教学科研成果简洁的工作总结范文（6篇）.docx

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1、 教学科研成果简洁的工作总结范文（通用6篇）教学科研成果简洁的工作总结1 时间飞逝，紧急而充实的一学期又悄然而过。在本学期里，我校教育科研工作连续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题讨论为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“科研兴教，铸造名师，加快教师专业化进展”的主题，以争创才智型校园、争做才智型教师为目标，连续构建适应我校教育进展和学校特色的教科研体系。为使今后的工作扬长避短，让珍贵的阅历有效地发挥作用，现将详细工作总结如下： 一、理论学习，不丢弃 教科室利用各种集会或在和教师平日的交谈中，反复宣传理论学习的重要意义。和学校相关职能部门协调，努

2、力争取教师理论学习的时间，并积极提倡教师利用业余时间学习教育教学理论。教科室还向校行政积极申请，尽可能为教师多购置和订阅学习材料，本学期订阅的教育理论报刊10种以上。另外，为了下学期“常胜小学青年教师讲坛”活动的顺当高效地开展，教科室早作预备，提前谋划。 我们广泛征求了青年教师个人的意见，了解他们的学习需要。依据青年教师的理论学习需要，我们与华东师范大学出版社联系，在学校经费紧急的状况下拿出一千多元添置了一批教育大家所写的教育专著，供教师借阅学习。我们还注意教师学习成果的沟通。11月份，我们要求教师学习“正确对待学生的错误”主题的理论学问，并在学习活动之后进行了教育沙龙活动。教师学得很仔细，沟

3、通探讨得也很深刻。我们整理的沙龙实录教育该如何面对孩子的错误被市研训中心评为市级优秀沙龙话题。 本学期，我们学校在教科室的带动下，许多教师都系统学习了跟新课程相关的教育教学理论。我们还要求教师学习了与学校主课题学校文化建立的讨论相关的理论。通过学习与沟通，进一步强化了教师的讨论意识，加快提高教师的新课程实施水平；进一步强化实践意识，积极开展教育行动讨论，促进教师树立主动进展的观念，让科研反哺教育教学；进一步强化效益意识，在工作实践中不断解决新问题，总结新阅历，形成新成果，为学校走内涵进展、特色进展之路奠定智力支持和理论保障，为推动课程改革，提高教育教学质量供应科学高效的效劳。大多数教师都树立了

4、“争做一名学习型、讨论型、反思型教师”的理念。 二、课题治理不放松 1、连续做好学校十五省级课题的课题讨论工作。本学期，学校文化建立的讨论总课题组注意过程性讨论和治理，深化课题讨论，积极参与课题成果评比和阶段调研活动，把该讨论不断推向深入，用教育科研为学校进展赋值。通过课题讨论活动和一系列的学校文化建立活动，学校的物质文化、精神文化、制度文化和教学文化等各方面在品尝方面有了很大的提升。如何让科研可能的生产力转化为现实的生产力，如何在制度、精神、设施设备、师生行为等层面更好地建立和提升学校文化品尝，是该课题下一阶段的讨论和实践的重点。 2、指导教师扎实有效地开展课题讨论。本学期课题讨论工作的一个

5、重点是承受市研训中心对全校十九项教师个人课题的中期评估。对此项工作我们给与了高度的重视，特地开展了数次培训活动，带着教师们深入学习了课题讨论的方法、过程性材料的整理和收集等关键性的问题，提高了教师课题讨论的针对性、标准性和科学性。在10月份进行的市课题中期评估活动中，我校教师的个人课题讨论以其讨论过程的实效性、讨论成果的丰富性和课题网站建立的标准性得到了评估组专家的全都好评。最终，我校教师的十六项个人课题被确定为金坛市级课题，姚立新教师的课题还被确定为常州市级重点课题。 三、效劳工作不言累 每年的秋学期都是一个评比的学期：各学科课堂教学评比活动、各学科年会论文评比活动、优秀论文和案例评比活动每

6、一次评比活动，我们都提前通知到相关教师本人，进一步明确各项活动的要求，并发挥我们自身的参谋和协调作用，尽可能地给与教师帮忙。本学期的语文、数学、英语市级评优课活动中，我们充分发挥集体的才智，协调和组织相关教师对参赛教师出谋划策，给与无私的帮忙。在大家的共同努力下，我校的薛金妹、傅广辉、朱霞和谢伟伟教师分获市级评优课二等奖。对形式多样的各种论文评比活动，我们还统一汇编成册，发放到教师手中，让教师明确要求，选择性地参与，提高论文参赛的针对性和获奖质量。本学期，我校教师的数十篇论文和案例分获省市一二等奖。更可喜的是栾育莲、王夕珍、洪根凤等中年教师的多篇论文也分别在国家级和省级教育杂志发表。 四、下学

7、期工作展望 下学期，教科研工作的重点还是连续激发更多教师的参加教科研的热忱，创新教科研工作的思路和形式，确保教科研工作的实效。下学期，学校的主课题和教师的个人课题都将进入到讨论的关键阶段。一方面要抓紧做好学校主课题讨论成果的收集、整理、总结；另一方面，要连续催促和指导教师做好个人课题资料的收集和整理，增加讨论的实效性。在教研组工作方面，我们设想将改革现行的教研组资料由教研组长一人收集整理的模式，使用常胜小学教师教科研手册，让教师自己记录、收集、整理教研活动资料，加强教师的个人责任感和自主进展的意识。 教学科研成果简洁的工作总结2 要充分熟悉到提高业务素养的紧迫感，学习运用现代化的办公技术，使自

8、己的理论水平和业务水平适应不断变化进展的新形势，能够跟上时代的步伐。在此根底上，还要广开视角，向群众学习，在实践中打牢理论、业务和文字功底，努力提高自身素养，迎接时代的挑战。 一、要有良好的生理、心理素养。 21世纪的竞争，归根究竟是人才的竞争。心理素养的好坏，心理承受力量的大小，对每个人的学习、工作和生活都会产生很大的影响。所以，作为一名高校的教学秘书，不仅要有较强的业务工作力量，更应当具有良好的心理素养，要在烦琐的日常工作中，不断地培育自己拥有开朗豁达的性格，时常保持轻松安静的心态，遇事不慌、不烦、不怕，除了心理素养之外，还有一点特别重要但却简单被无视的，那就是身体素养。人们常说，身体是革

9、命的本钱，有了安康的身体，才能做一切我们想做的事情。这就要求我们要不断地坚持熬炼身体，保持安康的体魄，这样才能更好地完成组织上交给自己的任务。 二、要想很好地驾驭高校教学秘书工作，还应具备几种力量。 （一）具备较强的协调和沟通力量。 现代教学治理活动到处离不开有效的协调和必要的沟通。在日常的教学治理中，常常有不和谐的因素存在，教学秘书要在协调的根底上沟通信息，化解冲突，融洽关系，统一熟悉和行动，保持良好的教学秩序，取得较好的教学效果。 （二）具备较强的创新力量。 创新是一个民族的灵魂，也是学校的灵魂。创新是学校兴盛兴旺的不竭动力，作为高校的教学秘书，要紧紧跟上高等教育进展的新形势，解放思想，树

10、立全新的意识和观念，通过学习和讨论，在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法，不断创新，与时俱进，在工作中发挥主动性、积极性和制造性，具备较强的创新力量，才能适应学问经济时代的进展需要，才能推动教学治理工作。 （三）具备计算机操作力量和外语沟通力量。 计算机操作力量和外语沟通力量是新时期教学秘书应具备的工作技能。现代教学治理要运用先进的教学治理系统软件，计算机字表处理、数据库、网上办公等，目的在于为师生供应快捷优质效劳的同时也减轻自身的工作强度，提高工作效率。中外合作办学的开展，对教学秘书的治理技能提出了更高的要求，越来越多外籍工程负责人和教师对教学的参加，增加了教学秘书协调沟通的对象，在教学

11、任务安排和教学事务日常治理上同样要联系他们，同他们解释有关事宜，协调有关工作，假如没有肯定的外语沟通力量，很难开展治理工作。 （四）具备良好的写作力量和表达力量。 教学秘书常常要依据教学中的实际状况撰写一些教学文书，如教学通知、教学事务报告、申请、记录等，就要有肯定的写作力量；在调整课表、考试治理、预订教材、处理学籍等工作中需要与工作对像反复磋商，贯彻领导的教学决策，传达师生对教学的建议，在上情下达、下情上达、解释缘由、交涉事宜中，做到简明扼要、语言得体、表达清晰，应有良好的语言表达力量。 总之，高校的教学秘书是秘书队伍中的一个特别的群体，是教学治理的执行者，其工作具有鲜亮的特点。要具备良好的

12、综合素养，并非一日之功，而是靠不断地学习和实践，日积月累地来渐渐完善。每个教学秘书，只要具有剧烈的事业心和工作责任感，有恒心和毅力，在工作中不断摸索，努力查找工作规律和工作方法，不断地总结阅历，肯定能够全面地提高自己的综合素养。 教学科研成果简洁的工作总结3 本学期连续坚持以科研为先导，以科研促教研、促教学，以市级课题的阶段性汇报为载体，充分调动学校教科研骨干教师的力气，抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作，在全校教师中营造科研气氛，引领教师深入教科研，促进“讨论型”教师群体的形成，让教师成长为讨论者，使学校成为学习型的学校。教科室主要做了如下工作： 一、完善科研制度，健全网络，分工

13、负责，责任到人： 本学期学校教科研组进一步完善和落实教科研治理制度：重新学习了教科研例会制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比嘉奖制度等，真正落实科研兴校，使教育科研向更自觉的理性水平提升。依据学校实际状况建立了四个子课题小组，教科室责任到人，详细负责四个子课题组，并设立了新的课题组长，负责子课题的日常讨论工作。 二、注意学习，加强课题的讨论力度，完成中期汇报： 各课题组仔细学习有关科研工作的学习材料，学习先进的教育理念，连续做好教育科研的常规治理工作，加强课题的讨论力度，抓实讨论过程，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积存工作。使课题的治理、实施、操作更

14、标准、科学、有效。教师的讨论更加主动、自觉、扎实。本学期在各教科组活动的根底上，汇编出八一小学教科研成果集，结合教研组团队活动，组织青年教师开展了中期课堂教学汇报课，受到了区教科室领导的确定。教科室还完成了XX年度课题汇报。评比校教科研组及先进个人。 明年，我校教科研的讨论思路为：连续以四个子课题的讨论为实体，连续实施以学习、磨课为主要形式的教科研一体化模式，教研组、科研组共同选择同题材课程为讨论对象，分析同一题材，不同年级要求下如何上好新授课，以一课多上的形式进展讨论。 教学科研成果简洁的工作总结4 急诊科在院党委、院行政、科教科的正确领导下，在全科医务人员的大力支持和积极协作下，仔细贯彻、

15、执行教育科下达的各项教学任务及规划，全年教学、科研工作得以圆满完成。现将急诊科一年来的教学科研工作总结如下： 一、标准教学制度，提高教学质量 本学年屡次召开教研室主任、教学秘书及全体教师会议，重点落实日常工作中的规章制度执行状况，如教研室教学例会制度、备课制度、试讲制度、听课制度、教案评比制度、命题阅卷制度、档案治理制度等规章制度，标准教学查房、实习讲座、病例争论、出科考试、病历书写等教学标准执行状况。标准教学过程中的各个环节，以治理出效益，不断提高教学质量。加强教师队伍治理，提高授课水平和教学质量。积极修订教学大纲，落实新的本科人才培育方案，不断充实教师队伍。本学年共进展集体备课8次，新教师

16、试讲4次，主要完成了新教师谢伟、程岳雷的试讲工作。 每位教师人均完成听课记录16学时。每学期参加并完成了学校进展的期中教学检查、教师座谈会和学生座谈会等各项检查工作。本学年急诊科共担当临床医学英双专业、临床医学计生专业、临床医学本科、临床医学专升本、旅游急救医学等专业的急诊医学、法医学、医学论文写作等课程的教学任务，累计标准学时500余节。组织并圆满、顺当完成了各科目的考试出题、考试监考、阅卷、成绩汇总上报、补考、重考的组织等日常工作。各任课教师按教学规划组织教学，完成教学日历规定的内容，教学秩序井然有序，教学运行处于良好状态，无任何教学事故发生。学生对教师的授课评价良好。同时积极参与学校组织

17、的中青年教学能手评比，并获得优秀奖。 二、不断实施教学改革，加强后期教学治理 1、加强教学改革，实行临床见习教案制度。为加强临床见习教学，提高教育教学质量；促进学生尽早、深入接触临床，熟识医院工作的一般规律，增加对临床病例的感性熟悉，本学年实行临床见习教案制度。通过临床见习教案制度，加强了教师的责任心，提高了学生的临床思维、实践力量、独立分析与解决问题力量。同时技能中心培训与病房见习相结合，严格见习带教，使学生早期接触临床。年培育见习学生？人。 2、开展毕业实习前临床技能培训。在院领导、教育科的统一组织下，20xx年6月15日至6月21日急诊科开展了气管插管术、电复律术、洗胃术、三腔二囊管的应

18、用、心肺复苏与脊柱搬运等年度毕业实习前临床技能训练。每位学生均根据训练大纲所规定工程的学习和演练；通过培训，每位同学均把握了急诊科常用技术的操作步骤与要求。本次培训共计学生509人，合格率100%。 3、强化实习教学，提高学生临床实践力量。学生临床实践力量的提高是培育优秀医学人才的关键。在实习带教中，实行科室专人治理制，严格落实各项实习教学制度。如入科教育、实习医师病历书写、教学查房、实习小讲座和教学病历争论、实习生出科考试等。年培育实习同学，均已圆满完成实习教学规划。为培育高素养的医学人才奠定了良好的根底。 三、不断总结教学阅历，积极申报科研课题 在科主任的带着下，不断总结教学阅历，加强科室

19、团队合作，积极撰写科研论文，积极申报教学课题，20xx年共发表科研论文10篇，申报教学科研3项，均被评为校级科研立项， 总之，一年来，在各位领导和各位教师的支持帮忙下，急诊科圆满完成了各项教学科研工作。信任在各位领导和同仁的关心指导下，急诊科的各项工作将蒸蒸日上，不断开创教学科研工作新局面。 教学科研成果简洁的工作总结5 本学期，我校教科研工作依据*区教育局、教科室的工作意见，以全面实施素养教育为目标，以推动课程改革为重点，从我校实际动身，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效，为推动我校课程改革，提高教育教学质量作出奉献。 一、转变观

20、念，增加教育科研意识 开展教育科研是推动课程改革，加快教育教学创新的客观要求；是学校创立教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高教师素养，进展自我，成就自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续进展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推动。我校教师都能树立教科研意识，积极参加教科研活动。 二、整体布局，形成课题讨论规划 我校的课题讨论工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。形成四大课题组：数学、英语课题组，语文、信息技术课题组，艺术、体育课题组，德育、少先队

21、课题组。四大组根本上涵盖了我校教育教学工作的主要方面。课题组成员采纳个人自愿申报和统一调度相结合的方式组成。 三、建章立制，形成长效治理机制 为引导教师进入讨论的状态，引导学校进入变革的状态，使我校的教科研工作进一步标准化、制度化，使课题讨论扎实、稳步地向前推动，保证课题如期优质地完成。本学期我校制订了“教育科研治理制度”，并在实践过程中不断完善、修订，使之逐步成为我校教育科研工作的长效治理机制。本制度明确了“课题领导小组”、“课题评审小组”、“课题组长”和“课题组成员”的职能；规定了课题治理的方法；强化了课题过程治理的机制；制订了教科研奖惩条例。使我校的教科研工作步入安康进展的轨道。 四、确

22、立课题，积极申报课题方案 坚持从我校教育教学的实际状况动身，为解决教育教学中存在的问题，进一步标准教育教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。语文、信息技术课题组确立了“运用现代教育媒体，优化语文学习的讨论”这一课题；艺术、体育课题组确立了“农村小学开展体育节、艺术节文化的讨论”这一课题；德育、少先队课题组确立了“加强体验教育培育学生良好交往品质的策略讨论”这一课题。各课题组仔细撰写课题方案设计，并且取得专家的指导，对课题方案进展反复的论证和修改，积极向上级教育科研部门申报。 五、构建平台，积极开展课题讨论 教育科研，课程改革，教学讨论如何有机地进展整合，关键是要查找适合它们自身进展的平台。课

23、堂是实施课程改革，进展教育科研和教学讨论的主阵地，因此，我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展讨论活动。本学期我校进行了两次全校课题讨论活动，确定讨论主题，细心设计方案，仔细施教，均取得了良好的效果，推动了课程改革，提高了教学水平，促进了学生素养的进展。 六、抓好常规，使讨论活动正常化 为使广阔教师能保持积极的心情状态，各课题组长能按规划组织课题组成员进展学习、研讨、听课、沟通，使课题讨论活动日趋正常化，营造了良好的教科研气氛。 由于我校的教科研工作还刚刚起步，根底较薄弱，不行能一蹴而就，但是，我校的教科研工作的前景是美妙的，它将给我校的教育教学工作注入新活力和生

24、气。今后我们只有脚踏实地，步步为营，才能使我校的教科研工作卓有成效。 教学科研成果简洁的工作总结6 本学期，我校坚持以新课标学习为突破口，以让每一个学生都得到进展为动身点，以全面实施素养教育为根本宗旨，在上级领导的大力支持和帮忙下，在全体师生的共同努力下，各项工作顺当开展，现将本期工作总结如下： 一、抓好教学常规治理 1、依据我校师资特点，本期我校着力加强教学常规精细化治理，明确各项工作细则要求，先后制定了鲁阳小学备课制度讲课制度辅导制度作业批改制度教案撰写制度等教学常规制度。我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。切实做好“三抓”工作抓根底、抓常规、抓起始。要求每位教师向课堂要质量，

25、大力进展教学改革，教师细心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分呈现学生的学问构建过程，培育学生乐思、善思的学习习惯，重视学生的思想教育和学法指导，切实提高课堂效益的有效性。培育学生良好的学习习惯，关注学生的心理安康。 2、加大教学常规的检查、监视和治理力度。教育处定期或不定期地查阅教师的教案和作业批改等教学状况，全面了解教师的教学力量及班级教育教学状况，并对检查结果进展通报，充分确定成绩，适时指出问题，催促每一位教师切实做好本职工作，到达了标准教学各环节的目，本期中考前后教育处组织相关人员对全体教师的教案、作业进展了检查，并在全体教师会上进展总结，表扬先进、查

26、找缺乏、取长补短。 二、提高科研意识 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活泼教科研风气。全体教师都能注意加强学习，提高熟悉，更新观念，转变角色。 1、我们仔细抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。本学期，学校从兄弟学校为每位教师借阅了给教师的一百条建议漂亮的教育56号教室的奇迹剥开教育的责任等教育教学专著、名著，组织全体教师，特殊是青年教师实行自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素养和业务力量。同时抓好教育教学反思工作，每周周四下午放学后组织教师进展读书沟通，学校领导对沟通状况进展评价，其成

27、绩纳入期末个人量化。 2、教学教育工作不断加强。由于学前周的理论学习，所以开学后学校教研的气氛很浓，自觉参加教研活动的积极性很高，结合“教研活动月”活动，以年级组为单位制定了讨论课题，其次是我们的教研活动逐步走向随机听课及有针对性地围绕一个专题进展研讨，年级组的职能作用得到充分发挥，整个学期虽然工作很忙，但教研活动始终有条不紊地进展着。 三、加强过程治理 1、积极参与中心校开展的“公开课”活动，除要求本校教师上好公开课外，还要组织教师到兄弟学校听公开课，取长补短，共同提高。 2、将加强集体备课。每周周一下午第三节为语文备课时间，周二下午为数学备课时间。届时领导深入年级组加强指导，备课时要严格遵

28、循学校“三定四统一”的备课原则，备课内容要有有用性和价值性。开学初，级组长带着本组教师制定出切实可行的年级组工作规划，依据上期考试成绩制定出本期努力目标，此目标作为期末级组长量化的依据。 3、本着奖勤罚懒的原则，对量化考核细则进展修改，从而调动教师工作积极性。 4、教育处加强单元测试的督导与检查，把测试成绩纳入个人量化。 5、加强英语教学治理，定期参与教育办组织的教研活动，加强本校英语集体备课，不定时检查课堂教学状况，全面提高英语教学成绩。 四、办好“家长学校”，制造良好的教学气氛 1、为使儿童安康成长、和谐家长，连续完善学校、家庭、社会三结合教育网络，充分发挥“家长学校”的作用，和谐家校关系

29、。促进儿童安康进展。本期，规划在期中考试前后分别召开一次家长会，就社会、家长关注的热点问题进展探讨。 2、建立班级家访制度。学期初各班制订出详细的家访规划，变请为访，无特别缘由，不能任凭地把家长请到学校，而且每次家访前要写出详细的家访规划。规划内容包括“家长学生状况、家访措施、家访目标”等，家访后要把家访结果准时报告包级领导。 3、依据一年级、三年级学生及学业特点，开学初我们先后对一、三年级学生家进步行培训。使家长准时了解学生的学习特点，从而实施有效辅导，提高教育教学成绩。 五、搞好素养教育 本期依据中心校的工作安排，我校先后进展了“硬笔书法竞赛”“迎元旦书画展”“我爱”“迎国庆手抄报竞赛”“手工制作展现活动”等综合实践活动，这些活动的开展既培育了学生动手动脑的力量又丰富了学生的课余生活，受到家长的全都好评。