校园活动策划书:模拟求职大赛策划书.docx
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1、 校园活动策划书:模拟求职大赛策划书_校园营销方案策划书 xx大学XX年大学生模拟求职大赛由校招生就业处主办,校就业社团承办,本次大赛是大学生职业进展与就业指导课程教学实践环节之一,大赛设学生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名,优秀指导教师12名、单项奖若干名(最正确潜质奖、最正确口才奖、最正确风采奖),优秀组织奖若干。 一、 活动名称:xx大学XX年大学生模拟求职大赛 二、 活动主题:今日职场风云,明日风云职场 三、 活动目的: 1、帮忙学生明确学习目标,端正学习态度,增加学习动力和求职力量。 2、引导学生树立正确的求职观和就业观,从根本上唤醒大学生的就业意识,推动我校就业指导效
2、劳工作的开展。 3、丰富学生的课余生活,为学生供应实践、沟通和学习的平台。 4、给广阔学生供应熟悉社会、认知职场并展现自我的时机,获得求职阅历。 5、通过本次大赛让学生切身感受聘请现场,提高学生的应聘和就业技巧。 四、 活动对象: xx大学全部在校学生。特殊是已经完成大学生职业进展与就业指导4-3课程学习的学生应积极参与。 五、 报名方式:登录xx大学招生就业网,下载大赛报名表并发送到指定邮箱:emailprotected 六、 活动时间: 报名:5月1820日 初赛:5月2122日 决赛:待定 七、 活动地点: 初赛:xx大学就业大厅(南院5号楼) 决赛:待定 八、 活动内容筹划书:本次大赛
3、设定两个聘请(模拟)岗位:技术类职位和治理类职位(详细岗位由参赛选手依据报名表申报) 。大赛分预赛、决赛和颁奖三个环节,详细内容如下: (一)预赛: 第一环节:选手自我介绍及职业(位)目标选择理由陈述。时间3分钟;包括自我评估、职业特征及认知匹配说明等。评委依据选手的综合表现打分。 其次环节:答复(模拟企业聘请经理)提问。评委依据选手应答状况赐予综合评分。 第三环节:公布参与决赛选手名单。 (二)决赛: 第一环节:综合力量测试(问答)选手随机选择职业道德、职业力量、职业环境以及职业生涯规划(等)测试问卷,并依据屏幕问题答复,时间5分钟。评委依据选手的状况讲解答案。 其次环节:评委现场指定面试方
4、式,选手参与(模拟)面试。评委依据选手的综合表现打分。 第三环节:观众可自行对选手进展提问(提问不计入总分),评委评分汇总,评定成绩。 第四环节:公布参决赛成绩。 (三)颁奖(另行通知) 附件1:xx大学XX年大学生模拟求职大赛评分标准 附件2:xx大学XX年大学生模拟求职大赛选手参赛须知 附件3:xx大学XX年大学生模拟求职大赛选手报名表 xx大学招生就业处 xx大学就业社团 XX年5月13日 附件1 xx大学XX年大学生模拟求职大赛评分标准 初赛: 第一环节50分 ,其中: 选手精神面貌 10分 (是否着正装、是否有活力、是否微笑等); 选手职业选择理由说明 20分; 选手语言表达力量 2
5、0分(语言表述是否清楚流畅、是否具有规律性)。 其次环节50分 评委依据选手回答下列问题的实际性和可行性着情给分。 决赛: 第一环节 40分,其中: 心理素养10分 语言表达是否具有规律性、是否流畅10分; 答复的内容是否具有实质性的解决方案20分)。 其次环节 60分 评委依据选手的心理素养、沟通力、表达力及应变力等着情给分。 附件2 xx大学XX年大学生模拟求职大赛选手参赛须知 1、各参赛选手必需遵守组委会的有关规定,按时参与开会、抽签、竞赛等。 2、参赛选手须在赛前20分钟签到入场。 3、各参赛选手须仔细听取其他选手的竞赛,遵守会场纪律。 4、参赛选手须严格遵守竞赛规章,在竞赛过程中若有
6、疑义,由评委会裁定。 附件3: xx大学XX年大学生模拟求职大赛选手报名表 姓名: 性别: 诞生年月: 学院: 班级: 指导教师: 职业方向:治理 技术 职业目标:治理类:文员 销售经理 行政主管 技术类:市场销售 设计师 教师 联系电话: : 微信: 参赛宣言: 个人经受: 自我特质: 校就业社团制表 师范生模拟求职大赛筹划书 一、活动名称 云南师范大学第三届师范生文化节师范生模拟求职大赛。 二、活动主题 微笑师大 漂亮校园 youshow简历 点亮烛光 三、活动目的 随着云南省XX年师范类院校本科毕业生和毕业讨论生双向选择洽谈会的完毕,作为一名洽谈会志愿者,在了解师范生就业状况的同时,深刻
7、感受到了师范生就业压力。 为增加我校师范生就业方面的学问;指导师范生做好职业规划;帮忙师范生提高职业素养,让我校师范生对于“求职,面试”有更好的理解,避开今后师范生在求职方面一问三不知,而不利于我校师范生的求职。培育师范生的求职技能,为今后毕业求职面试做更好的预备。 活动旨在为了加强关于师范生设计和排版方面的学问,引导他们的创新思维步入更好的学习殿堂当中,不让一些在“这方面有才”的师范生才能无处施展,使我校师范生更好地展现他们对软件的把握力量、想象力量、创新力量及人文素养。 同时也丰富我校在校生生活,为枯燥的课余时间增加一些颜色。师范生在课余也能够学习学问,技能,不虚度光阴,将来做好预备。 给
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