组长年终工作总结个人组长年终总结工作收获(七篇).docx

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1、 组长年终工作总结个人组长年终总结工作收获(七篇)组常年终工作总结个人 组常年终总结工作收获篇一 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到年级组的治理工作，一个学期过去了，回忆本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据规划完成各项工作，对于在工作当中消失的问题也能准时处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成绩 初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比拟，一切都是从零开头，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点： 1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。 2、组织全年级教师进展过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并准时加以处理。

2、3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4、查阅教师对学生的批阅状况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改良意见建议。 5、全年级教师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6、有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。 7、听评课活动，本年级各教师均能根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难！是啊，对于

3、第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开头，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有消失猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进展并完善收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间

4、。 二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需连续努力。 三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，需要教师不断的提及稳固。 五、今后努力的方向 第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。 其次，连续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。 第三，连续对学生进展思想教育，强化学问是转变命运的理念。 第四，注意对学生日常行为的治理。 第五，连续以公平，包涵的心态对待学生。 第六，不断加强自身的学习力量，努力提升自己的业务水平和治理力量。 第七，不定

5、期组织年级教师开会学习，讨论新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建立。 组常年终工作总结个人 组常年终总结工作收获篇二 本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是由语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带着下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断积极，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进展小结： 一、鞠躬尽瘁乐奉献 本组共有教师15名教师，每位教师都能仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，工作听从

6、安排，努力做到教书育人、为人师表，喜爱学生、关怀学生，发扬奉献精神。 我们组有10位班主任，她们在教学上业务力量强，在班级治理上阅历丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位教师是特别优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位教师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们积极与学生家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的状况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位教师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就犹如走进了一个温馨的家，在他们的细心设计下，班级布置特别有特色，为学生营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所，工作上仔细负责，班主任工作细致、急躁，得到了家长的好

7、评。 本组内的其他科任教师也仔细负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位教师虽然工作特别忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不迟疑地担当起任务，并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。 二、教育以德为首 本年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班仔细学习了小学生日常行为标准和学生一日常规等，关注了每一个学生的心理安康，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班

8、良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 三、教育教学方面 本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课 程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进展深入讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说缺乏，总结阅历与教训。 回忆过去，我们脚踏实地，虽然平

9、凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的分散力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！ 组常年终工作总结个人 组常年终总结工作收获篇三 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回忆这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧急而又充实。本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”的原则，我们年级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互帮忙，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，尽力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。下面做一

10、个简洁的总结 一、 教育教学： 1、在开学初，我们小班年级组的六位教师，一起进展了学科探讨并制定了本期教育教学规划。 2、每周制定周规划，各班教师都遵守周规划进展教育教学。 3、为了提高教师们的教育教学水平。本学期，个别教师进展了示范课活动。每个教师细心预备教案，在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任教师前来听课，活动后人人都要进展反思并说课，行成书面材料并上交到幼儿园存档。 4、在这学期我们进展卡布来啦与阳光英语的课程培训，让教师更能把握书中的要领， 学期末的时候，副班教师都进展了卡布来啦以及阳光英语汇报课的展现，通过展现也可以看出：通过一个学期的教学，让每个教师都有了肯定的收获，

11、肯定的提高。但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中连续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在教育教学水平上得到提高。 5、每月依据整合课程进展主题墙的更换，并对幼儿布置相关主题的手工作业，准时收集展现在区域中。 6、本学期还进展了区域材料和区域课的评比，教师们发动家长收集材料，并以组为单位进展了一研二研三研的区域课探讨，最终完整的将区域课的流程争论下来。 7、12月11日，我们进展了亲子运动会，教师们发动家长收集报纸，毛巾，饮料瓶，家长们积极协作，让我们的亲子运动会圆满完毕。 8、12月31日进展了元旦文艺汇演，教师和珍宝们辛苦的排练在这一天呈现给了家长。 二、常规及保育工作： 保育工

12、作始终放在我们日常工作的重要位置。每天我们都进展碗勺消毒，教室消毒。孩子活动前进展安全提示，把安全工作放在首位，每周肯定期为幼儿进展安全教育课。 组常年终工作总结个人 组常年终总结工作收获篇四 20_20_学年度其次学期的各项工作已经完毕。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有规划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。 一、小学生品德储蓄银行的体会 本学期校领导提出在中年级（三、四年级）实施“小学生品德储蓄银行”，并在第三周星期三盛大开业，并得到了德育处的正确指引和中年级的全体教师的大力帮助，使中年级组“小学生品德储蓄银

13、行”持续、安康的进展。 在中年级组实施“小学生品德储蓄银行”前，作为年级组长的我，制订了详细的实施方案，并召开中年级组全体教师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中年级组全体教师的大力支持，最终的目的如何提高学生的品德，由于人的品德在人生中是占据重要的作用。俗话说：“一个人的品德不好，培育出来的将会是一个危急品或一个废品”。故此我就在这一理念上做文章。让每一位教师在紧急、劳碌的教学工作中，去引导每一位学生做好人好事，并在每一班上设立小行长、总行长，让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登记，并要求有班上总行长的审核并赐予加分，让每一位小孩比一比，赛一赛谁的分数高，并在班上的惹眼的地方进展登记。 除

14、此以外，我还请求的到家长的通力协作，要求家长赐予确定小孩在校外做好人好事的登记，并得到家长的大力支持。作为祥景小学中年级组“小学生品德储蓄银行总行长”的我最终目的不是让学生为了分数而去做好事，更重要的培育他们有一个良好的品德和使“三个文静”得到进一步的提升。在每一次的小结评比中，每班有许多小孩脱颖而出拿到了银卡、金卡、钻石卡看到这一幕心里多少有点成就感。 二、科技节的感想 在接到德育处的通知后，作为中年级组长的我，立刻召开中年级组的教师会议，研讨如何开展这一活动，在本组教师的通力合作下，制订可行的实施方案，并如期在本年级组中进行科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。很大程度上在学生紧急的学习生

15、活中放松他们的心情，拓宽他们的视野，并觉察一批优秀的小讲师和小画师，为学校输送了优秀的节目。 三、艺术节的感悟 艺术节作为学校四大节之一，年级组艺术节开展得如何，直接影响到学校“六一文艺”汇演的质量，由于学校“六一文艺”汇演有局部节目是由各班级输送优秀的节目的，所以我要求本年级组的每一位正（副）正确对待这件事，仔细觉察本班有艺术天赋的学生，并要求结合每一个班的班级特色，排练成节目，首先在本组中如期的进行，通过由教师和学生做成的评委评出优秀的节目，把这优秀的节目输送到学校，作为“六一文艺”汇演的节目，同时限度上丰富了学生的视野，并让每一班的学生体验到胜利的喜悦。 四、存在缺乏以及改良措施 1、在

16、本组科技节、艺术节演出时，整个过程没有发挥学生的自主治理，使学生的纪律有点松散，这作为中年级级组长的我多少有点内疚与圆满。 2、学生的自主教育还需要加强，培育学生学习的积极主动性和自觉性。 3、要大力培育学生干部的工作力量，使之真正成为教师的助手，提高他们的治理水平。在治理力量上，要加强学习和创新。 4、时刻树立全局观念，拥有仆人翁意识，打造和谐团队。 5、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。 6、开展的活动还不够丰富。比方安全教育，安全问题不容无视，应时刻树立安全第一的重要意识。三、四年级学生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为

17、明显，时常能看到学生追赶打闹的现象，这对我们的安全治理增加了难度，也存在肯定的安全隐患。所以我们更应当提高学生安全意识，在对学生进展安全教育的同时，更要多想方法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。 组常年终工作总结个人 组常年终总结工作收获篇五 本学期我们高三语文备课组遵从教学规律，积极致力于教学质量的提高工作，经过全体师生的共同努力，圆满完成了本期工作任务，各方面取得了肯定的成绩，现在总结如下： 一、拟订高考一轮复习备考规划、明确工作任务。 学校在开学初就召开了高考备考会议，要求各科任教师写出工作规划，与此同时，年级组也明确了今年高考目标，确定了相关责任人和详细职责。在学科教研组指导下，

18、我们制定出有针对性的工作规划，并确定了工作日程推动表，人人做到心中有高考目标，事事落实在备考工作实处。 二、统一思想熟悉，培育工作责任心。 随着备考工作的进一步深入，新课程理念和新课程教法在各个班级都得到了很好的推广运用。教师们采纳了多种方式进展备考教学阅历沟通，大家都在抓教学质量的前提下不为高考赢取高考成功。为此，我们备课组在本学期调整思路，加强教育教学工作，使每位教师熟悉到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分熟悉到新课改新教法是备考胜利的必要保证。在屡次会议上，相关主题的培训使每位教师都有了许多的启发。经过大家的努力，我们的教师在教学中提高了思想熟悉，工作责任心得

19、到加强。全学期无一人早退迟到，尽职尽责于备考的每一个环节。 三、加强备考日常工作的组织治理。 学校教务处、教研室紧抓教研教改工作。在两处室的细心指导下，我们仔细依据学科教学特点，制定了本学期的备考规划。在本学期教学中，学校和备课组进展了常规教学听评课，公开课本组被听课的教师达4人，积极组织组内青年教师赛课，参与校际沟通教研活动共3次，参与了乐山市高考语文教研会，组内平均听课量达20节。在这些活动中，我们在形式多样的教研活动中，杜绝了走形式而不合学校实际状况的活动。 教务处和学科组每月月底要抓好全校教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中，要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记

20、录、晚自习、学生对教师上课状况评价等。在检查中，备课组做到了仔细检查记录并总结反应，申智勇等教师常规过硬，备课精要。同时对于集体备课时发言无预备、出卷不严密等问题准时提出了批判，整改意见。 备课组每周都定时组织教师集体备课，形式多样化。周周有专题、专人说课，听课教师对说课教师的教学状况作了全面的研讨。 另外，备课组还积极鼓舞和安排教师大力利用学校远程教育设备进展网络教学和资源的利用，实行“走出去，引进来，推广开”的备考思路，引进了各历次调考、诊断考的相关试卷，组织自测自评，从横向分析中得到了启发和熬炼，促进了我们备考水平的整体提高。 四、积极开展形式多样的教研教改活动。 在本学期为了使全体教师

21、全身心积极投入教学活动中来，在开学规划中拟定了各种各样的教研教改活动。如教师论文竞赛、青年教师赛课、“三爱三节”学生作文大赛校中学生硬笔书法大赛等，其中我组陈劲松教师指导的高三八班学生蔡丽敏同学获得市局组织的“三爱”现场作文大赛高中组的一个一等奖。这些活动的开展在很大程度上带动了师生们的教学热忱，也丰富了我校教学活动。 五、发挥青年教师、老教师的带头示范作用。 一个学校的进展与青年教师、骨干教师的培育是密不行分的，他们的教学状况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我们“先学后教，讲练结合”的教学模式进展高考备考，通过上公开课、示范课、观摩课进展传帮带学习。 经过一学期的教

22、学，我们的年轻教师在备考中都得到了新的熬炼，思想观念和教学方法都有了明显的变化，教学效果明显。但还有很多亟待解决的问题，比方如何调动学生在高三后期的语文学习积极性，如何提高后期备考的高效性、科学性等都是下期我们要积极探究思索的课题。 组常年终工作总结个人 组常年终总结工作收获篇六 光阴荏苒，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。本学期对于我校的每一个人来说，都是紧急而劳碌的。本学期我们六年级组在学校领导的关心指导下，以“一切为了学生的进展”为宗旨，大家相互关怀、相互协作、兢兢业业、辛勤耕耘。下面就本学期年级组的工作作如下总结： 一、仔细学习，努力提高教育教学水平。 年级组全体教师积极参与学校组

23、织的政治学习、业务学习，不断提高自身素养。结合自身工作实际需求，加强理论学习，在工作之余挤出肯定时间学习有关教育教学杂志中的一些文章。通过学习，更新教育教学理念，用理论指导实践，又从实践中总结阅历，不断探究新的教育教学方法，提高四非常钟的课堂效率。如梁铭驿教师积极探究新时期的班主任工作方法，在班级治理中工作细致，方法得当。教师们积极参加新课程改革，勇于探究新时期的教育教学方法，做到因材施教，让学生活学、乐学，课堂教学初步形成特色;在实施“活学洋思阅历，打造高效课堂”活动过程中，积极参加，敢于创新，以“研”促教，创特色，出成绩，有效地促进数学组教师业务力量和学生素养的提升;年级组的每一位教师，在

24、平常都能对自己做的工作准时反思、仔细总结，具有精益求精的工作态度。 二、高度重视德育工作，狠抓年级班风建立。 百行以德为首。做好德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，并协作学校大力做好学生良好行为习惯、文明礼仪的养成教育，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。坚持以“一日常规”和“班级文明创立”为抓手，针对我们年级留守学生多、行为习惯散漫的特点，组内班主任和任课教师在思想上达成共识那就是不放弃每个学生，最大限度地挖掘学生的潜能，使每个学生都能在原有根底上得到提高，重点开展了二方面的工作，一是抓标准，使之渐渐成为学生的自觉行动。二是抓细节，从大处着眼，小事着手。把不良现象

25、毁灭在萌芽中。工作中我们重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，一旦发觉学生有是非不明，品德不端，习惯不良的表现，我们就准时引导，严格订正。教师之间也时常沟通治理后进生的方法和策略，并将一系列有效教育和治理方法运用到实际当中，培育他们注意环境干净，不随地乱扔纸屑的习惯，准时订正他们骂脏话的不良行为，使他们养成文明礼貌、敬重师长、友爱同学的好习惯。此外，针对课间大声喧哗，追赶打闹的不文明现象我们都会准时加以制止，使他们逐步养成文明休息的好习惯。 开展了对“后进生”的帮教转化工作,针对他们身上存在的问题和他们一起制定短期目标，中期目标，同时对他们的点滴进步赐予充分确定。对年级个别有严峻违纪现象的学生,

26、准时和家长保持联系，常常关怀他们的学习状况和表现，关怀他们的成长,了解他们的思想动态，总体来说，各班学生思想稳定。 三、努力建立团结和谐、奋勉向上的集体。 六年级教师担当着繁重的教学任务，面临着强大的压力，但教师之间团结和谐，办公室如同一个暖和的大家庭。教学中能做到资源共享;活动中既相互竞争，又相互鼓舞;遇到困难时能相互帮忙。生活在这样一个团结和谐的集体里，工作的辛苦、教学的压力都随之减轻。大家感到特别开心。本组教师工作态度积极、仔细，工作作风一贯雷厉风行。只要是学校布置的工作任务，我们组的教师们总能在最短的时间内保质保量地完成。在每次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开

27、展教学活动献计献策。工作之余，每人都仔细研读教研刊物，上网扫瞄相关资料，做到资源共享。针对六年级学生治理过程中消失的问题，各位教师能够仔细分析，找出对策，齐抓共管。 四、取得的成绩： 本学期我们六年级组在每位教师的共同努力下，保质保量的完成了学校布置的每一项任务。每项工作无论大小，都有协商，有规划，有总结，群策群力，不管是长期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提前完成。组内每位教师不管是教育教学工作，还是学校的其他工作，都努力想方法，动脑筋，力求做到最好。 1、九月份组织师生参与学校运动会，并取得较好的成绩。 2 、协作教育室组织学生参与作文竞赛。 3、组织学生听“感恩”教育讲座。 4

28、、组织教师做好“培优辅潜”工作。 5、协作学校组织学召开“消防遇险自救”主题班会，各班出好班刊，并进展防火演练。 6、协作体育室组织学生参与体操竞赛。 7、组织好全年级的阳光体育活动启动仪式。 五、存在的问题： 1、教研方面：我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论素养，以理论来指导我们的实践。总之，“学无止境、教无止境、研无止境“短短的12个字，充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的道路上越走越好。 2、教育方面：六年级学生进入青春期，生理和心理都发生了很大的变化，思想波动大，变得急

29、躁、易怒、逆反等等，给我们的班级治理工作带来一系列的困难。如何教育好每一个孩子，使他们每一个人都成为合格的毕业生，是我们在下学期努力的方向。 总之，本学期，我们年级组的全体教师以仆人翁精神，在学校领导的指导下，取得的成绩是确定的。但是，从整体上来看，还有缺乏，特殊是学科成绩班与班之间的进展不太均衡，这有待我们在今后下功夫改良。 组常年终工作总结个人 组常年终总结工作收获篇七 时间过的真快，一学期匆忙而过。本学期里，在园领导的亲切关心下，组员教师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。教师们坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，

30、仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神。针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展各类活动，使我们的工作更显绚烂多彩。 现将主要工作做一下回忆总结： 一、做好日常教学治理工作，提高教育的质量。 我们小班年级组共有四个班级，教师都能任劳任怨，对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成，仔细地做好日常教学工作。在每次活动前都能细心预备好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习气氛，在活动中引导幼儿主动探究，获得阅历，并准时更换班级的主题墙饰，使幼儿欢乐的学习。 俗话说：习惯成自然。好的习惯应当从小养成。在本学期里，我们各班加强常规治理，从细节做起，帮忙幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规教育中，我们

31、年级组通过集体学习，明确了常规养成对于孩子学习、生活、进展的重要性，并在年级组活动中集体争论，明确了对于小班孩子常规的培育，可通过故事、树立典范、表扬持之以恒的进展教育，在常规培育的过程中，我们依据各个班级消失的各个状况，大家提出来，出谋划策，共同商议培育的方法，使孩子的常规有了明显的提高， 二、 深入践行纲要，不断转变教育理念 借助幼儿综合课程教材的学习和使用，在新纲要的指导下，教师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的转变。分析本学期的幼儿特点和进展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作规划和年级组工作规划，尤其注意了教材内容的选择比拟，对每个主题，每个活动我们都仔细的推敲。我们将教学重

32、点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将嬉戏、学问技能培育和兴趣引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。 三、齐心协力共同创设良好教育环境。 环境是幼儿园教育的一个重要组成局部，它的教育作用越来越受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程严密结合，着重表达了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。 我们本学期一共进展了六个主题分别是：主题一：亲亲热热一家人，主题二：我的故事，主题三：春天真漂亮，主题四：六个好珍宝，主题五：夏天真欢乐。 主题一：亲亲热热一家人结合常规周共开展了三周的活动，主要从幼儿园的人、家里的人、幼

33、儿园的活动为动身点，带着孩子们熟悉小家和大家，帮忙孩子们了解并体念他人对自己的爱，体念大家庭的爱。（海参、海鸥主题墙ppt） 生活区：洗手过程的图标，帮忙幼儿进一步了解正确的洗手方法。 阅读区：如“小熊醒来吧”等，激发幼儿的阅读兴趣，知道妈妈对孩子的爱及培育了孩子看完后要将书放回原处。 温馨小屋：幼儿可以自带一样自己最宠爱的帽子、纱巾提包等入园，幼儿自由商议确定仿照家庭中的人物，扮演欢乐的一家人。 主题二：我的故事三周。每个幼儿都是独立的个体，他们拥有不同的共性，为了让幼儿更加地了解自己和同伴，从“我”与同伴的比拟中知道自己有许多优点，也有不如别人的地方，懂得要努力才会变得很棒！针对这一状况，

34、我们开展了主题活动“我的故事”。 美工区：让幼儿自由玩泥，激发幼儿的兴趣。 益智区：能依据玩具的颜色进展分类。 生活区：练习“穿”的动作，进展手指肌肉的敏捷性，并尝试将一样颜色的木珠穿在一起。 主题三: 春天真漂亮四周。阳春三月，万物复苏的季节。瞧，小草从地底探出了嫩绿的小脑袋，呼吸着新奇的空气！各种各样的鲜花也在争相开放，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“春天来了！”在小班春天真漂亮主题中，一群活泼天真的孩子们在观看探究中，正沟通、共享着春天里的隐秘。 主题过程中我们把它划分为三类：春天的植物、春天的动物、春天的活动，把幼儿零散的阅历加以统整、提升，形成初步的春天概念。（海豹） 种植区：引导幼儿每天给自己种植、浇灌大蒜，满意幼儿接触自然感受种植的乐趣。 美工区：使用棉签，参与涂色活动体验涂色的乐趣。 主题四：六个好珍宝五周。对小班幼儿来说，感官是他们熟悉四周世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的主要通道。感官功能的熟悉一方面是使幼儿体验感官的作用，而更为重要的是能让幼儿初步体验到自己是有力量去熟悉事物的。为