第二学期班级工作计划初中班级工作计划初二上学期(14篇).docx
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1、 第二学期班级工作计划初中班级工作计划初二上学期(14篇)其次学期班级工作规划初中 班级工作规划初二上学期篇一 一、政治思想方面: 遵守园内的各项规章制度,如每月按时参与园内政治学习,积极参与园里的各项有益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细努力的工作,来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动,时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。不计较个人得失,顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、师德方面: 师德是为师之本,高尚的师德情操,始终是我的追求
2、目标。坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德,仔细学习幼儿教师职业道德标准,深刻理解感悟其中的意义所在,结合自身的实际,爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、开心的成长,我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过欢乐的一学期。 三、个人力量进展: (1)本学期我园连续使用的是多元整合幼儿园教育活动的资源包盼望通过新教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中表达出来。通过一学期和小班幼儿
3、的接触,让自己结合小班幼儿年龄特点,让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。 (2)本学期将提高教师的弹、唱、画力量,我会仔细的协作和学习,盼望在胡、王两位教师的培训下,使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。 (3)课堂教学创新:现代社会多媒体的广泛使用,要求每位教师能很好的利用多媒体来制作课件,提高课堂教学力量的前提就是把握现代教育技术,学会运用ppt,来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt盼望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。 (4)提高科研力量 、写好教学反思。在教育教学过程中要做个
4、有心人,每堂教学活动只要你去发觉,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到提高。 、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后,在教育网的个人博客上发表,多与其他教师沟通心得,听取意见,提升个人教育教学力量。 四、家长工作: 1、主动和家进步行沟通,让家长体会到教师对孩子的关怀。 2、利用电访、留言本的形式,准时与家长取得沟通,向家长反应孩子在园的状况。 3、利用网络的力气,让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。 4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮忙家长解
5、决问题,提高效劳质量。 以上是我本学期的工作规划,由于本人自我约束力量和工作经受有限,盼望在执行规划的过程中,能得到领导和其它教师的支持与帮忙。让自己能够快速成长。 其次学期班级工作规划初中 班级工作规划初二上学期篇二 一. 状况分析: (一)幼儿状况: 1、概况: 本班共有35名幼儿,其中男孩22名,女孩13名。这35名幼儿中有1名是新生,其余是老生。本班还有个特别之处:有2名幼儿是托班的孩子,其中一名是新生。 2、幼儿状况分析: 由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同协作,我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通
6、过一学期的培育,教育,在两位教师的共同努力下,使我们小二班在各方面都有很大的进步,现详细分析。 a 优势环节分析: 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不愿上幼儿园,经过教师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,以及上门家访,慢慢地幼儿喜爱上了我们两位教师,把教师当成了自己的好伙伴,再也不认为教师是凶的了。现在,全班小朋友都喜爱上幼儿园了,这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮忙很大。 2、午餐 由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不愿自己动手吃饭。开头两位教师除了哄孩子自己吃以外,也帮忙一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们常常会
7、给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我们也总是表扬鼓舞那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教育帮忙,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。 3 、参与体育类活动 小朋友年龄小,一开头对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位教师就带他们一起玩,一起开展竞赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然参加到活动中来了。总之,小班幼儿的活动需要教师的带着,现在,我班小朋友都会围着教师快乐地跑、跳、做嬉戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。 4、
8、表演故事、童话 幼儿一开头什么都不会表演,在活动中,我们反复请幼儿熟识情节,练习对话,幼儿在表演中很投入,每一个小朋友都很积极地参与表演,而且声音洪亮,连接自然,小朋友的热忱很大,和开学初比有天壤之别。 5、 团结同伴 独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,而且动不动就要推小朋友,咬小朋友。甚至动手抢,象张默然、刘忠伟等幼儿尤其厉害。于是,我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱,相互帮忙,现在,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小,有时个别幼儿也会间或消失争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在教师少许的提示下就有了立刻改
9、正,这点很好。 (二) 薄弱环节分析: 1、 自己动手穿脱衣裤、折叠小被 由于孩子努年龄小,动手力量差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面进展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了许多,大局部孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,常常穿错,裤子也总是褪在下面,另外每次起床后,孩子们一走了之,留下一大堆被子给我们折 ,下学期应连续加强这方面的培育。 2、 整理玩具用具,做值日生 首先是孩子们不情愿劳动,小朋友在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它。教师一再鼓舞,幼儿参加整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做
10、,不能很好地领悟教师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。 3 、使用一般话 幼儿学习听、说一般话是一个过程,对于小班幼儿来说, 听懂教师的问题,和教师交往说一般话已经很不错了,至于表达自己的意愿,那就显得有些太难了,有待下学期连续学习。 4、 学问技能的把握(包括数学问、绘画、折纸) 尽管幼儿对于教师教的内容已经把握,但由于内容少, 能要求低,因此在评估时成绩仍旧不高,这也是客观存在的。随着年龄的增长这方面的要求自然也就会进步了。 盼望 在我们两位教师的共同努力下,连续保持孩子的优点,改正孩子的缺点,在新学期中再接再厉,使孩子德智体美劳全面进展。 (二)家长状况分析: 通过一学期
11、同家长的接触,我班大局部幼儿家长对幼儿的家庭教育相当重视,尤其是孙瑜卿、徐欣怡、孙家豪、俞瑞奇等幼儿家长,他们对教师的工作赐予了极大的帮忙和支持。从与家长的联系、沟通,家长问卷中可以看出家长对于教师的教育工作是满足的,但也有个别家长对教师提出来了中肯的意见,说明家长也能与教师坦诚相待,积极协作教师的工作。因此,我们教师将在本学期中更好地开展家长工作,以取得家园同步教育的目的。 (三)本学期的重点工作 1 培育幼儿求知欲,初步养成奇怪好问的习惯。在日常生活中,教师应时时到处启发幼儿留意身边环境的变化,引导幼儿积极观看,积极思索,培育幼儿的求知欲望。 2 懂得遵守嬉戏规章、守纪律进一步增加幼儿的入
12、园意识,知道自己的行为必需和大家一样,做到有规章,守纪律,转变一些不良的学习,生活习惯,使幼儿更全面的进展。 3 开展家园联系,促进幼儿进展我们将连续做好一些常规性的家长工作,特殊是在饮食方面,同家长取得全都,共同提高幼儿的进餐量,使幼儿的身体素养达标。 (四) 本学期目标: (一)学习 1、学习用一般话表达自己的意思。 2、养成仔细倾听别人说话的习惯,会用简短的语句表达自己的意思。 3、奇怪好问,对四周事物感兴趣,有形象思维力量。 4、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形大小等,对数学感兴趣。 5、用多种颜色材料和工具,运用画、折、撕贴等方法表现事物的简洁特征。 6、愿意开展主题活动,并积极参
13、加活动。 7、知道三月八日是妇女节,五月一日是劳动节,六月一日是儿童节。初步体验过节的欢乐。 8、在教师的鼓舞下,愿意在集风光前较大胆地唱歌、表演、讲话。愿意和同伴、成人交往,态度大方;愿意和同伴友好相处,相互帮忙。 (二)生活 1、 鼓舞幼儿每天坚持带好小手帕,有初步使用手帕的习惯。 2、 初步把握洗手的方法,养成饭前便后、手脏时洗手。 3、 养成良好的午睡习惯,不影响别人。 4、 进餐时心情开心,习惯良好,不挑食,吃完自己的饭菜。 5、 学做简洁的值日生工作,体验帮大家做事的乐趣。 6、 学会自己整理衣被,养成衣服塞入裤内的习惯。 (三)嬉戏 1、 情愿参与区角嬉戏和角色嬉戏。 2、 在活
14、动中,能大胆尝试、有探究的欲望。 3、 情愿扮演各种角色,喜爱唱歌跳舞。 4、 在活动中,尝试用一般话进展交谈、交往。 5、 爱惜嬉戏材料,会整理整理。 (四)运动 1、 鼓舞幼儿积极参与体育类活动,增加体质。 2、 能姿态正确,自然协调地走、跑、跳,并向指定方向走和跑。 3、 协调、有力、整齐地做仿照操、拍手操。 4、 初步把握有关体育活动的粗浅学问,能遵守嬉戏规章。 5、 在运动时留意安全,与同伴友好相处。 二、实施途径和方法 (一)四门课程的设置 在幼儿园的一日活动中,四门课程的设置是贯彻幼儿园教材改革方案,实施幼儿全面教育的重要途径。 1、运动 保证每天2小时的户外活动,以体育熬炼,嬉
15、戏、操节练习为其实施的重要途径。进展有组织的集体熬炼和自由分散的体育嬉戏活动。在其详细实施操作过程中,教师依据季节和幼儿身体条件的实际状况,随时加以适当的调整。 2、生活 每日有上下两次生活活动。主要结合幼儿生活的诸多方面(卫生习惯、自理力量、盥洗习惯、自我爱护),采纳幼儿主动练习为主,教师讲解和示范,催促为辅。对于个别力量差的幼儿进展个别指导的教育方法。 3、学习 一周5次,每次安排20分钟的时间来完成课程内容。在详细实施过程中,教师应供应充分的材料,创设情景,启发提问。实施过程中,注意幼儿的主动参加。 4、嬉戏 通过每天上下两次活动与时间,详细完成嬉戏的教育目标。以按幼儿意愿进展的分散嬉戏
16、和按肯定要求组织的集体形式为主要形式。通过教师供应材料,观看指导与幼儿共同参加、共同争论、评论等方法来进展。 (二)组织分工 两位教师每周担当5个半天,每天分别任一个上半天或一个下半天。但做到分工不分家,两位教师共同进展讨论班级工作,制订班级规划、月周规划、逐日规划、主题活动规划等。进一步提高教育教学质量,同时做好幼儿的安全工作。每天的体育活动、 干净点心、区角活动等时间两位教师同时进班,加强观看、指导。每天做好早上接待幼儿,中午交接班工作,共同对幼儿进展家访和随访工作。两位教师共同努力,亲密协作带好班级。 三、教玩具及设备的配置 (一)配置碟片、磁带、录音机等硬件。 (二)配置好与本学期新课
17、程内容有关的图片、材料、玩具、学具等。 (三)预备人手一份体育小器械2到3种。 (四)自备一些简洁的试验用具、材料,供幼儿操作使用。 (五)配置一些简洁的道具,供幼儿玩耍、嬉戏,并在音乐、舞蹈、表演故事时使用。 (六)发动幼儿和教师一起收集废旧物品,如雪碧瓶糖纸、果盒、旧挂历等,供幼儿在嬉戏中使用。 五:家长工作 (一)家访 1、做好新生的家访和两天将来园幼儿的家访工作。 2、对有特别状况的幼儿做好随访工作,准时反应幼儿园状况家园全都的教育。 3、不定时的上门家访,了解幼儿的家庭状况及家教状况。 (二)家长园地 1、每月月初公布月目标。 2、每两周出一期家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法
18、3、每周公布一次周规划及课程安排状况。 (三)家长工作 1、为家长开放半日活动,使家长了解幼儿在园状况。 2、召开家长会,并开设家庭教育讲座。 3、发放家教宣传资料,解决家教中消失的问题。 4、做好家访、随访工作,消失问题准时解决,做到家园全都,同步教育。 四、个别幼儿教育 通过上一学期对全班 幼儿的观看和评估分析,发觉我班幼儿有一小局部孩子表现突出,还有个别幼儿在一日常规方面比拟欠缺,如:张默然、汤家康顾余凡等,表现为;拖椅子、坐不住、争抢玩具,行为自由散漫,不遵守纪律,还有如刘忠伟、徐欣怡、陈楠等小朋友吃东西爱挑食,把菜随便扔在桌上,针对以上状况实行以下措施: 1、对个别幼儿建立个案,进展
19、个别教育。 2、针对幼儿薄弱环克制订阶段教育目标,急躁帮忙,赐予更多的关怀和爱惜,准时表扬幼儿原有根底上的进步。 3、做好家园联系工作,跟踪教育。 4、设置阶段目标,定时做好阶段总结。 五、 大活动安排: 2月份:闹元宵 3月份:亲亲一家人,庆“三八”活动 4月份:漂亮的春天 春游活动 5月份:爱劳动的好宝宝 6月份:欢乐的“六一” 召开家长会 其次学期班级工作规划初中 班级工作规划初二上学期篇三 一、班级概况 七年级(1)班共有41名学生,男生21人,女生20人,比例非常接近。每个孩子都活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,奇怪心强,求知欲较强。但是由于小学阶段根底学问把握的
20、参差不齐,又个别男生,脾气比拟倔强,自制力量差,时常不能掌握自己,常常做一些违反纪律的事情,上课时爱任凭说话或者做小动作。而学优生们有着端正的学习态度、明确的学习目的,具备敏捷运用学问的力量。少数学困生还需加强引导,帮忙他们形成良好的学习品质。此外,还需引导他们连续弥补学问漏洞,夯实根底,提高敏捷运用学问的力量。许多行为习惯有待进一步培育。个别学生由于年纪的关系,自制力量不够强,尤其是男生,下课后会比拟喜爱追赶打闹,大局部女学生胆子不够大,上课发言尚不积极,还需要培育积极举手的习惯。作业大局部能够仔细完成,但也有少局部学生没有良好的学习习惯。 二、工作原则:摆正自己的心态,不放弃任何一名学生。
21、 一个优秀的班主任应当是懂得付出、并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事,当我们在帮忙别人的时候,不应当去希求回报,而是享受这份付出的欢乐。所以,我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中,犯各种错误都是有可能的,更可能的是消失反复,作为教师,一要付出,二要有承受打击的心理预备。坚持住这一原则,便守住了心灵的那份安静。 三、治理目标 目标一:明确育人的目的:正直,和善,才智,安康。 成人比成材更重要,要培育对社会有用的人,要让学生成为建立祖国的栋梁,必需要有剧烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的仆人,祖国的兴亡和我
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