绿色学校绿色学校自评报告(4篇).docx
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1、 绿色学校绿色学校自评报告(4篇)关于绿色学校(精)一 去年,中国政府对全世界公开承诺量化减排指标,打算到2022年温室气体排放比2022年下降40%45%。在应对全球气候变温和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已约而至,正在深刻地转变我们的生活。 在这关乎地球上每个国家和地区,关乎每一个人的事情上,我们应当振臂高呼“提倡低碳生活,从我做起”。其实,“低碳”就在我们身边。 当我们的家庭有了一辆小轿车时,可以尽量削减驾驶私家车的次数。当我们去不远的地方时,我们应考虑是否驾驶小汽车,由于一量启动小汽车油耗,污染是不行避开的,在这时,我们就应骑自行车,这是特别不错的明智之
2、选。另外驾驶员们假如能做到以下几点,避开冷车启动,削减怠速时间,尽量避开突然加速等等,也可以为“低碳生活”尽一份力。同时我们应当多步行或多骑自行车,在大城市的人们,还可以多乘轻轨或地铁,削减汽车对地球的污染。 去商场购物是以前唯一的购物方式,而如今,在提倡“低碳生活”的前提下,我们可以实行网上购物的方式,在网上购物既便利又实惠,虽然没有面对面地看到实物,但其实货物本身还是有保障的。这样就可以削减出行时交通工具所排放的二氧化碳;假如去商场购物,尽量不要购置商场中的塑料袋,我们可以自带以前使用过的完好塑料袋,屡次利用;也可以携带环保购物袋,这些都是不错的选择。 在“低碳生活”中,废物利用是一个不行
3、缺少的元素。 在标题中,“从我做起”这四个字不会有多少人能做到,但有利奇妙利用废物的妙招可供一些“懒人”使用。一般家庭都有许多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒等,其实稍加裁剪,就可以轻松奖它们废物利用,比方制作成储物盒,可以在里面放茶叶包、化装品之类的物品;还可以利用便利盒、罐头瓶制作一个美丽的台灯;喝过的茶叶渣,晒干做一个茶叶枕头,既舒适还能改善睡眠 同时,多种一些花花草草,也是特别不错的明智之选。植物可以净化空气,还可为我们的家增加一丝绿色。阳台上,摆上几盘花,闲暇时候浇浇水,观看它们的生长,也是不错的消遣呢! 在低碳经济问题上,人们需澄清一些熟悉上的误区。首先,低碳不等于贫困,贫困不是低碳经
4、济,低碳经济的目标是低碳高增长;其次,进展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和进展,只要这些产业的技术水平领先,就符合低碳经济进展需求;第三,低碳经济不肯定本钱很高,温室气体减排甚至会帮忙节约本钱,并且不需要很高的技术,但需要克制一些政策上的障碍;第四,低碳经济不是将来需要做的事情,而是应从现在做起;第五,进展低碳经济是关系每个人的事情,应对全球变暖,关乎地每个国家和地区,关乎每一个人。 社会高速进展,正以冰川的消融为代价,人类赖以生存的资源无情萎缩。50年后的地球幅员与今日大相径庭,不少国家面临被海水沉没的危急,受到生存危机的并不仅仅是北极熊,“我们已经行动起来,你呢?” 让我们行动起来“提倡
5、低碳生活,从我做起”。 关于绿色学校(精)二 近年来,在上级党委、政府的领导下,在教育行政部门和环保部门的详细指导下,我校非常注意校园育人环境的建立和开展环境教育活动,思想熟悉到位,保障资金到位,负责落实到人,通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动,取得了环境教育与教育教学的双丰收。现将学校本年度的工作总结如下: 在深化新一轮课程改革的工作中,我们熟悉到,培育的学生肯定要有深厚的环保意识,才能适应新世纪的文明,学校领导充分意识到,绿色学校是环境教育的一个重要措施,是学校两个文明建立,素养教育深化的重要标志,学校成立的“绿色学校”领导工作小组,形成一个由校长亲自挂帅,学
6、校行政领导、教师、学生共同参加治理的全方位创立治理网络,并且每学年初还制订了“绿色学校”工作规划并纳入学校工作规划及其他各工作规划中,要求各部门明确工作目标,强化创立意识,定期进展讨论,开展各项活动,分工到人,落实责任,把工作落到实处,保证绿色环保工作扎实有序地开展。 环境教育是学校教育的一个重要组成局部。我校把环境宣传作为环境教育的切入点,不断为环境教育营造深厚的气氛。为使创立绿色学校工作深入有效地开展,我校充分利用各种宣传阵地,广泛宣传环保学问,通过上环保教育大课,观看环保录像,布置环保宣传橱窗和环保宣传标语牌,出环保专题黑板报,组织教师学习中华人民共和国环境爱护法等法律法规,进行环保讲座
7、,利用升旗仪式国旗下讲话对学生进展“植树护绿”“爱护地球母亲”“珍爱生命之水”等教育,利用“六五”世界环境日等环保纪念日进展环保宣传,增加了师生的环保意识。 学科教学是对学生进展环境教育的重要载体。我校非常注意环境教育课程的开设。在综合实践活动课中,每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校园”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进展活动。 环境教育课的教师都能仔细备课、仔细上课,讲课时能联系实际,并且与实践活动相结合,让学生动手操作,调查讨论,撰写环保论文,利用社会实践课程组织参观师专生态园,体验种植、采摘,将学校教育向社区家庭延长,提高环保的责任意识,学生参加环保教育
8、活动的普及率到达100%。除此之外,我们还加强了科学、社会、语文、数学、品德与生活、体育、美术等学科的环保渗透教育工作,各学科依据各自的特点积极开展各种形式的教育活动。我们还充分利用校本课程,对学生进展环保教育,激发学生为家乡建立出力,争做环保小卫士的热忱。各学科形成合力,增加了环境教育的效果,学生不仅把握了学问,而且能自觉地运用学问去关怀自然,爱护环境。 在做好环保宣传教育的根底上,我们还通过丰富多彩的环保活动对学生进展环保教育,做到寓教于乐。我校以增加学生环保意识,养成良好环保行为为主题,组织开展了一系列活动。“3月12日”植树节我们发出建议号召学生参与“植树:爱绿、护绿”活动;“3月22
9、日”世界水日对学生进展“节省用水从小事做起”主题活动;“4月7日”世界卫生日,组织学生卫生大扫除,教育学生养成良好的卫生习惯;“4月22日”世界地球日,我们邀请了县环保局的专家对我校师生上了一堂“低碳生活”为主题的环境教育大课,进展爱护地球母亲,美化校园环境的教育;“5月31日”世界无烟日,进展吸烟有害安康的宣传;“6月5日”世界环境日,利用国旗下讲话向学生宣传环保的重要性 我们还利用班队活动这一主阵地,让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会,通过各种形式环保征文竞赛,环保板报评比,美术环保作品赛,设立红领巾文明监视岗、实行卫生包干责任制等,进一步增加了全体学生的环保意识及自觉性,
10、使他们养成良好的环保行为。我校85名中高年级同学参与县上组织的森林防火征文活动竞赛中,有蒋岱峰、李金秋、査晓旗、何榕榕、马璟琪、叶柯妮等15名同学分别获得了一、二、三等奖。 我校校园内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经到达了美化绿化,干净有序的要求,学校建有特地的“绿色教室”,种有多种盆景植物,可作为师生平常教学活动的基地。一年四季有鲜花装扮,校园内常年摆放盆景绿化,不仅起到了美化校园的目的,还陶冶了师生的心灵,培育了师生的审美情趣和环保意识。在绿化、美化校园方面,本学年冬季,我们对校园树园进展了修剪,雨季降临,我们重新栽种了树园里的草坪475平方米,植树10棵,增加防护围栏92
11、米,总投资约2。8万元。同时,我们还制定了一整套卫生治理制度来加强治理,实行卫生划片包干责任制,包干到班、责任到人,定期清扫保洁,定期检查评比考核。我们还在全校开展美化校园的活动,要求地上无垃圾,墙上无污染,课桌无刻痕,公物不损坏,水电不铺张,将全校灯具更换成节能灯等,通过美化校园活动,强化了师生爱惜环境珍惜资源的意识。 今后,我们将一如既往地开展环境教育工作,将环境教育渗透在学校工作的各个环节中,使之成为学校教育理念的一个重要组成局部,在实践中探究,在探究中前进,在坚持现有的制度化、系列化的前提下,加强目标层次治理,把环境教育逐步升华到环境美育的境地,并将以此为动力,推动我校各项工作的全面进
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