员工激励心态与压力管理培训教材26233.pptx
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1、员工激励心态与压力管理深圳市本杰企业管理咨询有限公司给思想一片飞翔的天空 本杰培训 主主 要要 内内 容容1 1、企业究竟需要什么样的员工、企业究竟需要什么样的员工2 2、企业如何了解员工真正的需求、企业如何了解员工真正的需求3 3、员工激励的几种方法、员工激励的几种方法4 4、如何调动员工的积极性、如何调动员工的积极性5 5、心态与压力管理、心态与压力管理从沟通开始从沟通开始6 6、心态与压力管理、心态与压力管理如何把工作变如何把工作变成乐趣成乐趣7 7、领导如何激励下属、领导如何激励下属一、企业究竟需要什么样的员工一、企业究竟需要什么样的员工企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员
2、工?1 1、敬业精神、敬业精神 态度比能力更重要!态度比能力更重要!不简单不简单不容易不容易向雷峰学习,但决不让雷峰吃亏向雷峰学习,但决不让雷峰吃亏 企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?2 2、与企业共成长、与企业共成长责任感责任感 以厂为荣,以厂为家以厂为荣,以厂为家不敢承担责任,会失去承担更大责不敢承担责任,会失去承担更大责任的机会任的机会 员工要做企业的主人员工要做企业的主人 什么叫做主人?不管老板在不在,不管主管在什么叫做主人?不管老板在不在,不管主管在不在,不管公司遇到什么样的挫折,你都愿意不在,不管公司遇到什么样的挫折,你都愿意去全力以赴,你愿意帮助公司去创造更多财
3、富,去全力以赴,你愿意帮助公司去创造更多财富,这就是做主人的心态。这就是做主人的心态。什么叫做仆人?就是把自己当成企业的仆人,什么叫做仆人?就是把自己当成企业的仆人,是在为别人而工作。是在为别人而工作。企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?3 3、强烈的团队精神、强烈的团队精神没有完美的个人,只有完美的团队没有完美的个人,只有完美的团队企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?4 4、积极向上的进取心、积极向上的进取心 职位无贵贱,要成为所有职位的职位无贵贱,要成为所有职位的.1.1 无论哪个职位都可体现自身的价值无论哪个职位都可体现自身的价值 不上进的人,无论在哪里都
4、不会受不上进的人,无论在哪里都不会受到欢迎到欢迎企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?5 5、企业需要稳定的员工、企业需要稳定的员工 经常跳来跳去的员工职场上不受欢经常跳来跳去的员工职场上不受欢迎迎 经常跳来跳去的员工学不到东西经常跳来跳去的员工学不到东西 经常跳来跳去的员工忙于生计经常跳来跳去的员工忙于生计 是金子总会闪光,总会受到提拔是金子总会闪光,总会受到提拔二、企业如何了解员工真正的需求二、企业如何了解员工真正的需求企业要留住员工,更要留住员工的心!企业要留住员工,更要留住员工的心!企业要留住员工的心,就要深入了解员企业要留住员工的心,就要深入了解员工心里真正的需求!工心
5、里真正的需求!马斯洛需求层次论自我实现需要尊重需要归属需要安全需要生理需要1、人之所以做未得到满足的事是因为受到激励;2、人一旦在最低层次得到满足,他们将追求较高层次的满足;3、如果员工在低层次未得到满足,就不可能对高层次的需求产生奢望。从马斯洛需求层次得到的从马斯洛需求层次得到的 麦格雷戈著名的麦格雷戈著名的X X理论和理论和Y Y理论理论1.1.一般人天性都好逸恶劳;一般人天性都好逸恶劳;2.2.人都以自我为中心,对组织的需要采取消极的、人都以自我为中心,对组织的需要采取消极的、甚至是抵制的态度;甚至是抵制的态度;3.3.缺乏进取心,反对变革;缺乏进取心,反对变革;4.4.不愿意承担责任;
6、不愿意承担责任;5.5.易于受骗和接受煽动。易于受骗和接受煽动。麦格雷戈麦格雷戈XX理论理论 1.1.人们并不是天生就厌恶工作,他们把工作看成像休息人们并不是天生就厌恶工作,他们把工作看成像休息和娱乐一样快乐、自然;和娱乐一样快乐、自然;2.2.人们并非天生就对组织的要求采取消极或抵制的态度,人们并非天生就对组织的要求采取消极或抵制的态度,而经常采取合作的态度,接受组织的任务,并主动完成;而经常采取合作的态度,接受组织的任务,并主动完成;3.3.人们在适当的情况下,不仅能承担责任,而且会主动人们在适当的情况下,不仅能承担责任,而且会主动承担责任;承担责任;4.4.大多数人都具有相当高的智力、想
7、象力、创造力和正大多数人都具有相当高的智力、想象力、创造力和正确作出决策的能力,而是没有充分发挥出来。确作出决策的能力,而是没有充分发挥出来。麦格雷戈麦格雷戈YY理论理论请在座的每位学员思考请在座的每位学员思考 你认为麦格雷戈的你认为麦格雷戈的X X理论和理论和Y Y理论哪个理论哪个更适合你的企业对员工的激励?更适合你的企业对员工的激励?斯达西斯达西亚当斯亚当斯公平理论公平理论 1.1.当自己所得收入当自己所得收入/自己的付出自己的付出 别人别人所得所得 收入收入/别人的付出时。别人的付出时。紧张紧张大家一起来讨论大家一起来讨论 根据公平理论根据公平理论,当个人认为不公平时会当个人认为不公平时
8、会有哪些表现?如何解决?有哪些表现?如何解决?雷德里克雷德里克赫茨伯格赫茨伯格双因素理论双因素理论保健因素:包括公司政策、管理措施、监保健因素:包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。福利等。激励因素:包括:成就、赏识、挑战性的激励因素:包括:成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任,以及成长和发工作、增加的工作责任,以及成长和发展的机会。展的机会。三、员工激励的几种方法三、员工激励的几种方法1 1、目标激励、目标激励 是指给员工确定一定的目标,以目是指给员工确定一定的目标,以目标为诱因驱使员工去努力工作,以实现标为诱因驱使员工去努
9、力工作,以实现自己的目标。自己的目标。目标给人前进的动力!目标给人前进的动力!2 2、参与激励、参与激励 是指让员工参加企业管理,使员工是指让员工参加企业管理,使员工产生主人翁责任感,从而激励员工发挥产生主人翁责任感,从而激励员工发挥自己的积极性。自己的积极性。3 3、领导激励、领导激励 主要指领导者的品行、以身作则的主要指领导者的品行、以身作则的精神给员工带来的激励效果。精神给员工带来的激励效果。4 4、认同激励、认同激励 是指企业领导者对员工的劳动成果或是指企业领导者对员工的劳动成果或工作表示认同而对员工产生的激励作用。工作表示认同而对员工产生的激励作用。5 5、奖罚激励、奖罚激励 奖励激
10、励:是指企业以奖励作为诱因,奖励激励:是指企业以奖励作为诱因,驱使员工采取最有效、最合理的行为。驱使员工采取最有效、最合理的行为。惩罚激励:是指企业利用惩罚手段,诱惩罚激励:是指企业利用惩罚手段,诱导员工采取符合企业需要的行为的一种导员工采取符合企业需要的行为的一种激励。激励。维克托维克托斐鲁姆斐鲁姆期望理论期望理论 努力努力绩效联系绩效联系取决对目标的期望值取决对目标的期望值 绩效绩效奖赏联系奖赏联系及时奖励,否则失去兴趣及时奖励,否则失去兴趣 吸引力吸引力个人需要个人需要奖赏合适奖赏合适 M=VE M=VE(努力程度(努力程度=目标价值目标价值+实现可能性)实现可能性)个人努力个人绩效组织
11、奖赏个人目标ABCABC不当的奖励 有一天,农夫像平常一样来到地里干活,他发现有一条蛇,蛇的嘴里面含着一个青蛙,他想这只青蛙真可怜,被这只蛇抓到当成早餐。他就抓住那条蛇,把青蛙放了出来。蛇因为没有东西可以吃,就向农夫讨要,农夫觉得蛇也好可怜,就把随身带的酒给蛇喝了,蛇非常感激的走开了。第二天,农夫又来耕田,昨天那条蛇又出现了,这一次蛇的嘴里含着两个青蛙,蛇想怎么样呢?“这个酒味道不错”如果把刺激和奖励给予了错误的行为,错误的行为就会不断地重复出现。奖励原则奖励原则奖励要根据绩效来执行奖励要根据绩效来执行物质奖励同时需要精神奖励物质奖励同时需要精神奖励几家工厂令人叫绝的惩罚措施几家工厂令人叫绝的
12、惩罚措施当然不见得都是合适的当然不见得都是合适的6 6、学习激励、学习激励 每位员工都会意识到生存危机!企业在每位员工都会意识到生存危机!企业在快速发展,只有持续不断地学习才能跟得快速发展,只有持续不断地学习才能跟得上节奏。上节奏。不学习会落后、落伍甚至于最终被淘汰。不学习会落后、落伍甚至于最终被淘汰。所以每位员工都会珍惜培训的机会,而所以每位员工都会珍惜培训的机会,而且要求得到培训的机会。且要求得到培训的机会。培养和指导员工金牌法则培养和指导员工金牌法则 解读山本五十六训练法则解读山本五十六训练法则教育训练的要点教育训练的要点给员工洗脑给员工洗脑 质量意识、客户意识质量意识、客户意识 员工更
13、愿意在管理理念好的公司员工更愿意在管理理念好的公司工作工作 质量意识提升质量意识提升灌输戴明理论灌输戴明理论 质量意识提升质量意识提升灌输全面质量管理灌输全面质量管理 客户意识提升客户意识提升以客户为中心以客户为中心四、如何调动员工的积极性四、如何调动员工的积极性化被动为主动的重要性化被动为主动的重要性 把员工从被动的工作状态扭转到把员工从被动的工作状态扭转到主动的工作主动的工作状态;从员工状态;从员工“让我做事让我做事”的心态扭转的心态扭转到到“我要做事我要做事”的心态。的心态。1 1、尊重员工、尊重员工认真听取员工的意见和建议认真听取员工的意见和建议 众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高 某牙膏厂
14、的改进源于员工的合理建议某牙膏厂的改进源于员工的合理建议 2 2、赞美员工、赞美员工员工渴望得到认可和赞美员工渴望得到认可和赞美【事例】有一位生产经理,一直用口头的方式赞美他的同事,他的下属有一位班组长,做得非常优秀,有一天下班之前,他写了一个小纸条放在班组长的桌子上,上面写着:你的工作表现非常地好,尤其是你最近的行为,非常的棒,我非常地感谢你。第二天早上,生产经理的办公桌上也有一张纸条,上面写着:感谢你昨天给我的那样一封信,你对我的支持,我感觉到浑身充满了力量,我非常地感谢你,你最勇敢的战士某某一定跟你坚持奋斗到底。生产经理只是换了一种方式,可是让他的下级感觉到了他对他的重视程度和感谢程度。
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