科普小知识科普小知识广播稿300字(7篇).docx

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1、 科普小知识科普小知识广播稿300字(7篇)精选科普小学问(推举)一 基地领导层高度重视基地的科普工作，由主任室潘卫成主任亲自任组长，各科室主要负责人为成员，领导组做到了明确任务，责任到人。潘主任屡次在会议上表示，基地工作要为科普工作开绿灯，在人力、物力、财力上赐予支持。加强对科普工作的宏观指导，加大对日常工作的监视力度。 基地全体员工能将科普工作渗透到平常的日常工作中来，在教育教学工作中渗透科技创新的思想，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，广泛开展科普类实践活动，有专职教师对科普类实践活动做指导，每组实践活动都做到有规划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科

2、技活动，在活动中使学生受到教育，培育学生的动手动脑力量，充分发挥他们的聪慧才智，充分调动师生的积极性，积极参与基地、县、市、省组织的科技活动，发动教师学生撰写科技论文，组织学生参与科技竞赛，通过一系列活动，使学生们受益非浅，教师们也看到了科普教育的实效和进展前景，极大地调动了师生参加科普活动的积极性和工作热忱，进一步保证了基地的科普工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。 为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，基地加强科普工作的制度建立，以制度标准科普行为，以制度鼓励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到规划先行，基地每年初召开科普工作专

3、题会议，仔细争论讨论，制订切实可行的规划，对学年工作做出整体安排，然后狠抓规划落实，并对每学年的科普工作准时进展总结，找出存在问题和差距，准时订正，弥补缺乏。由于重建制度，规划先行，科普工作的开展思路清楚，稳中推动，有条不紊。 二、加大投入、营造气氛基地充分利用校园播送室、宣传橱窗、班级板报、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造良好的气氛，努力使科普工作深入人心。 基地努力营造深厚的科普教育气氛。为使学生在基地有更多的科普活动场所，充分利用和发挥科技馆、环保馆等的教育资源，基地不断加大投入，加强科技馆的硬件建立，充实和完善硬件配备，根本做到科普教育“环境化”。 基地科普工作的主渠道是学生

4、实践活动，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，学问面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，提高综合运用学问的力量，充分挖掘学科教育中的科普教育内涵，是基地开展科普教育的坚实根底20xx年最新科普工作总结范文20xx年最新科普工作总结范文。为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以活动科集体备课等形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的学问点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而到达有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学

5、科 间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进展科普教育，联合进展科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。 三、打造科学型教师队伍 一流的基地既要有一流的设施，还要有一流的教师。“教师是一个基地的灵魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力气所依。教师首先应当成为“勤于动手”的典范。 (一)组织学习，提高熟悉 坚持不懈地组织教师进展学习，学习国家有科普教育的法令条文，学习与科普教育相关的理论，学习其他基地的教学实践阅历，努力转变不适应科普教育思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加科普育人本事，激发效劳学生热忱，喜爱科普教育，争当科普教育的实践者和探究者。 (二)专

6、家引路，培育骨干。 基地积极与县内外教育专家取得联系，常常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，如20xx年下半年11月华中师范大学的郭元祥教授来基地把脉会诊，指导培育教师开展科普活动。同时我们还积极组织有关教师参与科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采纳走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学阅历，从而形成了一批科普教育骨干，有了这样一批科普教育的领头雁，有力地推动了基地科普工作。 (三)科研导航，开发科普资源 为了丰富基地内涵，整体推动科普工作，提倡讨论之风，以研促教，基地要求全体教职工依据科普思想，围绕科普目标，讨论本岗位、本学科的实际状况，分析开发科普资源，找准突破口，制订切

7、实可行的科普方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批教师在科普教育的实践中不断成长，基地逐步形成了一支科普型的教师队伍。以他们为主体，不断开发新的社会实践课程。 四、开展丰富多彩的科普活动 实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验进展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，而且是培育学生创新精神和实践力量的有效途径。 1、社会实践活动 社会实践活动是基地开展科普教育的最主要的形式，每年约有4万中小学生到基地参与社会实践活动，我们为他们细心预备了科普课程，有生态调查、急救自护、航模等十余门实践工程。辅导教师在指导过程中，留意学生自主进展

8、，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满意，每个学生的个人潜能得到和谐、自由进展。 2、开放科普教室 为了全面提高学生素养，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，基地各类科技活动室包括对学生免费开放，每天有人值班，责任到人，加强治理。并做好接待和讲解工作20xx年最新科普工作总结范文工作总结3、开展丰富多彩的科普活动 20xx年9月14日，基地以“全国科普日”为契机、以“爱护生态环境，建立漂亮中国”为主题，开展了为期7天的“科技活动周”活动。在这七天里，基地组织教师开展案例设计、模拟课堂、环保演讲等活动;组织学生参与南黄海一日行、海鸟观看、儿童科普画创作等竞赛。 在今后的工作中，我

9、们会进一步加强对科普教育的宣传力度，提高师生、家长、社会对科普工作的熟悉，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。组织对科普教育的理论学习、讨论和实践的探究，提高教师从事科普教育的素养和力量。加强科普教育的校本开发，走出一条符合基地特色的科普教育之路。 精选科普小学问(推举)二 为进一步贯彻落实关于实施科技_工作建立创新型城市的意见、_市加强科普工作的实施方法等相关文件精神，结合我校科普教育教学工作实际，抓好科普常规工作的同时，仔细落实上级相关文件精神，圆满完成_市科普教育基地、_市科普标兵学校、_省科幻绘画特色教学与创作试验基地的各项任务指标，现

10、汇报如下： 一、全员参加、以人为本，搭建科技教育创新智力平台 为进一步推动学校的科技教育活动，完善科技平台的建立工作，学校将科技活开工作纳入品牌特色学校的进展规划，同时把它规划为校园文化建立的一局部，提出了学校科技活动的进展规划，在实施过程中做了以下工作： 1.领导重视，狠抓落实 我校成立了以巫荫强校长为组长，各有关部门负责人及学校骨干教师组成的科普教育领导小组，负责组织协调全校的科普教育活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。充分利用科学课、综合实践活动课和其次课堂活动时间组织开展活动;由领导小组制定活动的规划，催促活动规划的实施，负责活动的治理，由校级科技辅导员负责活动的指

11、导。 2.加大培训力度，夯实师资队伍 目前我校的科技辅导队伍是以兼职为主，内外结合校内为主的科技辅导队伍。在人员的调配及师资建立的问题上，我们选拔一批年纪轻、有朝气、思想活泼、擅长学习和承受新事物的青年教师参与航模、车模、计算机软件、科技创新、科幻绘画、服装设计等方面的学习培训，逐步把他们培育成学校科技教育工作的骨干和中坚力气。通过走出去的工作方式，组织学校科普组教师到其他科普教育基地学习、参观的工作方式，提高我们校科技教育的素养。本年度，我校李海明教师、罗秀艳教师、胡敏怡教师先后被评为“_镇青少年科技创新大赛优秀组织工”和“_镇优秀科普辅导员”。 3.经费是开展科技活动的有力保障 在经费投入

12、方面，学校对开展科技活动同其他常常性教育教学活动等同对待，在科幻绘画教材普及与推广中，学校还赐予了肯定程度上的倾斜。目前学校开展的各项科技活动，除必要的直接材料由学生自己负担外，其他费用一律由学校负担，并在人员投入和交通工具等方面供应保证。 二、全力以赴，突出重点，打造科普教育基地亮点工程 随着我校校本课程的开展，顺应课程的需求，我校结合人文理念、新美术概念，通过美术表达创新理念，探究如何推广、如何拓展，补充我们的课堂资源，从而开发教学资源，自主开发了校本教材少儿科幻绘画教程，并免费给全校师生使用。我们以科学梦想绘画的形式，将科学内容融入教材，让科学学问普及到每一个学生。有效地进展科学梦想绘画

13、创作，是我校最普遍的科学普及形式之一。通过近年来的探究和实践，我校建立了以提高学生科技素养，进展科学学问教育为导向，以创作训练为手段，以培育学生的审美情趣为核心的教学模式。 (一).因地制宜，挖掘资源，顺当开展各项科技活动 结合学校的课程改革以及良好的学生素养，结合校区的配套建立，充分利用科学探究试验室、植物园、校园播送站、综合实践室、科技劳作室、客家文化风情实物展览室、客家文化展览室和版画制作室等功能室在科普教育中的功能，我们先后建立科幻手工制作室、科幻作品成果展览室。学校还非常注意科技环境建立，在教学楼之间开拓了科普画廊展板向学生介绍科学的根本学问，使学生们随时都能受到科学学问的熏陶。在有

14、关部门的大力支持下，确立了镇污水处理厂作为我校的科普教育实践基地，定期组织学生进展水资源的调查，让学生们在调查了解比照中熟悉科学技术是第一生产力的内涵。其次，开展了科技制作作品展，内容包括模型制作、仿生气器人制作、电子报刊制作等;开展了环保宣传，同时积极参与由市镇科协部门组织开展的活动。 2.因地制宜，开展好各项兴趣小组 我校全面开展的综合实践活动课和其次课堂活动课不仅内容丰富，而且形式多样：有读书小组、小创造制作、科幻绘画小组、仿生气器人制作组、文学社、电脑小组、车辆模型小组、服装设计小组、网页制作、篮球、乒乓球等项，这些活动我们逢周一、二、三、四都正常开展。其次，坚持开展科普“五个一”活动

15、。阅读科技书报;观看科普影视;参观科教基地;开展科技宣传;制作科技小作品。在科普“五个一”的根底上，每班推选优秀作品参与学校科技活动。有效拓展了学生活动的空间，提高学生动手力量和实践力量。 3.利用信息技术，开展科普教育活动 在教学方面，全部信息技术课均是在电脑室，网络环境下教学，主要围绕电子报刊制作、电脑绘画、电脑动画、网页制作和电脑程序设计、查阅科普学问等几方面开展教学，让学生把握操作技能为主，并从中培育优秀学生参与每年一次的全国中小学生电脑制作竞赛，在省、市、镇级各类竞赛中获得了优异的成绩。 (二).积极参与各级各类青少年科技活动，圆满完成了各项工作指标 本年度，积极组织学生参与省、市、

16、镇科技创新大赛及青少年科技活动节，2022年_镇青少年科技创新大赛活动，我校学生参与服装设计大赛，获得一等奖2人次，二等奖4人次，包揽了前六项奖项;参与机器人拼装获得团体二等奖;参与科幻绘画大赛，获得一等奖1人次(一等奖只设1名)、二等奖2人次、三等奖2人次。其次，我校的市科普教育基地场所坚持对外免费开放125天，接待前来参观学习人数累计1800人次，让师生深切的感受到科学学问贯穿于我们生活的方方面面，让学生体验科学学问的魅力和乐趣，激发了他们创新思想及热忱。 精选科普小学问(推举)三 xx年，我镇科技、科普工作在镇党委、政府的领导下，在市、县科技局、科协的指导下，仔细贯彻党的xx大会议精神，

17、听从和效劳于全镇经济，积极开展科技推广、科技普及和科技应用工作，加强产学研结合，不断培育企业科技创新和自主研发力量，强化学问产权和专利意识，加强防震减灾工作力度，切实推动社会主义新农村建立，为农夫增收供应科学技术支持。 一、加强领导，健全班子 镇党委、政府在科技治理工作中，坚持了一把手亲自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、经费到位。镇党委、政府领导工作调整后，对镇科技领导小组人员进展了相应调整，健全了全镇的科技治理体系，加强了对科委、科协工作的领导和协调，在协会的治理上对协会内部人员进展了分工，稳固和壮大了协会队伍，镇党委、政府还将科技工作纳入了各部门、村的年终综合考评。 二、加大科普宣

18、传力度，提高全镇人民科技意识 我镇的科普宣传和技术培训重点立足于有用的原则，充分利用了各村有线播送，镇、村电教设备、示范基地加现场技术培训等，主要对种养殖大户、协会会员、农村致富拔尖人才、科技致富带着人实行了室内与室外相结合，阅历沟通、观看电教光碟的方式进展宣传和培训，并将宣传和普及农业科技学问，传授先进有用的农业生产技术进展了有机的结合。通过这一系列活动进一步激发全镇人民爱科学、学科学、讲科学、用科学的热忱，提高全镇人民的科技意识和科技素养。 三、积极引进农业新品种、新技术，增加农业生产后劲 随着农业产业构造的调整与优化，开展农业新品种、新技术的引进、试验、示范和推广工作，已成为提高农业生产

19、效率增加农夫收入的重要手段，同时也是增加农业生产后劲的重要内容，为此我镇根据县委、县政府、县科技局工作目标和部署，积极开展科技推广引进新品种2个，引进新技术1项。 四、加强防震减灾宣传工作，全面推动农村建筑抗震设防 防震减灾与农村建筑抗震设防工作，连续纳入政府目标治理考核，各社区、居(村)委员会、企事业单位仔细贯彻执行县人民政府办公室下发的关于加强农村建筑抗震设防工作的通知（罗府办发73号）文件精神，进一步提高熟悉，统一思想，明确职责，加强治理，强化监视，做好农房抗震设防宣传工作，提高农夫农房抗震设防的意识，逐步使农房抗震工作走向标准化。 精选科普小学问(推举)四 科学技术是我国进展的根本动力

20、，事关经济振兴、科普进步和社会进展的全局。努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推动素养教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地为青少年学生供应科普活动阵地，培育他们的思维力量、动手力量和制造力量。从科学学问、科学方法和科学思想三个方面对学生进展科学技术普及教育，下面就基地科普工作汇报总结如下： 一、细心部署、全员参加 基地领导层高度重视基地的科普工作，由主任室潘卫成主任亲自任组长，各科室主要负责人为成员，领导组做到了明确任务，责任到人。潘主任屡次在会议上表示，基地工作要为科普工作开绿灯，在人力、物力、财力上赐予支持。加强对科普工作的宏观指导

21、，加大对日常工作的监视力度。 基地全体员工能将科普工作渗透到平常的日常工作中来，在教育教学工作中渗透科技创新的思想，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，广泛开展科普类实践活动，有专职教师对科普类实践活动做指导，每组实践活动都做到有规划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培育学生的动手动脑力量，充分发挥他们的聪慧才智，充分调动师生的积极性，积极参与基地、县、市、省组织的科技活动，发动教师学生撰写科技论文，组织学生参与科技竞赛，通过一系列活动，使学生们受益非浅，教师们也看到了科普教育的实效和进展前景，极大地调动了师生参加科普活动的积

22、极性和工作热忱，进一步保证了基地的科普工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。 为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，基地加强科普工作的制度建立，以制度标准科普行为，以制度鼓励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到规划先行，基地每年初召开科普工作专题会议，仔细争论讨论，制订切实可行的规划，对学年工作做出整体安排，然后狠抓规划落实，并对每学年的科普工作准时进展总结，找出存在问题和差距，准时订正，弥补缺乏。由于重建制度，规划先行，科普工作的开展思路清楚，稳中推动，有条不紊。 二、加大投入、营造气氛基地充分利用校园播送室、宣传橱窗、班级板报、教

23、职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造良好的气氛，努力使科普工作深入人心。 基地努力营造深厚的科普教育气氛。为使学生在基地有更多的科普活动场所，充分利用和发挥科技馆、环保馆等的教育资源，基地不断加大投入，加强科技馆的硬件建立，充实和完善硬件配备，根本做到科普教育“环境化”。 基地科普工作的主渠道是学生实践活动，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，学问面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，提高综合运用学问的力量，充分挖掘学科教育中的科普教育内涵，是基地开展科普教育的坚实

24、根底。为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以活动科集体备课等形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的学问点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而到达有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进展科普教育，联合进展科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。 三、打造科学型教师队伍 一流的基地既要有一流的设施，还要有一流的教师。“教师是一个基地的灵魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力气所依。教师首先应当成为“勤于动手”的典范。 （一）组织学习，提高熟悉。 坚持不懈地组织教师进展学

25、习，学习国家有科普教育的法令条文，学习与科普教育相关的理论，学习其他基地的教学实践阅历，努力转变不适应科普教育思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加科普育人本事，激发效劳学生热忱，喜爱科普教育，争当科普教育的实践者和探究者。 （二）专家引路，培育骨干。 基地积极与县内外教育专家取得联系，常常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，如20xx年下半年11月华中师范大学的郭元祥教授来基地把脉会诊，指导培育教师开展科普活动。同时我们还积极组织有关教师参与科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采纳走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学阅历，从而形成了一批科普教育骨干，有了这样一批科普

26、教育的领头雁，有力地推动了基地科普工作。 （三）科研导航，开发科普资源 为了丰富基地内涵，整体推动科普工作，提倡讨论之风，以研促教，基地要求全体教职工依据科普思想，围绕科普目标，讨论本岗位、本学科的实际状况，分析开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批教师在科普教育的实践中不断成长，基地逐步形成了一支科普型的教师队伍。以他们为主体，不断开发新的社会实践课程。 四、开展丰富多彩的科普活动 实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验进展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，而且是培育学生创新精神

27、和实践力量的有效途径。 1、社会实践活动 社会实践活动是基地开展科普教育的最主要的形式，每年约有4万中小学生到基地参与社会实践活动，我们为他们细心预备了科普课程，有生态调查、急救自护、航模等十余门实践工程。辅导教师在指导过程中，留意学生自主进展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满意，每个学生的个人潜能得到和谐、自由进展。 2、开放科普教室 为了全面提高学生素养，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，基地各类科技活动室包括对学生免费开放，每天有人值班，责任到人，加强治理。并做好接待和讲解工作。 3、开展丰富多彩的科普活动 20xx年9月14日，基地以“全国科普日”为契机、以“爱护

28、生态环境，建立漂亮中国”为主题，开展了为期7天的“科技活动周”活动。在这七天里，基地组织教师开展案例设计、模拟课堂、环保演讲等活动；组织学生参与南黄海一日行、海鸟观看、儿童科普画创作等竞赛。 在今后的工作中，我们会进一步加强对科普教育的宣传力度，提高师生、家长、社会对科普工作的熟悉，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。组织对科普教育的理论学习、讨论和实践的探究，提高教师从事科普教育的素养和力量。加强科普教育的校本开发，走出一条符合基地特色的科普教育之路。 精选科普小学问(推举)五 一、统一思想，明确目标 二、以党的十x大精神和“三个代表”重要思

29、想为指导，以科学安康的文化活动为载体，以普法宣传为切入点，以树立科学进展观为目标，贴近生活，注意实践，通过开展活泼多样的教育宣传活动，宣传科学观念，普及科学学问，破除封建迷信思想，提倡科学文明的生活方式，提高社区居民生活质量和文明程度，营造良好的社会气氛。 三、二、注意自身建立，加强宣传力度 四、进一步建立健全社区科普组织网络。工作总结完善科普工作领导小组，连续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参加实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者效劳队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信念。以科普活动室为社区科普活动主阵地，以科普宣传栏、文化画廊、院落张贴栏、

30、基层信息公开平台等作为社区宣传载体，广泛张贴科普学问宣传海报，架设宣传横幅，公布科普活动信息，定期组织科普志愿者进院落开展科普宣传讲解活动等，在全社区营造科普宣传的浓郁气氛。 三、抓主题，突特色，开展丰富多彩的科普活动 1、依据实际状况，利用好丰富远程教育课件资源，搜集整理后，有针对性的定期举办各类科普培训，宣传提倡科学文明，安康的生活方式。 2、连续以“推动科技创新进展方式，开展民生科普共建田园城市”为主题，开展各类科普活动，结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。 3、抓好科普志愿者活动，开展科普志愿者进院落、进家庭活动。通过入户分发生活常识、科普学问，使科技之风吹进万家。 4、以各种节

31、日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，进一步提高居民的科学文化素养。 5、积极开展科教进社区活动，通过举办科普学问竞赛、科普文艺汇演、科普旅游、青少年寒署期电脑培训等活动做好科教进社区工作。 6、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织反对力度，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉参加到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化活动，活泼社区居民的业余生活。在新的一年里，xx社区本着弘扬科学、传播文明、效劳社区群众为宗旨，不断开拓创新，发挥社区工队伍作用，提倡全民参加，将我们的科普工作越办越好，为共建和谐社会，田园城市奉献力气。 精选

32、科普小学问(推举)六 1、生活多姿多彩，科技无处不在 2、文明源于科普，科普提升文明 3、要想过得好，科技不行少 4、科普精彩每一天 5、普及学问提高素养利国利民 6、科学普及，造福百姓 7、科普引导现代生活方式 8、科学与生活同在 9、科普永无止境，幻想就在前方 10、放眼科技，放飞将来 11、科普，我们的责任 12、人人是科普的受惠者人人是科普的参加者 13、崇尚文明，告辞陋俗 14、科学普及，承载中华千秋伟业 15、科学伴你每一天 16、理解科普受惠科普参加科普 17、科教兴国，科普为先 18、普及科学，振兴中华 19、科教，兴国之举；科普，富民之策 20、科普活动，全民行动 21、科学

33、技术是第一生产力 22、科普，惠及群众科普，传播学问 23、科学普及，13亿人的心愿 24、科技之光耀九洲，华夏复兴会有时 25、普及科学，惠及全民 26、科技制造生活，科普成就将来 27、与科学同行，世界更精彩 28、走进科学，做生活之角 29、科学世界，一片精彩 30、共享科普，共享富强 31、走进科学，熟悉世界 32、崇尚文明，传播科技 精选科普小学问(推举)七 一、宣传工作 1、仔细贯彻学习并积极宣传中华人民共和国科学技术普及法、中华人民共和国宪法等法规学问，每个季度换一期科普板报及科普画廊。 2、利用宣传月、宣传日结合社区实际开展各项科普学问宣传活动，提高居民的科学意识。 二、青少年

34、科技活动站工作 青少年是祖国的花朵，人类的将来，21世纪的主力军。面对青少年开展科技活动，使他们从小学科学、爱科学是我社区科普工作的一项重要任务，为此、我社区结合实际，特制定了以下活动安排： 1、突出重点，抓住一些吸引力大、影响面广的活动，比方：数、理、化兴趣小组、爱迪生班，以及各类学科竞赛。 2、为青少年走向社会或参与家庭劳动学会一些根本劳动技能和生活科学学问所办的有关活动。如：电工、家用电器修理、种植、编织等有用技术班组。 3、为青少年走向将来、走向世界、开阔视野、活泼思想、增加科技意识，树立雄心壮志等的有关活动，如各种新学问、新技术、新学说的讲解、演示、阅读、争论、参观、考察、以及专题学

35、问竞赛、夏令营等。 三、科普活动 1、充分利用驻区的各级学会(协会)、医学等社会资源的智力优势、人才优势和信息优势，开展特色的“科教进社区“活动。 2、为把“身边科学“输送到千家万户，提倡科学、安康、文明的生活方式，我社区积极组织社区居民的学问讲座和对科技人员连续教育活动。 3、要进展，人才是关键。引进科技治理及专业人才，准时向上级部门报有关人才申请表，积极统计辖区单位的专业技术人才。 四、其他工作 1、按时参与上级部门组织的科教文化会议及各类关于科教文化的业务培训。 2、严格根据“科普之家“的标准，创立科普文明家庭，向上级部门推举“优秀科普之家“。 3、准时向办事处报送有关科普活动信息。 仔细贯彻*同志关于“科学技术是第一生产力“的思想，深入实施科教兴区战略，大力进展社区科学效劳这一主题，促进科学技术和经济建立的进展，突出廉政教育，提高自身素养，要通过学习进一步加强精神文明建立，营造奋进的工作局面，以自加压力，结合我社区实际，将科普活动开展的有声有色，确保科普全年工作取得更好的成绩。