校园安全教育教案5篇.docx

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1、 校园安全教育教案5篇校园安全教育教案 篇1 教学内容：冬季安全教育 教学目的：通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量， 教学重点：冬季如何留意交通安全。 教学难点：把握一些安全常识，增加安全意识。 教学时间：20xx年xx月xx日 教学过程： 最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比拟差。为了能够使同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全学问。 1.留意交通安全。 冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规章，主动避让机动车辆，过公路要“一停、二看、三通过”，上

2、下学最好结伴而行。严禁在道路上追赶打闹滑冰或进展各类嬉戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既担心全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。 雪雾天气要留意哪些交通安全？ 冬季降临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比拟黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的敏捷性较差反响也相对缓慢。所以请大家留意上学和放学时的交通安全。 2.要留意校园安全。 进入校园要轻声慢步右行 ，制止在校园内乱跑、滑冰和做危急嬉戏 ，切忌追赶打闹，冬天衣服穿的多，人比拟笨重，很简单摔倒，患病到损害。上下楼梯右侧通行，冬

3、季因雨雪天气，楼道内会比拟湿 滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。 同学间互谅互让，发生冲突时多作自我批判，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。 3留意用火安全。 进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危急性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比拟频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后肯定要提示父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前肯定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要留意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避开野外用火，正确使用电器，留意取暖安全

4、，防止煤气中毒等。遇到火警时准时拨打119报警。 4防滑冰溺水和摔伤。 冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要留意防滑，避开摔伤；要避开到池塘、河流、湖泊、水库等四周玩耍、滑冰，防止冰面裂开导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要准时向四周的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避开因盲目施救造成更大伤亡。 5培育良好的饮食习惯。 坚固树立食品卫生安全意识。留意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。 6.搞好个人卫生和家庭卫生。 保持空气流通，预防冬季常见传染病的穿插感染，如消失身体不适肯定要及早就医治疗。 7要提高自我防护意识，防诈骗、防损害。 与生疏人打交道时，要

5、提高警觉，防备上当受骗。遇有紧急状况，要见义巧为，善用才智取胜，避开力敌不过反而危害自身现象的发生。 8.冬季如何留意课间活动的安全。 冬天降临后在学校如何留意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何留意课间活动的安全呢？ 冬天课间活动安全的要求： 、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。 、走在有冰冻的路面上要特殊当心预防跌倒摔伤尤其不小学生冬季安全教育主题班会教案能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。 、不要在冰上行走玩耍不能抱幸运心理或者因奇怪而冒险。 、冬季进展体育熬炼、课外活动时活动量要适度活动后假如出汗多应把汗水准时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。 、冬

6、季天气较冷在进展体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育熬炼规章，作好运动前预备把握正确的动作技巧，留意自我爱护严禁冒险行为。同学们我们要坚固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。 9岀门要准时告知家长自己的动向。 出门前必需和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的状况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥当安排每天的时间，不沉迷于网络嬉戏，留意身心安康；要文明上网。 课后小结 今日我们学了一些有关冬季安全的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要

7、的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，削减安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体安康。 校园安全教育教案 篇2 教学目标： 1、提高同学学校安全意识。 2、知道在学校里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当怎样去处理。 教学要求： 学问方面：了解有关学问;明确学校担心全的行为。 力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 觉悟方面：熟悉学校安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增加自我爱护力量。 教学重点： 通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的学校安全观念. 教学难点： 遇到安全问题学会用怎样处理 教学方法： 导、读、议、

8、评相结合 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说特别重要，在学校里也要时刻留意安全。 2、发生在学校里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、同学自由谈发生在学校里的事故。 4、总结：在学校里我们也肯定要留意安全。 二、沟通：争论在学校里我们应当留意哪些方面的安全 上下楼梯应当留意哪些安全?为什么?应当怎样做? 上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里

9、应留意哪些安全?为什么?应怎样做? 轻声闲逛，不跑不叫;不追赶打闹;不做嬉戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应怎样做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动;试验课，听从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。 在学校里应当留意哪些安全?为什么?应怎样做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集

10、合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 在厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当怎样做? 不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些安全?为什么? 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 三、稳固 1、师生共同回忆应留意的安全事项。 2、同桌相互提问应留意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业 写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 校园安全教育教案 篇3 教学目标： 1、提高

11、学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 教学要求： 学问方面：了解有关学问；明确校园担心全的行为。 力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 觉悟方面：熟悉校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增加自我爱护力量。 教学重点： 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 班级：五年级五班 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞

12、到了同学，消失不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 二、沟通： 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全。 上下楼梯应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些安全？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不追赶打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当留

13、意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；试验课，听从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。 在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在厕所里应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？ 不追赶打闹做嬉戏；大便入

14、坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些安全？为什么？ 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 三、稳固 1、师生共同回忆应留意的安全事项。 2、同桌相互提问应留意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业 写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 校园安全教育教案 篇4 一教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 二教学要求 1.学问方面：了解有关学问；明

15、确校园担心全的行为。 2.力量方面：都是通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3.觉悟方面：熟悉校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增加自我爱护力量。 三教学重点 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 四教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五教学方法 导、读、议、评相结合 六教学过程 （一）、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长；在幸福.暖和的家庭里.受到父母和家人的关怀、爱惜下成长；在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听

16、到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难就是在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。板书课题：安全 （二）、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说都是特别重要的，在校园里也是要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 （三）、沟通： 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全？ 1.在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳

17、；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动； 2.在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑的大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 3.在厕所里应当留意哪些安全呢？为什么？应当如何的做？ 不追赶打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4.体育课应留意哪些安全？为什么？ 要在教师

18、的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 （四）、学会自救。 1、说一说： 日常生活当中，你们还是会遇到什么危急？当危急发生之时，你应当怎么做？ 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 （1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。 （情境表演：生看、评价） （2）生生互演：遇到下面状况，你该怎么做？ A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管

19、。 F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。） 自由找好朋友分组进展表演。） 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： （1）、书中的安全标志各表示什么？ （2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进展介绍。） 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：熟悉了一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂

20、得更多的安全常识。 （五）、作业稳固 1.写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 （六）、总结： 学校安全人人都讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们到处当心.留意安全.把握自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的力量.机灵英勇的处理各种特别的状况或危急.就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪

21、人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们增加“自护”力量，共创“平安校园”。 （七）、拓展延长 小朋友，认真听，安全常识有本经，时时留意言和行，家长教师才放心。 过公路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更当心，不碰墙壁不碰钉。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线到处有危急，用电常识记心间。 家来人，不熟悉，接待不行太任凭，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不当心要坐监。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全进展，人人争当接班

22、人。 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参加，校内校外享平安。 （八）学习反思 从品德与生活教材应当具有“生活性、开放性、活动性”的根本特点动身，并结合学生生活实际，让学生主动参加整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际动身，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，从而安康、安全、欢乐地成长。 本一次的教学实践，我的收获如下： （一）、参加活动：学生在活动中获得体验。 课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了肯定的安全学问；

23、让学生向家长、他人了解，既培育了学生与他人的交际力量，又使学生明白，了解安全学问、明白道理的途径许多，从而培育了学生用眼观看生活，动口、动手了解生活，动脑思索生活的力量。 （二）、创设情境：学生在表演中解决生活问题。 利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发觉问题，解决问题。教师敏捷、机灵的联系学生学习、生活环境，挖掘潜在危急，使学生明白，日常生活中到处存在不同程度的危急，要学会远离危急，削减危急的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的沟通互动，课堂气氛活泼，教师发挥了指导

24、者、支持者、引导者、合的作用，创设了一种民主、公平的教学气氛。 （三）、课外延长：学校、家庭和社会有机结合。 教学的最终，教学生制作精致小卡片，让学生把了解到的安全学问和遇到危急时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、喜爱生活。课堂教学从课内延长到课外，从重视学生的学问构造的培育到关注学生的详细生活和直接阅历，并深入学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分表达。 （四）、活用教材：教材与生活有机结合。 教材作为联结师生活动的媒介，教师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的详细状况动身，制造性的使用教材，把教材复原于

25、学生的生活实际，增加了实效性、生动性，更易让学生产生共鸣，到达教学的目的。 校园安全教育教案 篇5 校园安全教育教案，校园是学生们的其次个家园，每天在校园里待的时间与在家里待的时间都是差不多的，所以教师们肯定要很重视校园安全，不要让学生们在学习遇到危急都没有自保力量。 1.预防溺水事故、预防交通事故、预防校园暴力大事、预防拥挤安全事故、预防火灾事故、 预防自然灾难事故、预防公共卫生事故和社会安全大事。 校园安全教育教案：教学目的 2.1、通过学习使学生如何预防溺水、预防交通事故、预防火灾、预防校园暴力等，明确每个人都要坚固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开头的。 2、通过学习在日常

26、生活中能以实际行动留意各种安全问题，做安全的小使者。 校园安全教育教案：活动重难点 3.教学重点：防溺水、防交通事故、防校园暴力、防拥挤危急事故是学生最可能见的，如何预防是重中之重。 教学难点：防火、防自然灾难、公共卫生和社会安全大事对年龄较小的学生来说比拟难以理解，需着重讲明。 校园安全教育教案：教学过程 4.对于每个人来说，生命都只有一次。留意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，由于虽然你已造成了很多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬

27、而远之。”但是，在你快乐之时，你是否留意到：在我们四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消逝。 提高个人思想素养。团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开头的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。 一、预防溺水事故。 夏季天气热，许多同学都喜爱到江河、湖泊、池塘游泳，凉快的海滨、

28、河流和小溪给人带来欢快享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分预备和糊涂，就可以带给我们欢乐，更可以避开可能的懊悔与圆满。 那么预防溺水安全学问主要有，预防溺水的措施；溺水时的自救方法；发觉有人溺水时的抢救方法；同伴溺水后如何急救；岸上急救溺水者方法。 二、预防交通事故。 如今的道路车辆越来越多，道路状况越来越简单，如何预防？那就需要大家都遵守交通规章和交通秩序。上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠大路右行。 三、预防火灾事故。 大家都可能见过大火燃烧时可怕的能量吧，也常常听过“水火无情”，怎样

29、防火灾呢？首先我们就应当不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物。 请问大家还需要留意什么呢，消失火情应当怎么办呢？ 不管消失什么事情，大家要做的是冷静、镇静。再一起来看看我们的PPT吧。 四、预防校园暴力损害大事。 看完了，前面几个应当留意事故，大家可能在校园里会遇到或消失的一种大事，就是暴力损害。校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、到达肯定损害程度的侵害行为。 问题：假如遇到校园暴力，我们应当怎么办？ 依据争论，再一起通过PPT来了解大家应当做些什么。 五、预防拥挤危急。 好的.，在看完校园暴力损害情件之后，大家可能忽视了另一个状况拥挤危急。拥挤是一种在很短

30、的时间内，由于某种突发的缘由，在人员集中的场所内引起的心情亢奋、行动过激、人群大量聚拢的失控现象。拥挤是突发大事，同学们难免遇到，当我们遇到拥挤情形时应当保持冷静，镇静应对，防备由于突发的拥挤致使人身损害发生。 公共场所发生人群拥挤危急大事是特别危急的，当身处这样的环境中时，肯定要提高安全防范意识。在行进的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若连续向前先进的话，那么人群中极易消失像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤危急现象。 为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生危急事故的缘由有多种，一般来讲，当人群因恐慌、生气、兴奋而心情感动失去理智时，危急往往简单产生。此时，假如你正好置身在这样的环

31、境中，就特别有可能受到损害。在一些现实的案例中，很多伤亡者都是在刚刚意识到危急时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危急，怎样离开危急境地，如何在险境中进展自我爱护，就显得特别重要。 我们详细应当留意些什么呢？大家一起来看一下吧。 六、预防自然灾难事故。 天有不测风云，有时候灾难总是悄然来袭，面对突如其来的自然灾难，我们应当如何做呢？ 1、地震。地震的发生是没有征兆的，震时就近躲避，震后快速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地依据不同的状况作出不同的对策。 2、预防雷击。我省的夏季是雷电高发期，“雷公”的威力，大家应当都有所了解的。但如何预防被雷击中呢？大家一起来

32、了解一下。（针对不同年级学生适当补充一下雷电形成的学问） 3、高温灾难的防备。我省的夏季有时气温会很高，那么什么是高温灾难呢？高温灾难主要是指气温太高而引起人员、动植物不能适应的现象。空气温度到达或超过35以上时称为高温，到达或超过37以上时称酷暑，连续高温酷暑会使人体不能适应而影响生理、心理，甚至引发疾病或死亡。 大家还是一起来了解下高温灾难的防备，好好爱惜自己的身体。 七、预防公共卫生事故。 公共卫生的问题也关乎自身安康的问题，讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。这些都有利我们的安康生活。 但有时面对一起传染病，我们

33、又应当如何应付呢？一起来了解一下。 八、预防社会安全大事。 之前大家确定有家长或教师告知你们要留意公共场所的人身和财产安全，不把宝贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要准时敢于拨打110报案。 但有一些突发的大事，可能超出我们预料，那么又应当怎么办呢？比拟犯罪活动，甚至是恐惧攻击。这些可能消失的大事，我们还是一起来学习一下应对的方法吧。 校园安全教育教案：总结 5.教师们、同学们，看过这么多的“安全教育”内容后，大家心里都有了个印象了吧。在面对危急时，大家都应当保持糊涂的头脑，镇静、镇静去解决问题。法国思想家卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。“在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全犹如一根七彩的丝线把我们这一个个美妙的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美妙世界。 百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关怀校园安全”的深厚气氛。我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟常鸣，永记心间。 【校园安全教育教案5篇】