有关感恩的主题班会(10篇).docx

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1、 有关感恩的主题班会(10篇)有关感恩的主题班会1 甲: 有两个词语最亲切， 乙：有两声召唤最悦耳 甲：有两个人最要感谢 乙：有两个人最应感恩 合：它就是“爸爸，妈妈” 甲：面对父母肤浅的感情 乙：倾听父母殷切的心愿 甲：我们应当学会感恩，让感恩的心飞扬， 乙：6.2班主题班会让感恩的心飞扬现在开头！（屏幕消失题目） 甲：请听三句半感恩 甲：爸爸的手粗了，他把暖和的阳光给了我 乙：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我 甲：请听故事：用我的身体为你撑起生命的天空 （屏幕哺乳） 甲：慢慢的我们习惯承受父母的关爱，并且认为是理所固然，有关感恩的主题班会方案。 乙：慢慢的我们遗忘了感动，并且遗忘了说声

2、感谢。 甲：我们应当珍惜父母的爱！可我们对父母又了解多少呢 乙：好吧，那我们就来个现场调查吧请看大屏幕:（ 多媒体） 题： （1）你母亲的生日？ （2）你给父亲买过生日礼物吗？ （3）你母亲今日多少岁了 （4）你的父亲一个月能挣多少钱？ 乙：请同学们认真看一下，你能答复上这些问题来吗？（肯定的时间后）第一题：你母亲的生日？知道的同学请举手 甲：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父 母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会 把我们的一切，时刻挂在心上！ 乙：那么就请同学们回忆一下至今父母令你最感动的一件事吧！发言稿： 乙：是啊，我们有很多很多令人痛心疾首的

3、往事，规划方案有关感恩的主题班会方案。我们稚嫩顽皮，我们不顾场合地冲撞和损害父母！可父母用海一样宽敞的胸怀包涵着我们。其实，在内心深处，我们始终想说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱你。： 甲：平常，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日了！今日，让我们集体为父母过一次简洁的生日吧！以此向父母表达歉意，表达感谢，表达生日的祝愿。（十一个同学到前面点燃十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）（点燃后，）女生齐唱 “祝你生日欢乐”。 其次篇：感恩教师（屏幕） 甲：多么温馨浪漫的祝愿啊！ 乙：有

4、一种爱和父母的爱一样宏大无私 甲：有一种爱和父母的爱一样需要祝愿 乙：有一种爱，燃烧了自己，点亮了他人， 甲：有一种爱，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 乙：（屏幕消失题目）-请观赏歌曲有关教师的歌曲 甲：教师给与我们的爱是宏大的， 乙：为了我们安康的成长他们甚至不惜牺牲自己的生命！ 甲：请听故事摘下我的翅膀送给你飞行（屏幕） 甲：在最需要的时候，教师用瘦弱的肩膀扛起了我们生命的盼望。 乙：多么感人的故事啊！ 甲：平常教师象父母一样关怀爱惜我们，乌黑的头发都慢慢变白了， 乙：青春的脸庞也有了皱纹了。 甲：亲爱的教师，我们应当怎样感谢你呢？ 乙：感谢固然要看行动了，我们班黄旭类同学有一个节目，是特地

5、献给教师的。 甲：是吗？那太好了！ 乙：请观赏节目剪纸好大一棵树 甲：剪纸或许太简洁，但它是我们亲自制作的，代表我们6.2班全体同学的心愿！ 乙：我们班女生还亲自制作了一些幸运星，我们把它一起送给亲爱的教师，盼望教师们工作顺当，生活中永久有鲜花相伴，永久幸运！ （同学代表赠送幸运星） 有关感恩的主题班会2 教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。 教学过程： 一、开场提问：（5分钟） 1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节） 2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？ 3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节） 是什么时候?（母亲节是5月的

6、其次个星期天，父亲节 是6月的第三个星期天。） 4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？ （应当只有少局部同学知道自己爸爸妈妈的生日） 二、说教：(57分钟） 接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？ （待同学答复之后） 那假如一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？ （待同学答复之后） 前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很简单理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈共享的时候总是

7、之剩下一小口，由于这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地承受这一切，并夸奖孩子孝顺。 爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们， 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否发觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你专心去体会，去报答。 三、叙述自己的故事：（78分钟） 嗯，爸爸妈妈为我们付出了许多，为我们倾注了许多心血，同学们肯定有许多与爸爸妈妈有关的感动的故事与

8、大家共享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。 （同学们畅所欲言，教师自己预备一则感人的小故事） 嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不简单，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。 除了爸爸妈妈，在你身边还有许多关怀照看你的人，你们有没有感受到呢？你平常有为他们做什么吗？ （待同学们答复） 情景表演 四、活动：制作卡片 那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。 （把事先预备好的卡片等材料发给学生，写上祝愿语，然后教师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。） 五、教简洁手语: 爸爸妈妈我爱你 教师我爱你 爸爸妈妈辛苦了

9、教师辛苦了 教感恩的心（跟着视频唱，跟着比划。） 做嬉戏 六、活动总结，爱心社社员发言: 今日这节班会课，我们一起共享了与爸爸妈妈的暖和瞬间还有许多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。 爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关怀，尽一份孝心。我们一每天长大，爸爸妈妈却一每天地老了，他们头发慢慢白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。 而教师的心，和父母一样。父母给了你生命，教师给了你灵魂。父母给了你身体，教师给了你思想。教师的爱是

10、世界最纯净的爱！ 我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再认为全部的事情都是理所固然的，其实全部的一切都来之不易的。我们要感谢为我们效劳的人，学会担当自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人效劳的欢乐；学会把“行”、“感谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，敬重他人的权益；表达在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，由于干净的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，由于宁静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。 感谢抚养你的人， 由于他们使你不断成长。 感谢帮忙你的人， 由于他们使你度过难关。

11、感谢关心你的人， 由于他们给你暖和。 感谢鼓舞你的人， 由于他们给你力气。 感谢教育你的人， 由于他们开化你的蒙昧。 凡事感谢，学会感谢。 七、布置任务 要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告知他们，下次教师来要检查。 有关感恩的主题班会3 教育目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中

12、的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部(班主任工作) 活动过程： 一主持人宣布活动开头 二拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗读手语歌感恩的心 三听了朗读后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生叙述) 四要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母

13、的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。 六班主任讲话 在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。听你们叙述自己感恩的故事传奇，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。 我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起

14、了一阵孝敬长辈敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 有关感恩的主题班会4 一活动目的 1让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2让学生学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关怀父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。 3学会理智，学会抑制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。 二活动预备 1预备资料：感恩演讲稿材料 2歌曲母亲(阎维文)父亲 烛光理的妈妈 3多媒体课件。 三活动过程： (一)创设情境，导入主题。 1播放音乐母亲 2出示课题： 同学们：这

15、是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜教师的感受是什么吗?是“艳羡”!我来自永州一个偏远的山村，我真艳羡同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是由于同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今日我想和大家一起来谈谈这个古老的话题感恩父母(出示课题)。 (二)为何要感恩父母 1说一说： 同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今日我们来说说自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。 (1)你曾由于要东西(如衣服手机电脑)与父母发生过争吵吗?你是如何处理? (2)父母背着你看过你的日记短信或谈天记录

16、吗? (3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何对待父母的唠叨? (4)父母对你的期望值高吗?你是怎样对待的? 同学们，生活中我们与父母消失一些分歧甚至摩擦都没什么，只要我们能理解懂得父母的唠叨父母的期望，那都分散着他们深深的爱! 2争论： 父母令你最感动最难忘的一件事是什么?(教师讲故事传奇) 3故事传奇演讲： 父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法赐予的! 天亮了背后的故事传奇： 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时渐渐地停了下来。工作人员走过来翻开了缆车的小门

17、，预备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不行思议地渐渐往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒贺艳文夫妇，不约而同地用劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永久却离开了人世在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的盼望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最宏大的父母的爱! 4学生演讲： 同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听同学的演讲感恩父母。(播放短片)

18、(三)学会感恩： 都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关怀他们，爱护他们，让他们也成为被爱的人! 下面请大家来说说： 今后我们应当用哪些行动来感恩我们的父母? 小结：感恩父母孝敬父母有许多方面，但我想下面最根本的四个方面我们必需做到： (1)理解父母爱护父母; (2)听父母的”话，承受劝说; (3)对父母有礼貌，言语要敬重; (4)珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求; (四)感恩誓言： 通过这节课的争论与学习，同学们心中肯定有了另一份感慨，

19、现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话： 亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了! 亲爱的爸爸妈妈，我爱你们! 感谢您们的哺育之恩! 从现在开头 我要好好学习，好好做人， 决不辜负您们的盼望! (五)课后作业： 请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的哺育之恩。 有关感恩的主题班会5 一、问题分析： 现在的学生几乎都生活在衣来伸手，饭来张口的家庭环境中，普遍存在依靠心理，感觉家长教师学校为他们所做的一切、对他们的关怀、社会上好心人对他们在物质的赞助都是天经地义的，都是应当的，根本就不懂的感恩，不思回报。 二、教育目标： 通过感恩教育，让同学们知道一个道理，一切成果都是来之不易，

20、要懂得珍惜，受人之恩，要学会感谢，增加责任意识。 三、活动程序： 主持人(生)：同时们或许知道圣诞节、愚人节、情人节，是否也知道西方国家也有个感恩节?西方国家设立感恩节是用节日的形式来提示人们别忘感恩，别忘了曾经帮忙过我们的人们。无独有偶，礼仪之帮的中国，也有“受人点滴之恩，当涌泉相报”道义。作为中学生的我们，该用什么来感谢?用什么来回报? 展现案例：(投影) 场景一：母亲经常被她那不争气的儿子气得掉眼泪。儿子还说“妈妈，你为什么哭呀?”他爸爸说“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她的眼睛里，肯定要用泪水把沙子冲出来。” 场景二：20 x x年11月初，南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”

21、，控诉一些孩子只知向父母索取，甚至为了多要钱物不惜“偷改入学收费通知，虚报学费”。在南京各大高校引起了极大反响。 场景三：11月6日，绝症少女戴倩由于白血病恶化离他的亲人而“去”，她的养父老戴忍痛捐赠了戴倩的遗体，目的就是回报社会曾经赐予戴倩的关爱，一个忠厚的农夫父亲都知道感恩，何况是当代的学生呢? 学生分组争论：(略) (师)总结： 当今日的我们已经把“爱”和“理解”之类唱得声泪俱下、流光溢彩时，突然间我们发觉，在最能表达这些词语的父母与子女之间，竟然有如此“辛酸”的故事，而且这种现象“挺普遍的”对此，我们是该震动，还是该习以为常? 生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松拘束地行走，我们

22、时常会陷入迷茫。但我们依旧能坚决地走下去了，由于我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人始终在支撑着我们，总体上看，生活赐予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮忙的人给出你鼓舞的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。惋惜不知何时感恩竟已成为一种失落的情怀，辛酸父亲的来信能否震活大家冷漠而尘封的心。 感谢父母的哺育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的救济之恩，感谢全部对自己有过帮忙的人们。在商品经济大潮中，我们不能丢失做人的根本。 在感恩的心的歌曲中完毕。(全体师生同唱) 附：材料一：辛酸父亲的来信 亲爱的儿子： 尽管

23、你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子效劳，是一件特沾光特荣耀的事。 确实，你考上大学，你爸妈的确为你傲慢。虽然现今的大学生也不肯定能找到工作，但这究竟是你爸妈几十年的幻想。我们那阵，上大学不是凭本领考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的缘由。然而，你的傲慢却是不行理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，

24、加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜亮，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特殊工整而且清楚。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟识的字，却不能认领。那种苦痛是咋样的，你知道吗? 后来，随着你读二年级，这种苦痛煎熬渐渐少了，据你那位高中同学说，是由于你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，明显不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句劝慰，竟

25、然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我难过的是，今年暑假，你竟然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，准时娴熟地运用这一招，来应付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今日，两个月里，我一想到这事就苦痛，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你我亲自抚养大却又倍感生疏的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化学问和社交阅历之外，还能否长一丁点和善的心? 辛酸的父亲 20 x x年11月16日 材料二：感恩节(Thanksgiving Day)

26、来历 11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。 感恩节的由来要始终追溯到美国历史的发端。1620年，闻名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地和善的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮忙下，移民们最终获得了丰收，在庆祝丰收的日子，根据宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并打算为感谢印第安人的真

27、诚帮忙，邀请他们一同庆祝节日。 在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民团聚一堂，他们在拂晓时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火进行盛大宴会。其次天和第三天又进行了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节特别胜利。其中很多庆祝方式流传了300多年，始终保存到今日。 有关感恩的主题班会6 活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母教师朋友的恩惠。 活动过程： 一引入 班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感

28、恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母感恩教师感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开头。 二学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三位同学分别朗读：母亲 父爱 班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次搀扶一杯茶水一个微笑一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 同学朗读文章：给妈妈的一封信。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!

29、只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 学生回想自己父母，然后教师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再强健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 感恩教师 班长主持人：十月的阳光如此绚烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的教师!

30、我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的教师。 学生请听朗读：感谢您，教师 全班合唱：每当走过教师窗前 班长主持人：教师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您悄悄地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母教师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展现名言俗语) 不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!陶恕 我始

31、终哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 海伦。凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。 真情行动 班长主持人：同学们，我们的健壮成长离不开祖国父母教师，离不开我们身边的朋友曾经帮忙过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永久长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，由于感恩，世界才会漂亮;由于感恩，我们的心灵才会变得美妙;由于感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 三活动总结 班主任讲话：父母的爱是

32、阳光，教师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。 我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 有关感恩的主题班会7 教育目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间：XXX 班级：四（）班 主持人：王文倩 黄婷婷 班主任：连运娇 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生

33、感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 活动过程： 甲：没有阳光，就没有暖和； 乙：没有水源，就没有生命； 甲：没有父母，就没有我们； 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、教师、同学、朋友赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 甲：确实，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗？能不思回报吗？我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开头！ 一、感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知

34、道感恩节的起源吗？ 现在我们请具体谈谈感恩节的来源。（掌声欢送） 二、感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们。那么，你们关怀过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 三、感恩教师 当我们走出父母的怀抱来到校园，是教师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，教师平常怎么关怀我们的？（学生自由发言） 乙：教师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对教师的感谢之情吧！ （诗朗读：教师，感谢您！） 四、感恩班集体 乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之

35、间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。 边看图片边介绍 五、感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。） 把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人欢乐， 乙：感谢长辈，感谢教师，感谢伙伴，感谢一切帮忙过我们的人！ 甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮忙我们成长的一切！ 手语歌曲感恩的心 合:感谢一切一切，心存感谢，生活会更

36、美妙！ “感恩社会，与爱同行”主题班会到此完毕！ 有关感恩的主题班会8 活动时间： 第8周班会课 活动目的： 现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道吸取的“冷漠一代”。以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 活动过程： 一、听一个感人的故事 教师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个

37、星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们进行这次以学会感恩为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会， 下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们承受的

38、是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?请大家举手(同学发言) 主持人：虽然同学们每个人的成长经受不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母肤浅的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们

39、茫茫的人生 二、现场调查 可我们又对父母了解多少呢?下面进展现场调查 问题： 1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜爱的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今日40几岁?属什么的? 6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜爱吃的菜是? 通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 我们还应当感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，急躁辅导每一自习，可我们又是怎么回报教师的无私奉献的呢?是

40、不是有时候也布满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过教师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日开头，同学们会和我一样，布满着一颗感恩的心来对待我们的教师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：感恩之心 三、做一个感恩的人 一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩教师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：感恩的心，)教师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此完毕 四、活动延长 让学生回家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务感恩教育活动中的教育叙事一则 有关感恩的主题班会9 班会时间：月日班会课 班会地点：班教室 班会主题：体验亲情学会感恩 内容