有关师德师风演讲稿范文（11篇）.docx

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1、 有关师德师风演讲稿范文（通用11篇）师德师风演讲稿 篇1 各位领导，各位教师: 大家好！ 今日我演讲的题目是真水无香，真爱无言。 曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想，带着这份激情和幻想，我踏上了有学问，情感，抱负和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民教师。 教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的教师，不但需要学问和高于学问的才

2、智，需要方法和高于方法的力量，还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我盼望找到优秀的楷模来仿照。其实啊，停下脚步，看看身边的教师，我才发觉真正的好教师并不是遥不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 所以，我可以傲慢地说，在座的每一位教师，都是我学习的楷模。我们每一位教师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都无不表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地

3、的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。 教师们的行动深深地影响了我，我开头用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思；我开头用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关怀着他们的方方面面，承受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和很多教师一样，体会到了付出后的欢快，这是教师所特有的欢乐。 “真水无香，真爱无言”，我们手中托

4、着生命的天平，专心作犁，播种才智的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有克勤致检、微小育人的执著；我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊，我们是孩子们抱负风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业。 师德师风演讲稿 篇2 敬重的各位领导，各位来宾： 大家好，今日，借此时机我想和大家谈谈我的教育人生三十五年大

5、山路，痴心到老也无憾。 在海拔1100米的铜锣山段，有一所称得上全县条件最艰难的村小大山村小。这里环境恶劣，贫困落后，连山民上街办事至少也要走15公里的山路。前几年随着人口削减，四周的几所学校铁龙村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相继被撤除，大山村小有幸保存了下来，这对大山的村民来说无不是幸福，对山里的孩子来说无不是幸运。“心若在梦就在，天地之间还有真爱”校若在师就在，大山之间还有师爱，用从头再来里面的歌词来表达我对大山教育的执着，对山里孩子的爱，这一点也不过分。 35年前，一位对将来布满梦想的青年来到大山村小学，成为了一位荣耀的人民教师，那就是我，一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我。

6、我带着一颗热诚的心，踏上了工作岗位，用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。 35年来，我感受到了教师的辛酸，也感受到了教师的幸福。在这35年里，我没有惊天地，泣鬼神的事迹，也没有可歌可泣的故事，我只是做了一个人民教师应当做的事。 大山村，顾名思义地处大山，是山高路陡，人烟稀有，家贫人穷。不少家长不情愿送子女上学读书，尤其是女孩，更是难上加难。我生在大山，长在大山，是一个地地道道的大山人，我爱大山，我爱山里的父老乡亲，更爱山里的孩子。为了让更多的孩子能上学，我来往深谷山涧，穿梭坎坷小径，发动学生上学。寒来暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路。现在想来，有些时候还真让我有些后怕。记得是

7、在1996年9月，我去发动辍学在家、离校5里路的学生李习奎，返回时天已全黑了。靠着山里人的阅历我大胆的往前赶，突然，一只受惊的野兽猛地从我身边逃跑，惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你们知道吗？七八米高呀如今那李习奎已经在部队当连长了，由于他的文化和军事素养过硬，表现精彩而屡次受到上级嘉奖！去年他探亲回家到母校来探望我时说，当年假如不是王教师您几次三番地到家里来做工作，唯恐我今日说不定还是一个大老粗！更莫说考上军大当连长带着士兵保卫祖国啊！说着，他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋”塞给我，强行要我收下。他说，我知道您的脚有风湿而且常常在冬天生冻疮！ 大家都晓得，作为教师我们清贫不图回报

8、，但是我们却特别幸福特别富有，由于我有几千个学生，他们有的已经是医生、工程师，还有的是企业家、致富能手、教师、军人而每当看到他们做出成绩取得胜利时我都会感到特别欣慰和无比骄傲！ 教师苦，教师累，别人薪水是教师的好几倍。是呀！我一家有妻子，儿子和女儿四口，家里没有其他收入，只有靠干农活种点粮食换点钱，我家的生活也是比拟拮据。有一件事更是让我刻骨铭心：XX年9月3日，上天似乎生气了，电闪雷鸣，狂风咆哮，大雨充满了整个天空 “哎呀，爸爸！你看我们的房子” 说时迟，那时快，在女儿惊叫声中，我和妻儿一家刚逃出门时，只听到身后“轰隆”一声响，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟，妻子

9、和孩子都忿忿地看着我。我，我恨自己无能呀！由于我是家里的支柱！然而，这么多年以来我不仅没能照看好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说，甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀！ 师德师风演讲稿 篇3 教师们： 大家好！我演讲的题目是 师德倾注教育，爱心追赶幻想。 当教师是我童年的幻想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活瞬间就过去了，我满怀热忱，踏上了三尺讲台。一路上让我明白，教育是太阳底下最荣耀的事业，师德是教育的荣耀；教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的灵魂。 假如把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的根本。在修德讲师中养”的气氛中，我身边的同事为

10、我树立了典范。青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师悄悄地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。 假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的树干。工作中的我总是布满活力，关怀着每一个学生，我特殊关注留守儿童的成长。在我班，有很多精彩的留守生，孙璇能写一手美丽的字，王家宝能画一幅漂亮的画，陈培艺、张芙蓉能跳一支美丽的舞今年六月，在开城学区“庆六一颂祖国”文艺汇演中，我班学生表演的三月三九月九荣获一等奖。我和孩子们一同享受胜利，收获欢乐!我尤其关爱特别家庭里的孩子：我班有一名学生，他的妈妈在xx

11、年春天离家出走，至今未归。由于缺少母爱，这个孩子行为奇怪，不守纪律。面对他的缺点，我没有严峻批判，而是急躁劝导。我教育同学们不要疏远他，要帮忙他。经过大家的努力，这个孩子渐渐变好，在今年的绘画竞赛中，他还获了奖。对于这位学生的转变，我由衷地快乐。 假如把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。上个月，我有幸奔赴上海参与国培。十五天的培训，让我提高了理论水平，丰富了实践阅历，结识到优秀的同行，领会到专家的风采。这半个月，我收获的不仅是丰厚的教学阅历，还有珍贵的教育精神。 居里夫人有句名言：“人类也需要幻想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的进展。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的幻想者这

12、种崇高的师德会奏出最美的乐章!最终，我把居里夫人的名言送给各位，让我们把师德倾注在教育上，用爱心去追赶教育的幻想! 我的演讲完毕，感谢大家! 师德师风演讲稿 篇4 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一向为之探究努力着。什么样的教师才是优秀的教师呢有人会说，优秀教师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，安康的体魄。可我认为，要当一名优秀教师，首先要有爱心，不喜爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会欢送他。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”喜爱学生，不仅仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们教师

13、对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有急躁；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。 可是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅仅要能爱，并且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上我们学校好多老教师为我们树立了典范，指明白方向。她们疼自己的学生吗疼。有的教师带生病的学生回自己家照看；有的教师常常给贫困的学生衣物；有的教师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，可是她们对学

14、生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，准时进展教育，以促其不断提高，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为根底。公平，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进学生的心，更好的帮助他们提高。 付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的”同学比起来，自己是不是太累了。可是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追，成绩提高时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时；当经过自己和同学

15、们努力班级取得成绩时，一种感动和骄傲就会油然而生，原先付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着期望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。 在座的各位都是教育工，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来制造完善的将来。感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委、教师们： 大家好！今日我给大家演讲的题目是用爱托起明天的太阳。童年时代，我最鄙视的人是我的教师。他们用笔尖耕耘，用话语浇灌，用爱心滋润，不遗

16、余力地培育我们成长。他们的形象，在我的心目中，是一杯水，纯洁；是一盏灯，光明；他们的收获，是一幅风景，桃李满天下！基于这份认知，幼小的我，对教师这一职业，布满了希冀。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师之一职业。 如今，我已是一名有着三年教龄的小学教师。三年来，在平凡的工作岗位上，虽然我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩，但我为教育事业奉献一切都朴实之心，却经受住了重重考验，并得到了不断的升华。 参工第一年，我被安排到一所偏远的山村小学月望猫猫洞小学。泥泞的通村道路，简陋的教工宿舍，封闭的校园环境，与我希望的工作场所，相去甚远。抱负与现实的巨大落差，让我几近窒息，夜不能寐。怀揣

17、着一颗忐忑的心，我茫然地走进了教室。 在我踏进教室的一刹那，学生的表情，震撼了我：一张纸小脸，洋溢着微笑；一双双眼睛，布满了新颖。被这些孩子无邪的童心驱使，我内心的忐忑立刻烟消云散，整个人一下子轻松起来，一颗心一瞬间坚决起来。就这样，我信念满满地踏上了三尺讲台。 本以为只要尽心尽力，一切都会如自己所愿，可一个月下来，问题出来了：由于地处偏远山区，文化环境不好，很多孩子都养成了很多坏毛病、坏习惯，给我的教学工作带来了诸多障碍，尽管我仔细备课、尽心施教，可教学效果却差强人意。为什么会消失这样的状况，我专心反思，找到了症结所在：我与学生的相处时间不够，我对学生的关爱不到位，学生还未完全接纳我。由于孩

18、子们没把我当做“知心姐姐”，不愿向我放开心扉，我的教育只能是事倍功半。 于是，我转变了我自己，把过去一下课就往办公室跑、一放学就向宿舍钻的我，完全交给了学生：课间休息，我与学生一起嬉戏；课外活动，我和学生一道参加；早晚时间，我同学生一起读书。我利用我音乐舞蹈方面的特长，课余教孩子们唱歌跳舞，让他们欢乐成长；我利用我女性特有的察言观色本事，疏导孩子们幼小的心灵，让他们阳光向上。 班上有一群特别的孩子，父母常年在外打工，他们只能跟着爷爷奶奶生活。在家里，不是受到特殊溺爱就是得不到亲人到关心。久而久之，很多心理的、生理的问题就显现出来。如何化解这些，我是这样做的：对于上课不用心的学生，把他调到离我最

19、近的位置；对于字写的歪歪扭扭的孩子，我就握住她的小手一笔一画的订正；对于淘气捣蛋的孩子，我没有责罚，而是让他当上了小班长，只要是一次小小的进步，我都会给他们一瞬赞喜的目光，给他们树一个鼓舞“大拇指”、给他们一句“你真棒”。我用这些方式告知他们：你们是我的好朋友，我爱你们！ 班上还有这样一个父母离异的孩子，他虽小，但巨大的变故对他还是造成了严峻的精神创伤。原本活泼好动的他，变得不爱说话不爱活动不爱学习，课余时间也不和其他同学嬉戏。对这个孩子，我非常关注，常常把他叫到身边，和他轻言细语说话，教会他正确面对生活中的困难，鼓舞他积极与同学相处，并在其生活中想法照看他，让他感受到妈妈般的爱随时在他身边。

20、就这样，这颗幼当心灵中的创伤慢慢被抹平了。 一份耕耘，一份收获。在我的努力下，我们班的孩子们渐渐地懂事了，一每天长大了。他们的每一点进步，都令我欣喜，叫我满足。他们用自己的天真得意，以自己良好的行为表现，印证着我孜孜以求的“爱”的结晶。 回忆两年的带班阅历和教学工作，我得出了这样的结论：教师的关爱，是教育胜利的关键；教师只有用自己源源不断的爱，才能托起明天的太阳。20xx年9月，我回到我的家乡纳章镇，走进了竹园小学。当时的竹园小学，由于教英语的蔡教师请产假，学校毕业班的英语教学无人担当。由于英语教学的专业性太强，而学校老教师都不懂英语，故学校领导找到了我。我的专业是音乐，过去两年也 从未上过英

21、语，面对校长的安排，怎么办呢？承受吧，我的英语根底也不是太好，并且是毕业班，我心中实在无底；不接吧，又让领导犯难，毕业班的英语总得有人上吧，左思右想后，我接下了毕业班的英语教学。当时，我给学校领导的话是：“请领导放心，既然我接下了这份工作，我会依仗自己的年轻，尽我所能；我会用我百倍的努力，用自己对学生的爱与关怀，教好毕业班的英语！”为着这一句承诺，我开头了一个全新的尝试。每天晚上，我把自己关在宿舍里，跟着录音机，将其次天要教给学生的单词、句子、短文，进展反复的练读，直到自己满足为止；每天早晨，我会在其他教师上早读课之前，跑到教室里，和学生一起温习头天学习的内容；每天坐班，我会在完成其他教学常规

22、业务后，集中精力，批改英语作业，研读英语课本，翻阅相关资料，查找网络资源，为上好下节英语课做好全方位的预备。遇到自己实在拿捏不准的内容，我会电话向产假在家的蔡教师、向镇内其他学校的毕业班英语教师请教。 猫猫洞两年的教育教学实践告知我，再充分的教学预备，再美丽的教学设计，都是教师个人的一厢情愿。要想把教师的“一厢情愿”变为师生的“两厢情愿”，只能从“爱”字入手，在关注与关爱学生上下足功夫。于是每天早晨的教室内，我和学生一起早读；每天黄昏的操场边，我和学生一道晚读。每天中午午睡前，我与学生谈心；每天课间休息时，我和学生嬉戏；在大 局部英语课上，我会教他们唱英文歌。常常与学生打成一片，我又成了学生的

23、“知心姐姐”，他们对英语的兴趣，对英语课堂的要求，乃至对人对事的看法，都会毫无保存地向我倾诉。有了这样的师生关系，一年下来，我所教毕业班的英语成绩，名列纳章镇的前列。 回到纳章后第一年的经受，使我对“用爱托起明天的太阳”的内涵，有了更加深刻的理解。历经三年的磨练，我在教育教学岗位上，有了些许收获。但我知道，我的教师生涯才刚刚开头，万里长征才刚刚起步。如何在今后的工作中，不断向前，我已找到了方向，那就是用爱托起明天的太阳！我的演讲到此完毕，感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位教师： 大家好。 我演讲的题目是宏大的职业。 教师是人类灵魂的工程师。教师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水

24、浇灌、专心血滋润。这就是人民教师崇高的劳动!当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么感动，多么地骄傲。我知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉前方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦

25、为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳! 朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。 我的演讲完毕，感谢大家! 师德师风演讲稿 篇7 敬重的各位评委、各位领导、各位教师： 大家好！ 我的妈妈是一名教师，从小，我就幻想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗： 我是一个教师，我把手中的红烛高高举起

26、，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想！带着这份激情与幻想，我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师！ 从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，慢慢平静了我初为人师的热忱，当我回首这七百个日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟，对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了

27、更由衷的仰慕！在这样繁重而平凡的工作中，他们悄悄奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育进展的历程，为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。 我的演讲完毕，感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇8 各位领导，各位教师： 大家好! 今日我演讲的题目是我爱根的事业。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工，我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，悄悄奉献。 十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的向往与喜爱，我报考了师

28、范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感受到那几十又纯真稚嫩而又布满渴求学问的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的荣耀称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师教师也曾对我们说过这样一句看似寻常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国闻名作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她始终生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文教师。沙利文用超常的急躁和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家，这是一个布满了艰辛与困难的过程，同时也是一个布满了爱的过程。假如没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光

29、明?假如没有爱，怎能在残缺的肢体上播种安康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。” 师德师风演讲稿 篇9 各位领导，各位同事： 大家好！ 首先感谢组织上给我这样一次时机参与竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。我竞争的岗位是大班保育员岗位。上学期在园领导和同志们的共同帮忙下，在作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，不怕脏，不怕累，并对比保育员职责逐条逐项地进展自查。仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过努力，有效的掌握疾病的传播，确保了幼儿的安康

30、。能协作班上的教师当好幼儿安康的指导者和引路人。在日常教学活动中，我能够协作班上教师的工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，积极帮助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够急躁、细致的讲解，订正幼儿的错误，一学期来，我能与班组人员开心合作同心协力圆满地完成园领导布置的各项任务，并于七月份，获得了保育员一等奖。 我信任假如我能够聘上保育员岗位我肯定会勤勤恳恳、踏踏实实地完成园领导布置的各项任务!我坚信，在园领导的英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌！ 感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇10 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 我演讲的

31、题目是师德永存。 有一个问题想请教大家：您最不盼望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是全都的缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。如果教师无德，又以何传于学生?闻名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应当是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教育学生，用真诚的爱去呵护学生。 在xx乡xx村校就有这样一位可敬的教师xxx教师。xx村校坐落在海拔xx多米的山梁上，一间破旧的土墙教

32、室，两边的陡坡延长至让人恐惊的深谷。xx年夏，xx岁的xxx主动申请到xx村校任教。“xx村校不能撤。那里的孩子也需要教师呀。”这是x教师给出的朴实的理由。 x教师扎根xx村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人鄙视的是，x教师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关怀疼爱这些孩子。 从x教师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和喜爱。她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。 最终，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话完毕今日的演讲：

33、“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 我的演讲完毕，感谢大家! 师德师风演讲稿 篇11 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家好！ 今日我演讲的题目是：关爱学生如沐春风。小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不迟疑地答复：“是教师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱教师。在父亲的谆谆教导下，我踌蹰满志的登上了三尺讲台成了一名荣耀的人民教师。 站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张绚烂的笑脸，不由得让我想起，那个曾经赐予我师爱的教师赵教师，就是她激起我对教师的喜爱，就是她坚决了我的抱负。 我刚接手这个班的时候，两极分化特殊严峻。那些成绩差的同学早已对学习失去信念。看着一双清

34、亮透亮的眼睛，我仿佛看到了一扇扇光明的窗，一个个五彩缤纷的世界，我一改平常的严峻，用母亲的身份拉近和学生的距离，用朋友的身份关怀他们，让他们首先爱上我这个教师。慢慢地我发觉，三天两头不进校的xx同学再也没有逃课了，而且每天都早早来到学校。从来没有答复过问题的xx也频繁地举起了手，从不提笔的xx也按时交起了作业就是这样，我释然了，安于了教师的清贫；就是这样，我明白了，我要坚守教师的这方净土。我爱我的家人，也爱身边的这些孩子们。转瞬间，我在自己的工作岗位上已走过了xx个春秋。孩子们的一颦一笑在我的眼中是那么的熟识，孩子们的冷暖悲苦都让我为之而牵挂。 亲爱的教师们，我们的事业没有鲜花没有掌声，我们只是巨人的基石，我们不需要崇高而华美的赞美，我们只求问心无愧地走好每一天，完成我们的使命。我愿我的爱能感动每一个我教过的孩子，我愿每一个孩子在爱的滋润下健壮成长，我愿全部的人都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。 感谢大家！