

19、习效率，因此严格根据辅导员要求，每晚两小时自习时间并且组织委员考勤。 2：端正同学的学习态度，上课准时早到，争取做到课前预习课后复习的习惯，改正同学60分大吉的观念。 3：加强宿舍长之间的联系。由于学委对于男生之间的催促不如女生到位，所以加强宿舍长之间的联系，催促同学，也 有利于消息的精确传达。 4：积极帮忙未及格的同学找出缘由所在。缘由主要是欠缺对于所学学科的重视，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要记忆的学科。 5：:建立好班级学风。一个班级的学风很重要，影响了全班同学的学习习惯和成绩。所以，班委和同学应当竭力营造一个好的学习气氛，相互催促，努力学习。 取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。

20、应当高标准严格要求自己才能取得好的成绩。胜不骄败不馁，仔细的走好每一步。 关于期末考试总结(推举)五 各位同学、各位教师：大家好! 春华秋实，时间在机械的重复中走得很快。融思想性、学问性、教育性、趣味性、艺术性和消遣性于一体的其次届校园文化艺术周刚降下帷幕。新的一年已静静的来到。我们知道每个要求进步的同学都盼望自己在新的一年里有新的起色。然而这个过程并不是一帆风顺的，如同为了查找抱负而步入一片森林。有人会走得顺当，这些同学对生活节奏把握得很好，知道什么时候紧急什么时候放松，有张有弛。他们会为做作业而用心致志，会为闲逛校园、活泼运动场而感到生活充实。有人会迷了方向，由于这些同学学习上不能持之以恒

21、，不擅长把握时间，拖拖拉拉，毫无节奏，松垮懒散的现象使这些学生的生活变得紊乱无章。有人终拾梦果，有人空手而返。在这片森林里如何才能避开迷失方向呢? 我们不妨来看看奥运冠军的胜利神秘。中国女子速滑运动健将叶乔波，先后共获得过100多枚奖牌，她有句名言是：“用荆棘编织桂冠。”正是由于她先踏遍了荆棘，所以她才获得桂冠。她是如何为漂亮的桂冠做编织工作的呢，在作家鲁平所著的志趣选择奋斗一书中，有这样三个镜头： 镜头一：7月流火，热得人透不过气。叶乔波练滑板，地上即刻甩下一滩汗水。别人做这个课目，血乳酸能到达6至7个摩尔就算不错，叶乔波却经常超过15个。累得实在受不了，她便靠哭来平衡自己。 镜头二：叶乔波

22、宿舍的训练规划周表，每张上面都有一句警言： “距冬奥会还有222天，明星不是喊出来的，而是脚踏实地练出来的。” “距冬奥会还有206天，胜利属于那些不吝(lin)惜自己汗水的人。” 镜头三：速滑队一位男队员，某天有事起个大早。路过冰场时，发觉叶乔波正在滑冰，心里好生纳闷：她今日不是出国竞赛吗?怎么还上冰?一问顿生感慨：8点多的飞机，6点钟还要练练，真是练疯了! 我想，这三个镜头就足够说明问题的，假如没有竞赛前的这些预备工作，胜利的桂冠怎么可能戴在她的头上呢?她又怎么可能让国歌一次次在冰坛上响起呢? 运发动是在一次一次的大赛中经受考验、磨练意志、积存阅历。而作为学生何尝不是如此。再过半个月我们就

23、要参与杭州市的期末统考。这次期末考试,对高一的同学来说是进校后的第一次大范围的考试，对高二同学来说是文理分科以后的第一次大范围的考试，通过考试与兄弟学校比拟，发觉我们的优势学科与薄弱环节，为我们制定下一阶段的教学策略供应信息;通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率;通过考试可以较全面地考察我们的同学根底学问是否扎实、能否敏捷运用学问、答题是否严谨认真。所以期末考试对大家来说都很重要。我们必需做好积极的迎考工作。 有位作家做过这样的比方：机遇如同梯子两边的侧木，本人的拚搏奋斗如同梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向胜利的梯子。我觉得这话说得真好。假如你盼望在期末考试中获得胜利，就快做预备吧

24、，从现在开头。胜利永久属于有预备的人。 可是，究竟该为期末考试做些什么样的预备工作呢? 我给同学们提四点建议。 第一，摒弃校园不文明行为，形成一学习钻研气氛深厚、舆论导向正确、进取意识剧烈的班风，以这种优良的班风促进求真、务实、开拓、创新的良好学风的形成。 其次，要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项试验。20xx年前，教授曾要求他的学生毫无挨次地进入了一个宽阔的大礼堂，并单独找个座位坐下。反复几次后，教授发觉有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随便，四处都坐，还有一些学生好像特殊钟情于后面的位置，教授分别登记他们的名字，20xx年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，胜利的比例

25、高出其他两类学生许多。教授曾对他的学生说过：“不是说肯定要站在最前、永久第一，而是说这种积极向上的心态非常重要。在漫长的人生中，你们肯定要积极坐在前排。” 第三，学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世著名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳累的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，假如我有时让艺术神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。” 所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得胜利。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为每天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。 第四，上课仔细听讲，提高听课效益。由于我们教师是经过集体讨论备课的，大家齐心协力，资源共享，充分发挥集体的力气，凝聚着集

26、体的才智。 第五，不急不躁，一步一个脚印。由于教学中我们常会发觉某些同学表现出”消化不良”症， ”喜新厌旧”，喜爱做教师新发的题目，不注意做过的练习中有何问题，以及如何进展弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。 同学们，还记得元旦前学校燃放的节日烟火吗? 当烟火腾空而上，在天空散发出五彩缤纷的礼花的一瞬间，好像散发着一种对同学们新年的盼望，盼望大家学习进步，用实际行动对你自己、对教师、对家长交一份满足的答卷;也预示着新的一年我们的教师生活、事业蒸蒸日上，预示着我们学校来年兴盛兴旺。 关于期末考试总结(推举)六 教师、同学们：

27、 大家好! 我是七(11)班的。今日我演讲的主题是迎战期末。时间荏苒，白驹过隙。期末考试已如此岸之花，拭目可望。或许此刻你正为出类拔萃的分数自鸣得意，或许此刻你正为红灯高挂的分数黯然神伤，但这都不要紧。由于我们还可以未雨绸缪，去迎战期末，去搏得最终的辉煌!这里，我有几个迎战期末的“葵花宝典”，想与大家共享。 一、制定有效的期末规划 每一个实现幻想的过程都需要起步前的酝酿。为马上到来的期末，我们要做足够的预备。我们要针对自己薄弱的科目、薄弱的章节强化稳固。依据自己平常的“错题本”找到弱项，加强练习，毁灭“敌人”。对于每一门科目，都要找到科学的并且适合自己的复习方法。那么，就为自己制定一份期末规划

28、吧!顺便附上你的目标，这叫“有的放矢”。考试完毕后，也可以观赏观赏自己的战绩啊! 二、 听好复习课 教师总是在复习阶段讲一些重要的内容，这些内容往往是考场上似曾相识的熟人。复习课的时候多动脑筋、多记笔记就显得尤为重要。课后要常常对笔记进展整理，对学问进展归纳总结加以理解强化，并形成学问的“蛛网构造”，储存记忆永久忘不了。 三、学会高效复习，合理安排复习时间。 随着期末考试的接近，时间变得越来越紧急。如何合理地安排好时间呢?我们需要有效复习迎考。但这不代表“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”的题海战术或是“熬夜战术”。学习要留意劳逸结合，既紧急又活泼。尤其是留意爱护眼睛和脑细胞，千万不要熬夜学习拖

29、垮了自己!我们要高效学习，抓住有效时间，要保持充分的睡眠，保持乐观轻松的心情。 最终，我们要放眼将来，志存高远。现在的你为成堆的作业抓耳挠腮吗?开头埋怨越来越长的课了吗?开头厌烦闹钟上快得像穿越般的指针吗?不要紧。无论你感觉身上有多大压力，都要记住，现在的努力就是将来胜利的资本。每个人心里都有一个“大海”，那就让我们一起加油，朝着幻想冲浪吧! 我的演讲完毕了，感谢大家。 关于期末考试总结(推举)七 同学们： 当早晨的第一缕阳光洒向大地， 我们又迎来了新的一天，新的一周。这一周是最终冲刺的一周。由于下周我们就要进展期末考试了。其实从上个星期开头，我们中就有很多同学已经制定了复习规划，并按规划开头

30、复习了。今日，我不想谈关于复习方法或是复习内容之类的问题。今日，我想和大家说的是关于“自信念”的问题。 有这样一句格言：“对自己说，我行!”这虽是一句朴实无华的格言，但对一些人来说，要做到这一点却实在不简单。那么，是什么阻碍了你的自信，压抑了你的士气呢?我想，有这么几点可以帮忙你树立积极、乐观、自信的精神。 一、避开使用否认自己的语言。 “我不行。”“我是个没用的人。”“我很笨。”你是不是会时常说出这样的话?假如是的话，要知道，你是在进展一种负面的自我示意，使自己的心情布满失败感。或许你会说这是为了表达一种虚心，但是，“累积示意效果”会使你产生自卑。也会让听到你说话的人，认为你真的是个没用的人

31、。所以，我们肯定要避开使用否认自己的语言，要自信而理直气壮地说：“我行!” 二、追求胜利，但不必苛求完善。 对每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，总是认为自己还差那么一点点，总是认为自己去做肯定不会做得非常抱负，其实，在别人眼里看来，这件事能做到这种程度已经够好了，但他本人却还不满足。生活中十全十美的事是很少见的，对每一件事都要求做到十全十美是不行能的，也是不必要的。 三、要看到自己的特长。 过于自信的人往往太看重自己的特长，太看重别人的短处，因而会滋长自傲;过于自卑的人又往往太看重自己的短处，太看重别人的特长，因而产生自弃自贱。其实，每个人都有自己的特长和短处，假如只看到自己的

32、短处，常常用自己的短处比别人的特长，你就会常常心情低落。在知道自己的短处的同时，还要记住自己的特长。每个人都有自己的优势，每个人都有值得傲慢的东西，要时时用来鼓舞自己，对自己有积极的评价，就能产生自信。 四、试试看，你就行。 大着胆子在课堂上说出你的想法，你会惊异地发觉，你也行。鼓起士气，到台上献出你的拿手戏，你会欣喜地听见一片属于你的掌声。要信任自己的力量与价值，对一次发言，一次竞赛，一次属于你的时机，都要积极自信地去做，去尝试，由于只有行动才是到达胜利的唯一途径，退缩与回避只能带来自责、后悔与失败。 同学们，让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你肯定会发觉，胜利就在你的手中。 关于期末考

33、试总结(推举)八 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好!今日我们演讲的题目是拥有一颗寻常心。 期末悄然接近，明天将迎来期末考试。同学们在紧急劳碌的备考中，都期望取得抱负的成绩。回想半年来，教师们艰难付出的汗水无时无刻不在滋养着我们的心田;同学们互帮互助的真挚友情每分每秒都在心扉中久久回荡;家长们那一束束坚信的目光和期盼的眼神深深映在我们的脑海中。毫无疑问，对于每个同学来说，这都是一次很重要的考试。 期末考试，不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素养的一次挑战，是对同学们自信念、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。那么我们对待期末考试，应当拥有怎样的心态呢? 备考时

34、，我们要以饱满的热忱和积极的态度投入到复习中来，上课积极听讲，课后仔细复习，利用好课堂和课下的每一分每一秒，不虚度光阴，不要透支考试前珍贵的复习时间。同学之间相互帮忙，取长补短，共同进步。 或许在复习的过程中，我们会遇到许多的困难和阻碍，但这恰巧可以考验我们的意志和耐力，增加我们胜利的几率。请信任，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有制服不了的高山。同学们，考试降临，请用平和的心态，坦然地迎接考试，在重视考试的同时，也要科学地对待考试，做到紧急不惊慌，劳碌而有序，勤奋踏实，镇静备战。 紧急的考试过后，我们也应当学会合理调整自己的心态与作息。我们可以适当放松，但绝不能放纵;心情可能会着急，但千万不能焦躁。我们应以良好的态度，积极地去面对我们的成绩或缺乏，培育乐观向上的心态。做到“胜不骄，败不馁。”考试的作用不仅是考核学习的效果，之后才是真正对心理的检验。不因成绩优异而急躁，也不因一次的失利而气馁，一旦发觉自己存在的漏洞，准时订正，为以后的学习指明前进的方向。只要心中坚决着那个此岸，以信念和坚决的信念作指引的罗盘，那么心之所向，便是花开的地方。 同学们，让我们带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，以一颗寻常心去迎接马上到来的期末考试吧! 最终，祝每位同学在期末考试中取得优异的成绩!