第一学期教学工作总结汇编九篇.docx

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1、 第一学期教学工作总结汇编九篇第一学期教学工作总结 篇1 忙劳碌碌，一个学期马上完毕，回忆一个学期以来的工作，有值得共享的喜悦，也有缺乏之处的反思。现将本学期工作做如下总结： 本学期，我担当的是三年级前三个班的和一年级后两个班的英语课，课比以前少了，也主要是三年级的课，所以我主要集中精力，讨论三年级的教材、教法。怎样才能让学生在有效地课堂时间内最大的提高效率，将学问装进自己的脑袋里。首先我要做的就是吃透教材，结合学生的学习状况，制定好教学规划，并不断地加以改善。在教授学问的同时，关怀和爱惜学生，特殊是有困难的学生，课堂亲密留意他们，准时地进展思想和学习上的教育。 其次是激发学生学习英语的兴趣，

2、培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。三年级学生是首次正式承受英语学习，所以学习兴趣的培育就显得尤为重要。在英语课堂教学中，我利用形式多样的教学活动，吸引他们的留意力。利用热身活动，竞赛的方式激发他们的积极性，利用嬉戏培育他们的学习兴趣。 由于学生把握状况的不同，消失了优差分层。因此，在教学中就要留意到这种差异，准时的进展培优补差。我利用课外活动时间把一些较差的同学叫到办公室，对他们进展单独辅导，对于背书速度慢的同学，降低对他们的要求，让他们娴熟地读下来或是只背重点句子，这样的话，每个孩子都会有收获，有进步，孩

3、子的自信念也就有了。 再次是一年级的课，由于一年级的学生小，活泼好动，我就利用这一特性，教他们简洁的单词，配上手势动作或是以歌谣的形式，他们学起来积极性就很高。 一个学期有收获也有反思，反思的是： 1、对于个别淘气捣乱的学生，或许是方法不对，他们在课堂上总是违反纪律，不仅自己不学习，还扰乱其他同学，屡次与其谈话，跟班主任沟通，但效果甚微。 2、学习上有困难的学生，由于刚开头对学生的状况不是很了解，没有准时予以辅导帮忙，他们不会的就越积越多，现在，班主任与我都始终在抓他们的学习，但效果都不抱负。 总结本学期的反思，在下学期的教学工作中，我要： 1、一如既往的仔细做好教学方面的工作； 2、以学生为

4、中心，从细节抓起，准时地进展配有扶困； 3、敬重学生，做适合学生的教育； 4、仔细完成学校布置的各项工作任务。 总之，在今后的教育教学中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 第一学期教学工作总结 篇2 阳光照旧照着这片熟识的土地，转瞬3个月的时间已经过去了。这一段的时间里，经受的事情不是太多，但给我们的感受颇多。在这3个月里我们的工作主要有： 、赴辅读学校义务辅读智障儿童。 当我们面对那些智力有缺陷的儿童时，心里有一种说不出的感觉。以前从未想过还有这样一个学校，把这样一群社会最无视的群体。合起来。看到他们我们将心中全部的优越感放弃，将社会中各种竞争放弃，全心全意的关

5、护他们。或许正是由于如此，志愿者积极参加此活动，本着仔细关爱的原则完成工作，并得到辅读学校校长和教师的全都好评。 、赴长风社区义务宣传“迎奥运，将文明”活动及义务家教活动。 此次活动。个过程秩序井然。一路上大家排着队，打着旗，有手有笑的到达目的地。大家依据分组仔细的完成了每一项任务。虽然天气有点冷但大家多坚持了下来。这不正表达了青年志愿者吃苦耐劳的精神吗？而由我院志愿者为长风社区中小学生义务作家教的活动也有好多收效。此活动不仅提高了孩子们对学习的热忱，也为志愿者效劳于社会供应了平台。 、“爱校周”青年广场卫生清。活动。 为了更好的将志愿者精神与实践相结合，落实大学生素养拓展与志愿者效劳活动为更

6、好的制造一个洁净。洁的校园环境，我院青年志愿者协会分会组织了一次校园卫生清。活动。此次活动不仅使校园环境得到改善也使广阔师生熟悉到校园环境清洁的重要性。 、“11。9”防火学问宣传活动。 为了进一步了解防火学问以及发生火灾时正确的逃命方法，并有可能将火灾损失降到最低，我院组织了这次活动。并举办了防火标志设计及防火学问竞赛。此活动提高了同学们的防火意识和对生命的珍视。 、“箭牌”文明礼仪推广活动。 为了响应新时代的号召，让环保观念深入每一个市民心中，我院青协举办了东方红广场卫生清。活动。志愿者对广场草坪护栏、垃圾筒、路灯等处进展擦洗，并分发环保传单。兰州电视台记者对其进展了相关。访。通过这次活动

7、，使市民对环保有了肯定的熟悉，青年志愿者也更进一步注意环保。 随着活动的进展，我们也发觉了一些活动存在的问题如： 活动前期宣传不够，活动场地的联系业务还不成熟，以致活动过程中消失一些始料未及的状况。 各部室在工作中协作不够，各干各的以致于干事本身对活动不完全了解。 活动安排不周密，细节留意不够组织有点乱。活动中时常消失一些问题。 制定的规划书未能完全联合实际。 通知发出的不够准时认真。 各部长与干事缺乏沟通和沟通，使干事在很多问题上存在怀疑。 经费缺乏。 虽然我们的工作存在很多问题，但我们信任经过全体青协干部成员的努力，相互协调共同合作，我们的工作会举办的越来越好。 第一学期教学工作总结 篇3

8、 光阴似箭，日月如梭，转瞬之间，xxxx年度的教育教学工作已经完毕，回首往昔，展望将来，特作工作总结如下： 一、教学工作 努力发挥班级小组建立的作用，力图培育和挖掘学生的数学力量和数学思维及技巧，在学生们的日常生活中，教会他们相互团结友爱，擅长沟通，乐于帮扶，乐于共同提高，敢于展现自己，勇于完善自我的团队精神和良好品质。虽然学生成绩提高较少，然而尽心尽力。 二、敬重学校领导，听从组织纪律，团结同志，爱惜学生，勤于思索，乐于教改，早出晚归，在司马小学这个暖和的大家庭里奉献着和收获着工作的紧急和欢乐。 三、日常工作和其它工作 按时上下班，仔细履行请假手续，尽心值班和看护学生。保质、保量、保时的完成

9、学校临时分派的其它方面的工作，如办板报，整档案，理资料，等等。 四、努力学习，勤于练笔，宣传学校，提高自己，保质保量完本钱学期的博文工作。 和四周同志们的精彩工作相比，我感到差距特别之大。是这个包涵而又精进的团队，给我以工作的幸福和欢乐，我将一如既往的勤奋而努力！ 第一学期教学工作总结 篇4 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，又一个学期马上过去。回忆过去的一个学期，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未曾转变的干劲，这也是体育工的共同特点吧！ 一：教育教学工作方面 在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能

10、全面贯彻教育方针和新的教学理念，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，仔细备课，面对全体学生扎实地开展工作。首先在教学中我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。其次在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育，这样可以使学生尽快地学好技术，形成技能。第三重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育，培育学生的自觉性、组织性、集体荣誉感。 二：两操工作与训练工作 开学初，我重点抓了播送操的教学与组织，由于高学生来自全县各个乡镇中学，学生的素养不齐，经过一个暑假的休息对播送操有

11、些生疏，而且普遍存在动作不标准，不标准。所以我主要通过以上几个方面对播送操进展教学，第一加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操，自觉做操，坚持做操，仔细做操的良好习惯。其次，正确运用示范，讲解要少而精，口令要清晰、宏亮、精确。第三，订正错误动作要准时，指导要准时。另外，学校领导和班主任也大力支持，使学生的播送操动作质量提高很快，学生的课间操做得有声有色。 为参与市里进行的中学生软式排球赛，从一开学初，我带着校男子软排队进展训练，我们坚持每天早晚两次训练，周日也只休息下午，经过一个多月的刻苦训练，学生的技术水平提升很快。竞赛中，经过坚韧拼搏，在二十一参赛队中

12、获得第三名，受到学校领导和教师的好评。 三：教研组和年级组工作 积极参与教研组和年级组组织与开展的各项工作。1、参与高一新生的一周军训。2、参与并担当学校其次十一届田径运动会裁判工作。3、组织和编排高一年级的篮球对抗赛并担当裁判工作。4、参与县教育局组织的播送操竞赛并获三等奖。 总而言之，这一学期为工作我在努力奋斗；为生活在尽心安排；为将来在不断畅想。回忆这一学期的工作，其中还有很多缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学水平与修养，以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念去对待工作中的每一天，对待每一节课,对待每一个学生。 第一学期教学工作总结 篇5 1、能仔细、准时、高质量地完成组长、

13、教育处交办的各种工作。积极、主动、制造性地开展备课组工作。能主动关怀组内其他教师。 2、积极参与市教研活动。备课组工作有规划、有重点，能落实。每周五上午都进展集体备课，定内容、定主讲人，并有活动记录。积极开展校本课程，XX开展居家绿化。 3、每人开了一节校级公开课，并组织好备课、听课、评课工作。每学期听本组教师5节以上，并有反应意见。把握本学科的教学质量状况，高质量地组织学生进展复习（综合复习卷套、复习提纲份）。指导学生进展小组合作学习。 4、激发学生对本学科的学习兴趣，教学成绩稳中有升。 5、积极帮助教研组进步行教研组网页的开发和应用。 6、获得市XXX评比二等奖。 第一学期教学工作总结 篇

14、6 本学期我校以迎接国家义务教育进展学校检查为重点，以提升教师队伍素养、提高教学质量为核心，求真务实，推动学校校本教研的进展，提高新课程教学的实施水平，提高教育质量。现将本期以来我校的教学工作进展全面总结，总结如下： 一、关注课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，开学初学校领导班子成员就深入到各班进展了推门听课，通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发觉课堂教学中的问题并准时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。在10月份还开展了人人一节好课活动。教师们向课堂要质量，大力进展教学改革，各位教师细心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴

15、涵的思维发散点，充分呈现学生的学问构建过程，培育学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲准时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培育学生良好的学习习惯，关注学生的心理安康。 二、推动课程改革，试验好新教材 本学期一年到三年都使用了国家新编订的新教材，每位任课教师仔细熟识新教材，适应新教材，结合班级学生特点，重视学法指导，提倡学生主动参加，乐于探究，培育学生收集和处理信息的力量，猎取学问的力量，分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。加强毕业班教学工作、一年级新生的入学教育，了解毕业班教学进度，与毕业班教师共同商讨

16、毕业班教学、复习工作；针对一年级新生开展入学教育，使之快速适应学校的学习生活。 三、强化教学常规治理，标准教学行为 全面落实课程规划，课程设置做到开齐上足，坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，抓实常规，并力求常规与创新的有机结合，保证教育教学任务全面完成，坚持依法治教，严格执行课程规划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置治理，连续细化教学治理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规治理为重点，不断标准教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对巡课过程中发觉的问题，准时将状况向全体教师进展通报分析，进一步标准了教学行为。 四、开展丰富多彩活动，促进学生素养全面提高。

17、 为了充分发挥学生的共性特长，使学生全面进展，本学期我校连续进展课后效劳活动。为使学生课外活动取得实效，我校安排教师对学生进展指导，使学生学有所得，学有所长。充分利用学校图书室、班级图书角，开展学生读书活动，不断拓宽了学生学习空间，进展了学生的特长，活泼了学生的思维，熬炼了学生的力量，促进了学生素养的全面提高。 五、开展校本培训，提高教师素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校仔细开展了对教师的培训，在思想上引导。组织全体教师学习教育政策法规，学习师德典型，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。学校指导青年教师钻研教材、教法、进展教学改革，提高业务力量。

18、坚持校本教研、校际沟通的有机结合。本学期我校开展了丰富多样的校本教研活动，除了在本校开展教研活动外，在本学期，通过大力开展教育教研活动，提高了教师的教学讨论力量，在“互助体”活动中，我校的年轻教师积极参加研课和评课；蒋玲、顶峰参与了“探究杯”信息技术与学科融合的课堂教学竞赛；蒋玲、吕文吉还参与了区中老年教师课堂教学示范课活动。吕文吉还参加到小学英语工作室里，和全区的英语教师一起沟通研讨：小学英语课堂教学技巧等问题。通过这些活动，促进了教师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学沟通。 六、重视教学反思，提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进展端详和分析的过程，它是教研最一般的形式

19、，按教学进程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进展反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求准时、自觉地对师生的行为进展反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进展。教学后，对自己的教学行为进展批判性反思，使教学阅历理论化。通过反思，教师的教学力量有了明显提高。 七、重视学情调查，讨论学生状况 针对学情学校开展了专项调查，对学情分类进展归纳，准时反应并进展讨论，准时调整教育教学手段，改良教学方法，特殊注意对学困生和留守学生的调查，从生活状况、学习状况、心理素养多方面进展讨论，精确地发觉问题，准时地实行措施，这样，“从学生中

20、来，到学生中去”，促进学生全面安康成长。 一个学期转瞬即逝，我们看到自己的优势，也看到自己的劣势，发扬优势，让优势更强；调整劣势，逐步转变，信任在全体教师的共同努力下，在中心校领导的带着下，在学校领导的全力协作和支持下，白奎小学的教育教学质量能更上一层楼！ 第一学期教学工作总结 篇7 本学期我担当高一段三个班级的英语教学工作，教学任务也比拟重，相较上学期，这一学期我更加了解学生，能够深入分析学情，以调整自己的教学工作。我仔细体会学生，关注学生，并且讨论课标，梳理学问构造，有规划地开展必修2和必修3的相关新学问的教学任务，以及复习任务，顺当完本钱学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、

21、分析学情 经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地把握学生的学习根底状况，更好地“因材施教”，针对不同的学生，实施不同程度的指导，对其设定的.相应目标和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班为一般班，学生英语根底不是很好，但总体来说，相较上学期有所提高。2班的女生英语根底和成绩明显赛过男生，英语高分成绩也常消失在这个班级，但局部学生消极对待英语这门学科，上课不仔细听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，非常苦恼。而3班虽相对均衡一些，女生根底相对较好。但总体而言，3班的学生学习更加仔细和自觉，对英语学科的学习热忱也比拟高，课堂气氛也比拟好，在本学期取得了很大的进步。而高一(

22、1)班为美术班，对语数外三门主科相对更为重视，但学生的英语根底并不好，在这学期一些原来有相对根底的学生进步很快，勤能补拙，但也有一局部学生呈现出上课散漫，作业不仔细对待的现象。为此，我屡次调整教学进度，细致分析练习和根底学问，好让相对落后的学生能够重拾信念，学得学问。 二、大量练习促进学生对根底学问的稳固和力量的提高 1、课本复习是学生力量提高的关键。 从开学之初我就对学生强调课本的重要性，对课本学问点仔细归纳和反复梳理，通过练习的形式进展学习反应。 2、作好听力训练是为学期考试和高考打好根底。 学生在每一单元必定会有一次或屡次的听力训练。听力教学往往简单受无视，但我认为，听力和口语教学是相互

23、促进的，也是培育学生语感和根底技能的一种手段。 3、扩大阅读，培育英语阅读力量。 要想英语取得好成绩，课外阅读必不行少。为此，我搜集了一些完型填空和阅读理解题来让学生训练，以提高学生的阅读力量。 4、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品。 本学期我一共让学生进展了3次英语写作，其中有2次进展了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和仿照。同时，对每一位学生英语作文进展面批和指导，提高他们的书面表达力量，肯定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。 三、师徒结对，听课评课争论学习 本学期借着“师徒结对”这一难得的时机，我向师傅陈献娥教师学习，收获不

24、少。我们高一段备课组开展了屡次集体备课活动，并不断地进展课堂互听互评，以便提高教学质量。听课后的争论环节，是最让我受益，也是最令我宠爱的。我们对教学设计的想法会聚在一起，相互共享成果，到达了教学优化的效果。 四、加强学习，提升自身素养 积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习;与教研组的教师争论教育教学方法，集思广益，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种兴趣爱好，不断拓宽学问面，使教学内容和形式丰富多样化。 这一学期马上完毕，我信任自己在这学期的教学工作中有所进步，取得了肯定成效，但教学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水

25、平。 忙劳碌碌中一个学期又过去了。每个人都在劳碌中感觉到了一丝疲乏，事情总是一件接着一件，检查总是一波接着一波，我们的教师们却似乎铁打的汉子，即使事情再多，即使身体已经负荷，却依旧坚守在自己的岗位上，兢兢业业，由于这不仅是工作，更多的是责任。 英语教学，一个既为难又任重的工作。孩子的个别差异，家长的不关注，与校领导的重视和支持形成了鲜亮的比照。这让我们感觉身上的担子变得很重很重。由于即使我们呕心沥血也总是在追逐的路上，即挫折又心酸。 静下心，总结和反思一下，找找可行的，弥补缺乏的，由于无论多么困难我们也要连续奋斗。 首先，最让我们感动的是何校长和韩校长两位领导为了开拓我们的眼界，提升我们的专业

26、力量，连着两年请区教研员和区骨干教师屡次来校指导。每一次的 说课备课、质量分析，他们更是全程伴随。并且针对英语教学和英语活动，赐予了我们指导意见，开阔我们学习视野，供应珍贵的建议，传授珍贵阅历。肩扛着这满满的期望，我们奋力奔驰在英语教育的田径赛场上，或许现在的我们还未能完成领导交给我们的重担，到达期望的高度，但我们会始终朝着那个方向努力着不断前行。 其次，我们有优秀的团队，三年多不断的学习与磨合，让我们更有默契，褚昊教师的参加更是让这个布满柔情的队伍里多了一丝阳刚之气。在这个团队里，我们常常相互帮忙，每次讲课备课的时候，我们都相互出谋划策，供应建议。可以说每一节课都是大家才智的结晶，每一个点子

27、的背后都有我们共同的身影。在这样一个和谐的集体中，我们每个人都成长了许多。 其次，为了让学生能喜爱学习英语，我们总是费尽心思的去想各种小“手段”提高他们的兴趣。考单词全对可以换“免”字帖啦;小组PK赛等等。我们总是绞尽脑汁想着方法来提升学生学习的积极性。里边最具效果的，就是小组PK。自从提倡小组合作学习，组建学习小组以来。小组间的竞争被提升到了一个前所未有的高度。三年级一开头的作业收齐都是费力的。自从小组竞争开头以来，作业从没用我操劳过。 针对教学，五六年级英语是一个跨越点，从听说读到大量的词句背诵，学生不能很好的适应新的学问，单词背诵起来尤其费力。这学期，我连续查找方法，与教师与学生沟通寻求

28、单词记忆的窍门。第一、以旧代新。例如：word,变一个字母就成了work，学生依据已会的单词学习新单词，把握快。其次、拆一拆。例如：dictionary这个单词，我拆成了dic，tion，(n)ary，长词分开记忆，降低学生学习难度。第三、巧记。例如：businessman，这个单词，可以这样记一辆公共汽车(bus)里(in)，有一只鹅(e)、两条蛇(ss)和一个男人(man).针对句子，这一难点，我先让学生背诵，然后在给供应个别词语进展默写，然后在进展完整的默写，循序渐进式让学生承受。 在英语教学中，我们还有许多缺乏，有许多做的不够好的地方，但我们会努力学习和转变，争取做到最好。 第一学期教

29、学工作总结 篇8 在本学期的教育教学工作中,我依据学校开展的素养教育和创新教育的要求，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，培育学生的良好习惯。结合学生的实际状况，标准班级日常治理工作，开上好每一堂课，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。下面结合本学期教育教学工作实际状况，我将本学期的工作述职如下: 一、思想政治工作 积极参与每周的政治学习和业务学习，积极参与连续教育和校本培训。仔细学习理论学问和教育法、教师法及“教师十不准”，提高自身的政治素养和法律意识。遵守党的教育方针政策，坚持依法执教，廉洁从教。同时，我不断更

30、新教学观念，努力适应教育教学的进展变化。 依据学校的“每月一事”主题，我组织学生召开了“文明行走，自觉守规”、“文明懂礼，安康成长”、“勤俭节省，珍惜生活”等主体班队会，加强对学生的安全教育、文明礼仪教育、感恩教育。 二、教育教学工作 本学期，我担当六年四班的数学和思品教学工作，还兼任六年四班的班主任工作，一周十六节课，早上按时组织学生晨诵，晚上暮省时间引导学生写随笔。近年来，学生随着社会的快速进展，思想变化快，给我们的教育教学工作带来许多新的挑战。 1.仔细备课，做好课前预备 本学期，学校进一步完善了构建抱负课堂的要求，提出了“少教多学、精讲多练，先学后教、紧急高效”的教学理念。因此，我积极

31、参与集体备课，仔细完成教学设计，坚固树立以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的教学思想，教学课件使用希沃白板的先进授课模式，创设学生喜爱的课堂情境。同时，我利用班级优化大师来评价学生的学习状况，调动学生主动学习的积极性，让学生成为学习的主体，不断提高学生的学习效率。 2.坚持课改，面对全体上课 本学期，学校号召全体教师抓好课堂教学改革，校长和学校教学业务领导屡次深入我们六年级的课堂听课，给我们六年级教师进展集体备课指导，组织课堂教学改革，坚持培优补差。 我坚持面对全体上课，依据学生的学习状况，以小组合作为根底，同桌互助，以优带差。我学校的每日一课活动中，进展了比的应用的教学，教学效果良好。

32、上课时，我实行指名答问和利用班级优化大师随机抽选两种方式检查学生学习状况，把信息技术和课堂教学有机融合在一起。 3.仔细批改作业，做到精讲多练 我布置有针对性的有层次性作业，对学生的作业仔细批改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法。 4.留意辅导学困生，坚持培优补差 班级学习优秀的学生比拟少，多数学生学习成绩不高，我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点，以寻常的心态对待。我坚持在课后做好辅导学困生工作，力争让每一名学生都能取得进步。 三、成绩与收获 在本学期的工作中，在学校领导的正确指导下，我们班级的学生成

33、绩略有提高。本学期，可以说我的每一堂课都是经过细心备课和设计过的。学生通过努力学习，学习兴趣也有所提高，一局部学困生端正了学习态度，明确了学习目的，养成了学习习惯。 四、存在的缺乏和今后改良措施 虽然在教育教学中取得了肯定的成绩，但是还有许多缺乏。六年级一些学生爱玩、好动，课堂常常说一些和学习无关的话，学习缺乏主动性，不能用心听讲，不爱动脑思索。 我在今后的工作中，要更好的改良与完善自己的教学方法，争取把这些学生尽早转化过来。 总之，我在本学期的工作中能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体开展各项工作。在今后的工作中，我要扬长避短，更好地完成教育教学工作。 第一学期教学工作总结

34、 篇9 本学期学校德育工作在领导小组的组织安排下，规划得以实施，活动正常开展，措施得以落实，效果很好，为了总结阅历，促进今后的德育工作，使广阔师生的思想道德意识更进步，现将此项工作总结如下： 一、加强师德师风建立 本学期，加强对教师师德师风教育，仔细学习教师法，教育法和义务教育法，以“喜爱学生、关怀学生、宽容学生、善待学生”为核心，开展“学岗敬业，树立良好师风师表形象”活动，努力建立一支能够适应教育要求的学习型教师队伍。 二、加强对班主任工作的业务培训 本学期通过“小学班主任的任务和职责”的学习与培训，去探讨“21世纪怎样当好班主任”。通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任的新特点，通过学习使

35、全校班主任教师熟悉到自己肩负教育、培育学生安康成长的责任，以此不断提高青年班主任的素养和治理力量。 三、加强德育工作的建立，发挥教育阵地的作用。 本学期我校首先健全了德育领导小组，加强班主任、辅导员队伍建立，定期召开会议，组织学习讨论，推广阅历，充分发挥教书育人、治理育人、效劳育人的作用，提高德育工作水平。成立学校红领巾播送站，准时报道学校各班级的好人好事，黑板板，宣传橱窗定期更换，充分发挥舆论导向的作用，充分发挥在德育工作中的特别作用。 四、标准德育工作制度 学校德育工作能行之有效地开展，关键是德育工作赶上了制度化，每月按时召开班主任、辅导员工作例会，记好班主任手册，月初对班主任、辅导员工作进展布置，月底进展考核，评议。把考核和嘉奖挂钩起来，确保各项工作有序、扎实地开展。