竞选高中班主任演讲稿三分钟(十五篇).docx

《竞选高中班主任演讲稿三分钟(十五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《竞选高中班主任演讲稿三分钟(十五篇).docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 竞选高中班主任演讲稿三分钟(十五篇)竞选高中班主任演讲稿三分钟篇一 下午好！班主任工作是一项简单而细致的工作，班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从天亮到就寝，条条块块，方方面面的事事无具细都涉及到班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难，但我们只要乐于此道，专心去做，多学习，多讨论，转变角色，更新观念，做一个让学校、家长放心，让学生对你有信念的优秀班主任也不是一件很困难的事。 一、做一个有思想的班主任：更新观念，理清思路，指明方向 我特殊观赏中心电视台中的一句公益广告，“思想走读多远，我们就能走多远。”是的，深圳特区的胜利不就是很好的例子吗。关键是我们的思想必

2、需开放，观念必需更新。我觉得班主任工作更应如此。俗话说，一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体。优秀的班主任来自什么呢？那就是教育思想、教育观念的指引，治理班级要有一种理念与思路，要时刻讨论现代的学生与心态。对于班级的治理制定出整体的思路与目标，然后才能够指引着我们前行以到达预期的目标。 在传统教育中，以独创和大胆质疑为特点的制造行为受到压抑，学生的潜能难以被发挥出来，所以我们教师要根据学生的认知规律最大限度地帮忙学生发挥其内在的潜能，为社会培育栋梁之才。所以我们在教学时要处理好“主导”和“主体”的关系，使每个学生学有所得，尽可能地发挥其共性与特长。 学生进入高三后，有些人猛然醒悟后却感慨时间的

3、消逝、由于阅历的缺乏、观念的不成熟，造成不知道自己的将来在哪里而陷入迷茫;有些人努力一阵本希望明显进步却在某次大考中一塌糊涂，可怕的空虚、胆战的心惊甚至更会有莫名的恐慌;有些人仍旧患得患失虚渡时间，梦醒之后，繁华消逝，青春不再，该何去何从呢？人生坐标该伸向何处呢？实际上，高三学生的学习生活往往是苦痛大于欢乐，迷茫大于糊涂，情感压倒理智，有时甚至由于长时间紧急或过分压抑而导致与学生、家长甚至教师发生摩擦或冲突。所以，我们教师要准时找他们谈心，用我们的热心和急躁及对他们的信念，让他们感知爱拚才能赢，努力过不懊悔，为他们指明前进的方向，树立起学习的思想，点燃盼望之火，激发求知热忱;让他们在经受风雨之

4、后，心灵成熟起来，不要再对青春的迷茫感到苦痛，并且能够奋力前行，把握好人一生中最美妙的时间。 二、做一个有方法的班主任：学法指导，系统科学，步步为营 要想转变一个人你必需先转变一个人的魂，在某种程度上讲，一个人的胜利取决于这个人的思想与熟悉问题的力量。基于此，我们对学生学习的要求先是从学习的理念与思路上着手，然后才是方法与技巧，最终才落到详细学科的学习策略、答题策略等等问题上。可以说，学习是一个有机的系统工程，对学习的每一个环节我们班主任或任课教师都要作深入的讨论与规划，全面合理地指导学生养成良好的学习习惯与应试策略，只有这样学生的学习才会有法可依，有章可循，学起习来才有方向、才有动力。 1、

5、学习的核心是自学，自学力量是指一个人独立猎取学问的力量，自学力量的培育是实现“教是为了不教”的必由之路。学生是学习的主体，要主动地担负起这个责任，主动地寻求学问、利用学问，做出自己的创造与制造。而不能被动地依靠教师，等待现成结论的消失。高三在学问的整理上也不能一味等教师归纳，而应主动去整理、归纳与小结，即使没有教师整理得好也比吃现成的好。这方面的关键是：我们教师要教会学生如何听课、如何记笔记、如何整理等等的学习习惯。这一点我实行了全面指导与个别师范相结合的方法，效果很好。今年我班被武汉大学录用的侯超同学，被南京航空航天大学录用的宋博同学，被全国最牛水利专业录用的闫秀同学，（全世界水利第一为荷兰

6、的奈梅亨大学，河海大学为世界其次，武汉大学第三）他们三人的笔记本曾在全校各班传阅，堪称样板，实践证明，清楚地思路比什么都重要。 2、教材是起点，创新是目的。学习的过程就是制造的过程，要想学会制造，就要敢想、敢说、敢问、敢试，由于获得结论的过程比结论本身更重要，发觉真理的过程比真理本身更重要。我们应当逐步教会学生独立思索，去推断、去分析、去评价。在学习中，不仅要了解一些现成的学问与理论，更要使其懂得这些是如何获得的，要重视“发觉”学问的过程。重视制造性解决问题的方法和探究精神的培育。我们在讨论解决问题时，可以以多种方式从多条渠道获得材料记住这些材料并没有什么意义，重要的是我们如何去伪存真、分析综

7、合、奇妙利用，从而得出新的、正确的结论。这是我们课堂教学遵循的最主要的指导思想。在社会实践活动中得到了很好的表达，家家悦超市卖东西、彩虹谷突围等都表现的特别优秀。最为突出的便是学科竞赛活动，我班的侯超、孙盟、张虎等多位同学获得多个一等奖，自主招生与报送方面也取得了长远突破，有3人被保送浙江大学、中国海洋大学等全国知名高校。 3、学习要承受，更要选择。承受是制造的根底，而选择才是制造的开头。在学习新学问时，我们不能被动承受，要在理解、消化上做文章;在做习题时，我们要有选择，习题是永久做不完的;我们培育的应是会学习的人才，而不是只会做题目的机器，我们要的是力量，而不仅仅是分数。比方接近高考一个月的

8、时间里，高三重在回归课本、回归笔记、与做过的试卷，同样要有选择，先选出相对较好，代表性强的试卷或学案，再选其中有代表性的试题（如热点题、易错题、新情境题等），确保复习的高效性和针对性，要时刻反思自己在原来试卷上曾经犯过的错误，要学会睹“错”思情，引以为戒，时刻提示，不断订正。只有这样我们的复习才有效果。 4、分时段指导学习。指导学生学习要有规划性、时效性、阶段性、程序性，做到紧急有序，忙而不乱。如高三上学期着重查漏补缺，保持学科平衡;下学期着重全面提高，前期单元训练加专题训练，后期综合强化训练。稳住理科，发力文科;扩大优势学科，拉平薄弱学科，课堂上跟教师，课后依自己。考前做适量练习，不做偏题、

9、怪题，不是查漏补缺，而是自己约束自己模拟，熟识题型，体会解题思路，形成自己的答题策略与考试风格。最终肯定要指导学生回归课本、回归笔记、回归错题，向根底要分数，向标准要分数，向已知要分数，向错误要分数，从而形成精细化的备考方案。这样的备考符合学问的规律、心理的特点，环环相扣，形成一个有机的备考网络。这就何愁考不出好成绩？ 三、做一个有亲和力的班主任：理解敬重，民主治理，公平相待 社会主义建立事实告知我们，民主与科学是构建和谐社会的根底和进展高端科技的动力。班级建立也是如此，可以这样说，民主与科学是构建和谐班级的根底和进展高端成绩与人才的动力源泉。 营造宽松民主和谐的育人环境，现代教育实践要求教师

10、对学生赐予更多的鼓励、公平和宽容，建立新型的师生关系。作为一名教师，只能用爱来交换爱，用信任来交换信任，留意到高三学生的思想、心理和生活实际状况。只有做中爱中有严，严中有爱，才能有助于良好师生关系的形成。首先，教师应把自己摆在和学生公平的位置上，从关爱的心态动身，动之以情，晓之以理，用人格力气去感化他们，要让学生真正的从心底感受到教师对他们的关怀和爱惜。 其次，充分敬重学生的意见和要求、敬重学生的人格，公平待人。在屡次的班会上我就讲，对我来说，教师、同学只是一种称谓，你叫我教师是一种尊称，我叫你同学是一种昵称，我们是公平的朋友，在课堂上你跟我学学问，课下的时间里，我向你学习才智，彼此学习，班级

11、中的事情，我们一起商议，共同来探讨，一起去完成。基于此种治理的理念，每一个周末我都要“问计于学生”，学生也都毫不虚心，直言不讳，但凡接受的建议，我都要在班会上公开表扬，并记入班志，鼓舞了每一位同学为班级献言献策的积极性。 这样你开诚布公的信任每一位同学，同学也会信任你，和谐的班集体便这样就可建立起来。不管是学习上还是生活上都相互的理解，相互的帮忙，相敬如宾，可以骄傲地说，我们班高中三年没有一位因闹冲突而打动干戈于班内的，道有合起伙来抵挡外来干扰的现象（我深感欣慰，由于这是团结的象征）。44位同学形同一个家，有难大家帮，有福大家享。我班的同学始终有这样一个信念：由于我们是优秀的，所以必修优秀;允

12、许自己对我们的班级挑一万个毛病，不允许别人说我们一点不是。这让我特别感动。 正是我们这样优秀的班级引来了兄弟班级同学的艳羡，提出申请要参加我们的班级。我对这些同学逐一进展了介绍后，由全体同学投票打算是否收留借读，班委打算。这样以来，许多的同学都特别感动，感到自己是这个班集体的仆人，以后的班级事务更加的主动与团结。班级的工作也就更简单开展了。屡次为我班献言献策的“智多星”姚慧慧同学也以640分的高分被大连理工大学学录用。 四、做一个有策略的班主任：关键时期，特别策略，特别指导 闻名作家柳青曾经说过，人生的道路虽然很漫长，但当紧处往往只有几步，往往在人年轻的时候。高中，对于人一生来说是一个转折，而

13、高三就是这期中的关键几步之一。 高三的最终十天是整个高三过程中最重要的时间段之一，最终十日的进攻与防守，最终十日的心态调整，最终十日黑马的发觉与提升，最终十日的整体爆发力的积聚，这些都是摆在高三班主任面前的重要课题，只有把握好最终十天才能使得学生在高考中消失考试的高潮，消失应试的最正确状态，从而导致高考的大面积丰收。 高三最终十日，号角更加响亮。有人认为到了接近高考的时候，学生高考成绩已成定局，可以回家自己看看书，自己复习一下就行了。我认为这是一个很大的误区，一旦进入这个误区，状况将特别危急。这意味着一本学生可能掉到二本，更可怕的是班级整体成绩将会大面积下降，而这一切往往是在班主任和教师无法觉

14、察的状况下悄然发生。更危急的是即使班主任发觉了，由于离高考太近，其造成的损失将不行逆转，缘由很简洁，由于学生在临考前的几天休整，让学生失去了解题的感觉，可以说最终十天的放松就等于失败。 在今年高考的最终几天，面对学生问我最终几天是做题还是看书这个问题时，我先是和我班的几位任课教师交换了自己的看法。然后通过班会课，我向学生提出了我的看法，我把这十天的时间分为进攻与防守，所谓的进攻就是不停地做卷子，通过做来积聚力气，积聚惯性，以培育高考兴奋点，所谓的防守就是看和背，看就是看过去的试卷上消失的错误，背就是背学问点，以到达微观上不失分的效果。为了详细地贯彻我的思路，我为学生制订了十日复习规划，把剩下的

15、时间几乎规划到了小时。按我的规划学习的同学，考试结果都很好。 总之，班主任工作是一项简单而细致的工作。“春风潜入夜，润物细无声。”只有把自己融入与学生中，身体力行，才能让学生感到教师既是朋友又是师长，假如你的治理是有爱心、有激情、有责任心的、是有水平的，何愁学生不信你、不听你，何愁班级管不好？何愁学生不永久记住你呢？ 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇二 尊敬的教师，亲爱的同学： 你们好! 我是五年级学生，今日我有幸参与班干部的竞选竞赛，倍感快乐，其次我先要感谢教师和同学们的信任，给了我一次熬炼的时机。 我是一个爱好广泛，性格开朗的女孩。我喜爱学习，人缘极好，敬重师长，爱惜幼小。我很喜爱写作和阅读，

16、我不仅学习较好，而且业余生活中爱好广泛，绘画、朗读、书法、舞蹈 从三年级至五年级，始终担当着班长和学习委员。现担当宿舍号长，班里小组组长，学校少先队员大队长。我并不觉得压力大，由于我认为这样能更好的熬炼我的组织力量、语言表达力量。 敬重的教师，亲爱的同学，请信任我，我有足够的力量和信念，我会精彩的帮助教师，关怀爱惜同学，做好班集体的每一份工作。 其次，为了把班级工作搞好，我建议：各小组举办一个文报社。当学习哪篇课文时，要提前搜集、查阅相关资料，或者在小组中选出一位较好的同学，每周周期每小组出示一篇作文，粘在黑板报上，让同学朗读一下，这样相互学习，增加写作水平，又开展了综合性学习。 教师，同学们

17、，我认为我是有力量胜任的!为了副班长这个职位，我肯定会努力的，请给我信任和支持。 感谢大家! 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇三 我是来自高一六班的曲嘉慧，很荣幸今日可以站在这里竞选学生会宣传部干事一职。我知道我今日的竞争对手都是各班精挑细选出来的精英，实力不行小看，但我充分信任自己的实力，可以胜任这份工作。 我的声音信任大家肯定不会生疏，是隔周二中午对着播送高喊“小女正值道，音乐要革命”的女生乐里？是每天午休后一嗓子“起立”吼醒全班同学的高一六班班长？总之，无论你对哪个领域感兴趣，都会记住我，这个拥有独特声音的女孩。 参加播送站并不只是偶然，而是由于我的热忱、积极、干练、坚决和随机应变力量给在场

18、的每个人都留下了最深刻的印象。在后来的工作中，我极高的工作效率也再次向全部人证明，选择是正确的！ 我记得宣传部的徐宁哥哥曾经问过我们一个问题做好播送最重要的是什么？我们中有人说是音色，有人说是力量，还有人说是态度，而徐宁哥哥给我们的答案是责任心。在班内担当班长的我在工作不顺心时，也曾哭过也曾迷茫过，但我却始终不曾放弃。由于我不服输，我信任，只要我坚持下去，肯定会做出一番成绩。 我想所谓的干事，就是为同学干活做事的人。我并不认为参加学生会就是领导干部了，学生会的成员只是全校几千名学生中幸运被信任选中的学生代表，代表同学行使合法权益。本着“奉献校园，效劳同学”的宗旨，真正做到为同学们效劳，为学校的

19、建立尽心尽力。 我很庆幸自己有世界上最好的爸爸妈妈，无论我选择做什么，他们都会站在我的背后悄悄的支持我，为我出办法。每次我在外面发生不开心的事情，满脸郁闷的回到家，看到爸妈完全不像四十岁的人的绚烂笑脸，就全都释然了。又有什么好不爽，我有这么好的爸妈，他们有吗？今日早上我出门之前，爸爸对我说：“寻常心，努力就好！”我想我今日有士气站在这里，就已经做到可以让他们傲慢的女儿了！ 总有人问我为什么总是活力四射，大家总能在人群中第一个发觉我的存在。其实很简洁，当你觉得疲乏时，跟我学，举起右手握拳：“我是希瑞，赐给我力气吧！” 刚刚说的全部都是由于我最终最重要的一句作铺垫，请记住，我是一年六班的曲嘉慧，给

20、我投票！ 感谢。 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇四 各位同学们： 大家好！ 很快乐能够站在讲台上，面对同学们熟识的面孔。此时此刻我的心里特别感动，并布满了感谢感到感动是由于我有时机再次为大家效劳；布满感谢，是由于上个星期同学们对我的支持让我进入决赛。经过半年的风风雨雨、胜利的喜乐、失败的教训让我健壮成长，信任不管今日我从着走下台阶竟选的结果如何我都会坦然承受。 今日我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，过去相处的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟识了每一位同学。我信任大家肯定会对我的力量有一个正确的熟悉和理解，决不会以片面的观点否认我的价值，更会

21、公正、公正地对待这次竞选。 我今日呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。 我想做一名实干家，不需要用华美的语言去修饰，我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长，需要对班级负责，需要对同学们负责，更需要对自己负责。班长是教师与咱班同学的桥梁，是教师了解咱班同学的首要途径。其次我认为作为一名班长应当做到以下几点： 1、不能用威武去镇住同学们； 2、应当搞好人际关系； 3、应当团结同学与同学融为一体； 4、要有治理力量； 5、要坚持广阔同学的利益为准则； 6、要积极向教师反映班内的状况； 7、准时提示

22、班干部该做的事； 8、要虚心不拿班长架子； 9、关怀同学要有责任心； 10、要发觉班级好的地方准时表扬让班级为典范。 虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有很多优势来胜任班长这个职务。我成绩比拟优异，工作热忱高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传力量，这对于处理很多班工作有许多的帮忙。对于别人给我提出的建议我会虚心承受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。我信任，我能够更沉着的面对接下来的问题和挑战。 正由于我了解了我自己的弱点与优势，同时熟悉到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进展完善。 闻名作家罗曼罗兰说过一句话，只有先信任了自己，然后别人才会信

23、任你。我想有足够的信念来信任自己。我有力量更有自信，能以新的方法带着我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完善的人，我也不例外，但是我会尽量削减自己的缺点，同时也盼望每个人都能提出我的缺乏，让我能正确熟悉自己，完善自己。 说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。但是真正的打算权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。 还有什么好迟疑的呢？事实证明，浪花淘尽英雄，机遇有自己把握。谋事在人，我信任成事也在人。成败不由他天来注定！假如不站在这里你们谁可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你们才是英雄！但我依旧可以大声的告知你

24、们：我可以做英雄的领头人，我信任我有那个力量。但假如没有时机的话，我凭什么证明我成为班长会的价值，我拿什么证明我的说法没有错，我又可以靠什么去实施是我的纲领？感谢大家！ 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇五 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 我是来自xx新闻一班的xx，今日站在这里觉得时间过的好快，去年的这个时候我作为新生代表评委为上一届学姐和学长们竞聘班主任当评委，今日自己也站在了这里。记得很清晰，当时听了他们的演讲我很受打动，在我的发言中我说：“我觉得你们走上台的每一位学姐和学长都很优秀，我给你们每个人的评分都是对你们的认可和欣赏，我要向你们学习，从大一开头努力，我信任在教师的培育下，在

25、自己的努力下，当我四年走出民大校门的时候，肯定能够成为一个对社会有用的人。”今日我站在这里是由于一年来作为06新闻一班班长的工作阅历和积极的参与校社团活动等给了我信念和士气。 在带着新闻一班的一年中，我实现了当时竞选时的诺言：“假如我竞选成为班长，我会全身心的为班级效劳，为同学们负责。虽然我们来自五湖四海，但既然千里有缘相聚一个班级，我们就要彼此真诚相待，把我们班级建立成为暖和的家；我也信任，我能够组织好班级的各项活动。盼望大家信任我。”我是这么说的也是这么做的，一年来我们班级积极的参与校、院、年级组织的活动，在校运动会上，平行班级相比我们的运发动的人数是最多的。在院特色活动“四月季风”中，我

26、们13人的广告队伍是最浩大的，虽然我们的最终成绩不是很优秀，但当我们13人牵着手给大家鞠躬走下台的时候，热闹的掌声是对我们班级团结、友爱班风的认可。在年级组织的拔河竞赛中更能够看出班级团结的力气。 觉得大一一年是忙过来的，但是，忙的很充实，很欢乐，不但学到了许多的东西，各个方面也得到了提高。我担当班长的同时也竞选进入到了院“青协”的筹划部和“邓研”的组织部，同时也是校园青年网的记者。在青协和邓研中屡次组织并参与了参观民博、扫墓、义卖报纸等活动。作为一名校园记者也积极的采访、投稿。通过自己的努力在各个部门也得到了大家的认可，曾被评为“优秀工”、“优秀记者”等。在组织班级的活动中，也与班级的同学关

27、系处的特别融洽，大一上学期以班级票数最高顺当成为第一批进入党校学习的成员，同时也是最高票数获得了“优秀团员”等称号。 除了工作和参与活动之外我也知道，作为学生学习永久是第一位的，按时上课，课后复习使我在大一行学期的期末考试中进入到总分年级前十名，下学期平均分在82 分以上，这使我更加有信念能够处理好学习和工作之间的关系。无论想做什么事，只要想做就肯定能做，时间是挤出来。 今日我站在这里，是由于我觉得学生班主任对于新生是特别重要的，不但可以在学习和生活方面为他们供应帮忙同时还可以使他们尽快走出迷茫，这一点我自身深有体会，我的学姐班主任对我的影响是特别大的，她在我的一年来的成长中对我的帮忙和鼓舞是

28、我做许多事情都更加有动力。我也盼望通过自己的努力，为下一届学弟学妹们供应帮忙。以自己一年来的阅历引导他们少走弯路，珍惜大学的美妙时间。 今日，假如我能够有成为班主任助理，我严肃承诺：我会积极的为所带的班级学弟和学妹效劳，仔细的工作。我知道再绚烂的话语也只不过是一时的才智，胜利的花朵开在实际的行动中，盼望书记、教师、同学们认可我，给我这个时机，请大家信任我支持我。 感谢大家！ 敬重的教师，亲爱的同学们 大家下午好。我叫徐嘉静，这次我想竞选的班干部是小班主任助理。此时此刻我很感动，也很紧急，由于小班主任助理是一个很多同学都憧憬的职位。小班主任助理位置之大，责任之重，需要一个有力量、有爱心的人来担当

29、，我信任我做得到。当小班主任助理可以让我得到更多的熬炼，见识也会广泛起来，甚至可以帮我改掉胆小的坏毛病 我当班长已经有好几年了，多少还是有些阅历的。我团结同学、喜爱集体、拥有爱心尽管我胆子小，不敢大胆发言，但我信任，通过小班主任助理的位置，肯定可以改掉这个毛病。我的爱好很广泛，如;写字、画画、打羽毛球、踢毽子等等，其中看书是我最大的爱好。 假设我当上小班主任助理，我要树立学习的意识，把学习的精神发扬光大。当小班主任助理是一种责任，更是一种荣誉，不是负担，而是一个极好的学习时机。在五【2】班这个大家庭里，我应当取长补短、相互学习、共同进步。 假设我当上了小班主任助理，我会尽力帮助教师和小班主任，

30、用自己最大的努力来做好这项工作。虽然我刚转到这里，对这里的一切都不太熟识，但我肯定会努力发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，呈现自己的共性，积极投入到学校小班主任助理的工作中，为班级效劳，为同学们效劳。同学们在学习上有什么困难，我都会尽力帮忙，赢得大家对我的充分信任。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要出去铺大路；既然是班干部，我就要成为一名精彩的领航员。 流星的光芒来自天体的摩擦；珍宝的灿烂来自贝壳的眼泪；而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我坚信，在同学们的帮忙下，我肯定能够胜任，请大家信任我，支持我，投我一票吧。不管能不能当上，我都会加倍努

31、力，奋勉图强，成为同学们学习的好典范，教师的傲慢，五【2】班的荣誉。 我的演讲完了，感谢大家。 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇六 敬重的各位领导、教师们： 大家好! 能站在这里参加竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的时机，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。 本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。 这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，治理教育学生有方的张进教师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有初中的李

32、琪教师，郑清教师还有目前在高中的冯建梅教师。我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的好教师。我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛的治理艺术而赞叹。但圆满的是，起初的那些年我竟然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精华，只能学习他们的形式，不能把握实质，以至于不能与自己的共性相结合，在很多个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增加，以及与我们上届初三年级组教师共事的过程中，在与几位有阅历的班主任教师探讨过如何治理学生的话题之后，我逐步领悟到教育学生治理学生的一些微妙和真谛。我还通过与学生网络谈天探讨教学，探讨治理问题，获得了许多直

33、观的阅历。通过观看认真揣摩各位班主任在实施治理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采纳换位思索的方式，讨论治理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源查找教育胜利和失败的案例，并吸取养分。这些都是我这些年来所做的。“xx年磨一剑”我觉得我的剑该出鞘了。 对班主任工作的熟悉： 班主任处在治理的最基层，是班级治理的领导组织者。班级学生的日常治理，靠班主任详细操作运行;学校布置的教学、学生治理等项工作，靠班主任详细落实;学生日常产生的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅表达在学生的思想道德方面，而且表达在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在肯定程度上，反映学校根底治理工作的成效和学生治理

34、的水平。 我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。 1.业务方面 经过八年的数学教学实践，我已熟识了初中学段的数学教材，学生的学习特点，并能做到教材与课堂的整合，敏捷处理教材并能因材施教。在与学生的相处中，我体会到了教学的欢乐和自己的价值所在。但这些年来我未曾担当过一次班主任，这是我职业生涯中最大的圆满，同时我也在我的业务进展上因此也遇到了天花板，无论从学校的进展还是我个人的要求，我认为我必需要突破自己的业务水平和教学水平。在初中教学中，“七分治理三分教学”要想提升自己的教育教学水平必需做班主任，由于只有班主任才能与学生进展立体的接触，这样我才能更多的了解学生的心理、情感和需求，在实施我的课堂教学

35、时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积存阅历。我也情愿共享我的珍贵阅历并能不断地虚心向各位优秀的班主任连续学习。 2.身体方面 与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我荣幸地获得了现在幸福美满的家庭，在这个家庭的呵护下我的身体极为安康，精力旺盛。 3.心态方面 本人近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和安康向上的心态，在处理问题时能做到对事不对人，且性格趋于沉稳老练，波澜不惊，目前自信在与其他同事与领导的协作下我应当可以冷静而理智地面对和处理一切问题。 4.其他方面 本人擅长动脑思索，拥有极强的数学专业素养，表达条理清楚，能糊涂地熟悉到自己的缺乏之处并能通过各

36、种手段改良自己，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习吸取学问，领悟并查找开启本人和学生才智之门的钥匙，并准时而慎重地应用于教学治理实践。在治理学生的时候，我也深刻体会到身教胜于言教的道理，平日里细节上慎重做人，努力做到君子慎独，争取行为师范。 以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信念。在班主任工作方面，本人以前是旁观者，现在我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。 假如我能中选班主任，我准备： 1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，安全，课间，作业，落实。用最短的时间了解每个学生的家庭状况，学力，争取熟识每个学生学习的心理身体状况，为下一步实施教育做好铺垫。

37、 2.不断更新教育观念和教学观，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的践行者。为此我要起早贪黑，快速熟识并兢兢业业做好班主任的每一项常规工作，并能通过自己的言传身教教育好每一个学生，让他们学会踏踏实实做事，认仔细真做人，养成良好的行为习惯。 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇七 各位领导、教师： 大家好！ 首先，我要感谢领导给了我这个幼儿园班主任的时机，让我有时机在大家面前充分展现自己，我叫xx，20xx年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作阅历了。在这几年的工作中，我始终是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业

38、业，努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的力量与素养，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任。 我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 一、是孩子心目中的好教师。 要做好一名幼儿教师，首要的素养是敬重孩子、喜爱孩子，具有奉献精神。敬重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、共性表现，把幼儿看成一个大写的“人”，时时关怀他，到处爱惜他，和他建立一种公平友善的师生关系。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。当孩子有不幸和苦痛时，我的怜悯和开导使他

39、们得到了慰籍；当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮忙使他们获得了信念。 除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还担当起“妈妈”的责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个静静话妈妈一样的关爱和爱护使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满意。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。平常和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，到处和孩子们达成一片。并能够擅长捕获教育的契机和观赏幼儿。 二、是家长心目中的好教师。 教师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。“微小处见真情”是我家长工作的感受

40、。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。 依据我的实践阅历总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要详细、要保持；不呆板、不说白、不连续。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，急躁地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮忙，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高快乐兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。 三、是教师心目中的好教师。 我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提

41、高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我常常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥教师的主导作用，调动孩子们学习的积极性、主动性、制造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面对全体，又照看了个别差异。其次，我具备一名班主任教师所具备的素养。 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇八 各位领导各位教师： 两年前我“黄袍加身”稀里糊涂当上了班主任，虽然合理但不合法。今日严肃申请，参加竞选，盼望当一个既合理又合法的班主任。假如大家给这个时机的话，我将

42、努力把以下工作理念变为现实。 （一）把领导当作上帝。对学校正副校长的指示精神，教务处，政教处，年级部领导的工作安排，当作圣经，领悟精华，即使一时想不明白，也要不折不扣执行。多找自己问题，不打“上帝”麻烦。 （二）把科任教师当作兄弟姐妹。对内只找缺点，对外只说亮点。肝胆相照，荣辱与共。 （三）把学生当成自己的孩子。宠爱他们，赏识他们，理解他们，包涵他们，呕心沥血栽培他们。 （四）把高一，高二当作高三来抓，根底力量双丰收。把高三当作竞赛集训来抓，培优补弱出成效。 （五）把兄弟班级，兄弟班级的教师当作歌星，球星崇拜，从他们身上查找工作激情，查找精神力气，让自己班级从弱小走向强大，从强大走向更加强大。

43、 感谢大家！ 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇九 各位领导，各位教师: 大家上午好! 今日是我第一次站在这样一个竞选的讲台上，我很兴奋，同时也很感谢学校能给我这样的时机，参与这次班主任竞选演讲。 昨天，校长说音乐、体育、美术教师暂不能当班主任，但盼望都能参与竞选。我很感动并仔细的做了演讲预备，我没有别的想法，只是想给自己一次熬炼的时机，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的时机。 关于这次竞选，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位教师共享一下我x年x月x日写在我博客上的一篇简短的文章xxxxx。 昨天我们班那个让曾经教过他的教师无不头疼的学生问我:“张教师，明年你跟班走吗?”当时

44、的我并没有会意过来，就说:“什么?”“明年你跟班走教五年级吗?”他重复说。我一愣，转瞬说:“我们四年级一学期还没完呢，你问这个做什么?”“由于我还想连续做你的学生!”他略带羞怯的说。当时的我正在和他一起清扫卫生，听到他的话，我竟然有一瞬间的不知所措!是的!是有些不知所措的!由于我始终懊恼的觉得我自己做得不够好，由于在有些的时候也总会被领导小批判一番。呵呵!我感动了!其实有何止于感动呢?!一个教师，被自己的学生认可、信任、确定和喜爱是一件多么幸福的事啊! 今日在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的教师说起这个事情。曾经教过他的一位教师问我:真不知道你是用什么方法，让他如此“温存”!?我有些结舌，一时

45、也想不起自己是不是真的有什么好的方法!那位教师接着说:“我厌烦他!特殊厌烦他!”听完他的话，我若有所思的说:“我知道了!由于我不厌烦他，我从没有由于他太麻烦而从心理上排斥他、厌烦他、有意对他置之不顾。换言之，我敬重了他，我信任了他，他便报我以信任、敬重和喜爱。” 不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的朋友，做一个倾听者。敬重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。 这是我xx年的一篇工作随笔，同时也经常鞭策着我，他让我知道了学生尊严的无价，他让我知道了一个优秀的教师是应懂得如何风光地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁

46、他，由于尊严是我们布满信念微笑生活的动力! 我的演讲完了，感谢大家! 竞选高中班主任演讲稿三分钟篇十 敬重的各位领导，各位教师： 大家上午好！ 我是xx，xx大学xx专业毕业，本科毕业生。我从事教师这个行业已经有x年了，今日我想竞聘的是xx中学班主任的岗位。感谢领导给了我这个公正竞争的时机，我认为我在竞争这个岗位上是特别有优势的，我信任自己肯定能够做好班主任的工作。 我从事这个职业已经有x年了，但我之前没有做过班主任的工作。其实始终以来我都很想尝试着做一个班级的班主任，但始终都没有时机，所以我只能等待时机。但在等待的过程中，我也没有闲着，我始终在学习怎么做好班主任的工作，始终都在不断的提升自己的力量。随时预备着，等待着一个适宜的时机的到来，最终，我等到了这一次时机。 我知道作为一个班主任教师，除了在做好任课教师的教学工作之外，还有其他许多的工作要做。要治理好班级上全部同学的学习、生活，要处理许多的事情，要建立一个好的班风、学风等。班主任的工作是多又杂的，需要我们花费许多的时间和精力。一些工作是短时间之内看不到回报的，需要班主任教师有足够的急躁。做了班主任之后，就不会像之前那样只需要管学生学科上的事情了，可能会削减许多的休息时间，但我还是想做这个班主任，我盼望能够带着着我们班的同学走向高处。 班主任需要知道学生的心理，由于每个学生的想法都是不一样的，对不同的学生需要