教师国旗下演讲稿简短(十篇).docx
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1、 教师国旗下演讲稿简短(十篇)教师国旗下演讲稿简短篇一 今日我演讲的题目是“珍惜时间,珍爱明天,走向学习的胜利”。 我们常常会这样说,明天会更好。是的,明天是美妙的,但美妙的明天不会从天上掉下来,它要靠我们今日的才智、勤劳和刻苦,只有今日的努力,才能换来明天的美妙。 古人曾写过一首明日歌:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”明天对人类来讲是用不完的,但对我们每个人来说,都是有限的。假设真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话,那我们就是当今世界上最富有的人了。 同学们,学习是为了将来的奉献,学习是为了自身的生存。要学好功课,还得学会学习,要培育良好的学习习惯和把握科学的学习方法。
2、 因此,学习第一靠“勤”。伟人说过:“天才出于勤奋,聪慧出于努力!所谓“勤”就是要珍惜时间。早上,我们不能迟到,上课,我们不能开小差,作业,我们不能偷工减料。或许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。假如我们一点一滴去努力,何愁不能取得好的学习成绩呢? 其次,要靠“思”,我们不能学拔苗助长的人,更不学那整个吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例如,作业要独立完成,不懂的应当准时问别人,这是根本的要求,但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作业,掩盖了问题,教师就不能准时发觉问题,又如何能针对性赐予辅导呢?独立完成作业,就是一个思索的过程,久而久之,你就会养成思索的习惯。同学们,“勤”和“思”
3、能让你的学习踏上胜利之路。 同学们,请我们珍惜时间,珍爱明天,奋勉学习吧。仔细上好今日的每堂课,做好今日的每一次作业,读好今日的每一本书,干好今日的每一件事,我们在考试中就能考出优异的成绩,就不会辜负父母、教师对我们的培育和期望,我们明天的生活就会更好! 教师国旗下演讲稿简短篇二 亲爱的孩子们、教师们: 早上好! 在昨天,在我思索我今日的国旗下讲话要讲什么时,我想起了一件铭刻在我脑海的一件事和一个故事,我不知道他们有没有必定的联系,但我很想讲出来与大家共享。 先说一件事:在几年前我曾到新西兰的一所小学观摩学习,一成天在那里,看到的、听到的都让我深深感动:首先那里的孩子,见到我们,都会主动微笑问
4、好、点头让道;在校园里,看到孩子们的走动都是轻步慢走,说话都是慢声细语;浩大的校园竟然没有一张废纸废物;走进他们的课室,活动的工具、教具、图书许多,但一切竟是整齐有序,每个孩子用完了东西都会很自觉地把它物归原处 接下去想讲个故事,讲完后我会提出一个问题:这个故事告知了我们什么?我很想看看有哪位英勇的孩子能在我讲完这个故事后立刻跑到我这里来答复这个问题。对于这位英勇的孩子,他将会得到一份很傲慢和骄傲的礼物:那就是全校的教师和同学会给他报以热闹的掌声! 这个故事是这样的:在1920xx年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午
5、,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。 警察尽管熟悉这个男孩以及他的父亲,但他依旧严厉地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从今,小男孩就开头了艰难的课余打工生活,他做了很多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 孩子们,请你们想想:这件事,让里根懂得了什么?他懂得了什么叫责任!那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于担当后
6、果,不躲避,也不推卸责任。 正由于里根从小就有一颗富有责任的心,才使他在自己的人生路上拥有了至高无上的灵魂和坚不行摧的力气,成为了一个出色和胜利的人。 孩子们,今日我在国旗下讲话的内容,我不知道能否给你们有所启发或触动,但是信任每个孩子都应当知道:要走向胜利,从小就必需要有一颗剧烈的责任心。所以我今日国旗下讲话的主题是:做一个有责任心的好孩子! 感谢! 教师国旗下演讲稿简短篇三 教师们、同学们: 大家好!我今日讲话的题目是“做一个主动学习者”。 同学们,高一、高二年级的期中考试本周马上进展,高三的四市联考也将于下周开头。考试是帮忙同学们查漏补缺的,是一种最好的复习方式,也是对近期学习状态的反应
7、,更是对个人心态的磨炼。 考试能否考好打算于你平常是否学好。糟糕的分数不是一下子冒出来的,优异的成绩也不是自然生成的,这确定与你的学习有关。 学校外表上是一个日复一日的地方,但她更是一个日新月异的地方,学校的每分每秒都不是拿来铺张的,而是拿来绽放的。有的同学把学校作为积极进取的大舞台,有的人则把她当作打发时间的消遣场;有的同学把学校作为成就人生抱负的摇篮,而有的人则把她当作昏昏大睡的庸才的温床。学校毕竟是什么场所,这不是由学校打算的,而是由你自己打算的,由你自己的人生态度打算的。 同学们,做一个主动的学习者,意味着我们要更积极地对待自我。由于,你认为自己是一个什么样的人,你就会用什么样的标准来
8、要求自己,你就会查找很多的事例来证明自己,最终你也就会成为一个什么样的人。如何对待自己,这是我们人生的起点,只有找准了人生的起点,我们才可能义无反顾的扬帆启航。 做一个主动的学习者,意味着我们要把学习的主动权紧紧地攥在自己手里。在学校里,一个不想学习的人,就是一堆会行走的肥肉而已,就是一个只让自己身体新陈代谢,不让自己思想新陈代谢的人。同学们,你主动学习,你所把握的并不仅是学习的主动权,而是命运的主动权,由于只有靠不断的学习,才可能用更长远的眼光,更顽强的内心,更强大的实力,来掌控自己的命运,而不是把自己命运的主动权拱手让于他人。同学们,我们学校始终在想方设法为你们供应更好的学习条件,为你们营
9、造更好的学习风气,为你们供应更丰富多彩的学习资源,但全部这一切,并不必定导致你的优秀,并不必定导致你的卓越。没有你的主动学习,全部这一切都是花架子,全部这一切都是学校的一厢情愿。同学们,在学习上,假如你是在爬,那教师只能帮你爬得更久;假如你在走,教师会帮你走得更远;假如你在跑,教师会帮你跑得更快;假如你在飞,教师会帮你飞得更高。但教师不行能帮你从“爬”变成“走”,从“走”变成“跑”,从“跑”变成“飞”。选择什么样的方式,以什么样的心态来面对学习,这是你的姿势,也是你自己的选择。 学习永久是自己的事,只有自己才可能对自己的学习当家作主。教师的作用永久是次要的。固然,我们得成认,尽管每一位教师都很
10、努力,但并不意味着每一位教师都表现得很优秀,在这种状况下,你不能被动地、主观地依据学科教师的优秀与否,来打算自己在这门学科上的投入与否;假如你总是被动地埋怨教师不好,那么最终的结果,往往是教师并不肯定不好,而你自己在这门学科上却好不了。教师只是来帮忙你学习的,而不是来主导你学习的,更不是来替代你学习的。你才是自己学习责任的担当者,你才是自己学习结果的承受者。教师可以和你共享学习中的酸甜苦辣,但永久不会和你分担学习结果带来的“功成名就”或者“身败名裂”。 同学们,在学习上,假如你先人一步,你将步步领先;假如你后人一步,终将步步落后。不要养成“教师教了什么,我才去学什么”的被动习惯,肯定要养成“我
11、的学习,我做主”的主动习惯。我校强调的课前要自主研习、课堂要大胆展现、课后要积极稳固,就是盼望同学们成为一个主动学习的人。 同学们,做一个主动的学习者,还意味着我们要更主动的融入集体。不管是生活,还是学习,我们都需要与人同行,也正是在和别人的同行过程中,我们才可能正视自己的缺乏,才可能证明自己的优秀。与人同行很重要,但更重要的,是与谁同行。我们要敬重每一个人,但我们也要糊涂的熟悉到,谁是我们这个群体中的正能量,谁是我们这个群体中的负能量。见贤要思齐,见不贤要自省。向着阳光走,虽然有点刺眼,但会让我们的将来越走越光明;背着阳光走,虽然躲在阴影里,但会让我们的路越走越暗淡。 同学们,让我们去享受求
12、知旅途中那一路的阳光吧,时时做一个主动的学习者,做一个积极进取的人!在此,也预祝每位同学,用自己的主动赢得期中考试的成功! 感谢大家! 教师国旗下演讲稿简短篇四 敬重的各位领导、各位教师,亲爱的同学们: 大家早上好! 在这金秋送爽的美妙时刻我们共同迎来了第28个教师节。能在这样一个特殊的日子里,作为教师代表发言,我感到特别荣幸。首先请允许我代表全体教师向始终关怀、支持我们的学校领导、社会各界,表示诚心的感谢和崇ch高的敬意!向奉献于我们八中的每一位教师说一声:“节日欢乐!幸福安康!” 今日在这热忱与敬重、关注与期盼的目光中,我们可以骄傲的说:我是一个教师!我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,
13、我更无愧于自己的称号! 这几年,在开发区领导的关怀下,特殊是在肖校长的带着下,我校教育事业蒸蒸日上,教学成绩步步提高。年年花似锦,今年花更红。在今年的中招考试中,我们学校在教学人员极为紧急的状况下,取得了令人瞩目的成绩。这都要归功于九年级全体教师的共同努力和学校各级领导的关怀与支持,我校的教育事业才有了今日的辉煌成绩。 以肖校长为代表的校领导,始终致力于“以人为本”为核心来进展学校。“以人为本”,就是关爱人,进展人。校领导秉持一颗敬重zh的心对待每一位教师,关怀教师,发觉教师的成长需求,第一时间为教师效劳。 在八中,我们教师感受到了更多的人文关心。 教师的成长,需要人文关心。布满人文精神的校园
14、环境,让我们产生了更积极向上的动力。校领导常常关怀我们教师的工作、学习和生活状况,早晨见到教师后的会心微笑,课下的沟通与鼓舞,以及会议中时常听到的对教师的表扬声等等,到处表达着对教师的人文关心,让我们能时刻感受到领导们在关注自己的成长与进步。 在八中,我们教师有更好的成长平台。 学校为我们教师搭建了专业化的成长平台,校领导在百忙中也积极参加了教师们的教育教学 实践活动,关注着我们的教研动态,与我们共同迎接着一个个困惑所带来的挑战,共享着我们的胜利带来的喜悦。学校通过多种方式,如课题讨论、让教师外出学习、组织阅历沟通等提高进展教师的专业素养。学校的新课堂模式,真正落实学生的学习主体地位,向“高效
15、课堂”的目标努力。年级组通过听课、评课、写教学反思,以及学校的“师徒结队活动” 等形式,带动新进教师 尽快实现观念和教学方式的跟进,教师的专业素养提高了,自我实践价值也得到了充分表达。 在八中,我真正明白了“让学生享受幸福教育,让教师体验教育幸福”这一句话的的含义。我接触过的每一位教师都布满着职业的幸福感,教师们用榜样的行为编撰zh一部部感人至深的巨著,谱写一首首动人心魄的爱心史诗!多少个安静的夜晚,他们笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,研读教材好多遍;有时,为了预备一份稿,翻阅了大量教参;有时,为了完成学校交给的紧急任务,放弃假日,熬红双眼。数不清的晨曦暮霭,他们奔忙在两点一线,为教学的一点儿
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