社团活动总结7篇.docx
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1、 社团活动总结集锦7篇社团活动总结 篇1 新课改之后,学校更加注意学生力量的培育。这个学期我校开展了社团,给学生一个新平台,去进展。我们针对低年级好动的特点开展了手工折纸的社团活动。我们的社团是由一二年级的学生组成的,一共四十人。 第一次开展社团活动我们没有什么阅历,只能在尝试中一步一步前行,如同趟着水过河。从选择社团主题到查找上课资料以及如何提高学生动手力量,遇到了一个有一个难题,可以说社团教学并不简单,给学生制造一个玩中学的课堂很难。 社团创想阶段:开学初,学校打算开展社团活动。一听到这个消息我就犯难了,作为一名教师我没有什么特别才能,能教给学生什么呢?我和吴教师两个人绞尽脑汁想找点有新意
2、的点子。 后来经过一番思索我们打算将主题定为折纸,我们考虑了以下几点: 1、折纸是相对安全的一种活动。 2、折纸所需的本钱比拟低,适合我们的学生。 3、折纸富有变化,能吸引学生。 社团绽开阶段:在开展社团的时候我发觉学生对能玩的折纸作品很感兴趣,所以我们尽量让学生可以在玩乐中教学。如折纸飞机时让学生去操场上飞一飞,折帽子时让学生戴帽子去校园里拍照,折蝴蝶节别在胸前比比谁的最好看,折百合花送给妈妈等等。大大调动了学生的积极性。折纸是由简洁到难的,难的学生一时不会做,于是我们让学生们六人一小组进展学习,学习效果很好。 社团总结阶段:一个学期的社团活动完毕了,我带着学生们整理他们的作品,他们都很快乐
3、,觉得这一个学期学会了许多东西。也有许多小马虎直呼:原来我们折了这么多,有些我都忘了怎么办。是的经过一学期的教学我发觉折纸学生学了简单遗忘,由于忘了一步接下来就没方法折了。在教学时我忽视了复习的重要性,所以有些学生遗忘了。 社团活动是欢乐的,在教学中我自己也学会了许多折纸。 社团活动总结 篇2 社会的进步使得英语渐渐为人们所重视,本人在这学期担当英语社团指导教师。学生学习英语的兴趣深厚。现将本学期英语社团做以下总结。 1、在教学方法上 针对学生好动和对英语的奇怪心,在教学中,本人主要以采纳TPR(全身反响教学法)进展教学。在教学的同时尽量制造时机让学生离开位置,自主选择较为空旷的活动场地。活动
4、中,要求学生在理解的根底上,加上自己的肢体语言。TPR(全身反响教学法)在教学中深受学生喜爱,往往能制造出良好的教学效果,是值得长期坚持的方法。 2、在教学内容上 本人主要教授与课本学问有联系的内容,以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学,同时,由于学生之前已经对教材有肯定的熟识度,在大班课堂教学中能更加得心应手,有助于增加其自信念。为了不降低学生英语学习的兴趣,本人在教学中增加多首英文儿歌,有利于学生保持兴趣。 3、本人在教学中较为注意英语口语的培育 尽量保证每位学生有尽可能多的时机训练,并且能准时得到订正。英语是用于交际的语言,因此仅仅会写会听是不够的,会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体
5、语言来表达自己的意思,尽量做到“No Chinese!”并且将大局部时间用于口语交际上。主要通过学生跟读,师生对话,设置情景学生扮演角色等来培育学生的口语力量。 4、多使用鼓舞性用语。 每个人都盼望体验到胜利的乐趣,长期的失败可能使学生处于低落状态。因此,在教学中,本人尽量使用鼓舞性用语,如well done、good、super等常用口语,并将其教给学生,使其明白含义。 5合作学习 英语竞赛不仅可以激发学生的参加意识,还能培育学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时常常把学生分成若干小组,在学习字母、音标和日常交际时,预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务,学生学习起来就特殊仔细,主动。为
6、了不落后其他小组,他们相互帮忙学习。通过小组合作的方式进展学习,学生不仅学习主动性增加了,学习效率也提高了。 转瞬间,一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动,但一想起同学们日益高涨的学习热忱,一想到孩子们不断增长的英语学问,我觉得非常欣慰。究竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的。通过英语课堂上各种活动的展现,我可喜获得了一些有用的教学阅历,看到了孩子们的潜力。我会在实践中连续探究、思索,争取不断提高教学质量,让更多的孩子喜爱英语,喜爱我的课堂。 社团活动总结 篇3 一活动背景 为加强社团之间友情,提升各位会员的交际沟通力量,我社团与人文学社、梦轩
7、文学社、说客联盟等六个社团一同筹划了渭南师范学院首届社团联合辩论赛。 二活动收获 我社团以团体总分325分获得“首届社团联合辩论赛优秀团体”奖。 三活动前预备 1.我们针对初赛,决赛制定了周密具体可行的竞赛筹划书。 2.将各个任务细分给每个协会,各协会仔细负责预备赛前的每一步。共同将辩论赛事务完善。 3.协调各个社团做好宣传工作,做好场地的布置及设备到位工作。4.每个社团积极参与报名。四活动过程 1.初赛:11月17日,1号教学楼1321教室。初赛是由各社团内部辩论,经过剧烈而又残酷的角逐,各社团分别有一支参赛队脱颖而出,同时也为大家呈现了精彩的辩论对抗。 2.决赛:11月24日,1号教学楼1
8、321教室。进入决赛的6组团队严阵以待,场下更是人山人海。高手与高手的对决将本次竞赛推向高潮,真正的打造了一场空前绝后的辩论战,每个选手自信而又激扬的攻击反对对方,尤其到了最精彩的自由辩论阶段,更是将辩论演绎极致。场下也是掌声不断,最终在评委细致公正公正的评分下,最终竞赛特别圆满的落下帷幕。五活动中存在的问题 第一,辩手比照赛规章不熟识。这有两方面缘由:一是我们下发通知时间有点晚,致使有的系选择辩手过于仓促,没有到达选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习竞赛规章,预备不充分。针对以上状况,我们在每次竞赛前半个小时召开辩手会议,强调辩风、竞赛规章,此类问题在竞赛后期中渐渐弱化。 其次,
9、人员的组织与调配存在一些问题。在竞赛开头前,我们分工很明确,责任到人,每个工作小组均是由两个大二干部加一群大一会员来开展的,大一为主导,大二干部主要起指导监视作用。在真正开展工作时,局部大二干部没有履行各自职责,致使大一会员茫然不知所措。 第三,初赛时大多项选择手不够重视,预备不够充分,未能脱稿陈述自己的观点,直接削减竞赛的精彩。 第四,工作上消失的一系列细节性问题。虽然每次在赛前有针对性的召开了工作人员会议,强调了相关留意事项,但还是消失了一些细节上的问题。一是会场门口负责迎宾疏散工作人员工作时不够仔细;二是后勤工作人员没有准时给评委嘉宾倒茶水;三是计时工作人员消失了提示音不统一问题。发觉问
10、题后,我们马上召开工作人员会议进展批判指正。后期过程中没有类似问题再次发生。六活动中的亮点 1.增加了六个兄弟社团的感情,让我们八社团更加亲近,更加友好,共同进步,共同学习,六个社团组成一个大的集体,让邢台学院社团建立更加强大,活动更加丰富多彩。 2.本次活动会员们积极参加,即熬炼了力量,又使大家更加团结,加深感情。3.评委都是学生干部,并且制定了严格的评分细则,保证了竞赛的公正公正。4.每次竞赛结尾时穿插的才艺表演,即调整活泼了现场的气氛,观众得到了放松,同时使得竞赛更加精彩。 5.竞赛结尾时评委的具体而又专业的评论,不仅让每个参赛选手看到自己的闪光点,更发觉自己的缺乏。 6.社团的联谊让各
11、社团的会员们走到了一起,扩大了每个人的交际圈。七活动的启发 1.活动中要加大宣传力度,鼓舞更多的同学踊跃报名,把更具体的竞赛信息告知他们。 2.争取赞助商的合作,加大奖品的投入,使得竞赛更加吸引人。3.将活动设计的更周全,制定更具体的方案。八活动感受 回忆总结本次竞赛,选手们一路走来,真的很不简单。不仅更加了解辩论赛,而且极大地提高了口才。最重要的是让我们懂得了什么叫团队精神“狼一样的团队,鹰一样的个人”我们更加团结。大家相互帮忙,相互学习。六个社团走在一起,相互了解相互借鉴,让我们走的更近。同时有了这次举办节目的阅历,我们对以后的工作更加自信。我们信任,在以后的工作里,我们会做的更好,更精彩
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