教师工作报会心得体会及感悟教师工作心得体会感悟300字(9篇).docx

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1、 教师工作报会心得体会及感悟教师工作心得体会感悟300字(9篇)关于教师工作报会心得体会及感悟一 树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的学问构造，胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研力量，根本适应实施素养教育的要求。 二、培训的方式 实行集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式，以集中培训为主。 三、详细工作： 1、为丰富教师的教育理论学问，提高理论水平，本学期将连续组织教师学习“建构主义”、“多元智能”等教育理论，学习之后结合工作实际组织教师座谈会，教学沙龙研讨等活动。 2、为丰厚教师文化底蕴，提升为师之道，我们将连续自学论语一书，学习教师素养等内容。实行集中学和自学相结合

2、的方式，并要求教师做好笔记，写好体会。 5、进一步加强信息技术培训，提高教师的应用力量水平，是提高课堂教学效率的有效手段，我校进一步加强对教师网络技术，多媒体技术的培训，提高教师开展信息技术与学科教学整合的力量。 以“延边州根底教育资源应用平台”为基点对教师进展网络培训，使教师们能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中，在学习借鉴中提高教学水平。要求教师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。教育处依据教师与实际相结合状况在“教学技能考核表”中赐予打分考核。 6、做好新一轮教师网络联盟培训工作，以“师德教育、新学问、新技术和新技能”为主要培训内容，按时完成培训任务。 7、连续抓好教师根

3、本功力量的培育，连续做好粉笔字、生产简笔画的根本功培训，要做到练功与教学相结合，期末组织全体教师教学根本功验收活动。 8、仔细参与上级教育部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。 四、其他工作： 1、组织全体教师参与_年年网络联盟学习及在线考试。 2、仔细做好校刊的编辑出版工作，在新修改完善的根底上力争使校刊的内容、版面、效果要彰显学校办学特色，突出实效性，要提高观赏和阅读效果，要鼓舞学生写作的积极性，出刊要准时。 3、学校网站要重新设计版面，设计要突出特色，内容要精、新，有亮点，创出品牌，让校园各个传媒资源共享。 4、连续催促教师做好教师博客的填充，材料的上传，表达教师在文

4、学、业务等方面的学问素养。 关于教师工作报会心得体会及感悟二 一、学生状况分析 1、任教班级学生学科学习状况(好、中、差)分析。 2、差生状况分析(含差生名单，现状和差因分析)(新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成) 二年级的小朋友活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。三个班的小朋友状况大同小异，有一小局部虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比拟强，而且也能娴熟把握。大

5、约占整体学生的30%35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，仿照力量又比拟差。其中主要缘由是没有承受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。 姓名性别差生缘由 崔鑫男智力差，上课纪律不好，不求上进。 熊亮男智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。 蔡鑫敏男好动，上课纪律不好，不求上进。 储彦女好动，智力差，所学内容承受不了。 二、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 2、质量目标。 一、学问目标： 1、熟悉熟悉打击乐器碰铃和响板。“”和“”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方

6、法。 2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小学问。 二、力量目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。 2、通过学习本册教材，熟悉一些乐器，初步学习演奏方法。 3、通过音乐嬉戏，引起学生的兴趣，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的兴趣。 4、通过声音创编的活动，激发学生对制造的兴趣，并从中获得胜利的喜悦。 三、情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 四、质量目标： 根本上能把握教材

7、规定的简洁的音乐技能，把握熟悉简洁的乐谱的力量，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐制造和音乐与之相关的文化内容，进展学生制造性思维力量及提高学生的人文素养。 三、教材分析 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 3、教学重点、难点分析。 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方

8、法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外出色音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要求学生协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感知力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 3、教学重点、难点分析。教学重点：以审美体验为

9、核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育学生的制造精神和合作精神的力量。 四、改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 1、仔细钻研大纲和教材，在此根底上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。 2、仔细执行课时规划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。 3、充分作好课前预备。 4、仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给学生自我表现和发问的时机。 5、依据学生身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好根底，培育学生的学习兴趣。 6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、

10、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、完成教材任务的同时，为培育学生的兴趣，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期预备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。 8、提优补差的途径：、通过课堂教学。、通过课外艺术活动。 9、方法：示范：教师示范、学生仿照。鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 五、教科研课题讨论 1、课题名称怎样教孩子学唱歌 2、与课题相关的理论学习内容1、学习江苏教育、福建教育等杂志。2、音乐教育心理学3、有关音乐方面的各种资料。4、课堂教学模式选择

11、3、操作措施1、利用课堂时间供应学生练习、自我表现的时机，激发学生兴趣。2、针对学生实情，进展教授的同时，留意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平。3、依据兴趣特长参与兴趣小组、合唱队。 4、活动安排利用课余时间安排：文艺录象教师辅导5次学校文娱演出1协作班主任主题班会1次 5、成果显示班队活动 六、教学进度表 周次教学内容教学讨论活动 章(或课)、节内容及课时作文、试验、劳技操作内容及课时 1妈妈，教师 2 36课时 4我愿住在童话里 5 6 76课时 8月儿弯弯 9 106课时 11欢乐的嬉戏 12 136课时 14动画城 15 166课时 17下雪啦 186课时 19复习考试

12、关于教师工作报会心得体会及感悟三 一、指导思想: 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作规划。 二、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

13、 2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。积极参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。 4、仔细做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立实施细则的制定工作，做好“根底型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担当四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学

14、习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起: (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际

15、用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在

16、新课完毕后做好具体的复习规划，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。 关于教师工作报会心得体会及感悟四 依据上学期的期未成绩分析，学生根底普遍比拟薄弱，对必修1内容把握比拟好的学生不多。学生根本学问点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注意根底学问回忆。加强根底教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，局部学生开头有排斥感。需引导学生转变思想熟悉，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。 必修2是共同必修模块的其次局部，大局部内容是必修1模块的综合或应

17、用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的根底要求比拟高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。 本学年的教学重点为在稳固必修1学问点的根底上进展必修2的教学。通过各种教学方法使学生把握根本的物理学问与物理规律，并能在解题中有所应用。在平常的练习，注意以会考和高考的要求来进展教学。 1。客观分析学生的实际状况，采纳有效的教学手段和复习手段； 2。仔细备课，精确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果； 3。多与学生进展互动沟通，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑； 4。仔细积极批发作业、试卷等，准时反应得到学生的学习信息，以便适时调整教学； 5。尽量多做试验，多让

18、学生做试验，激发学生兴趣，增加其感性熟悉，加深理解； 6。仔细做好月考分析和教学分析归纳总结工作，教师间常常相互沟通，共同促进。 关于教师工作报会心得体会及感悟五 一、指导思想 20xx年学校科研工作的指导思想是：以科学进展观为指导，仔细贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，解放思想，转变观念，以科研为先导，以教学为中心，着力内涵进展、协调进展，创新机制，健全机构，整合优化科研队伍，提升学术竞争力，提高社会效劳水平；根据“点面结合，注意实效，分散优势，整体提升”的根本原则，在进一步凸现学校以商科为主的学科特色的根底上，努力实现理、工、文、管、医、农各学科均衡进展，拓展科研工作新局面。 二

19、、大力开展各类学术活动，不断提升学术影响力 支持和鼓舞教学科研单位主办有影响力、有学术价值的国内、国际学术会议，参加国际合作讨论，进一步拓展学术沟通与合作的领域和渠道。 1.连续办好“鱼化龙大讲堂”，提升学术活动的质量、层次和影响力。各二级学院每学期向学校推举1位专家、学者，作为“鱼化龙大讲堂”主讲人选，要求主讲内容的针对性、学术性和前瞻性。 2.申办多种专业性学术讲座。各二级学院及科研机构要从专业需求动身，申办专业性学术讲座，标准办会、参会程序，扩大受众范围；鼓舞教职工走出去，开展学术沟通，从学科建立的方向动身，有组织有针对性的参与一些国内国际学术会议，积极发表国际学术会谈论文，争取ei收录

20、频次；支持广阔学生特殊是本科学生参加学术气氛，开展多种社团活动，为广阔学生开展各种技术创造的创新活动供应优质效劳。 3.帮助办好“20xx年民办高等教育国际化进展研讨会”，积极促进学校对外学术沟通工作，进一步深化国际沟通与合作进程，扩大学校影响。20xx年5月2729日，我校与北京大学教育学院、美国哈佛大学费正清中国讨论中心联合主办民办高等教育国际化进展国际研讨会。仔细筹划办好这次盛会，为推动民办高校国际化进展事业奉献力气。 三、加强科研治理，扩大科研平台，完善治理制度 贯彻落实学校学科进展规划和规划，不断搭建科研平台，进一步标准科研治理制度。依据根底讨论、应用讨论以及公益性讨论的不同特点，改

21、革学术评价方法，完善评价体系，形成正确的科研导向；加强学术标准建立，抵抗学术不端行为，优化学术环境，营造良好的学术气氛。 1.筹备成立西安外事学院社会科学界联合会 拓展科研平台，充分发挥我校在推动陕西省哲学社会科学事业和地方经济社会进展中的重要作用，积极筹备，预备于今年上半年成立西安外事学院社会科学界联合会，搭建我校与全省社会科学界的互动平台。 2.健全西安外事学院科研工作条例 细心筹划科研工程规划，仔细落实课题组长负责制；抓紧科研机构建立，努力推动科研成果转化。 3.仔细执行西安外事学院科研工作量治理计算方法 敬重教师的科研劳动成果，正确把握统计标准，切实做好20xx年教职工科研工作量统计（

22、20xx年6-7月）及20xx年教师职称评定材料审核工作。 4.完善西安外事学院科研工作嘉奖方法 仔细学习陕教技4号陕西高等学校科学技术嘉奖方法、陕教技5号陕西高等学校人文社会科学讨论优秀成果嘉奖方法精神，结合学校实际，制订、完善科研工程、学术论文、著作及获奖成果的嘉奖标准和治理方法。 5.制订科研经费的配套与治理方法和科研基金治理方法 从科研工作的实际动身，科学规划，仔细做好科研经费的预算和治理；制订科研基金治理方法，提升效劳质量。 四、细心构建科研梯队，强化在研工程的过程监视 仔细做好各类科研工程治理，积极关注和申报省、部、科研工程；加大教职工原创力量的挖掘和培育，力争产出具有重大影响力的

23、标志性成果，为硕士点争取夯实根底。 1.落实立项、在研、结题进度治理。广泛调研，具体调查统计全校即各二级学院和科研部门的在研工程运作现状，详细检查立项、在研、结题进度，搞好责任落实，保障准时结题。各二级学院及科研机构科研负责人要跟踪本部门的科研工程，关注工程进度，协调解决工程的人力、经费和结题等问题。 2.组建科研梯队，支持校级工程立项。提前谋划，各部门要依据其学科进展方向，搭建平台，组建梯队，增大校级工程立项，为教职工申报各种纵向课题做好前期预研预备。 3.提升工程申报的数量和质量。仔细做好各类纵向课题的申报工作，提升提高立项率。 4.发挥科研平台的支柱作用。调动全校12个讨论所的积极性，深

24、入开展重点工程的申报、讨论工作。 5.制订201x年度部门科研工作规划。各二级学院和讨论机构要从部门工作实际动身，结合学科定位，在我校学科规划的标准下，精确定位，明确本学科的讨论方向和工作重点，制订20xx年度部门的科研工作规划。 五、亲密跟踪在研课题，切实落实工程进度，为教职工搞好科研供应优质效劳 调动各种有利因素，挖掘科研潜力，整合多方力气，发挥各学科专家的资源优势，积极争取纵、横向课题和校内课题立项，组织申报各级、各类科研工程，跟踪在研课题，落实工程进度，为教职工从事课题讨论供应优质效劳。 关于教师工作报会心得体会及感悟六 我区现有小学教师中，从事小学数学教学工作的大约有334人，其中，

25、50岁以上的有79人，约占数学教师人数的23.7%，45岁以上的有129人，约占38.6%，35至45岁之间约有91人，约占27.2%，35岁以下的有114人，约占34.1%。 全区现有的21所学校中，共有403个教学班，其中中心小学及城区学校共有166个教学班。除中心学校外，全区还98个村校点，开设了237个教学班。全区的教学班除城区及大局部中心学校是实行单班教学外，各村小所在的教学班几乎都是复式班。 新的课程改革实施了近三年，在三年的时间里，我区的小学数学教学取得了不少的成绩，然而，不容无视，当前的小学数学教学中还存在着一些问题。 一是实施课改正程中数学课堂教学的效益低下 当前，在实施新课

26、改的教师中存在这样两类人，一类是你改你的，我做我的，仍旧是用传统的教学方式来开展教学工作；一类是简洁化理解课改精神，认为只有小组合作、自主探究才是新课改的课，曲解了新课程改革的精神实质。以上两类人的课堂都不是课改所追求的抱负课堂，新课程的课堂不仅追求形式上的变革，更是对原有课堂内容与形式的整体变革，而全部的改革都是以追求课堂教学的有效性为前提和根底。 二是教师专业素养成为扼制提升小学数学教学质量的瓶颈 由于我区种种特别缘由，小学数学教师的素养差异较大。主体表达在: 1、师资老化。在全部担当数学教学工作的教师当中，50岁以上的占了差不多四分之一。这些老教师由于历史的缘由，大多没有经过系统化专业学

27、问的学习，虽然大局部人都参加了在职的进修，专业水平有了肯定的提高，但面对不断变革的教育教学形势，不少人感到很吃力。常常会听到这些老教师感慨说，现在真不知道怎么教书了。 2、进展不均衡。现有的小学数学教师中，各级的骨干教师、学科带头人大多集中在35至45岁这个年龄段，他们已成为我区小学数学教师中的中坚力气，这个教师群体不仅专业素养好，而且敬业精神强。与之相对比的是一些刚进教师队伍不久的年轻人，由于种种缘由，业务水平始终处在徘徊状态中。正是由于我区小学数学教师师资上的“哑铃状”形态，从而，造成了小学数学教学的不平衡性进展。 3、进展的平台过窄。当前，我区的小学数学教师进展平台过于窄小，一般都是通过

28、竞赛、研讨的形式，逐步走向成熟，然而，能走上这样进展平台的教师毕尽是少数，更多的农村小学的数学教师没有这样进展的时机。同时，我区的小学数学教师的进展缺乏层次性，造成了现在中青年数学教师之间的“断层”现象，这样的状况必定会抑制我区小学数学教育的安康进展。 三是实施新课程下的复式教学问题多 由于我区的地域特点，复式班在肯定的时间里还会存在，提高复式教学的质量也就成了提高全区数学教学质量的一个关键所在。然而，我区的复式班点多，面广，许多教师没有时机，也没有时间参加各级教学研讨活动，新课程改革对一局部教师来说，只是换了一本教材而已，至于如何在复式教学中实施新课程，大家都没有什么详细可行的方法，一些在单

29、班教学中可行教学方式与学习方式，在复式教学中未必有效。 结合我区小学数学教学的现状，今后预备从以下几个方面，努力锻造出一支高素养的小学数学教师的队伍，提高我区小学数学教学质量。 第一，加强学习，深刻领悟课改的精神实质 随着课程改革的不断深入，实施中的问题也不断的暴露，如何解决消失的新问题，这就是需要我们广阔教师深刻领悟课改精神，有效地把课改理念与自己的课堂实际结合起来。这样的学习既可以是教师自主地学习，也可以通过研讨、听课、沟通等形式进展。引导教师在学习实践再学习的过程中，既逐步更新了教学观念，又提高了自身的专业素养。 其次，搭建平台，构建多样化的进展渠道。 我区学校点多面广，一、两次教研活动

30、无法满意全区小学数学教师进展的需要。而由学校组织的校本教研，虽然在肯定程度上解决了教师进展的需要，但同时由于沟通的面过窄，简单束缚教师的手脚。 为了适应进展的需要，有必要构建多样化的进展平台。 1、健全原有的以学校为本的校本教研平台。 2、尝试开展协作片沟通活动。依据我区特点，把全区21所学校，分成5个片，暂定为东、南、西、北、中片。这既便于校际沟通，也有利于区域内小学数学教学的平衡进展。 3、争取建立起网络沟通平台。当前，网络教研的优势越来越得到大家的认可，它不受时间、空间的限制，参加者能够自由地发表见解，研讨的效益高。如数学教学论坛、群等。 第三，面对全体，激发各层次的成长需求。 我区现有

31、的小学数学教师中，有不少很优秀的教师，但相对于整个小学数学教师的群体来说，还是太少了，同时，进展也不平衡。为此，必需要激发每一个层次进展的需求，让刚入门的数学教师知道教学的门路；让工作几年后的教师知道怎样上好课；让有肯定成绩的教师找到再上一个台阶的平台；让有成就的教师形成自己的教学特色等。通过对不同层次教师的鼓励，促进教师走上由一般教师优秀教师特色教师成长之路，形成我区小学数学教师的良性进展。 第四，联系实际，探讨有实效的复式教学 如何开展新课改下的小学数学复式教学工作，可否先从以下几方面来尝试。 一是开展复式教学调研工作。通过对复式班教学的调研，全面了解复式教学在实施新课程过程中，有那些方面

32、的优势，那些方面存在问题。通过了解，可以为下一步形成解决问题的策略供应保障。 二是健全复式教学研讨机制。每学年的小学数学教学研讨活动中，有针对性地安排一些复式教学的活动，使复式教研活动活动成为常规教研活动的一个重要组成局部。 第五，落实常规，提高数学课堂教学的有效性 抓好常规教研工作是提升我区小学数学教学质量的保障，因此，今后一段时间里，预备从以下几方面来落实。 一是在日常听课及调研中，准时帮忙教师和学校诊断课堂教学中存在的问题，提出建立性的改良意见，保障数学新课程的安康进展。 二是开展有主题的教学研讨活动，争取每一次教研活动都能解决一个教师教学中亟待解决的问题，提高教研活动的有效性。 三是引

33、导教师学习反思，通过评比、研讨等活动，引导教师学会反思自己的课堂，自己的教学，帮忙他们在反思的过程中，提升自身的专业素养。 第六，开展讨论，运用课题带动教师的进展 课题讨论是提高课堂教学质量的助推器，同时，也是提升教师专业素养的最正确平台。我区在小学数学课题讨论方面取得了一些成绩，一些教师也在课题讨论的过程中成长起来了。总结几年的阅历，在今后一段时间的小学数学课题讨论上，不应只单纯追求量上多少，而应突出质上的要求。引导各校在做小学数学课题上突出以质取胜，围绕自身存在的现实问题入手，力争把每一个课题做实、做好、做出实效。从而，让我们的教师在课题讨论中逐步成长起来，让课题讨论为新课改的数学课堂供应

34、科学的保障。 关于教师工作报会心得体会及感悟七 劳碌的工作，总让人觉得时间过得特殊快，这一学期可以说是充实的、丰富多彩的：我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些问题，更关键的是我明确了今后努力的目标及方向。为了保持优良的工作姿势，以使下一学期能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在思想上，始终与中国共产党保持全都，仔细贯彻学习党的优良方针;在教学工作中，严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象。 二、教学、工作方面 本学期初，本人有幸至黄山参与省级研修班

35、，听取、学习了专家、优秀同仁的报告、讲座及同课异构，我仔细领悟、借鉴、创新，不断将丰富的学问及阅历运用到实际教育教学工作中去，提高了学生的学习兴趣和教学效果。 为了促进自己不断地学习与进步，我还参与了今年宿州市高中信息技术优质课评比，业务力量有了进一步的提升，专业学问也丰富了不少，同时也存在一些问题，比方专业学问不娴熟，稍有欠缺，这一点给了我很大的警示。始终盼望自己能够站稳脚跟，实现自身价值，但总是想法多于实践，以各种理由来搪塞自己。我将牢记这次教训。 另外，我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博客，吸取百家之长，结合自身的阅历，形成自己的观点，得到了省评审组的认可，取得了肯定的成绩。但是，

36、我明白存在的问题，既然是教学博客，不仅要与同行同事们沟通，还要与学生互动，这样有利于准时把握学生的动向，引导学生的学习。阅历来源于学生，还要运用到学生中去，这也是我今后需要留意的地方。 信息技术教师要在专业学问过硬的根底上，不断地更新教育、教学理念，探究适合本地区、本学校的教学方法。 1、探究适合本地的讲练教学法 皖北地区学生普遍起点低，根底差，高一学生仍旧停留在“画图”、“翻纸牌”阶段，甚至局部农村学生没有或很少接触计算机。试想，连最根底的计算机操作水平都不具备，那么非零起点(粤教版)教材上所涉及的“活动”等就无异于“空中楼阁”。为了解决这种状况，我们能做的就是积极探究适合本地教学方法。我们

37、唯一能做的就是“多讲多练”，“边讲边练”。“边讲边练”可以完全满意“多讲多练”的全部要求，并且和“45分钟”不发生冲突教师理论上可以“讲”组45分钟，学生也可以“练”够45分钟! 2、充分发挥分组教学和分层教学的优点 新课程所提倡的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特别有利于培育学生的自主学习意识和学习力量。虽然，我们的学生根底差，但不意味着以后也差，学生的力量依旧是需要培育的。这就需要我们努力转变学生的学习方式，积极并坚持实行分组教学，充分发挥根底较高学生的作用，各组之间进展评比，优秀作品进展张贴等;另外，分层教学还可以根底高的学生有所提升，根底稍差的学生吃饱。 在

38、今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲、学生，制造性地搞好信息技术课的教学。另外，不断丰富自己的专业学问、业务力量、新理念、新学问，学习别人的特长，努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。 关于教师工作报会心得体会及感悟八 教师工作成绩总结及奖惩状况今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，仔细教书育人，努力提高学生素养，注意改良班级治理，取得了较为明显的成效。现将年来的工作状况总结如下： 积极参与政治学习。参与了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策，重点学习了党的十八全会精神。通过学习，使我熟悉到：党在努力提高执政力量；

39、祖国在快速进展的同时，既面临机遇，更面临挑战；当局加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动，祖国的统一大业面临极大的威逼。通过学习，使我更加拥护党的领导，增加了作为人们教师的责任感和使命感，增加了搞好教书育人工作的积极性和主动性。 主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习讨论教育教法理论。我主动学习新的课程标准，讨论其改良的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的课程标准，使自己进一步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念，将培育学生的创新力量和将来进展作为教学活动的动身点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 能够积极完成上级部属的各项工作。仔细落实课

40、程规划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不管是学校安排的哪一项工作，我都协作同事尽自己的最大努力把工作做好。能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此，一年来，我严格按中小学教师职业道德标准的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。 能够主动协调处理好人际关系。工作生活中，我非常敬重领导，团结同志，留意奠定良好的群众根底。对全体学生，能够做到一视同仁，关怀爱护，言教身教并重。对待学生家长热忱真挚，敬重礼貌，能够很好的相互沟通学生状况。 一年来，以培育学生创新力量和实践力量为重点，我仔细落实教学常规

41、，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。 留意搞好教学预备工作。我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难点、重点。非常注意教学设计。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 争取得到最正确课堂效果。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、根底学问教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及

42、学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式。在教学中，依据学生的不同的成绩根底，敬重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和共性得以自由的发挥。教学中，注意了讲与练结合，留意抓住重点、突破难点。由于极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 仔细搞好课后辅导总结。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。常常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。 坚持参与教学研讨活动。注意讨论教学理论和方法，收集整理了

43、多册有关资料。常常向阅历丰富的教师请教并常常在起争论教学问题，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。屡次听其他教师的公开课，本学期外出听课节，在校内听课节。自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定。同时，通过理解讨论他们所提出的珍贵的建议，进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。 做好后进学生转化工作。我们班的“后进生”数量较多。对“后进生”，大家易于发觉缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定。而“后进生”转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。一年来，我特别重视抓好后进学生的转化工作，做到“用进展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓之以理、动之以

44、情”。由于做到了以上几点，所以在后进学生的转化工作上，效果比拟好。 作为班主任，我深深懂得，班主任工作必需以人为本，形成合力，抓思想，抓分散力，以管促学。 牢牢抓住思想教育不放松。坚持常抓不懈，常常利用班会、晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等每天讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。本学期来，重点开展了“讲一般话写标准字”活动、学生普法教育、反吸毒教育和预防艾滋病教育等。学生雷磊上网成瘾，电子已经俘虏了他。他原本寄宿在他大伯家，由于上网与大伯反目成仇，离家出走。得知状况后，我马上与平常和他熟识的人联系，查找下落，找回后准时进展批判教育，制定落实措施，使其得到了

45、挽救。 以人为本关爱学生安康成长。准时对学生进展抱负教育，激发学生的学习热忱，增加了学习的自觉性和主动性。对学生进展艰难奋斗教育，组织常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。关怀学生身体安康，常常催促学生爱护好身体，爱护好视力。年月份，我班学生舒晨雪、耿晓雨分别在课堂上突然发病，我准时把学生护送到医院并通知家长，利用晚上时间亲自陪护、补课，获得了学生和家长的好评。 时刻留意增加班级的凝集力。针对班级特点，指导开展丰富多彩的班级活动，组织开展与其它班的篮球赛、乒乓球赛，培育了学生的竞争与合作意识。积极参与学校组织的各项活动，特殊是月底的学校秋季运动会，激发了学生的集体英雄主义精神，班级始终保持团结拼搏、敢于成功的精神风貌，取得了好的成绩。平常，留意实行有效的鼓励机制，与