数学学科组工作总结（17篇）.docx

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1、 数学学科组工作总结（17篇）数学学科组工作总结 篇1 转瞬一年的时间过去了，在这一年里在各位领导的热心帮忙和指导下，数学组又有了新的进展和变化。现把数学组的工作状况总结汇报如下： 政治思想方面。 数学组全体成员坚持政治、业务理论学习，遵守职业道德，积极推行素养教育，仔细参与学校组织的各项活动，从不无故缺席，坚持执行和落实学校的各种规章制度。就象一个班集体一样，良好的学风和班风是衡量一个班集体好坏的根本标准，所以在这方面我很重视数学组的组风建立，尤其加强年轻教师的思想道德建立，形成一个积极向上、和谐、团结、互助的好的组风。另外，以教研组长和备课组长为主，拟定每学期以及每周的教学规划，并积极稳妥

2、地抓好落实。组内成员的整体素养都很高，都有很强的敬业精神，为人师表，做到了“学高为师，身正为范”的表率，从不迟到，不旷课。“和谐，团结，互助，协作”是数学组一如既往的优良传统，各位教师都做到了这一点，假如哪位教师因有事不能上课，其余教师积极代课，以保证教学工作的正常进展。数学组现有教师31人，其中班主任14人，对班级工作他们尽心尽职，所带班级的各项工作均名列年级前矛。 教学科研方面。 数学组的成员都仔细钻研新大纲和新教材，细心备课，落实好各项教学常规和教学规划。组内的教研气氛深厚，除都能按时参与组内的正常教研活动和济南市的教研活动外。各个年级备课组都坚持集体备课，定期召开研讨会，争论授课的方法

3、，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，相互听课，取长补短。今年胡洪涛、秦岩教师还参与了济南市的优质课的评比，并获得了一等奖，有8位教师参与了济南市教研室组织的青年教师素养大赛，其中秦岩、赵品华、薛茂昌、胡洪涛教师获一等奖，获奖人数名列济南市第一，杨仁勇教师参与了省数学多媒体教学课件竞赛并获得了一等奖，焉晓辉、孔蕊教师参与了省教研室组织的科学计算器应用大赛，其中焉晓辉获得一等奖、孔蕊获二等奖，为市里开了公开课，翟德玉教师克制了困难参与到新疆阿尔泰地区支教活动，孔蕊、焉晓辉、杨仁勇参与一年教龄公开课，其中孔蕊获得青年教师新秀的称号，臧浩教师参与了济南市教育局组织的名师义教活动，再这些活动中每人都

4、能积极仔细预备，组里的其他教师也积极参加，充分发表个人得意见，表达了集体得力气，普遍受到了好评和收到了良好的效果。由于今年三个年级都用了新教材，所以各备课组在备课组长的带着下，仔细学习了新大纲和新教材，领悟新教材的精神，在教学中力求突出这个“新”字，大胆创新，探究新教材新思想新方法，面对全体学生，表达学生的主体地位，培育创新精神和实践力量，不断改良教法，根本上转变了传统的教学模式，提高了课堂效率，顺当的完成了本学年的教学任务。数学有一个特点就是作业多，但是教师们都是任劳任怨，仔细批改作业，做到了全批全改，准时订正，受到了学生的好评。特殊是我们组的年轻教师，他们大都是班主任，同时还担当两个班得数

5、学课，工作量大，常常备课到深夜，虚心好学，坚持听课，都很快胜任了教学工作，成了深受学生欢送的教师和班主任。另外，今年我组还有几位教师分别到外地外出学习，开阔了视野，她们都写出了学习心得和体会，并在组里做了沟通，使我们学到了很多新的教育教学思想，起到了更新教学观念的作用。 总之，这一年的工作时间数学组的全体教师都任劳任怨，努力做好自身的教学工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。我们信任在新的一年里我们数学组会做得更好，另外要感谢学校领导对数学组工作的大力支持，今后我们组将一如既往的积极工作，为附中的明天做出奉献。 数学学科组工作总结 篇2 一个学期来，在学校领导的领导、带动下，数学教

6、研组全体教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一、抓实教学常规 教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵循的教学标准和要求。 学校提出至少要有提前两周的备课量，全组教师都能按时备课，而且内容详尽，能够依据本班学生的特点，做好教案修改，突出表达了教师活动和学生活动。我们知道教学原来就是师生的双边活动，备课备学生尤为重要，课后有反思。 在这学期教研组在教研组活动中，进展了作业互查，每位教师积极参加，大家相互学习，找到自己工作中的优点与差距，详细如下： （一）检

7、查范围： 学生作业状况、教师作业布置侧重点、教师作业批改状况，侧重点如下： 1、学生作业状况：重点检查作业本是否干净、书写的工整度、格式的标准度和错题的订正程度。 2、教师作业布置：从作业量等方面检查。 3、教师作业批改状况：从批改的正确性、标准性和准时性等方面检查。 （二）检查状况 1、总体状况： （1）教师批改作业都标准，作业能准时订正，大多数学生卷面清洁，教师注意作业量的适度。 （2）教师评改仔细准时，有等级、日期、鼓励小标识。 （3）学生重视纠错，许多教师重视再批改。 2、存在问题（建议）： （1）学生作业质量不同，同样的班级，学生的态度是不一样的。建议： 加强书写训练，书写工整、大小

8、均匀、疏密有致；作业要干净，不能在作业本上乱涂乱画。 局部班级学生的错题没有让学生准时订正，要提示学生准时订正并仔细检查订正状况。 （2）有的教师批改作业喜爱用一个大钩，尤其是练习册，我们应当给每一道小题目都要打上一个勾，这就表达了教师的精批细改。 （3）封面书写格式就各式各样，有的就写一个姓名，连班级也没有，教师要让学生按统一格式工整地写上班级、姓名。 （4）个别学生作业习惯太差。表现在：字迹潦草，等号、分数线等该用尺的地方不用尺；有的铅笔太粗，蹭得一片漆黑；有的字写得大的大小的小。教师要加强对个别生的作业指导。 二、彰显教研特色 在这学期中，我们还对“茶馆式”教研活动进展了探究。“茶馆式”

9、教研活动前提出了活动的主题，然后在下一次活动中每个人围绕该主题发言，兴旺自己的想法。例如我们曾经结合自己的某节课，探讨了“如何提高课堂有效性”，参与活动的教师们在理念上有许多思索，每位教师从不同角度谈自己的想法，特殊是阮教师提出的“教师上课要讲清晰学问点”引起了教师们的关注，教师们都认为要做反思型教师。整个教研活动气氛可以说是自由、宽松、愉悦、和谐。 三、开展学生课外活动 为了提高学生数学学习兴趣，使学生增加学好数学的信念，让学生在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，学校组织了“24点擂台赛”。首先在35年级各班、各年级开展选拨赛，推举四名代表参与在学校进展的总决赛。决赛那

10、天三至五年级中算“24点”的佼佼者们早早来到了教室，预备一试凹凸，选手们个个聚精会神，时而蹙眉长思，时而喜笑颜开，通过一场场剧烈的“撕杀”，顺当产生了前三名。赛后，选手们个个都表示要“胜不骄，败不馁”。通过一系列的活动，学生们的计算力量不同程度地有了提高，对数学学习的兴趣也提高了。 今后我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而连续努力。 数学学科组工作总结 篇3 伴随着高考的喜讯，我们在不知不觉中又迎来了收获的季节。 本学期在新一届校领导的正确领导下，在全校师生的大力支持下，我组全体同志励精图治，精诚团结，圆满地完成了学期初制定的教研组工作规划和学校交给的各项工作和任务。现仅

11、就如下几个方面作一简要回忆，不当之处，敬请各位领导、教师批判指正。 一、学习、制订规划方面 俗话说：“不打无预备之仗”，学期初，我组同志仔细学习教育教学理论，深入学习领悟李校长在开学式上的讲话精神，依据我校整体工作规划、教学工作规划和德育工作规划，结合我组实际，全作绽开争论，广泛争取意见，统一思想，提高熟悉。在此根底上仔细制定了本组工作规划及个人工作规划。在详细工作中，时时对比规划绽开工作，结合规划适时调整工作。可以说好的工作规划为我组较好的完成工作奠定了根底。 二、教育科研方面 我组同志利用教研组活动时间，在谷景宝主任的指导下仔细学习新课改纲要，讨论如何向课堂教学要效率、要质量，如何培育学生

12、的实践力量和制造力量。全组同志立足岗位，仔细讨论，不断实践，撰写了一批有价值的科研论文，其中仇兴玉、赵岚、王桂玲、韩冬至同志4篇论文活国家级优秀论文奖；刘继领、张晓芳、赵岚、王桂玲等5人获省级优秀论文奖；还有地级论文4篇。在期末总结中，我组同志又撰写了“心理安康教育”方面的论文6篇，校本讨论方面的论文12篇。 三、教学方面 “坐住凳子，狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证数学学问的关联性”，是我组在数学教学上的共识。李xxx带着高三备课组刘军等6位教师的共同奋斗，相互学习，发挥的人所长，会成一股合力，在今年高考数学第一年考新教材、课时偏少、试题偏难等诸多不利条件下取得了科优异成绩成

13、绩；张晓芳、李红艳带着高一、高二备课组的同志团结协作，重根底、抓落实，使期末考试比期中考试数学成绩有肯定的提高。在教学过程中，当一位同志有事不能上课，其他同志便主动伸出救济之手，帮忙代课，决不让学生受到一点损失，这方面的例子举不胜举；在根本功大赛期间，一人出课，全组上阵献计献策，在某个数学个问题上，一人提出问题，全组同志一道解决，这样使全组同志教学水平都有提高。 四、参与活动方面 我组同志都能积极踊跃地参与学校组织的各项活动，政治学习、业务学习都能仔细听讲，仔细记笔记；在文明组处评比活动中，我组同志总是给与积极协作，历次评比都是名列前茅，而且我组是第一批申请被批准挂牌的“无烟室”组，在这一方面

14、张金山教师作出了巨大的奉献；在根本功大赛活动中，我组同志更是积极主动，先后有赵岚、张晓芳、韩冬至、赵四清、周军、蔡伟等6名同志参与了“角逐”取得了4人次一等奖3人次二等奖的好成绩，仇兴玉同志出了表演课，受到了听课者的好评。 五、会考竞赛方面 为实现学期初制定的目标，全组同志，团结合作，群策群力，仔细筛题、选题，积极为会考、竞赛做最充分的预备。通过努力，赵岚、李xxx教师辅导的杨光、司瑞两同学在全国数学竞赛中获得省级三等奖。高二数学会考刚刚完毕，估量能够实现学期初制定的及格率提高三个百分点的目标。 六、班主任工作方面 目前，我组共有任课教师14人，其中有8人担当班主任工作，这其中有文科班的班主任

15、，理科班的班主任，尖子班的班主任，还有补习班的班主任。他们的工作，在我校整个学生治理层面上来看，确实起着举足轻重的作用。他们想千方、设百计，从不计较个人荣誉、得失，求实务实，可以说为我校作出了巨大奉献，真正表达了我们安达高中五种精神中的“无私奉献”。 回忆一个学期的工作，我们确实取得了一点成绩，但距离我们对自己的要求，与兄弟组处相比，还有差距。比方在学科竞赛方面、现代媒体的利用方面等，我们深感肩上担子的沉重，但我们坚信有年轻有为的新一届领导班子的正确领导，有兄弟组处的大力支持，今后我们将发扬成绩，克制缺乏，发扬安达高中的五种精神，努力工作，奋力拼搏，使数学组的工作再上新台阶，为我校顺当通过省级

16、示范高中复检，做出我们应有的奉献。 数学学科组工作总结 篇4 一、积极参与和开展教研活动 我组教师积极参与市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动。20xx年还有5人次次参与市数学研争论及教材，教法辅导。还曾几次到教学阅历丰富的兄弟校参与教学讨论活动。 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应把握的解题规律、方法、技巧

17、。每学期开展听评课。我组教师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学教师参与。 二、坚持理论学习，仔细撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了“教学论新编”，“胜利教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学

18、才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。20xx年有3篇论文在刊物上发表。 三、改良教学手段，提高课堂教学效益 针对我校学生数学根底差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机帮助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，鼓励学生思维。 为了把握利用多媒体技术。我组教师积极参与课件的学习和制做。初步把握了制作动画的根本技能，现我组教师授课已经根本实现课件化教学。 教研组的活动和工作促进了数学教师素养的提高，促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。

19、我组教师已经预备好以更饱满热忱，本着高度对学生负责的态度投入20xx年的教学中去 数学学科组工作总结 篇5 本学期我们数学科组的教师在学校行政领导的带着下，仔细学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作下面将本学期我们科组的工作总结如下： 1、加强理论学习，提高教师理论水平 为了提高教师理论水平，我们数学科的几位教师平常都能积极学习理论学问，仔细读阅学校为我们订的小学数学教师我们还组织了几次理论培训，如计算题的教学思索、学生数学阅读力量的培育等等 2、仔细开展教研活动，提高教师的教学水平 开学初，我们组织教师学习大纲，

20、指导他们写好教学规划，并深入课堂调研，指导他们上课备课这个学期，我们科组几位教师每人均上了两节以上的校内公开课，每次公开课，全科组成员都会积极参与，课后准时组织评课，准时总结反思韩山师院的学生来学校实习时，我们数学科组也积极协作学校的工作，指导实习生听课、备课、上课以及批改作业和辅导学习 这个学期中，我们科组屡次派教师去校外听课，如中心小学、锦夏小学、东安小学等等，还有幸听了全国特级教师黄爱华教师的课，有幸听了沿海片数学课竞赛一等奖的观摩课每次听课回来，我们科组准时组织学习总结，学习别人的阅历，反思自己的教学，以提高自己的专业水平 3、狠抓常规教学治理，全面提高教学质量 为了做好这方面工作，我

21、科组主要做了下面几方面工作 第一，组织学习教务处下发的常规工作要求和教学规划，制定本科组的常规工作要求，统一作业格式，统一作业批改方法，统一周末作业和单元测试的制定格式 其次，对常规教学工作定期检查，每月检查一次，重点检查学生的作业状况和单元测试状况，每次检查后准时总结，表扬做得好的方面，指出存在的问题，并准时改良 第三，深入第一线抓课堂教学课堂教学是常规教学的中心环节，课堂教学效果直接打算着教学质量我们提倡每一周都提前备好课，仔细钻研教材，仔细分析每节内容的重点和难点，认真讨论每节内容该怎样设计教学程序在教学实际中，强调教师依据教材内容，设计课的类型，拟定采纳不同的教学方法增加上课技能，提高

22、教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出并引导学生养成良好的学习习惯，正确书写 第四，抓好“潜能生”的辅导和加强尖子生培育抓两头，促中间，全面提高期初对学生成绩进展摸底，确定潜能生名单，建立跟踪档案做到包辅导提高，包转化，定期考核验收，对尖子生培育做到一日一练 4、积极开展其次课堂活动 其次课堂是教学的延长和提高，可以培育更多的尖子生全校一共成立了三个数学兴趣小组：两个初级奥数班、一个高级奥数班由三位辅导教师定期开展活动，科组定期检查活动的开展状况结合其次课堂，全校还组织了一次数学竞赛，各班都选派了优秀选手参与，有51人获得了很好的成绩

23、 一学期来，在我们科组教师的共同努力下，数学科组的活动开展得有声有色今后我们还要连续努力，在学校的正确领导下，加强教学讨论，使教学质量更上一层楼；大胆探究高效有序的教学治理，使我们教学治理标准化，科学化 数学学科组工作总结 篇6 转瞬间，xxxx年高考已尘埃落定。回首这一年的艰辛，联系本届的高考数学成绩，我们的艰辛获得了肯定的回报，数学成绩还是可喜的。现将本届高考数学科中心指导组工作总结如下： 1、仔细制定规划，依据顺昌县高考工作领导小组的总体要求，数学科中心指导组全体成员仔细争论，并制定了具体的规划。并仔细贯彻落实各项规划。 2、强化了责任意识，增加了紧迫感，充分熟悉我县数学的缺乏，各位高三

24、数学教师要有忧患意识，加强责任意识，增加紧迫感。 3、紧扣考纲，有的放矢，xxxx年的高考是稳中有变动，精确了解“变”在何处，准时调整复习方向，意义特别重大。针对考纲年年变化的状况，数学中心组特殊要求每位数学教师都必需仔细讨论学习考试大纲、考试说明，特殊注意讨论考纲中变化的局部。但凡考纲中明确规定的考点，必需复习到位，不能有半点疏漏，对于有变化的内容则更加重视，绝不遗漏一个考点，也绝不放过一个变化点。 4、把握方向，夯实根底，提出了如何强化数学学科的详细措施。统一熟悉，把教学重点放在强调根底学问方面，并且持之以恒，一以贯之。充分利用上课的时间，强调对课本学问的理解，到达积存学问，夯实根底的目的

25、。做到精讲精练，重在落实。 5、团结协作，群策群力，学科中心组成员经仔细研讨，制定出xxxx年高考的复习方向，结合我县一中、二中、金桥学校、试验中学的详细状况，学科组全都认为：对全体学生应夯实根底，把坚固把握及应用根底学问放在首位、落到实处，重点训练解题力量与技巧。强化整体协作意识，做到信息，资源共享。分析讨论学生状况和各自的教学状况，并对优质生、边缘生赐予更多的关注，确保其成绩稳步提高。充分发挥中心备课组在备考复习中的组织、安排、指导、协调功能，发挥中心备课组的集体才智，群策群力，确保总复习高效、有序的运行。 6、为此，一年来，我们扎实开展中心备课组活动，从20xx年xx月xx日20xx年x

26、x月xx日，每周周四下午学科组成员及高三全体数学教师都集中在进修学校开展活动，坚持做到“四定”即备课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人；每次活动均定活动主题和中心发言人。我们充分利用中心组活动及各类考试评析活动，大家充沟通思想，畅所欲言，集思广益，优势互补。全体中心组的教师们彼此虚心学习，相互请教，蔚然成风。 7、固然在工作中也存在许多的缺乏和教训，值得我们去思索和反思。 数学学科组工作总结 篇7 本学期，以县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，连续贯彻落实xxxx县中小学教学常规治理评价方法，进一步增加效劳意识，推动课程改革，标准教师的教学行为，提高教学质量，取

27、得了肯定的成绩。现作总结如下： 一、落实教学常规治理 1加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、科规划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组依据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的试验教案、试验单等。发觉问题由教研组长准时要求相关教师进展整改。 2、真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和任凭缺考的学生进展严厉处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正实现竞争的公正、公正，以考风促校风。 3、开好教师会、学生会和学生家长会。特殊

28、是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增加学习信念，克制学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习气氛，培育和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习阅历和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起沟通教育孩子的阅历和方法。 4、开展试验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参与课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素养。 5、加强音、体、美学科的教学治理，完善体音美的考核

29、标准和评估方案，探究特别群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推动学生课外活动的正常进展，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进展。并留意安全教育，使音、体、美教学表达出新的特色。在本学期美术组组织了屡次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝20xx年元旦文艺汇演，都比拟胜利。这充分呈现了体、图、音的教学水准。 6、学校现有教学资源的治理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导催促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生试验工作，保持试验室和仪

30、器的卫生，为师生服好务。加大图书室的治理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了学问面，提高自身素养。 二、抓教研，促进质量的提高 1、参与校集体活动、做好自学记录。连续组织教师学习中华人民共和国义务教育法、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、课程标准及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本，大局部教师都能仔细总结，抒写心得。 2、听课 。教师之间能相互听课，一般教师听课都在10节以上，教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教育处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能仔细做好听课记录根本上都有听课评议及反思。在听

31、课过程中借鉴别人的阅历，以详细的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。 3、备课。充分发挥集体备课组的作用，实行集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人其次次备课。 4、公开课教学 。各教研组细心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后仔细分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推动教师驾驭课堂的力量，使公开课真正起到示范作用。教师听课后仔细参与争论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。学校王永峰教师在县第八届“育人杯”课堂教学竞赛中获得二等奖。 三、抓好

32、毕业班治理 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订具体的复习备考规划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。 本学期召开了六次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的才智突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组常常深入年级检查催促此项工作，定期召开领导组工作会议，讨论、指导毕业班工作。 四、加强普九档案治理 加强对学生的学籍档案治理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入

33、学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，等相关材料。做好变动学生的状况登记，标准借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进展了归类和整理，准时地为升学学生转档供应帮忙。做到资料齐全、标准、合格。 经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。我校参与xx年 年xxxx中小学生田径运动会获得乙组第三名的好成绩，学校获得xx年年计算机治理和使用评比三等奖，“壹百分”考核评比二等奖。 数学学科组工作总结 篇8 光阴似箭，转瞬间一个学期马上完毕了。为了今后工作做得更好，现在把我们英语科组在这学期所做的工

34、作详细总结如下： （一）我们全体组员在政治思想上要求进步，爱岗敬业，不断加强教育教学理论的”学习，不断提高自身的教学理论水平。仔细组织教师积极参与各项的培训与考核，并较好完成学校布置的各项任务。 （二）仔细抓好常规教学。一学期以来，我组始终坚持以教学为中心，依据我校学生的实际状况，中专部和初中部教学都强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析讨论学生的实际学情，结合学情采纳比拟科学合理的教学方法。中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练，在教学过程中提高同学们的英语口语交际力量。初中

35、部的教师也不断在教学中总结阅历，抓好月考试工作，为中考做好充分的预备。我组的全体教师在一学期的教学工作中，仔细备好每一堂课，仔细批改作业。组员间互观沟通，取长补短，加强随机教研。把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学治理的良性循环。 （三）开展丰富多彩的其次课堂活动。为了丰富学生的课余生活，让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性，培育学生学习专业的兴趣；提高学生的语言表达力量和群众表现力量，为更好的熬炼学生适应社会的竞争力量。我们英语组的教师组织学生参与（旅游专业组本学期进行了第八届“我爱我的专业”演讲竞赛）英语演讲或讲英语故事。虽然这次参与的同学不多，但也增加了同学们的自信，同学们的艺术

36、天赋也得到了充分的发挥。 （四）抓好教研教学活动。一学期来，我们组能根据学校的时间安排进展教研活动，抓好集体备课和组内公开课，这学期我们有两位教师做了组内讨论课。其他的教师都仔细听课和评课。本学期的科组活动，我们还仔细组织教师编写了我们学校的校本教材。我们一共编写了两套教材（计算机专业和旅游专业）。 总之，我们是一个团结，求实创新的集体，在新的一年里，我们英语科组的教师将会在学校的领导下。一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校更好更快更强的进展奉献自己的力气。 数学学科组工作总结 篇9 由于疫情的影响，本学期的的数学教学是最特别的，在上级部门的合理部署和我校领导的细心组织安排下，

37、我数学组不仅圆满完成各项教学任务，而且还胜利开展了各项教研活动。回忆如下： 一、线上教学活动： 2.10-4.20县教育部门部署线上“云课堂教学”，学校领导安排各教研组组织教师对学生进展网上上课，我们全组教师下载安装钉钉软件，先学习如何利用该软件进展网络教学，学会后，立刻进展实际教学。通过这样的教学形式，使我组教师把握了新的教学技能，也使学生多了一条新的学习途径。收益蛮多，收效良好！ 二、线上线下教学连接： 4.12-4.26通过全组教师争论，各教师制定适合自己任教班级实际的“线上线下教学连接”教学规划方案，这是我们组在本学期能顺当完成各项教学任务的重要一环。 三、新教学常规检查： 我校组织各

38、教研组在5月10日、6月29日对各教师进展两次新教学常规检查，另外在6月2日还邀请县教学常规检查组来我校检查指导，可见学校对我校各教师教学常规的重视。紧抓教学常规，是学校提升教学质量的重要环节。 四、主题研讨活动： 5月8日，陈鹏教师开展了题为有关高效课堂的一点做法和想法，针对本学期因疫情影响，初三学生的学习时间短而学习压力大的状况下，提出他提高课堂效率的一些做法和想法拱大家争论学习；5月28日，李小珍教师开展了题为课堂是否肯定要形式喧闹，气氛热闹，针对大家在评课过程中提出的争辩问题，给出自己的见解，使大家对课堂形式有了新的熟悉。 五、集体备课活动： 5月25日、6月2日、6月15日，我组分别

39、进展了三次集体备课活动。活动期间，全部成员在每次活动时都能积极协作准时参与，并积极参加研讨，这是难能珍贵的，它使每次的活动变得更加有意义，不仅提升了大家的业务水平，而且还增进了大家的了解和情义! 有收获，有进步，这是必需的！但我发觉还有许多的缺乏，如我们数学组可供大家共享使用的网络优质品牌资源没有；我们组教师这学期因疫情影响，走出去学习的时机没有了。我信任这些都会是临时的，以后会越来越好的！ 数学学科组工作总结 篇10 本学期来，在校领导与教育处的正确领导下，我们一二年级数学全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与和开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为提高我们的数学教学质量做了些详细的

40、事情。回忆一学期的教学工作，总结如下： （一）抓好常规工作，总结教学阅历： 1、同年级统一教学进度，统一教学要求，并且做好全面细致的考察工作。 2、全组每一位教师都能做到“教学五仔细”，并在此根底上有所突破。 3、做到老帮小，小学老，教师之间相互听课，并仔细做好研讨工作，人人仔细总结反思。 （二）积极开展特色工作，表达年级组特色： 1、本组教师为了加强修养，提高素养，以自学为主，不断地搜集新信息，利用年级组教研活动时间，依据阶段性的教育教学有针对性地进展研讨工作，留意用教学理论指导教学实践，积极撰写论文。 2、教师积极参与区、学校组织的教科研活动，为了改革课堂构造和教学教法，教师们积极开设相互

41、听课、评课，并仔细做好记录，仔细研讨，从一次次的活动中，各位教师有了质的提高。 3、本学期，我们积极做好的另一个方面就是在备课时，仔细钻研教材，力求表达新课标的精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡构造化教案、共性化设计，关注学生的主体地位。在集体备课时针对我校学生数学底子薄，对数学的兴趣不高的现状，我们充分利用自制教具、制作多媒体教具等手段创设情境，培育学生学习数学的兴趣，激发学生的思维。在课堂上坚持做到培优补差。学生的学习成绩有了较大的提高。 总之，这一学期以来，在一二年级组各位教师的辛苦劳动和刻苦努力下，我们取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏，如新教师的教育实践阅历缺乏，在处理学生的学问与技能

42、等方面不是很敏捷的。在今后，我们要努力把教研组的各项工作引向深入，迈上一个新的台阶。 数学学科组工作总结 篇11 本学期，我校小学数学学科的教科研工作，主要是仔细学习和贯彻了“全国根底教育课程改革纲要”精神，以培育学生的创新精神和综合实践力量为重点，进一步加强教育科研，加大了数学课程标准和课程标准试验教材的培训力度，转变教师教育观念，优化学生学习方式，促进学生在学问与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的进展，为学生终身可持续性进展奠定良好的根底。 一、加强政治学习，提高思想熟悉。 在这个学期中，我们围绕学校工作和教科中心的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以高度责任感，剧烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的缺乏，居安思危，连续努力，积极开展各项工作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建立，提高了全体教师的理论水平和业素养。我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高教师职业道德的