村级精神文明建设工作计划(4篇).docx
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1、 村级精神文明建设工作计划(4篇)村级精神文明建立工作规划篇一 新一轮文明单位建立指导思想是:深入学习领悟十七届五中全会会议、十二五规划精神,以“普陀区教育工作会议”“学前教育新三年行动规划”为引领,以“强内涵、知难而进;重合作,协力同心;求优质,务实践行”的普陀教育精神为动力,以区示范园为新的起点,提升师资队伍,彰显办园特色,进一步提升幼儿园办园质量,使之成为名副其实的区级示范园。 依据幼儿园新三年进展规划,文明单位建立要与幼儿园可持续进展相结合;与提升教职员工思想道德素养相结合;与依法办园以德立园相结合;与办人民满足的教育相结合。我们要以时不我待责任感、敢为人先创新精神、与时俱进工作状态扎
2、实推动文明建立,在注意思想道德建立,加强改良党的建立,深化学校内涵进展,提升校园文化建立,优化校园环境、学校社会内外互动等方面起示范作用。 (一)深入开展“创先争优”活动,创立学习型团队 1.以“享教育馨香,做阳光教师”为师德建立工程,提高教师思想政治素养 “教书先育人,育人先育己” ,优良的师德是成为学习型教师的必要条件。建立学习型教师队伍,就要求每一位教师投入师德建立活动,以创文明校风、树师表形象为重点,深入开展师德教育。在学习和实践活动中提高教师的思想政治素养,树立正确的世界观、人生观、价值观,增加教书育人的责任感、使命感,着力提高教师的道德修养。 2.以丰富再教育形式,有效提高教师专业
3、水平 (1)鼓舞教师参与高一层次学历进修,通过不断地学习,使自己具有坚实的学问根底和扎实的教学根本功。 (2)加强根本功培训。外聘资深专业教师分别就舞蹈、声乐、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功进展集训,有效提高教师的专业素养。 (3)增加外出培训的时机。为教师供应学习信息和时机,不断汲取新成果、学习新阅历。 (4) 培育骨干教师,建立名优队伍。培育骨干教师,发挥骨干教师的引领作用,带动队伍的整体进展。 3.以搭建展现平台为媒,提高教师教学实战力量 通过教师“师德演讲”“才能展现”“课件沟通”“优质课”“沟通课”等展现平台,让每位教师都有自己展现的舞台,同时有效提高教师教
4、学实战力量。 (二)凸显安全工作重点,确保幼儿安康进展 1.强化校园安全治理 首先优化硬件设施。建立接送系统、校门监控系统、入侵报警系统,并把校门监控系统与110中心并网,提高技术防控力量。其次不断增加师生、家长的安全意识。通过安全教育周、主题教育、家访、家长园地等形式加强安全教育,切实增加师生、家长的安全意识。 2.加强食品卫生安全治理 重点加强对食品卫生安全治理,严格执行食品卫生治理制度,严把食品卫生关,抓好食品选购关,严禁食物中毒,坚持48小时食物留样;分管领导要催促食堂工作人员严格根据要求标准操作,并定期不定期进展检查,杜绝不良事故的发生。 3.落实安全工作责任制 建立园长负总责、分管
5、领导详细负责、园领导分片挂钩、各岗位责任到人的责任制,做到安全工作人人有责任,人人都要抓。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施,把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处,确保无事故发生。 (三)深化教育教学改革,营造幼儿优质学习生活品质 1、标准日常教学的治理。 教师要标准自己的一日教育教学常规,园领导要加大一日三巡检查、指导活动力度,指导、催促、检查日常活动中纲要的落实,特殊是区域活动的组织领导和集体教学活动,坚持以嬉戏为幼儿的主要活动形式,实现幼儿的欢乐学习。 2、师资队伍优化培育。 优化幼儿园保教队伍的培育机制,以职初教师“合格”培育、骨干教师“风格”培育、领军教师的“资格”培
6、育以及“三大员”的“素养培育”为目标,建立一支师德高尚、理念先进、素养精良、具有团队精神与创新,示范力量的保教队伍;充分发挥示范、辐射与引领、指导作用,促使教师队伍整体水平的提升。 3、开展推门听课、园长预约听课制度。 4、加强班级工作的治理力度,将幼儿安全工作放在首位,强化教师的治理意识,提高教师的治理水平、协调水平,以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念,精彩完成各项工作任务。 5、鼓舞教师积极使用多媒体等电教手段,丰富教育教学活动,提高现代化教学水平。 6、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育 本学年,幼儿园将连续坚持“以德育人”“以法治园”,把法制教育、思想政治教育、品德教育
7、、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。依据幼幼儿身心进展规律,积极开展有益于幼儿安康成长的各项校园文化活动;有规划地开展爱国主义和法制教育;利用校内外宣传栏、班级环境创设、对幼儿进展爱国主义教育、习惯的培育、审美情操熏陶;使德育教育始终贯穿于日常生活之中。 村级精神文明建立工作规划篇二 一、指导思想 以xx大精神为指导,仔细贯彻落实科学进展观,以思想道德建立、民主与法制建立、制度建立和环境建立为主线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素养为目标,为维护社会稳定,推动社会文明进步,仔细开展好学校的精神文明建立工作。并进一步加强和改良未成年人思想建立,创新德育工作方式,为维护社会稳定,推动
8、社会文明进步,建立社会主义和谐社会供应强大的思想保证、智力支持和精神动力。 以学习贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神为主线,围绕我校办学目标和办“让人民满足的教育”的办学方向,坚持以人为本,德育为先的教育理念,大力开展精神文明创立活动,在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面。 (一)加强理论学习,进一步提高教师文明素养 1.以学习宣传xx大精神为重点,加强学习。利用校园播送、橱窗、园地、板报等宣传媒体,加大宣传力度,营造学习宣传气氛,并落实到实际工作中,成为推动学校科学进展的动力。 2.扎实推动党员干部理论学习。仔细学习义务教育法、教师法、未成年人爱护法与教育有关的政策法规文件,不断提高党
9、员干部政策理论水平。 3贯彻落实科学进展,解决工作中的突出问题。连续稳固扩大科学进展观学习实践活动成果,转变工作作风,分散人心,激发干劲。坚持回头看,对查摆出的突出问题集中解决。 (二)深化文明校园创立活动,提升校园文明水平 1.以构建“文明校园”为目标,切实加强学校治理。在学校治理工作中,实行民主治理,坚持校务公开;实行人本治理,在工作中理解教师、敬重教师,形成“敬重人才,敬重学问”的良好气氛;实行依法治理,深入开展法律法规的学习活动,使广阔师生学法、懂法、守法、用法,努力营造安全、文明、和谐的校园。 2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的
10、创立活动,把工作重心放在育人气氛的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。 3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少进行1次法制教育报告或讲座。 4.组织学生开展“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”等主题教育活动;开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动,积极参加反邪教斗争;组织开展社会实践活动,增加学生社会意识。 5.仔细开展争先创优活动,搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工、优秀学生干部、优秀学生等评比表彰工作。 6.仔细做好文明单位创立工作。依据上级文明学校创立活动要求,加强硬软件建立,提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作,使精神文明创立工
11、作再上台阶。 (三)加强教师职业道德建立,树立教师教书育人良好形象 1.深入学习实践中小学教师职业道德标准,组织形式多样的学习沟通活动。 2.开展“好书人人读”活动,大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。 3.开展资源节省活动,以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节省一度电、一张纸、一滴水”活动,在学生中开展勤俭节省教育,使勤俭节省逐步成为师生的行为习惯。 4.引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师根本功训练。鼓舞和支持教师参与各级各类培训、学习与竞赛,不断提高教师整体的教科研力量和教育教学力量。 5.积极探究创新有利于未成年人思想道德建立的
12、方式方法。通过组织开展心理安康教育辅导、教师论文竞赛等活动,提高教师讨论德育工作的积极性。 (四)加强行风建立和安全工作,确保校园安定和谐 1.加强学校治理,依法决策、依法治理、依法治校。实行民主治理,政务、事务、财务公开,积极推行校务公开。 2.仔细做好评优选先、年度考核、档案治理等工作,年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体,自觉主动承受学生、家长、社会的监视,努力创办好人民群众满足的学校。 3.不断强化校园安全稳定工作,健全学校安全治理长效机制,积极开展“平安校园”创立活动。 (五)坚持德育为首,进一步改良和加强未成年人思想道德建立。 1.连续深
13、化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育,切实加强未成年人思想道德建立,引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。 2.通过重大节日、纪念日,连续深化“民族精神代代传”教育活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,并将其转化为广阔少年儿童的精神力气和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动,引导学生感受家乡变化,关注家乡进展。 3.构建德育网络,形成工作合力。通过家长学校建立、家长会、家访等形式,建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门,突出抓好校园周边环境整治,营造未成年人安康成长的良好社会
14、环境。 4.加强学生根底道德修养和法制教育,强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲抱负、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节省、艰难奋斗、遵纪守法、勤奋学习、安康成才的良好风气。 5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动,开展好一年一度的艺术节,活泼校园课余生活,让学生在各种活动中施展才能,培育爱好,增加体质,建立信念,培育团队意识。 6.综合运用教育、治理、舆论等手段,把思想道德教育和加强治理结合起来,把急躁细致的工作同纪律约束结合起来,严格校纪校规,依法治校,使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。 村级精神文明建立工作规划篇三 xxx年是实施“十一五”规划最
15、终一年,是我市稳固全国文明城市创立成果、深化全国文明城市创立工作的重要之年。根据上级文明委和市委、市政府总体要求,精神文明建立工作要以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实科学进展观,高举旗帜、围绕大局、效劳人民、改革创新,围绕“进展与惠民”两大主题,突出“深化全国文明城市创立工作,建立人民满足的科学进展名城”主线,狠抓社会主义核心价值体系学习宣传、开展包括道德创立与和谐创立在内的五大创立活动、深化道德榜样宣传、加强未成年思想道德建立、组织志愿效劳与关爱空巢老人活动、推动“我们的节日”与“全民阅读”、迎接公共文明指数测评等重点工作,为连续解放思想、深化改革开放、推动科学进展、促进社会和谐,为
16、实现经济社会又好又快进展制造良好社会环境。 总体工作思路是: 围绕“一个目标”,即xxx年公共文明指数测评总排名实现新跃升,为xxx年迎接复检奠定坚实根底,为我市经济社会进展做出奉献; 贯穿“一条主线”,即“深化全国文明城市创立工作,建立人民满足的科学进展名城”,实施“九大工程一百五十项专项提升”,健全完善文明城市创立长效机制,对比创立目标体系和存在问题,着力抓好整改提高工作; 突出“四个重点”,即突出开展“四区文明区”竞赛活动,提升城市公共文明指数,着力提高城市文明程度;突出实施“每天行动,月月提升”行动和“十佳”系列评比竞赛,着力推动市民文明素养教育工作常态化、工程化、载体化;突出开展“满
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- 精神文明 建设 工作计划
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