有关改进方案三篇.docx

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1、 有关改进方案三篇改良方案 篇1 在上级各主管部门的科学决策和领导下，我校全体教职员工艰难奋斗、全力奉献，取得了一系列令人瞩目的业绩。 当前将更为关键，学校处于高位运行状态，面临的压力也更大。我们将进一步加强治理，落实教学常规，制订规划，完善制度等等。一如既往地全面贯彻和落实学校工作目标，积极推动新课程的实施，开展扎实细致的教学治理、深入有效的教学讨论、积极务实的课堂实践，为进一步提高教师的专业化进展水平，提高教师课堂教学的水平，提高学校教育教学的质量，为把我校建成为巴蜀名校而努力。 一、工作思路 1、加强教学过程治理，留意科学治理、细节治理，增加教学工作的实效性。要标准课堂教学常规、教研常规

2、、科研常规、教学检查常规等工作。 2、以课程改革试验为主线，连续加强学习培训，进一步增加教师的新课改意识，使教师进展课改的实践讨论化为自觉的行动，促使教师向专业化进展，提高教师的综合素养； 3、以课改为核心，立足课堂，扎实开展课堂教学改革，探究教学新方法，总结新阅历，提高我校教师授课水平。 4、努力做好各级科研课题的试验讨论工作，积极开展新课题的讨论。 5、连续扎实有效地抓好教学环节的落实与督查工作，加强教学设计的讨论、课堂教学的调研和学科质量的调研，进一步提高教师教学设计的讨论力量、提高教育教学质量； 6、加强制度建立。进一步建立健全各种教学治理规章制度，完善师生评价机制，促进教学工作和谐进

3、展。 7、重视体、卫、音、美教育教学工作，全面提升素养，表达学校特色。 8、加强教研组建立，提倡教师间围绕教学进展沟通和对话，发挥教师集体才智，提高教学质量，促进教师专业进展。加强教师自我反思和监控，树立科学的教育质量观。 9、提高学生在校学习、生活、活动的质量，抓好各年级学科竞赛辅导和考务工作，全面提高学生素养。 10、加强学校教育信息化工程建立，深入开展信息技术与学科教学的整合的讨论。 11、加强教育处、教科室的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，以点带面努力提高学校的教学治理水平。 二、工作质量目标 1、学科质量目标 高三各学科成绩统计数据（平均分、达标率和有效达标率等）居全县第一名

4、，在市内同类学校处于领先位置，初三年级各学科能进入到全县前列；高一、高二基地班学生必需有学生进入全市前10名，力争囊括县前10名，全县前100名中，我校应力争占80%以上，各学科成绩统计数据（平均分、达标率和有效达标率等）居全县第一名，在市内同类学校处于领先位置；初一、二年级各学科合格率、优秀率和均分超过县“两基”水平，。 2、教师培育目标：加强对新上岗青年教师的治理、辅导，使其根本把握课堂教学常规、根本适应学科教学；加强对青年教师的辅导、培训，组织开展校本教研活动；力争能多培育出市县级的能手和学科带头人。 3、教师教学考核目标：讨论课堂教学，表达新课程理念，撰写教学心得；担当教研课、公开课；

5、青年教师制作教学课件。 4、学生竞赛目标：切实做好培优工作，组织学生的培优辅导，组织语文、数学、英语、物理、化学、生物、信息技术等活动，激发学生的兴趣，进展学生的特长，力争在各级各类的竞赛中获的好的成绩。 5、创立质量目标：强化学科质量意识，仔细做好复习迎检查工作，教育处要组织指导各年级做好阶段性目标检测、分析、反应。强化课堂质量意识，加强有效课堂教学的讨论，发挥集体的才智，团队的精神。 三、主要工作及措施 （一）确立德育目标，全面实施德育工程 要让每个学生成为“文明、守纪、会学、上进”作为德育工作目标，以形成良好的行为习惯和道德观念、增加法观念抱负信念为德育工作重点。对学生的评价，不唯分数，

6、而是多层次，多角度的综合评价各类优秀学生。依据目标，实施多维评价，确保德育工作的有效性、实践性。 （二）加强教师业务学习，促进教师专业进展。 学校治理最灵魂最核心的东西就是用教师的专业进展带动学校的进展，影响学生的成长。本学年，我们将围绕德阳市第三届青年教师技能大赛的一系列活动（笔试、说课、讲课），积极开展校内相关活动。各教研组分学科进展，通过学习与实践，提升和转变教师的教育理念、教育行为。 （三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效。 1、仔细贯彻落实国家教育方针，努力开齐课程，开足课时，全面提高学生的综合素养，减轻学生的课业负担，让学生在德、智、美、劳等方面都得到全面的进展。 2、建立健全教学

7、治理制度和教学质量的综合评价体系，加强教学过程的有序治理。教学常规治理方法（暂行）、教学常规检查、督查工作意见、教学督导工作意见、教绩考核方案等在宏观上表达治理目标是以人为本、全面进展，从微观上确保授课规划、备课、上课、作业与批改、考试成绩评定等环节工作有章可循。 3、坚持“巡、查、问、听”的常规督查制度。巡：各年级值班人员和教育处每天坚持每节课巡查各班，全面监控教*转状况；查：教育处、年级组和备课组每月开展一次教学检查，依据教师的备、教、改、辅、考、研等各个环节的执行状况，一月一考评；问：向学生进展问卷调查，听取他们对教师的评价与建议，并将问卷状况通过量化后纳入教师综合考评；听：坚持领导、教

8、师听课制，准时了解教师的课堂教学的实施状况。 4、坚持抓好学校、年级组、教研组和备课组业务学习与集体备课制。 5、以课堂教学为突破口，有效地进展教学讨论。把随堂沟通课活动常常化、制度化，通过活动，在教师中渐渐“不听别人的课上不好自己的课”的学习观念，优化课堂教学。 （四）加强目标治理，建立质量台帐。 确立教学质量目标，目标分解到班，在日常治理中，每次质量检测，各班级各学科都要建立质量台帐，实行质量目标跟踪治理，促进质量目标的实现。在根底年级，着重抓月考及单元过关检测。毕业年级抓诊断考试、月考、单元检测、周练等，每次检测后，都要进展仔细的质量分析，积极发挥考试的评价与诊断功能。 （五）加强学生的

9、习惯训练，努力提高学生的综合素养。 教育就是习惯的养成，教学就是养成学生求知的习惯，德育就是养成学生求善的习惯。开展形式多样的常规教育活动来培育学生良好的习惯，在学生中开展每日仔细写200300钢笔字；每周写一篇周记；每日记三个英语单词；每日要读一篇好文章。 （六）加强教研科研，开展课题讨论。 1、成立教育科研领导小组，由分管校长任组长，由各学科教研组长任组员的组织机构，他们既是学校教育科研的组织者又是学校教育科研的骨干力气。 2、开展各种形式，不同层次的校本培训。 （1）让一些年轻教师参与县级以上教学研讨活动，并在他们返校后，准时组织教师听取汇报、观摩，既可让最新的、最前沿的课改理念在校园传

10、播，同时也可熬炼他们的力量。 （2）集中专题学习与分散学习相结合。利用周一的业务学习时间或各备课组集体备课时间，针对教育教学中遇到的主要问题，有针对性地集中组织相关理论学习，以更新教师的教育观念，提高教学水平。 （3）积极探究“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。切实转变“满堂灌”的课堂教学模式，组织全体教师学习，不断进展研讨、实践，使教师们真正熟悉到一堂好课，不在于它有条不紊，不在于它流畅顺达，而在于是否真正地让学生练习和实践，有效地提高课堂教学效率。 3、加强对学生学法指导的讨论。确定不同年级的侧重点，如高一、初一起始年级着重讨论学生学习行为和学习习惯的养成教育；高二、初二年级重点讨论自学

11、力量的培育和创新思维的培育；高三、初三年级侧重点讨论如何指导学生把握复习方法、复习技巧等。 4、积极开展课题讨论。以教师在教学中所面对的各种详细问题为讨论对象，积极开展课题讨论，总结和提升教学阅历，以到达科研兴校之目标。 （七）抓好体育卫生工作。 仔细贯彻体卫条例，连续抓好“两课两操”，确保学生活动时间。要抓好学校体育运动队的训练，严格根据学校安康教育评价方法开展学校的安康教育工作，各年级的安康教育课时保证，要克制硬件困难，做好学生体质测试工作。 （八）积极发挥试验室、图书室、多媒体教室的作用。 利用现有试验室、图书室、多媒体教室装备，每天向师生开放，让学校真正成为读书的场所。 总之，我们将以

12、科学的办学思想为指引，以团结务实、专心经营的精神状态，开拓进取，再创佳绩，把学校教育教学工作推向更高的水平！ 改良方案 篇2 绩效改良规划又称个人进展规划(IndividualDevelopmentPlan，IDP)，是指依据员工有待进展提高的方面所制定的肯定时期内完成有关工作绩效和工作力量改良与提高的系统规划。许多人认为，绩效评估是绩效治理最为重要的”环节，但实际上绩效改良规划要重要得多。究其缘由，主要在于绩效评估仅仅是从反光镜中往后看，而绩效改良规划是往前看，以便在不久的将来能获得更好的绩效，而不是关注那些过去的、无法转变的绩效。由于绩效评估的最终目的是为了改良和提高员工的绩效，因此制定与

13、实施绩效改良规划是绩效评估结果最重要的用途，也是胜利实施绩效治理的关键。 一、制定绩效改良规划的根本原则 在制定绩效改良规划之前，主管和员工应当对一些问题达成共识，把握住五个根本原则： 1.公平性原则：主管和员工在制定绩效改良规划时是一种相对公平的关系，他们共同为了员工业绩的提升和业务单元的胜利而制定规划。 2.主动性原则：我们有理由信任员工是真正最了解自己所从事工作的人，因此在制定绩效改良规划时应当更多地发挥员工的主动性，更多地听取员工的意见。 3.指导性原则：主管影响员工的领域主要是从依据组织和业务单元的目标动身并结合员工个人实际，给员工绩效的改良提出中肯的建议，实施辅导，并供应必要的资源

14、和支持。 4.“SMART”原则：绩效改良规划是指导绩效改良实施的标准，因此肯定要有可操作性，其制定的原则也要符合“SMART”原则，即做到详细的、可衡量的、可到达的、现实的和有时限的。 5.进展性原则：绩效改良规划的目标着眼于将来，所以在制定与实施规划时要有长远的、战略性的眼光，把员工个人的进展与企业的进展严密结合起来。 二、制定绩效改良规划的预备工作 1.选择适宜的时间 选择什么样的时间制定绩效改良规划是特别关键的，不适宜的时间会影响制定规划的效果。要选择主管和员工双方都有空闲，能够全身心地投入到制定规划中去的时间，这段时间不要被其他事情打断。 例如，主管立刻要去参与总经理召集的会议，或者

15、员工立刻要赶去见客户。在这样的状况下，制定绩效改良规划往往会心不在焉，草率收场，无法绽开细致的争论。同时要留意不要安排得过于紧凑。有些主管总是在人力资源部门催交绩效改良规划表的时候，才抽出半天时间，与部门中十几名员工走马观花般地进展这项工作，这样就无法保证绩效改良规划的效果。 2.选择相宜的场地 通常，主管的办公室是最常用的制定绩效改良规划的场地。办公室给人以一种严厉、正式的感觉，这当然很好。然而，选用办公室作为制定绩效改良规划的场地也有一些局限性。首先，办公室常常会遇到各种各样的打搅，例如电话、来访的客人等等;其次，办公室的情境会给人明显的上下级的感觉，简单给员工造成层级的压力。因此可以考虑

16、到类似于咖啡厅这些地方与员工进展这项工作，由于在这样的环境中员工会感觉比拟放松，远离电脑、电话和成堆的文件，主管和员工坐在一起，喝上一杯茶或咖啡，更简单充分表达真实的感受。 3.预备相关的资料 在制定绩效改良规划之前，主管和员工都应预备好制定绩效改良规划所需的各种资料。主管需要预备的资料包括：职位说明书、绩效规划、绩效评估表格、员工日常工作表现记录等工作绩效改良规划工作规划。在与员工一起制定绩效改良规划之前，主管必需对有关的各种资料谙熟于胸，当需要的时候可以随时找到相关的内容。员工需要预备好个人的进展规划。主管除了想听到员工对个人过去绩效的陈述和总结，更盼望了解到员工针对绩效考评中缺乏的方面如

17、何进一步改善和提高的规划。能够自己提动身展的目标和规划，而不是等待主管为自己制定进展规划，这样的做法本身就能够得到主管的欣赏，是应当鼓舞员工具备的行为 4.主管的心理预备 在制定绩效改良规划之前，主管除了要预备时间、场地和资料外，还要对制定规划的员工有所预备。这种预备是一种心理上的预备，也就是要充分估量到员工在制定规划时可能表现出来的心情和行为。 主管和员工一同制定规划的前提是双方对绩效评估的结果已经达成全都意见。要做好这一点，就必需充分考虑到员工的共性特征，本次评估结果对其的影响，以及员工对本次绩效评估可能表现出来的态度等等。在实际中常常会消失员工与主管对评估结果意见不全都的状况，对于这种状

18、况，主管应事先考虑好将要如何解释和对待。 改良方案 篇3 随着我国渐渐开头向后工业化时代过渡，以优质的流通效劳助推经济构造转型和优化产业构造，成为促进我国经济增长的重要方式。同时，在全球经济形势低迷的形势下，中国企业的生产经营也面临很大压力。因此，为我国的生产企业构建基于供给链的物流库存治理模式，不仅可以极大提高我国企业的物流水平和库存治理力量，更重要的是可以降低企业的生产本钱和提高其经济效益。尤其是在经济全球化浪潮中，优化供给链企业物流库存治理可以极大增加中国企业的国际竞争力。笔者认为，企业应当从如下几方面着手，实现供给链下的物流库存治理优化。 1.增加企业存货治理力量 企业要想提升存货治理

19、水平，削减高库存现象的发生，就必需做到：提升商品处理方法。企业分店的营运课长要在促销下档日开展针对本档高库存促销商品的盘点，将实际库存记录下来，并把处理方法填于促销商品分析报表;分店物流治理部门要根据促销商品分析表跟踪各处的高库存状况。着力提升企业正常商品处理方法，企业总公司要定期将正常商品的处理方法下达至各分店，各分店依据可销售天数和处理进度，由营运课长带着对正常商品实施盘点，并将此商品的处理方法和完成时间上报至经理审核后，由物流治理部针对营运部的处理进展复查 。若有特别准时上报，营运到处理状况后进展最终稽核。 2.严格掌握企业存货 企业必需留意由于库存商品串号产生的库存差异。要找出产生差异

20、的商品货号，开展一次性盘点，证明实际库存数量后在企业的库存调整单上以“+”、“一”符号反映、填上串号商品对应的调整数量和调整金额;若存货差异是)由于消费者退货但未准时录入信息治理系统所导致的，则企业的接待员在每天早晨8：30务必把前一日的手工退货单交于物流治理部，物流治理部签收后填好库存调整单，上报签字后开展存货差异的调整。 3.完善存货盘点制度，加强存货治理 为降低企业库存，加快存货周转速度，提高企业的收益，首先要解决的问题就是产品破损、报废问题。提升的手段有： 一是企业针对破损商品经重新包装后再销售时，企业必需安排相关人员根据实际状况准时清点，且在详细的盘点单据上签字并逐级上报，物流调度部

21、将以此单据作为调整破损出清存货的依据，准时调整;二是企业针对破损商品尽量走退换货程序，想方设法的降低本钱;三是不能实现销售的破损出清商品准时报废;四是制定存货特别复查制度，用以监视存货的处理和检查，发觉特别马上处理;五是制定盘点治理制度，针对存货的盘点流程和盘点方法实施严格治理，统一流程，落实责任，做到存货盘点作业科学有序。 4.提高存货治理人员的业务素养 企业必需加强物流存货治理人员的存货治理素养和方法力量的培育，要定期举办关于存货治理的技能培训，针对存货治理方法、存货治理过程、存货治理流程等方面的学问开展培训，以促进存货治理人员理解和娴熟把握这些存货治理的专业学问，保证存货治理人员在工作范围内能够合理绽开存货治理，针对存货治理发生的问题有肯定的分析力量，可以敏捷运用专业技巧和力量有效解决存货治理问题。要制定合理科学的嘉奖和鼓励制度，将责任落实到位，激发存货治理人员的工作积极性和主动眭，更好地提高存货治理水平。 随着市场竞争的加剧，企业纷纷在降低物流本钱、提高物流效劳水平上下功夫。为了以较低的交付本钱、更好的物流效劳在国内、国际市场中赢得竞争优势，物流战略越来越成为企业总体战略中不行分割的重要组成局部。