支教教学总结3篇.docx

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1、 支教教学总结3篇支教教学总结篇1 过去两个月，初为人师的我从起初的紧急与兴奋中开头渐渐转变，教师这个岗位的重大责任促使着我不断学习并提升自己。在_中学这期间，我主要担当七(2)班助理班主任、_中学学生会及国旗护卫队指导教师，负责七(2)班语文、政治教学。教学与政教工作中虽还有一些问题，但在向资深教师学习及自我调整后开头步入正轨，并获得了许多珍贵的阅历，以下是我这两个月的工作总结。 一、教学工作的心得体会 1、仔细备课对教学真的很重要 刚开头教语文的时候还是有点生疏，所以就买了好多教案、课件进展课堂教学，结果就是过度依靠课件，完全没有自己的上课安排和侧重点，这一点也是在公开课教学中其他教师给我

2、的珍贵建议。从那以后我开头提前预备课程，结合教学大纲做到有的放矢。 2、教学方式多样化 注意教学过程中趣味与学问并存。上课好玩是我从第一节课就始终注意的，课前给孩子们放音乐、新闻、电影预报片等，让孩子们放松的同时也能得到一些课外信息;上课结合自身特色和课本学问，首先讲解就很好玩，孩子们课堂表现很活泼，也有助于课堂教学;开展读书共享会、朗读竞赛、电影鉴赏等，让学生自主学习课文，并对优秀同学颁发奖品，极大地提高了学生上课积极性，并且让学生对所学学问有了更深的印象。这些在公开课其他教师评价中也得到了高度的认可，尤其是欣赏了课堂教学的趣味性高，课堂活力无限。 3、肯定要注意学生根底培育 这一点是我刚开

3、头没有留意到的，直到第一次月考下来，语文只有第三名(与另一位年轻教师班级并列，也就是倒数其次)，有本身班级尖子生少的客观缘由，但更大缘由还在于低分段有5位同学，大局部同学的根底比拟差。这一点也有我课堂教学没有重视根底教学的缘由，这一问题也在公开课评价中被指出来了，我才意识到字音字形等学习的重要性。于是在接下来的教学中特殊注意了根底训练，对于低分段同学调整了教学方法，先从根底教起，每天给写字差的同学手把手教练字，期中考试中也得到了一点成效，只有1个低分同学了，比其他班级好了许多。同样，这也应用到了政治教学中。 二、助理班主任工作的心得体会 1、上课时我是学生的好玩但也严峻的教师，但在课间和放学后

4、我是孩子们最亲切的大哥哥 我始终跟他们说有什么问题都可以问我，每次查寝都会跟男生聊一些他们关怀的问题，下课后和男生一起打球，和女生一起出黑板报，每周放学回家时我都会在楼下和每一个同学再见等等，固然他们也真的把我当大哥哥对待，这也给我的助理班主任工作带来了许多便利。 2、助理班主任更累 假如我只是任课教师的话我会如我的教学风格一样对他们常常笑，但由于是助理班主任，我需要考虑学生们的整体学习与生活，于是经常会对卫生、纪律、青春期早恋问题等对孩子们比拟严峻，常常会由于一些心情影响课堂教学和日常生活，但好在学生们都比拟懂事。 三、政教工作的心得体会 1、与教师间的沟通也是一门学问 由于初中学生会不同于

5、大学学生会，主要是负责学校卫生、纪律等的检查，有些检查结果会影响班主任绩效考核，所以许多班主任会常常询问检查状况。第一次公示检查结果时，便有许多教师询问扣分缘由，其中有一些学生没标注清晰扣分缘由和检查制度还不完善等问题，于是我便需要和各个教师沟通协商，再和学生会同学开会争论后才渐渐完善好。 2、不能用对大学生的方法对初中生 国旗护卫队的训练中，由于我参与过国旗班，所以把一些训练工程放到了孩子们的训练中，结果不是很抱负。后来和相关教师沟通后才转换训练思路，最终组成了崭新的_中学国旗护卫队。 以上便是这两个月我的工作总结，有进步也还有一些缺乏，我还需要尽快调整好，究竟只剩四分之三的支教时间了。能遇

6、到_中学的这群孩子们真的是我的幸运，教育不是一桩优胜劣汰的工程，而应当是依循生命本真的爱。我会尽力做好支教工作! 支教教学总结篇2 20-年-月，作为一名校级骨干教师，我荣耀地成为了云山点校的支教教师。学校领导一番语重心长的谈话，使我深深地熟悉到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。 一个季度的支教工作完毕了，在这段时间里，我专心投入，用心工作。现就个人的工作状况作如下总结： 一、依据需要，担当工作任务。 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开

7、阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻区上级支教精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的教师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比方班风和学风特点、学生的学问根底、力量水公平，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。 二、仔细预备，扎实工作 支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所

8、支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 1、共同提高，注意帮助 在了解了学校状况的根底上，把绿柏小学优良的治理工作阅历，结合云山点校的实际状况进展沟通运用。使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。 2、仔细备课，注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。本季度我为云山的教师们上了一节公开示范课变化的量，教师们课后是这样评价的：这节课课前的铺垫印象深刻，整节课条理清晰，有序;

9、学生感兴趣，甚至于听课的教师也特别感兴趣，调动了学生的学习积极性;课堂上的猜想探究，激起兴奋点，学生真正的动起来了;合作学习培育了学生的合作意识等等。 3、仔细写稿，注意讲座的有用 做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让教师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。 4、喜爱学生，注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。盼望能由于我的参加，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。我接手的是六年级二班的数学课。接触这25名学生，第一感觉朴实，真诚，羞怯，得意，但个人卫生较差，有

10、的孩子就像从没有洗过澡，脖子，耳朵上一层厚厚的污垢。虽 然这样，我没有嫌弃他们，而是不断的提示他们要做好个人卫生。渐渐地孩子们在我的关注下渐渐清楚起来，露出他们那美丽得意的脸庞。 三、敬业爱岗，做好表率 在支教工作中，发扬爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做教师们的表率。 四、发挥桥梁作用，使两所学校间互通往来，优势互补，到达双赢。 本季度我为云山点校的教师们创设了一次与绿柏小学互动的时机。得到了绿柏小学全体行政的大力支持，教师们在观看了升旗仪式及听课之后，感受很深，认为这样的学习时机很少，盼望多进展几

11、次。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 支教教学总结篇3 不知不觉，在_镇中心小学已经经受了四个月的支教生活，回忆这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到指导教师的好评，对于我来说真是莫大的荣幸。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，在此期间，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。 在此期间，我本

12、着熬炼自己实际教学技能、熟识并把握班主任工作以及提升自己作为一名语文教师的教师素养的初衷和目标，努力学习与积极实践，不断充实自己、提升自己。 支教刚开头的时候，我遇到许多问题：管不好学生的纪律、上课语速过快、上课时间不懂得如何掌控、上课的过程中常常只顾着自己讲，忽视了学生的感受和反应以及对学生的鼓舞不够等。 针对自己的问题，我主动积极地与指导教师进展沟通和请教，同时请教同办公室的其他优秀语文教师和班主任，学习他们的阅历。我自己也在不断地进展反思中学习，每一次上完课后，都会仔细反思自己存在的问题或者自己改良问题的进度效果，学会用理论联系实际来解决自身存在的问题，在每一次的语文教学实践中摸索和反思

13、，在反思与实践中成长、进步。 经过四个月的支教实习，我收获颇多，教学技能提升显著、班级治理力量也增加不少，总体来说进步很大。 首先在语文教学实践中，我经受着一个个的转变，从一开头的上课急促、遇到课堂紧急大事的手足无措到后来学会更加敏捷自如地掌控课堂;从一开头的管不好学生纪律到后来的渐渐学会一些治理学生纪律的小技巧，能有效维持课堂纪律;从一开头的上课的过程中常常只顾着自己讲，忽视了学生的感受和反应，到后来学会了引导学生学习，激发学生课堂学习的积极性和主动性，调动课堂气氛，取得了明显的效果;从一开头的对学生的鼓舞不够到后来能时时刻刻留意鼓舞举手回答下列问题的学生，使学生上课更积极主动参加课堂学习。

14、同时，我在教姿教态、教学用语标准方面经过实践和努力，进步了不少。 在班主任工作方面，我处理班级中突发的紧急大事和学生冲突力量有了明显的提升，能自己沉着地面对这些问题，有效地解决。除此之外还学会如何预备与进行主题班会，参与各种校内外活动增加班级分散力，加强班风建立等。学会沟通学生与家长，向家长准时反应学生在校学习等各方面状况，共同帮忙学生身心的进展与全面进步。 我在支教实习中受益匪浅，与学校教师和谐相处，与支教同学互帮互助、团结协作，在此度过充实而美妙的四个月，这将成为我人生中最深刻的回忆之一。 回首过去，同时也向往将来，盼望自己能把自己在_X中心小学支教实习所学到东西运用到以后的学习工作中去，不断提升自己、充实自己!我将会更加努力，朝着自己的目标前进，不急不躁，踏踏实实，做到最好!