教师七个不让心得体会范文给教师的建议第7条心得体会(9篇).docx

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1、 教师七个不让心得体会范文给教师的建议第7条心得体会(9篇)对于教师七个不让心得体会范文一 2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，学习各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合，主动参与学校和教育局组织的课件制作竞赛。 3、主动参与课改专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方式，在自己的教育教学实践中进展试用，并准时反省。 4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践严密结合，提升自己教育教学科研的熟悉和力量。 5、主动参与学历进修。 6、将自己在培训过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理，

2、存入档案，并常常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有肯定价值的教学论文。 7、常常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年要阅读一份报刊来进展学习讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 8、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方式，常常向本校的优秀教师请教教育教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的教室教学水平。 9、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的学者型教师

3、。 对于教师七个不让心得体会范文二 印度闻名诗人的泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，而果的事业是宝贵的，让我做叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂下她的绿荫。”确实，我始终是一片平凡而低调的绿叶，一名非常一般的教师。虽平凡但无悔，虽平凡但无私。 回首过去，我已踏上三尺讲台整整十年。20xx年毕业后，我成为了一名地理代课教师。要知道我上学时的地理成绩很糟糕，就连考个及格都是一个奢望，现在要我教地理，六个班的地理，我能行吗?我不禁打起了退堂鼓。 可是当我早晨走进校园，倾听着一声声悦耳的“教师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙

4、活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我是那么感动，那么满意，我明白今生再也丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。多听课、细心备课、仔细上课成了我生活的全部。那年张建国校长是我所在学区的级部主任，也是地理教学方面的权威，不懂的我就去请教，张校长总是不厌其烦的给我讲解。付出就有回报，学期末我所任教的六个班的地理成绩名列全年级十个班的前六名，所以今日我可以很傲慢的说，曾经，我也是一位很称职很合格的地理教师。 20xx年，经过了笔试、面试层层选拔之后，我成为了一名真正的语文教师。九年来，我兢兢业业耕耘在三尺讲台，教学成绩年年名列前茅。在教科研方面，我辅导的学生作文和自己写的多篇随笔发表在各报刊杂志上。

5、20xx年连续教了三年毕业班之后，去年，我成为了七年五班和七年六班的的语文教师。这两个班的语文根底比拟差，学习习惯也不太好，说实话，我当时的压力特殊大，有时夜里都睡不着觉。经过我和两个班孩子们的努力，在20xx年年终考试时取得了年级第一名、其次名的好成绩。 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我

6、是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。”这正是教师的人生写照。寒来暑往，风雨十年，我不曾为我的早出晚归而懊悔，也不曾为我的挑灯夜战而圆满。由于在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。靠着对事业的真诚沉迷，对

7、学生的无比喜爱，所教的每届学生都在进步，都在成才，六级部的刘慧生教师不是已经本科毕业回到母校又拿起教鞭了吗。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业悄悄的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热忱洋溢的信，一张张饱含谢意的精巧卡片，雪片似的从四周八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了傲慢与骄傲。我在心底里悄悄宣誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。 对于教师七个不让心得体会范文三 敬重的各位领导，各位教师： 大家好，我是来自农村学校的一名教师，站在演讲台上，我知道不管我用多么华美的词藻，多么悦耳的语言来修饰我

8、的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责和荣耀的使命。因此，我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名富有责任心和爱心的教师。 对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之词，让我对教师这一职业布满了无限憧憬，并且给予了它很多美妙的梦想。因此在中学毕业以后，我义无反顾地报考师范院校。今日，当我作为一名人民教师工作多年以后，穿过教师职业的光环，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的担当。究竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一

9、颗颗需要呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的稚气的脸。 第21个教师节的主题是“爱与责任”。 爱与责任，二者其实是分不开的，“爱”是责任的表达，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜亮的告知我们，面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。然而要如何才能把握好“爱与责任”这一主题呢?一年多来，我始终在不断地反问自己，什么才是为师之道。直到今年，在我们班上发生了这样的两件事情，才让我找到了问题的答案。 上一学年开学初，我

10、患上了重感冒。为了不耽搁学生的功课，我坚持用嘶哑的声音带病上课，并且尽量的克制咳嗽。为此，在教室里我经常看到了一双双关心和心疼的眼睛;在我的讲桌上，常常莫名其妙的多了一些药片;更有一位同学直接从自己的家里给我带来了草药。面对这些来自幼当心灵的关爱，让我再次感到无比的感动和满意，她让我更加坚决了我选择的这条教育之路，让我更加明白了自己身上的责任和使命。学校的课堂是我们教师耕耘的责任田，也是学生们收获的庄稼地，我只有在课堂上付出更多的汗水，在生活中给他们更多的人文关心，才能够对得起学生们一颗颗炙烫的心，我只有在瑞丽这块教育的土地上更加辛苦的去做好一名园丁，我才无愧于我人民教师的称呼。 其次件事情发

11、生在今年的国庆节期间，班上一位住校男生，由于放假没有来得及回家，到足球场上踢球不当心跌倒，导致左手脱臼，被同学送到医院。当我知道状况后，快速的赶到医院，看到这位没有医药费救治的同学无助的眼神，疼得满头大汗的样子，我真是看在眼里疼在心里，抓紧掏出身上仅有的钱，到付费处垫上局部医疗费用，恳求先马上治疗。后来刘燕教师的准时赶到，才为这位同学付清了余款。经过这次脱臼治疗大事后，这位同学和我的关系亲近多了，上课也不再捣蛋了，学习成绩也有了较大的提高。 经过这两次大事之后，我有了一个新的熟悉，那就是：爱与责任是学生与教师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也

12、是如此。只要在教学活动中，敬重信任学生、关怀学生，无论成绩好坏，多与学生们沟通，多给学生们帮忙，必定能够制造出一个和谐、向上的互动教学气氛，必定能够让他们走出自我评价的误区，更加自信地面对学习，成绩最终也就有了保证。 我国着名教育家陶行知先生的名句“德高为师，身正为范”讲的是：师德、师表、师范是每一位人民教师踏上工作岗位的必修课，但是教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，仅仅用这些抽象性的概念来标准自己的工作，仅仅凭职责、荣誉、信念、奉献来要求每一位教师永葆教学的激情，究竟都是那样的刚性有余，柔性缺乏。爱是生活的原动力，爱也是教学的兴奋剂，生活由于有爱才感觉美妙，教学由于有爱才布满激情。琐

13、碎而劳碌的教育工作假如没有爱，没有激情，又谈什么乐业、敬业、奉献呢? 实施素养教育的今日，学生感到压力越来越大的今日，我们教师的工作压力又何曾变小呢? 为了对学生负责，我们要竭尽全力避开一切可能的口误和笔误，以免误人子弟;为了能够简明扼要的叙述好每一个学问点，从而帮忙学生轻松轻松的承受学问，我们每天晚自习后都要备课到深夜。怀揣着月底领取的薪水，理智告知我，教好学生，培育好学生，那是我的职责。但是我想，对于人民教师而言，假如仅仅因职责所累，因职责所苦，受职责禁锢，那生活岂不是变成了一种煎熬? 原中国文联荣誉委员、已故的豫剧大师常香玉曾经说过这么一句话，叫做“戏比天大”。支撑她走向艺术顶峰的东西是

14、激情、是追求，也是对艺术的喜爱。我们今日面对着一颗颗渴望呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的脸，假如对教育没有一份喜爱，假如对教学不能够做到“课比天大”或者“学生比天大”，假如不能像对待自己的孩子一样细心的呵护他们，像雕琢璞玉一样用学问的工具雕琢他们，那么我们岂不是有辱了人民教师的称呼，玷污了“人类灵魂工程师”的美名了吗?因此，在我演讲的最终，我祝福我们在座的每一位人民教师沐浴着科教兴国的春风，搭载着素养教育的飞船，在“爱与责任”的工作主题下，努力地改造我们的课堂、课程，不断地塑造自己的师德、师表，化作一支粉笔，写成文字，擦为粉尘，不计个人得与失，但计边疆教育兴与衰，在琐碎中体验着作为教师的幸福，

15、于平凡中感受着教学的乐趣。最终才能使我们的课堂在开放、活泼的气氛下让学生感受到学问的渊深、宽阔，才能让我们的师德、师表熏陶着学生不断地进步、成长。 我的演讲完了，感谢大家! 对于教师七个不让心得体会范文四 敬重的各位领导，教师们： 大家好! 在这个布满喜悦的季节里，我们共同迎来了第37个教师节。能在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，我的心情犹如网络流行的表情一般抓狂，既紧急又感动。在此，我向在座的领导表示诚心的感谢，向朝夕相处的同事们说一声：节日欢乐! 来_工作一年多了，体会到了其中的真谛，那就是教师身负一种使命，也代表着一份责任。所以我不仅是孩子的教师，更要成为他们的家长，无微不至的关

16、怀他们，曾看了一篇文章，文章里对好教师的定义是：在传授学问的同时还能给些情感上的关爱。这句话我始终牢记并仿照。我也始终告知自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关怀喜爱学生，做学生的良师益友，只有这样才能成为一个受到孩子们喜爱的优秀教师。 在这么多优秀老教师前，给大家共享优秀教学阅历实在不敢当，但我信任只要有心，肯定会有不一样的效果。以下是我教学中的一些方法： 1、上课前备好每一堂课。 2、仔细钻研教材，对教材的每句话、每个字都弄清晰，运用自如。 3、了解学生的兴趣、需要、方法、习惯。 4、组织好课堂教学，

17、关注全体学生，留意调动学生积极性。 5、做好课后辅导，针对不能按时完成作业，抄袭作业的学生，要抓好思想教育。 6、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 今后，我会不断学习，把仔细负责作为自己的座右铭，始终把学生放在第一位，把学生的成长当做我的欢乐。更踏实、更仔细、更有效地做好今后的工作，在大家的帮忙下，连续为_的教育事业奉献我的微薄之力。 最终，祝福在座的各位领导、各位教师，家庭美满，合家幸福，万事如意! 感谢大家! 对于教师七个不让心得体会范文五 1.教师的一句让我们一起来学习，让我们一起来探究。促成了学问的整合，表达了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性进展。 2. 课上得很胜利

18、，给人耳目一新，无论比指导思想课的设计都充分表达了新的理念，表达了数学学科的本质： 3. 做到重组教材，力求让学生经受探究学习的全过程。 4. 探究活动的设计，通过动手动脑，亲自实践，在感知体验的根底上，内化形成新知，而不能简洁地通过讲授教给学生 5. 留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。 6. 教师能合理组织学生自主学习合作探究，对学生的即时评价具有进展性和鼓励性，教师对学生的鼓励既不形式化，又详细恳切。对于学生消失的错误，能准时以恰当的方式指出订正。 7.学生能够自学的内容，教师让学生自学;学生能够自己表达的，教师鼓舞学生去表达;学生自己能做的，教师放手让学生去做。课

19、堂上学生动起来了，课堂气氛活泼起来了，小组争论合作探究的学习方式也用起来了。 8. 以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习日常生活中遇到的问题。 9. 课堂上学生动起来了，课堂气氛活泼起来了，小组争论合作探究的学习方式也用起来了。 10.教师能面对全体学生，激发学生的深层思索和情感投入，鼓舞学生大胆质疑独立思索，引导学生用自己的语言说明自己的观点和想法。 11. 教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主公平和谐的课堂气氛。 12. 学生在学习过程中能科学合理地进展分工合作，会倾听别人的意见，能够自

20、由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作沟通，共同解决问题。 13. 教师能根据课程标准和教学内容的体系进展有序教学，完成学问技能等根底性目标，同时还要留意学生进展性目标的实现。 14. 新的课程观认为世界是学生的教科书，新教材具有开放性的特点。教师能擅长用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注意联系社会变革和学生的生活实际。 15.教师的一句让我们一起来学习，让我们一起来探究。促成了学问的整合，表达了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性进展。课上得很胜利，给人耳目一新，无论比指导思想课的设计都充分表达了新的理念，表达了数学学科的本质。 对于教师七个不让心得体会范文六 1

21、、该同学在几次考试练习中，稳定住了自己的成绩。与人交往方面亦能较好的把自身融入到四周各种各样的环境中去，扮演好自己的角色。较好的改掉了自身原有的缺点，能得到他人的认可，并能帮忙同学解决生活中的各种问题。该同学懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律、用心听讲，每天你在学校仔细读书，自觉完成教师交给的各种任务，你喜爱劳动，敬重教师，团结同学，仔细完成作业。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的，盼望你在以后的学习中更加努力。 2、该同学班级任务任劳任怨，是教师的信任的学生。严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜爱查找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的提高。

22、作业总是工工整整，遇到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得如何安排各门功课的学习时间。在任何状况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成教师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高并取得了优异的成绩，敢想、敢说、敢问、敢辩。能依据自己的实际，选用恰当的学习方法。 3、该同学通过系统地学习把握了较为扎实的根底学问。由于具有良好的学习作风和明确的学习目标，成绩进步很快，成绩优异，积极参与校开展的各项文体活动，形成了良好的心理素养，使自己在各方面都得到了相应的提高。该同学对待生活学习积极向上，乐于助人，身心安康，与同学教师相处融洽，主动帮忙同学，待人真诚大方得体，学习上有自

23、己的独特见解，注意学习效率与学习成绩，积极思索教师提出的问题，按时完成作业，积极参与校内各项活动。有正义感、责任感。是一个进展较全面的学生。 4、该同学在学习上积极不断的开发自己的潜能，学习成绩优异，对自己要求较高，做事一丝不苟，与同学相处关系融洽。乐于助人，在同学中有很高的威信。热心公益活动，能积极参与社会实践。是一个成绩优异，力量较强，积极向上的阳光女孩。该同学对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，自我约束意识较强。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。品德优良，敬重师长，关怀体谅教师，团结同学，集体荣誉感很强，对待长辈很有孝心，是一个让人放心的学生. 5、该同学上进心强学习刻苦、遵

24、守纪律、成绩优异、乐于助人、爱好广泛。该同学在本学期积极参与学校组织的各项活动，在班内仔细听课，独立仔细完成教师布置的作业。取得了比拟优异的成绩，得到了教师和同学的好评和认可。该同学在本学期学习进步速度较快，但是仍旧应当戒骄戒躁，盼望该同学连续努力，取得更加优异的成绩!该同学敢于大胆质疑，主动出击，敢问、多问，勤问，有敢于超越自己、战胜自己的士气，布满自信，不浮不躁。兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力精彩的表现了自己。布满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面进展。得到教师同学的全都好评。 6、该同学，勇于探究，富有进取心活泼开朗，擅长开动脑筋。能突破束缚，敢于提出自己的质疑。学习脚踏实地，在

25、稳中求进，学习仔细，进步明显。和同学关系融洽，富有热心，主动帮忙他人，喜爱班级，乐于参与集体活动。得到了教师们的赞许。该同学积极帮忙其他同学，待人真诚，团结同学，受到同学全都好评。在学习上，刻苦仔细，擅长思索，有自己独特的想法，敢于创新，成绩不断进步。做事仔细坚决，有自己的主见，组织力量较强，积极参与班级各项活动，喜爱劳动。 7、该同学组织和表达力量较强，并有很强的进取心。平常对自己要求比拟严格，做事一丝不苟，仔细积极，与同学相处关系融洽。学习上比拟努力，特别喜爱钻研问题，勤学好问，学习成绩比拟突出。你活泼开朗，能言善辩，思维灵敏，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的艳羡，你心地和善，热心助人，

26、心中时时装着他人与集体，但也盼望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪慧的人，愿 你勤读书，学会清气高雅，勤思考，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，再进一步。 8、该同学待人真诚，热心帮忙人，能很好的处理同学关系。遵守学校纪律，学习仔细，态度端正，按时完成教师布置的作业，学习成绩进步较快。积极参与各种体育活动，是一个德智体全面进展的学生。教师信任一年以后，你肯定能取得骄人的成绩。在教师眼里，你是一个聪慧的学生，活泼好动擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心。并且你喜爱班级，乐于助人，这些方面很好。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应当多加思索，找出缘由

27、?其实这道理你自己也明白，关键的是你要仔细去对待! 9、该同学学习方法得当，遵守学校纪律，积极参加班级和学校的活动，组织和表达力量较强，上课能够仔细听讲，积极发言，对自己要求比拟严格，与同学相处融洽。你活泼开朗，能言善辩，思维灵敏，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的艳羡，你心地和善，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也盼望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪慧的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思考，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，再进一步。 10、该同学孝敬父母，喜爱班级。积极参与劳动，在劳动中表现较为积极。树立了远大的抱负，人生目标明确，并为

28、之努力奋斗。对待学习一丝不苟，对于不懂得问题准时讨论。课前做到主动预习，课后仔细完成作业，有良好的学习习惯。为人诚恳，讲信用，教师和同学都很喜爱你，盼望你能连续努力，争取做到更好。是我们班上的“小才子”，成绩优秀，绘画逼真，美丽的字迹赢得了同学们的青睐。但你肯定要记住：“天才出于勤奋”，教师盼望你更加严格要求自己，不断进取，用你的天赋加上自身的努力，成为一个更精彩的你。 11、该同学是一个很有修养的学生，对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢，并且这学期的进步尤为明显，在英语和数学方面都取得了很大进步。对待教师布置的作业非常仔细，擅于总结过失，思索变通。同学较稳重，学习积极性比拟高、态度端

29、正。能仔细完成教师布置的任务。能仔细完成教师布置的任务。和同学关系融洽，富有热心，主动帮忙他人，喜爱班级，乐于参与集体活动。另外盼望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研盼望你在今后的学习中再接再厉。 12、该同学听课、作业、练习深刻、踏实，有踏踏实实的工作作风，忠厚朴实的人品风范，坦诚谦逊的待人境地，关怀同学，喜爱集体，遵守纪律，喜爱劳动，能积极参与校班组织的各种有益的活动。该同学乐于为集体做奉献，对班级工作上心，并担当班级团支部书记。团结同学，乐于与同学交往，擅长思索，勤于动脑，课堂上积极发言，作业按时按质完成，在生活上，积极参与劳动，仔细完成学校和

30、班级安排的各项任务，注意生活的细节，文明礼貌，能吃苦，有抱负理想，各科进展全面。 13、该同学安心、静心、恒心，高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的仆人分秒必争，埋头苦学，咬牙坚持，坚韧，目标始终如一，同时布满自信，守法规懂礼貌，与人为善，喜爱集体、关怀同学，遵守纪律、喜爱劳动，有较强的组织观念。该同学能够上课仔细听讲，协作教师积极回答下列问题，学习态度仔细，课后能够自觉的复习和预习，仔细的完成教师布置的作业，喜爱班级，喜爱劳动，能够团结同学，但就是性格稍显内向，盼望以后能够积极的在大家面前呈现自己。 14、该同学敬重师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯

31、干，做语文课代表，能积极为大家效劳。积极参与各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦仔细，成绩稳定，是一个有抱负、有理想，根底扎实，心理素养过硬，全面进展的优秀学生。该同学能明确自己学习的目标，找准自己的位置，独立克制学习上的困难。能较好的学习他人的优点，擅长听取他人的意见，盼望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研盼望你在今后的学习中再接再厉。 15、该同学在课堂上仔细听讲，擅长思索，在课下能够非常仔细的完成作业，进展预习与复 习。与同学团结友爱，遇到困难共同解决，受到同学的全都好评。有集体荣誉感，积极参与班级各项活动，乐于为集体做奉献，对班级工

32、作上心，是个进展比拟全面的学生。该同学平常学习刻苦仔细，态度端正，作业仔细完成，学习成绩优异。遵守学校纪律，敬重师长，努力维护班级利益，乐于帮忙有困难的同学，得好师生的全都好评。平常积极参与学校班级的各项活动，是个品学兼优的学生。 16、该同学一门心思扑在学习上，认仔细真的听讲，严严谨谨的治学，分秒必争，埋头苦学，咬牙坚持，坚韧。为人本分，与人为善，朴实忠厚，待人恳切，做事仔细负责、认真务实。有一流的高尚的人格，有不甘后人坚忍不拔的坚韧的作风。爱集体、爱班级，维护班级的荣誉并且为之而努力。该同学喜爱劳动，团结同学，敬重师长，学习仔细刻苦，主动性比拟强。上课回答下列问题积极，仔细高效的完成教师布

33、置的作业，喜爱劳动，喜爱班级体，积极参与学校以及班内的各项事务，做事坚决有主见，是一个全面进展的学生。 17、该同求知欲强，娴熟把握了所学的学问，并能将学问用于实际生活中，成绩在班里保持优秀。为人虚心慎重，踏实肯干，任劳任怨，一丝不苟，对教师交代的事情总是能仔细完成。与同学探讨学习上遇到的问题，互帮互助。关怀班集体，喜爱劳动，为班级事务出谋划策，是位比拟优秀的学生。该同学作为班长榜样带着全班同学形成良好的班风、学风，到处为班级、为大家着想。盼望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研。 18、该同学对于不懂的问题积极主动问教师和同学，作业按时按质完成，学习

34、成绩有较大的进步。在生活上，积极参与劳动，仔细完成学校和班级安排的各项任务，注意生活的细节，文明礼貌，受到师生的全都好评。该同学擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心，做起事情来干脆利落责任心强，有肯定的组织力量，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱惜环境，学习仔细主动，积极思索，大胆发言，课堂练习独立快速完成，思维开阔，是一个德智体全面进展的学生。 19、该同学按时完成教师布置的作业，有问题就问，能主动学习。与同学和谐相处，敬重师长，有礼貌。喜爱劳动，喜爱班级体，积极参与学校以及班内的各项事务，是个进展比拟全面的学生。该同学上进心很强，能虚心承受他人意见，知错就改，敬重教师，喜爱帮忙教师做事

35、情，勤学好问，爱动脑筋，做事坚决，有自己的主见，喜爱班级，乐于助人，知错就改，有着很强的进取心，学习上刻苦努力，学习成绩进步很大，仍有很大的潜力。 20、该同学仔细完成教师布置的作业，平常团结同学，喜爱班级体，积极参与各种活动，做事坚决仔细，有自己的主见，常常与教师同学沟通，不断提高自己，是一个独立自主的学生。上课回答下列问题积极，提出自己的看法，思索问题敏捷，有主见，但也能听取别人的意见，学问丰富，深受同学欢送。与同学关相处特别融洽。喜爱劳动，清扫卫生很积极。班级各项活动有较强的责任感。是一不错的同学。你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。学习是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学习上

36、多下功夫，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的根底. 21、该同学有抱负，与同学相处融洽，注意自身缺点的改良，积极参与学校班级组织的各项活动。喜爱劳动关怀集体，积极协作教师的工作，有自我主见，做事仔细，对待同学宽容大方，是一个合格的高中生。该同学上课总是全神贯注，无论作业还是考试，书写总是工工整整、一丝不苟，在学习上肯下功夫，勤学好问。生活勤简朴素，待人真诚大方，敬重师长，团结同学，乐于助人。积极协作班委开展各项集体活动，严于律己，是一位有较大进展潜力的学生。 22、该同学有经常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍旧隐蔽在你的嘴角。在竞争日益剧烈的今日，良好的心态必不行少，但自身的努力更为重要，与

37、他人合作也是不行或缺的因素，要勇于接纳他人的批判和意见，不断完善自我!该同学是一个品德兼优的好孩子，有一 定的组织力量和责任心，能帮助教师治理班级，是教师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱惜环境，学习仔细主动，积极思索，大胆发言，课堂练习独立快速完成，思维开阔，教师很喜爱你。连续努力，再创辉煌。 23、该同学对待学习生活安康积极，有远大抱负，不怕困难，有上进心并且对待学习从不放弃，课上仔细听讲，课下按时完成作业，常常自我反省，喜爱劳动，团结同学，做事仔细，对待他人真诚热心，遵守校规校纪，是一个比拟全面进展的学生。该同学思维灵敏，承受力量较强，课堂上总是很快把握新学问，课下能做

38、到仔细复习;学习仔细，总是很快完成作业。学习态度端正，能够珍惜时间。假如能锁定目标，全力以赴的投入到学习中，信任肯定能取得更好的成绩。 24、团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，顽强英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，保持环境卫生，独立力量强，学习主动自觉，上课状况良好，积极思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成绩优秀，你是一个很讨人喜爱的孩子，敬重教师，能够帮助教师治理班级，工作仔细负责，是教师信得过 的得力助手，教师盼望你连续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。请记住：刺耳的话要冷静的听，奉承的话要警觉的听，反对的话要分析的听，批判的话要虚心的听，正确的话要恳切的听，

39、错误的话要参考的听。 25、该同学安心、静心、恒心，高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的仆人分秒必争。上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你舒适的举止，做事时你尽职的态度，都给同学教师们留下了美妙而深刻的印象。喜爱劳动，团结同学，做事仔细，对待他人真诚热心，遵守校规校纪，教师知道你是一个擅长把握今日的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，积极协作班委开展各项集体活动，严于律己，是一位有较大进展潜力的学生。 26、学习仔细、刻苦，生活节省，处世大方。成绩较稳定，保持前列。喜爱劳动，主动维护好班级环境，受到教师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，

40、主动参加些文体活动，从各个方面来培育、熬炼自己。 该生坚强，踏实，热忱，勤学上进，不因成功而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮忙同学，为同学们信任和宠爱。信任面临高考肯定会严格要求自己，用勤奋、刻苦的方式走进大学的校门。该生富有朝气与信念，常能带给班级一股青春与清爽的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和谐，爱好体育，敢讲真话、能做实事，擅长思索. 27、有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。课堂上仔细听课，总能很快把握;作业干净书写仔细。一学期来你为班级做了

41、许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。做是你作为班干部，对大家严格要求是对的，只是有一点在治理同学时肯定要实事求是，还要留意自身言行，严于律己，以身作则，这样就更简单开展工作。 28、在学习上，你听讲用心，总是抢着发言，你能花功夫，默写的成绩有提高。你忠厚和善，喜爱劳动，总是抢着干重活累活。在生活上你艰难朴实，不讲究吃穿。你积极参与冬季长跑训练，肯吃苦，有很强的集体荣誉感。就你的潜力而言，你完全可以取得更优异的成绩。教师盼望你要在学习和纪律上主动向先进学习，要结交益友。尤其要多读书充实自己，学问是你永久的朋友。只要你连续努力，不放弃，肯定会特

42、别精彩。请记住： 努力从今日开头，胜利从“零“开头。仔细是胜利的秘诀，马虎是失败的伴侣;自信，是迈向胜利的第一步。 29、这学期可谓是你的“丰收季节”，作文在校内外屡次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和欢乐的笑容洋溢在你得意的脸庞上，但看得出来，你并不满意，你对自己还有更高的要求，盼望你会连续去努力，提高作文的根底上加强其他学科的学习，让你的生活放出更绚烂的颜色。在教师眼里，你是一个聪慧的学生，活泼好动擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心。并且你喜爱班级，乐于助人，这些方面很好。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自 己应当多加思索，找出缘由?其实这道理你自己也明白，关键的是你要仔细去对待! 3

43、0、该同学做事仔细、坚决，在学习中积极刻苦，关怀集体，团结同学，积极参与班级和学校的各项活动，敬重师长，乐于助人，深受教师和同学的好评。学习上仔细刻苦努力，作业仔细完成，作业质量比拟高。信任只要你持之以恒，成绩定会有更大的进步。稳重大方，为人坦诚;学习始终处以优秀;勤于思索，学习主动积极;团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友;敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。在今后的学习中，只要你连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利. 对于教师七个不让心得体会范文七 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 天蓝云舒，秋高气爽，青青校园，书声朗朗，在这个布满喜悦和丰收的季节里，

44、我们迎来了第31个教师节!在这幸福的时刻，在此，首先向在座的各位致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐! 领导和教师们赐予我这个时机发言，我真的很荣幸，不过也诚惶诚恐，在坐的都是我的教师，都是我学习的典范，我真的不知该说什么，更不知从何说起，想来想去，还是说说我是如何践行“爱生”这两个字的吧。 我1989年参与工作，93年调到大桥小学，转瞬间，做一个平凡的小学教师已经二十二年了。回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢快、也有自省但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理。从95年到现在，主要从事小学语文学科的教学，我力求在自己的工作中不消失任何的过失，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作安排，团结同

45、事，关怀学生，工作勤奋。也始终担当班主任工作，特殊注意班风学风建立，无微不至地关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心学生，千方百计地调动学生的学习内驱力，师生关系融洽，所带的班级班风正学风浓。 我坚信，爱心是宏大的，是教师的天赋，是开启学生心灵的金钥匙。因此，平日里对学生真诚相待，热忱鼓舞，急躁帮忙，言传身教，以身作则，时时做好学生的表率，让他们在愉悦的情感体验中承受教育。 记得我有个学生叫小敏，三年级刚从村校转到我班时，迟到现象比拟严峻，上课下课都只悄悄地坐在自己的座位上发愣，不和任何一个孩子玩，不说一句话，成绩也一天比一天差。我找她谈了几次话，她都没开过一次口一天中午放学后很久了，我那上幼儿

46、园的儿子还没回家。我见到小敏，就请她为我找一下儿子，不久，她把我儿子带到了我跟前。我亲切地对儿子说：“儿子，今日怎么了，又贪玩儿了，妈妈可不快乐了”突然，我发觉旁边的小敏眼里似有泪花闪动。于是，我抓住时机和她沟通起来，最终得知她的家庭状况，妈妈死了，后妈不喜爱她，她总觉得自己无人疼、无人爱，很可怜。于是我时时到处关怀她、鼓舞她，后来她的进步很大，再也没有迟到过了，人也有精神、活泼了，脸上也露出了笑容，成绩也大有进步。 有一年暑假开学，我接了一个新班，班上有一个男生，特殊聪慧，但也特殊淘气，快乐时作业根本能仔细完成，上课也能侃侃而谈，不过不快乐时就在教室里高声乱叫，掏打同学，任凭进出教室，生气时

47、甚至扬言要把人杀了，有一次还真拿了一把长长的西瓜刀到学校，藏在自己的夹衣里，扬言要找某个同学报仇真的是让教师们操碎了心、令教师们感到麻烦。开学的第一天早晨，他就试图跑出教室，想必是想试试我这个新班主任的脾气吧。我静观其变，他果真又是一如既往地捣乱。我于是来个“知己知彼百战不殆。”下课了，把他找来，恳切地告知他： “过去的事情教师既往不咎。从今日开头我信任你肯定是教师心目中的好学生!”孩子嘛，都喜爱当干部，于是，我就让他担当我班的纪律督查员，他欣然同意了。那个快乐劲儿啊，让我感受到了孩子的童真得意之处。我恳切地告知他，只有自己以身作则，才能服众。他当即表示自己能够做到。或许，他看到我对他的信任是真诚的。于是蹦蹦跳跳跑出了办公室。除草的时候，他干得是那么的起劲，我走到他跟前，看到他已经汗流满面了。我心疼地用手给他擦去汗，告知他去休息一会儿。可是，他说什么也不休息，反而干得更欢了。升旗的时候，他转变了以往的好动，特殊守纪，我感到由衷的欣慰。以后的日子里，他有时不自觉地推同学一把，当他和我的目光交汇时，他不好意思地为难一笑。我说“没关系，你进步已经很大了，以后再努力抑制自己就好了。”渐渐地，他把主要精力都投入到学习上去了。成为了一个