舞蹈实训心得体会总结舞蹈课实训报告心得体会(八篇).docx

《舞蹈实训心得体会总结舞蹈课实训报告心得体会(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舞蹈实训心得体会总结舞蹈课实训报告心得体会(八篇).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 舞蹈实训心得体会总结舞蹈课实训报告心得体会(八篇)对于舞蹈实训心得体会总结一 启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中留意力、奇怪心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培育孩子的身体协调性及乐感，增加孩子的自信念为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好根底。 二、教学任务 1、培育幼儿喜爱舞蹈和做音乐嬉戏 2、熟悉身体的根本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进展松弛、伸展和敏捷运动的初步协调性训练 3、学会正确的站姿和双跪坐、穿插盘坐、伸腿坐等几种根本姿势 4、能根据音乐节拍做动作，培育节奏感 5、学会几个简洁

2、的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培育自信念 三、教学内容安排 1、活动局部 第一局部：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的留意力，导入上课的气氛。 其次局部：师生共同热身，将孩子插空排成两排，教师面对孩子，带着他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。 2、软开度初步训练 简洁的压前、旁腿，弯腰等。 3、舞蹈组合 a、熟悉身体的根本部位，唱、跳结合。首先熟悉双手和双脚的左与右，练习手脚的协调协作和反响力量，b、碎步练习、蹦跳步练习。依据孩子的步伐选择相应的歌曲进展嬉戏和律动，培育孩子的平衡感和节奏感，c、根本舞蹈坐

3、姿的培育，在舞蹈中参加双跪坐、穿插盘坐等坐姿，提示孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们留意绷脚、双腿加紧，通过示范和订正动作，培育孩子的听从指令、自省意识，d、仿照及观看力量练习。让孩子仿照平常见到的小动物，跟着音乐进展练习，培育孩子的想象力，e、让孩子学习根据音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。 地面练习： 1、压腿、劈叉（正压、侧压） 2、柔手组合 基训组合： 1、手位 2、扩指 3、转手腕 4、摆臂 5、波浪 6、弯腰、转腰 7、提腰、松腰 8、含胸、展胸 9、松肩 10、勾绷脚 11、吸伸腿 12 学习中国舞二级考级教材 13 学习一个成品舞 通过这学期的学习，让学生把握最根本的舞

4、蹈学问，在音乐中能自己独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习增加学生的自信念和各方面的力量。 对于舞蹈实训心得体会总结二 一、招新要求及方向 1、 方向：面对全校并针对各院系有志参加舞蹈学习与表演的女生 2、 要求：身高160cm以上，五官端正，身材均匀，肢体协调度高。有舞蹈功底者优先。 课程不紧，能够保证按时参与艺术团组织的培训课。 活泼开朗、有责任心、有团队合作精神。 二、招新时间 20xx年xx月xx日到xx月xx日 三、招新途径 1、 张贴海报 在一期综合楼和食堂出口处、二期大学生活动中心和食堂处张贴大海报 在各女生公寓下张贴宣传单页 2、 学院上联系筛选 依据课表及学院组成状况，与各院系

5、文娱部负责人沟通后到文娱部内部选择适合的人。 3、 通过校园播送站宣传 大致以宣传单页为准，联系校园播送站为我们宣传。 4、 深入寝室宣传 各办公室干事依据所处区域分工深入各寝室进展宣传，争取招到适合条件的同学。 5、 私人推举 由艺术团成员的交往圈子中推举出的确符合招新条件的人选，并争取直接纳入我团 四、详细安排 1、 从下周一(即27日)开头正式进入招新阶段，在此前应做好通讯录收集和海报、宣 传单页制作等预备工作。 2、 制作及张贴海报：4人 3、 学院上联系筛选：分三批，分工负责联系相应的学院文娱部负责人，在洽谈好时间 后分别由梅朵、王灵义及邹倩分别伴随前往招新。 4、 深入寝室宣传 办

6、公室干事分别佩戴工作证利用空闲时间下达各寝室宣传并开掘可能适合招新条件的人。 5、本周五(24日)或周日(26日)召开预备会议，将各项工作分工详细安排到人，需要用钱的地方把钱发放到相关负责人手中。预备会议之后马上落实以上第一条。 五、留意事项 1、 工作过程中须有责任心，不怕苦不怕累，仔细确保每一环节均落实进展到位，保证招新工作顺当进展。 2、 秉持宁缺勿滥的原则，切不行降低招新条件 3、 在宣传招新过程中，留意言行举止，敬重他人。 为宠爱舞蹈的同学供应学习时机。 对于舞蹈实训心得体会总结三 1、感受音乐的特点，能通过动作表现音乐强悍、有利的气概，体验男子汉的威猛和强壮。 2、了解方阵舞的根本

7、特点、学会利用地上的标记保持队列队形的整齐。 3、能在舞蹈中保持身体的稳定性。 1、男儿当自强音乐磁带，录音机。 2、活动前教师按幼儿人数在地面上贴点，每个点子间的距离大约一米。 1、教师组织幼儿采纳仿照解放军操练的嬉戏形式，感受音乐的气概。 2、引导幼儿学习方阵舞的根本动作。 （1）请幼儿根据地上的圆点站成方队，教师告知幼儿：右脚踩在点子上，左脚向旁边跨一步，比肩膀宽一些；双手掐腰。提示幼儿在点上做动作才能保持队伍的整齐。 （2）教师随音乐完整的示范一遍动作。 （3）教师示范，帮忙幼儿学习马步，弓箭步的动作要领。 （4）教师哼唱，教幼儿完整的学做两遍动作。 3、鼓舞幼儿探究 90转身的方法，

8、并把握音乐的旋律做转身的动作。 （1）教师引导幼儿探究并把握并转身的方法，请个别幼儿示范：右脚不动， 左脚向前跨一步，身体向右转。 （2）教幼儿学习听口令，“一二三四”，在第四声时转身的动作。 （3）练习听“咚咚咚咚”；在第四个“咚”时转身的动作。 （4）练习听音乐，在第四个“咚哒咚哒“时转身的动作。 4、教师带着幼儿随音乐分别朝三个不同的方向完整地做动作，并用示意性语给幼儿动作提示。 5、教师指导幼儿随音乐加上嘿的叫喊声集体表演，鼓舞幼儿大胆表现解放军的英雄气概。 对于舞蹈实训心得体会总结四 一、第一届民族小艺术家评比活动 1、参评形式：个人、组合(2人或2人以上) 2、参评工程：声乐类：不

9、分唱法 器乐类： 键盘类：钢琴、电子琴、手风琴 弹拨类：古筝(琴)、琵琶、柳琴、扬琴、三弦等 弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、吉他、二胡等 管乐类：长(短)笛、单(双)簧管、萨克斯、小号、葫芦丝、竹笛等 打击乐：木琴、马林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等 舞蹈类：中国舞、民族舞、拉丁舞等 3、参评组别： 幼 儿 组：4至5岁 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期间诞生) 儿童a组：6至7岁 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期间诞生) 儿童b组：8至9岁 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期间诞生) 儿童c组：10至11岁 (20xx年11月30日至20xx年12月

10、1日期间诞生) 儿童d组：12至13岁 (20xx年11月30日至1998年12月1日期间诞生) 少年a组：14至15岁 (1998年11月30日至1996年12月1日期间诞生) 少年b组：16至17岁 (1996年11月30日至1994年12月1日期间诞生) 青年组：18岁 (1994年11月30日至1993年12月1日期间诞生) 4、评比要求： 本次评比本着公正、公正、公开的原则，全国总评比要求现场公布得分，更本着专业性和权威性的宗旨，全国总评比聘请的评委，主要以中国民族少儿艺术家学会及国际国内闻名音乐专家为主。 评比相关要求如下： a、声乐 曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟; 伴

11、奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd; 评分标准：音准、节奏、发声、吐字、音色、音乐表现力、舞台形象、难易度; b、器乐 曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟; 伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd;全国组委会供应钢琴、古筝、架子鼓、扬琴等大件乐器; 评分标准： 演奏技巧、音准、节奏、力度、速度、音色、艺术表现力、舞台形象、难易度; c、舞蹈 曲目要求，自选，时间不超过5分钟; 伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd 评分标准：舞蹈技巧、节奏、力度、速度、艺术表现力、舞台形象、难易度; 5、选送方式 各分选区组委会按每个年龄组声乐类、器乐类、舞蹈类各选5名选手参与全国总评比。

12、 6、奖项设置 a、学生： 本次活动按组别、类别分设最高奖“民族小艺术家”荣誉称号。并获“民族小艺术家” 荣誉证书;金奖、银奖、铜奖。 获金奖和银奖的选手将颁发奖杯或奖牌; 组合参评的节目，每位选手可分别获相应证书、奖杯或奖牌; 获中国“民族小艺术家”称号的选手，成为中国民族少儿艺术家学会的荣誉小会员。 b、教师： 指导教师获相应的荣誉证书; 获金奖或银奖的指导教师可申请成为中国民族少儿艺术家学会会员。 对于舞蹈实训心得体会总结五 通过实习加强良好的舞蹈素养、根本理论学问、舞蹈技能及肯定的编创力量，适应艺术实践以及企事业单位艺术工作，并成为能够胜任和投身于舞蹈事业的应用型高级特地人才 20xx

13、年xx月xx日20xx年xx月xx日 xx舞蹈培训中心 xx舞蹈培训中心是由全国体育舞蹈联合会国家级教师国家级裁判及职业组优秀拉丁舞选手等多名资深教师共同创办，从创办至今培育出一大批优秀学生，曾屡次组队代表省市参与国内外重大竞赛，学员马灵超、张雨霞等在世界拉丁舞锦标赛上获得前三名。在国内竞赛中获得很多的金奖、银奖。杨凯伦、韩佳辰荣获新加坡国际竞赛胡姬花金奖。郑登科、吕妍入选国家体育舞蹈青年队。一大批优秀学员被各专业院校录用 1、熟识实习单位业务或其他事务的根底工作为主，了解实习单位的详细工作要求和内容。 2、参加详细工作，实习单位有演出任务时，必需积极参加，最好能作一次全过程的跟踪学习。 3、

14、独立或帮助实习单位业务工作。 4、舞蹈教育探究与讨论：把握最新的教学方法，在教学、演出及相关实习过程中，不断充实自己，要求创新、改革、丰富教学内容，使舞蹈教学更科学合理、生动好玩。 大学是个小社会，我们在大学里就等于步入了半个社会。我们不再是象牙塔里那可怕风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的磨砺，让我们深深的熟悉到时间的重要性。 对于舞蹈实训心得体会总结六 1、增加对舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐节奏。通过舞蹈表演训练让孩子熟悉和理解舞蹈 2.把握舞蹈的朝向、力度和感觉。 3.培育孩子的敏捷性和协调性，建立孩子大胆的共性。 4.提高孩子敏捷的体质，培育孩子的合作精神。 5.培育孩子的舞台表演力量

15、，增加孩子的表演欲望。 6.让孩子对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表达自己最美的一面。 3.通过舞蹈专业的训练，可以很好的进展孩子的体质，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高审美力量。 4.了解国内不同民族的舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈，在根本功训练的根底上体验舞台表演，让孩子的特长得到充分的呈现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 1.练习:压腿(前、侧、后)、踢腿(前、侧、后)、腿部掌握、腰部训练 2.中间动作:大踢(前侧和后侧)、大跳、紫金冠倒踢、转身技巧、舞蹈训练。 3.舞蹈技能训练:身体、跳动、转身、转身的训练。 1.学习广场舞、汉舞等。 课程内容 第一阶段:根本内容

16、 1.了解舞蹈 2.舞蹈根本功训练 其次阶段:兴趣培育，分类舞根本动作体验。 民间舞局部:中国民间舞 第三阶段:完整舞蹈小群体的讨论 1、民族舞蹈 2.身体舞蹈 第四阶段:展现 对于舞蹈实训心得体会总结七 一、舞蹈教学规划 本班幼儿年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不非常协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此根底上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿态。熟悉自己身体的各个部位；学习几种根本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习进展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感

17、。 二、舞蹈教学要求 1、培育幼儿喜爱跳舞和做音乐嬉戏。 2、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。 3、熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。 4、学会几种简洁的根本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、开心地表演。 三、舞蹈教学进度安排（共7课时） 略。 对于舞蹈实训心得体会总结八 一、办学宗旨 坚持“以人为本”的理念，仔细落实党中心关于加强老年教育的有关精神，践行“增长学问、丰富生活、陶冶情操、促进安康、效劳社会”的办学宗旨，力争让有学习本领、有学习要求的中老年人满意需要，获得相应的学习时机。 二、招生对象 xx辖区内，爱好文艺且有学习意愿，身体安康的中老年人，有特长者酌情

18、讨论。 三、课程设置及招生名额 声乐100人 民族舞40人 四、报名时间、地点及要求 1、报名时间：.x年5月20日至5月28日。(上午9：0011：00;午时3：005：00) 2、报名地点：xx县文化馆三楼 3、报名要求：(1)、报名时必需携带本人居民身份证及一寸照片一张，并填写学员登记表。(2)因教学场地和教学课程安排有限，报名满员不再理解报名 4、资讯电话：.手机：.x 联系人：李教师 五、教学安排 1、学制安排：学制三年。每学年设上、下两个学期，上下学业期连贯教学。 2、时间安排：.x年上学期开学时间为4月8日，放假时间为7月1日;下学期开学时间为9月7日，放假时间12月1日。(期间有特别演出任务者另行安排) 六、上课时间： 1、开学仪式：.x年五月二十八日上午九时正 2、声乐每周上课两次，每次两小时。(每周星期六上午9：0011：00;星期日午时3：00-5：00) 3、舞蹈每周上课一次，每次两小时。(每周星期六午时3：00-5：00) 七、上课地点：文化馆三楼 八、其他事项 1、报名学员一律不收学费。 2、学校聘请优秀专业教师并有全县一流乐队伴奏。 3、开学、上课时间如有变化另行通知。 中共xx县委老干部工作局 .x年5月23日