放飞梦想主题的演讲稿.docx
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1、 放飞梦想主题的演讲稿放飞幻想主题的优秀演讲稿1 我是初三(147)班的xxxx。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。 进入初三,我们主要的任务固然是学习、学习、再学习,努力、努力、再努力。各门功课应全面进展,提高效率。“学问就是力气”,让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年,为建立祖国的将来打下坚实的根底。 固然,我觉得学习主要是讲究方法,而不是拘泥古板,打时间仗,死记硬背,应当活学活用。 上课时我们要用心听讲,多思多问,与教师积极协作,解决预习中的疑难问题,紧守每一节课,向每一节课的每一分钟要质量。 课后复习相对于预习更关键,重要的不是学问的数量,而是学问的质量。不断稳固学过的学问,使
2、它们在脑中生根发芽,并健壮成长。重复是学习之母,它不仅能帮忙我们稳固学问,更重要的是能梳理学问,斯宾塞曾说过:“假如一个人的学问缺乏条理,那他的学问越多,他就越感到困惑不解。” 同学们,只要我们能珍惜时间,那么时机就会在我们手上,我信任初三这一年肯定会带给我们更多惊喜。 同学们,青春是人生之花,人生的最大哀思莫过于辜负青春,让我们携起手来一起努力吧! 放飞幻想主题的优秀演讲稿2 青春,在称赞着我们。它称赞我们不懂得珍惜,称赞我们的世俗,称赞我们的软弱。我们或许有无奈,但在青春的准则下却容不得你为自己便解。我们只能看着它带着鄙夷的目光,在有生之年里离我们远去。 青春,如此美妙。但这种美妙,总是在
3、我们的青春逝去的时候才会被我们开掘。我们会恍然大悟,噢,原来当时的时间寸寸皆金。 青春的路上遍地黄金,而我们却走的太匆忙,忘了低头看看,脚下这边金灿灿的土地。 青春,令人寻味。花儿曾经在枝头绽放,美得让蝶流连,让人赞美,但花儿知道,再美的生命也会有渐衰的容颜。同样,再美的青春也自有消逝的一天。不禁感慨,既然青春终究会失去,又何必在乎曾经拥有呢?我不解。 这个年月的青春,无法被开掘,无法被品尝,无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里,刻在心里。人们强调青春的美妙,却忘了美妙的青春若不细细品尝,那与垂暮之年又有何分别呢?处于青春的我们,早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来。 世俗的成规我们没有方法打破,我
4、无能为力,只能选择缄默,选择屈服。习惯了从小到大的无形的.竞争,每走一步都忐忑担心,坎坷的人生路,我们却要面带微笑的把它踩平。这就是人生。这就是命运。 就连我自己都开头习惯这一切,连自己内心的变化都没有转变。习惯了在天高气爽的日子里未雨绸缪,习惯了在青春的日子里没有青春。这个世界,多看一眼都不行。一个人走在街上,心却在千里之外。脚踩着片片落叶,发出“咔嚓咔嚓”的声响,对我来说,却如履薄冰。无处不在的竞争,我的心开头敏感,开头抽搐,生活中仿佛草木皆兵,我生怕落后,可怕失败。由于落后了,失败了,就意味着自己会被这个社会淘汰。所以,为了所谓的前程,我们必需马不停蹄,必需争分夺秒,却遗忘了,在我们的心
5、底深处,曾有着这个时间最美妙的词汇青春。青春在我们的心底苦苦挣扎,然而却被遗弃在世界的某个角落,只因我们都遗忘了它。 压抑着的心无法释放,灵魂深处有又充满着妒忌的悲伤,这就是如今青春的最正确解释。 青春,人们给予了它太多美妙的情感。但美妙过后,终究只剩下割舍不掉的伤怀。看惯了繁花似锦,最终却可怕花的凋零。这就是可悲可怕之处。我不愿面对,也不敢。青春在时间的伴随下,匆忙溜走。我曾深深的思索,我的青春究竟在何处?我的青春究竟是何种奇妙?但未曾留意过青春的我,却无从而知。我曾试图去抓住它,却发觉自己的力气如此渺小,由于,我连它在哪里都不知道。这是的我,即滑稽,又可笑。 然而,我却无视了这一点,我的青
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