教师工作计划模板集合7篇.docx
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1、 教师工作计划模板集合7篇教师工作规划 篇1 本学期由我教九(1)班的英语,我要在这样的环境下,努力挑战自己的力量极限,严格标准课前预备,立足提高课堂效率,重视课后反思,努力探究教育教学规律,争做讨论型的教师。下面就本学期的教学规划及复习规划做如下安排: 一、教学目标 参照国家教委颁发的九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。通过训练学生的听、说、读、写,使学生把握最根本的语言学问和语言技能,从而培育学生初步运用英语进展交际的力量;寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的根底。 以教材为载体,亲密结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能,从而激发学生主动
2、学习英语的兴趣,提高学生的记忆、观看、思维及想象力量,为学生的终身学习奠定根底。 二、课时安排 本教材共有六单元,包括复习课。周课时量为x课时。在一学期内完成。第x周到第xx周,每周一个新课。后五周进展复习。 三、详细实施 1、课堂上随堂安排口头练习。课前进展复习提问及听写,记录成绩,分期汇总。每两周进展一次单元测试,每学期安排单元检查两次,期中检查,期末检查各一次。 2、第x周到第xx周,讲解课文;第xx周开头进展复习。将每课消失的单词、词组、语法、句型构造及交际功能用语进展一周一次的专项练习。 3、复习规划: (1)在讲解新课时,向45分钟要质量。以课文内容为根底,运用情景教学法及多种教学
3、形式,如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式,努力在课堂上给学生创设一个模拟环境,使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语,鼓舞学生在积极使用已学的语言材料根底上进展略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用力量,使学生在用中学,在用中练。 (2)每单元给学生补充一些与课文有关的学问性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。 (3)对单词、词组、句型的复习。 (4)了解并把握根本构词法,如派生词、合成词、前缀、后缀等。把握构词法可以大大增加学生的词汇量。从而把握背词技巧,削减背词压力。 (5)运用选择、推断及对话等多种形式,将各课的词组、句型归纳起
4、来,做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时,也复习了单词,使这三项练习融会贯穿,融为一体。 (6)对语法的复习 首先把握6种词类(名词、代词、动词、数词、形容词和副词)的词性变化及根本用法。复习本教材中消失的语法工程,如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。 (7)介绍每种语法的根本概念及用法。 (8)结合课文中的句子进展操练。这样既复习了本书中消失的语法工程,又稳固了课文中的句子。可谓一举两得。 初三阶段的复习工作非常关键。本学期我担当初三年级的外语课,而且这两个班的程度相差很大。在这种状况下,就需要更加深入地讨论教材,依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学
5、模式。努力探究适合学生特点、学生乐于承受的教学方法及模式。同时,要进展分层次教学。对于好的班级要加大学问的容量,拓展学问的层面,使好班更上一层楼;对于差班要因势利导,因材施教,使差班在原有的根底上有所提高。 教师工作规划 篇2 一、指导思想: 班级作为学校的基层单位,班级文明化建立是校园文化建立的根底,搞好班级建立,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的安康进展具有极其重要的作用。本期以学校少先队工作规划为指导思想,根据“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以养成教育和文明礼仪培育为重点,以建立特色班级为目标,坚持“三个加强”,既加强常规治理、加强班风学风建立、加强德育科研。开展丰富多彩
6、的教育活动,提高少先队员的综合素养;努力建立一个适合学生身心安康进展的育人空间。 二、工作要点: (一)加强养成教育和学生行为习惯的培育 1。养成教育是班级文明建立的根底,针对四年级学生的特点,本期详细养成五个道德习惯: (1)明辨是非,有错就改。 (2)自我治理,遵守纪律。 (3)孝顺父母,努力学习。 (4)文明玩耍,懂得谦让。 (5)校内校外,言行全都。 2。养成教育融于活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。 3。设立班级保洁小组,作好教室、公地保洁工作,并且做好记录。 4。设立文明监视岗,由特地的小干部负责,主要催促检查学生佩带红领巾、队徽的状况、上课遵守
7、纪律的状况等等。 (二)加强班级特色建立,仔细拟定好实施规划步骤、方法,调动学生参加的积极性,树立班级形象,争创班级特色,积极参与文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建立,形成良好的育人环境。 (三)“弘扬民族魂,体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。 1。组织队员学习“校风、校训”和小学生守则小学生行为标准。 2。根据本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求标准自己的言行,期末依据这三项要求评比班级新三好学生。 (四)开展“班级之星”的评比活动。 1。利用班队课争论总结制定班级之星的评比条件,并且上墙。 2。每周五利用朝会选出班级之星,
8、并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”荣耀榜中。 (五)加强班干部的培训工作 1。实行竞争上岗的鼓励机制,仔细选拔班干部,平常对班干部的工作加强指导和总结。 2。定期召开班干部会议,组织他们学会制订规划及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改良,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的治理工作。 3。每学期半期和期末评比优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进展嘉奖,进一步激发他们工作的热忱,使他们真正成为教师的小帮手,从而促进班级文明建立。 4。增加班干部间的分散力,形成向上的班风。 集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体
9、也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮教师清扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信,又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 (六)建立健全的班级治理制度。 班级实行值周班干部工作制度,制定一套形之有效班规、班纪来治理班 级,在班级人人都有自己应负责的工作,做到人人为我,我为人人,人人都是班级这个大家庭的一份子。 (七)制定班级的奋斗目标:学会自我治理 争创文明班级 文明班级创立口号:诚恳守纪、喜爱劳动。 班风:我爱祖国 我
10、爱集体 我爱父母 我爱学习 我爱劳动 学风:勤奋、踏实、乐学、创新 工作思路:在平常尽量放手把班级的大小事情交给班干部去治理,主要是培育学生的自觉性,实现学生的自我治理。 为了帮忙学生学会严格要求自己,做到自我治理,本期规划开展“优秀小组”的评比活动,让学生在小集体中标准自己的言行,在争创优秀小组的活动中培育集体主义感。优秀小组的评比采纳打分制,加分和减分的要求都上墙,一周评比一次,胜出的小组用班费进展嘉奖。 (八)建立家校联系制度 我认为平常加强和家长的联系和沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。将设立家校练习本,以帮忙家长和教师之间的准时沟通和沟通,以便更加切实有效的教
11、育学生,以帮忙我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更详细,更到位。 三、工作安排 九月份: 1。小结假期状况,进行开学典礼。 教师工作规划 篇3 为了唤起和进展优等生对生物及其培育爱惜爱护自然的兴趣,拓宽和加深所学的学问充分地展现他们的生物才能,进展他们独立地、制造性地使用教科书和科普读物力量及动手实践力量,以及培育他们肯定的科学探究力量,我们初一年段预备成立生物兴趣小组,现制定工作规划如下: 一、可向学生补充一些课外作业,让他们解答一些带有技巧性,较难的习题,以加深所学的学问,也可以出一些题目,让学生一题多解,或分类争论,以熬炼他们的民散思维。 二、可对学生作一些适合他们兴趣的生物试验,如简
12、洁的扦插和嫁接,或制作盆景。某些现在生物学理论的通俗介绍,培育科学的学习态度,树立攀登科学顶峰的志趣和抱负。 三、年段的各个生物教师每应分别讲授一大类型的辅导学问和参与学生的试验,于每周三、周六下午第三节课分别为植物园试验辅导时间。 四、授课详细教师:由担当初一年段的生物教师任教:陈诗忠、陈日雄、 五、学生来源:由各班自行组织,有兴趣者即可报名参与。 六、开头时间:第5周开头。 七、理论授课地点:定在初一(6)班教室。 八、实践课地点:学校植物园。 陪优辅差工作规划 一、 指导思想: 提高优生的自主和自觉学习力量,进一步稳固并提高中等生的学习成绩,帮忙差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生
13、的帮忙下,逐步提高学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成根本力量。培化规划要落到实处,开掘并培育一批尖子,挖掘他们的潜能,从培育力量入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实根底,并能帮助教师进展辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。 二、学生状况分析 本班共有学生56人,学生学习积极性高,学习目的明确,上课仔细,各科作业能按时按量完成,且担当班干部能起到较好的榜样带头作用,但也有少局部学生如等,根底学问薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能准时完成,因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外,我预备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展,潜能生得到较大进步
14、。 三、详细措施 1、仔细备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性学问性相结合。 2、加强沟通,了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况,尽量排解学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,准时了解学生家庭状况,沟通、听取建议意见。 4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。 6、依据学生的个体差异,安排不同的作业。 7采纳一优生带一差生的一帮一行动。 8请优生介绍学习阅历,差生加以学习。 9课堂上制造时机,用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作力量。 10采纳鼓励机制,对差生
15、的每一点进步都赐予确定,并鼓舞其连续进取,在优生中树立典范,给时机表现,调动他们的学习积极性和胜利感。 教师工作规划 篇4 新的学期,依据学校提升学生艺术素养的实施方案,我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将连续以课堂教学讨论为根本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务,现制定出本学期工作规划如下: 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有
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