结对共建协议书模板八篇.docx

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1、 结对共建协议书模板集锦八篇结对共建协议书 篇1 为积极探究中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区，挖掘资源，加强中小学生的国家意识、文化认同、公民人格教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书： 1、主动参与社区组织的各种教育宣传活动，为社区供应力所能及的人力物力和 场地支援。 2、加强对学生的治理和效劳，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。 3、学校聘请村党委书记为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡察查询。 4、学校提倡学生参与社会公益劳动，组织学生去流涧社区清扫卫生、环保宣传、交通

2、安全宣传。 5、学校少先队员定期开展清洁美化活动，参加志愿者效劳，为小区精神文明建立做奉献。 6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进展思想、道德和人生观教育。 7、共同关怀弱势群体，努力参加社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特别家庭送暖和、送欢乐。 协议单位： 甲方：流涧小学 乙方： 结对共建协议书 篇2 甲方：_市试验学校 乙方：_镇中心小学 广饶县花官乡中心小学 为仔细贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见(东教发46号文件)精神，东营市试验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心

3、小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐进展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方公平协商，就三方学校共建工作特订立以下协议： 一、指导思想 以学校文化建立为引领，以师资队伍建立为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建立优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。 二、共建思路 1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校治理、师资队伍建立、教育活动、课堂教学等现状进展深入沟通，针对共建三方学校实际状况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。 2。确定共

4、建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补沟通活动，使共建工作常态化。既符合学校实际状况，又利于促进常规工作标准化。 3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比拟深厚的科研气氛，促进教师专业进展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。 三、详细措施 1。领导结对。组织共建三方学校治理人员相互参观学习，借鉴对方胜利阅历。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同讨论和探讨学校治理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息沟通，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作规划及重点。 2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和典范引领作用，依据共建

5、学校教师进展需求，开展教师结对活动。实行课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育治理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对沟通活动，以活动为载体，形成学习、讨论、实践、探讨为一体的教研气氛。 3。学生结对。开展共建三方学校学生的沟通与协作，选择三校局部学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采纳让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在相互沟通中实现学生综合素养提高。 4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的沟通，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参加等

6、形式，开阔师生视野，提高素养。 5。教科研活动沟通。以市试验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂讨论课堂观看芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参与，提高教师教学水平和讨论力量。 6。教师互派和干部挂职。结合学校实际状况，共建时间内，派出局部教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培育潜质的年轻教师来学校上挂熬炼。 7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展现学校办学理念、办学特色和胜利阅历，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。 本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有

7、未尽事宜另行商议。 甲方：_乙方：_ 代表：_代表：_ _年_月_日 结对共建协议书 篇3 为了全面推动基层效劳型党组织创立活动，充分发挥各党组织自身优势，以促进自治区交通建立进展为根本任务，构建“资源共享、党建共做、优势互补、协调进展”的基层党建工作新格局，经国土资源厅规划与调控处党支部与交通运输厅规划处党支部协商，打算开展结对共建活动。 一、共建目标 根据“基层组织共建、信息资源共享、科学进展共赢”的目标任务，坚持围绕科学规划用地，保障自治区重点交通工程依法依规用地这一中心工作，主动效劳，定期就工程用地等有关问题进展对接，进一步加强对自治区重点交通建立工程的效劳力量，使有限的土地资源发挥出

8、最大的社会效益。通过开展结对共建活动，改良组织生活、丰富活动内容、增加活动实效，不断提高基层党组织的制造力、分散力和战斗力，积极构造双方党建工作新格局。 二、组织领导 双方各自成立结对共建协调小组，确定专人负责结对共建工作。国土资源厅规划与调控处党支部由周泓书记任组长，由张建平详细负责，交通运输厅规划处党支部由 书记任组长，由 详细负责。 三、共建内容 1、从20xx年4月份开头，共建双方进展初次接触座谈，介绍各自支部状况，党组织之间开展“手拉手”、党员之间开展“面对面”活动。 2、结合建党纪念日、党员教育培训、党员体验式教学活动等，共同开展支部活动，组织双方党员共同学习、共同活动，使党员在互

9、动沟通中增加党性修养，切实履行职责。 3、双方发挥自身优势，帮忙指导对方扎实推动基层党组织标准化建立。双方每年组织人员开展2次以上调研活动，讲党课不少于2次，组织党员参与对方组织的活动，并提出意见、建议，为开展实践工作供应必要的条件和场所。 4、各级土地利用总体规划审查时，邀请交通运输厅对重点交通工程落实状况进展会审；国家、自治区重点交通工程规划立项时，邀请国土资源厅对工程土地利用状况进展会审。 5、结合党员承诺制、党员志愿者效劳和扶贫攻坚等工作，对贫困县结对帮扶，积极为帮扶对象供应相关支持和效劳。 6、结对到道路、桥梁等施工现场和道路设计院等，了解工程进展和道路桥梁设计流程，学习道路桥梁规划

10、与建立相关学问，为更好地效劳交通建立打下根底。 7、双方在“七一”和春节期间，开展走访慰问送暖和活动。共同走访慰问困难党员群众，关怀群众疾苦，为党员群众送上党和政府的关心和暖和。 四、共建形式 共建活动实行定期和不定期两种方式进展，定期活动每半年不得少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建：共同推动一项道路建立工程，共同为群众办一件实事，共同上一次党课，共同组织一次生活会，共同进展一次民情民意访谈，共同帮扶一次困难党员。 五、相关制度 1、联系会议制度。不定期召开结对共建联系会议，共同协商解决共建活动中存在的问题，讨论部署工作。 2、定期沟通制度。

11、双方根据共建内容定期开展工作沟通、学习观摩、组织活动。 3、信息上报制度。双方根据共建内容，将共建活动开展状况，准时上报上级党委。 4、活动登记制度。双方分别结合各自实际，协商共建活动的内容和方式，做到每次活动有主题、有签名、有记录。 六、其他事项 1、本协议一式四份，双方各执一份，双方上级党委存查一份。 2、其他未尽事宜，双方协商补充。 3、本协议经双方党组织书记签字后生效。 签章： 签章： 年 月 日 年 月 日 结对共建协议书 篇4 为进一步加强基层党组织建立，整合学校、社区教育资源，创立和谐社区，为学生搭建社会实践平台，依据上级提出的相关精神，经协商_学校与_社区开展结对共建活动。 一

12、、共建目标 以加强基层党组织建立，促进社区党建和精神文明建立，对社区居民进展计算机根底学问培训，并积极参加社区环境爱护及各种宣传活动；社区为学生供应社会实践基地和必要的设备设施，对学生进展环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促进展，到达“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。 二、共建任务 （一）_学校 1.组织党员干部走进社区，积极参加社区建立、社区效劳，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋榜样作用。 2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮忙社区完善各项工作制度，积极参与涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所

13、、资源等方面赐予支持，做到资源共享。 3.做好向社区的开放等系列工作。 4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。 （二）_社区 1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。 2.组织和带着社区党员群众开展社区活动和社区效劳，努力为共建单位制造优良的教育环境和生活学习环境。 3.利用社区的先进典型，帮助做好对党员干部的教育工作。 4.准时向共建单位反映社情民意，积极供应社区资源，信息资源，教育资源等，到达资源共享、共同提高。 5.准时反应在职党员在社区中参加社区建立、社区效劳的表现状况。 本协议书一式二份（_学校与_社区各执一份）。 三、共建时间：20_20_年度 学校（印章）：_社区（

14、印章）：_ 负责人签字：_ 负责人签字：_ _年_月_日 结对共建协议书 篇5 甲方：五河县试验小学 乙方：_小学 依据县教育局的有关要求，结合两校的实际状况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口沟通的目标。经双方协商打算开展结对共建活动。 一、指导思想 全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以沟通促提升的进展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。 二、共建目标 1、通过沟通活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。 2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。 3、建立起良好的校际合作机制，以合作促进展。 三、双方协作内容及方式：

15、1、双方定期到结对的学校了解状况，准时供应相关活动信息，积极开展共建工作学习沟通活动，帮忙筹划、总结、指导各自教育教学工作。 2、共建单位要深入到课堂和教学治理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施状况，相互交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。 3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的规划体系之一，积极参加共建学校的课堂教学、课题讨论、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面赐予支持。 4、学校行政要全力支持共建活动的开展，依据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。 5、建立

16、起相关的结对工作制度 （1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，讨论部署工作。 （2）定期沟通制度。双方定期开展工作沟通、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。 （3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。 四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。 五、其他未尽事宜，双方协商补充。 六、此协议经双方单位盖章签字生效。 甲 方（盖章）：五河县试验小学 乙 方（盖章）：_ 负责人（签字）：_ 负责人（签字）：_ _年_月_日巾帼文明岗结对共建协议书房屋承建协议

17、书 结对共建协议书 篇6 甲方： 乙方： 工程由邹培施工队承包建立，为了确保工程按时按质、按量完成，经甲乙双方友好协商同意，签订合同条款如下： 一、 工程地点：。 二、 工程名称： 。 三、 工程量：篮球场一个，舞台一个及周边围墙建立，塘边挡土工程，村址一座（地面60，两层，共120）。 四、 工程要求：一切工程质量根据图纸预算进展施工，若在施工中有工程量增加时，则按实际工程量增加工程款。如有工程质量需要返工，一切费用由乙方负责。甲方要求春节前先完成篮球场地面，村址主体一座，余下则按工期完成。 五、 工程造价：该工程款40万元。 六、 工程期限：本工程总工期为90晴天，20xx年12月26日开

18、工。 七、 工程款支付方法：乙方进场开工5天内甲方支付工程款25万元，完工验收合格后甲方在20xx年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款给乙方。如乙方收到款后不开工，甲方有权收回25万元，如有村民土地纠纷，乙方有权停工，停工造成损失甲方按每天工价赔偿。 八、 工程施工治理： 1、 承包方应依据工程实际，科学合理组织施工，确保工程按时保质完成。 2、 承包方必需严格根据双方审定的.施工图纸及国家现行相关施工标准施工。 3、 建立单位必需在施工单位进场前规划好安装用地。 4、 建立单位在工程验收合格后必需按时支付工程款给承包方。 九、 以上合同由甲乙双方代表签名生效。本合同一

19、式两份， 甲乙双方各执一份，工程完工款项付清后本合同自然失效。 甲方签名盖章：乙方签名： 结对共建协议书 篇7 为构建党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，扎实推动“强基工程”，不断增加基层党组织的制造力、分散力和战斗力，依据县委关于开展社区党组织与驻区单位党组织结对共建活动的意见文件精神，经商定，_公司与_社区党组织20_年度结对共建协议如下： 一、共建目标 通过开展组织工作联创、共担掩盖责任，党员治理联抓、共塑良好形象，教育工作联做、共育文明市民，社会治安联防、共建平安环境，文体活动联办、共倡文明新风活动，提升社区党组织联系群众、效劳群众、宣传群众、教育群众以及反映群众意愿、化解社会冲突、

20、维护社会稳定的力量，增加机关企事业单位党组织驻在社区、关爱社区、效劳社区、奉献社区、建立社区的意识，共同构建和谐富强的新社区。 二、共建任务 （一）机关企事业单位党组织 1、深入社区宣传党的路线、方针、政策，宣传县委、县政府进展思路，了解社情民意，帮助社区做好群众的思想政治工作。 2、充分发挥组织优势，人才优势和职能作用，帮忙社区党组织提升社区的效劳功能； 3、充分利用自身资源，积极参与社区公益性、群众性工作，做到资源共享； 4、组织在职党员开展“进社区、亮身份、办实事、树形象”活动，主动参加社区建立和社区效劳； 5、组织党员参加省级园林城市、国家卫生县城、全国生态县创立工作。 （二）社区党组

21、织 1、定期牵头召开社区党建工作联席会议，与共建单位党组织共同制定结对共建阶段性规划和切实可行的措施； 2、组织和带着社区党员群众开展社区效劳，努力为驻区单位制造良好的共组环境和生活环境； 3、帮助共建单位党组织做好在职党员和离退休老党员教育、治理和监视工作； 4、依据驻区单位和居民的特点，开展社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，重点加强社会主义荣辱观教育，举办寓教于乐的联谊活动，丰富社区居民的精神文化生活； 5、准时向共建单位反映社情民意，向驻区单位反应在职党员参加社区建立、社区效劳的现实表现。 三、共建措施 1、坚持“走门串户、联系群众”制度，组织党员干部定期深入社区，了解社情民意，通过

22、开展结对帮扶、共建社区“爱心超市”等不同形式的主题活动，关注弱势群体，帮扶贫困家庭8户，救助因病致贫特困家庭1户； 2、结合“三城”同创，开展党员义工活动2次，帮助社区整治环境，加强卫生治理与宣传，共建文明路金牛路和式丹路； 3、帮助社区提升党员素养，每年为社区党员开办1次党课； 4、开展电信学问宣传活动1次； 5、为社区党员效劳站供应硬件设施1件； 6、为社区艺术节、社区广场“大家乐”等活动报送文艺节目2个。 本协议书一式叁份，县委组织部、机关企事业单位和社区党组织各一份。 机关企事业单位党组织负责人：_（签字） 社区党组织负责人：_（签字） _年_月_日 结对共建协议书 篇8 甲方：XXX

23、中学乙方：XX小学 为便利两校教师生活，本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则，促进两校和谐进展，建立全面的友好协作关系。 经甲乙双方协商，达成以下共育协议： 一、整合教育资源，加强沟通合作，到达取长补短、共同进步的目的； 二、为便利两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女到达入学年龄可就近到曙光小学就学；凡XX小学的教师子女，参与中考后可就近到XXX中学入学。两校教师子女有意到对方学校就学，需学校出具相关证明，方可相互接收。 三、两校的一些教育设施及场馆，如体育馆、运动场等，如对方因活动需要借用，双方尽量赐予便利。 四、协议中未尽事宜由双方协商解决。 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方盖章后生效；本协议自签订之日起生效。 甲方代表：乙方代表： （盖章）（盖章） 年月日 年月日