有关教师述职报告汇编5篇.docx
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1、 有关教师述职报告汇编5篇教师述职报告 篇1 本人于XX年毕业,XX年8月至XX年6月在中学始终担当英语教学及班主任工作。在此期间,我参与了本科函授班的学习,并与XX年1月取得英语专业本科学历。XX年8月,我取得了“中学二级”的职称称号。XX年8月,我调xx经济开发区中心小学工作,先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件,下面就我任现职以来的工作述职如下: 一、政治思想方面: 加强师德修养,为人师表。作为一名年轻的党员教师,我全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,榜样履行教师职责,具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。听从学校工作安排,对工作
2、精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名优秀人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教育教学方面: 本人先后担当四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变,我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过,迷惘过,绝望过,但在学校领导和其他教师急躁的帮忙指导和鼓舞下,我开头慢慢适应了现在的生活和工作。我虚心地向有阅历的教师及同行讨教阅历,询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点,甚至还有怎样处理课堂上关
3、于学生纪律的一些状况,以及如何在课后让学生准时上交课作、如何让学生每天仔细的完成家作等等等等。通过两年的熬炼,我开头在学校上公开课和展现课。在全体英语同仁的帮忙下,我顺当地完成了任务。在XX年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。XX年10月,我参与了全国在职讨论生的考试,取得了优秀的成绩,现已成为河南师范大学英语专业的一名在职讨论生。在平常的教育教学中,我仔细钻研教学大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外,我在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,受益匪浅。 三、工作
4、业绩方面: XX.1 xx市“庆三八”书法竞赛三等奖 XX.1 xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖 XX.12 被评为xx市“文明市民” XX.1 被评为“校级先进工” XX.1xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖 XX.1 xx市初中英语教师根本功竞赛一等奖 XX.1 校级教学竞赛一等奖 XX6 被评为“校级优秀班主任” XX1 被评为“校级先进工” XX.9 xx市现代教育技术论文竞赛三等奖 XX.6 教师个人博客竞赛三等奖 XX.10 江苏省“蓝天杯”教师论文竞赛三等奖 XX.11 xx市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖 同时,在指导学生参与江苏省“小学英语听力与阅读力量测试竞赛”中有
5、多名学生获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 教师述职报告 篇2 一、教学工作: 在教学中,依据教学目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作规划。仔细备课、上课,并仔细批改作业。为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣,自制课件、教具,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方,在进展艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末
6、圆满的完成了十个班的教学任务。 二、社团活动: 在这一年中,我担当了我校“青花瓷”社团的教学工作,学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评价。 三、图书治理: 在学校的图书治理中,完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作。 四、其他工作: 除了日常的教学工作外,还负责校内的宣传工作,今年一年共设计了二十多块展板。积极参与各种校内校外活动(附表),帮忙教育处完成两基档案的整理,并能按时完成校领导布置的各种临时任务。 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,取得肯定的成绩。但在教学工作中,自身尚有缺乏之处,还需连续
7、努力提高自身的力量。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思,并做好新学期的规划,我信任只要乐岗敬业,定会有所收获。 教师述职报告 篇3 各位领导、各位教师: 你们好!现在我做述职报告,请各位批判指正! 岁月如梭,岁月更如歌。在*已经是第八个年头的开头了,过去的那个学年,拼搏,激情、欢乐犹在眼前。 我带的班中有三个特色班和一个平行班,学校给我的中考指标高,作为科任教师,我始终追求欢乐高效的课堂,而且始终把欢乐传给每一位初三学生,从来不占用学生们的晚自习时间,把主战场放在课堂上,正是这种高效的课堂,赢得了学生的喜爱,赢得了中考,四个班全部顺当超额完成AB各类指标。特殊是初三(3)从接手的年级第六名
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