实验心理学第一章 引论精品文稿.ppt
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1、实验心理学第一章 引论实验心理学实验心理学1 1*第1页,本讲稿共20页一、实验心理学:定义、内容及简要历史回顾(一、实验心理学:定义、内容及简要历史回顾(一、实验心理学:定义、内容及简要历史回顾(一、实验心理学:定义、内容及简要历史回顾(1 1)实验心理学是应用科学的实验方法研究心理现象和行为规律的科学,是心理学中关于实验方法的一个分支。实验心理学作为教科书始于19世纪铁钦纳(Titchener,E.B.)的著作(实验心理学4卷,19011905),之后武德沃斯(Woodworth,R.S.)于1938年发表了实验心理学。实验心理学实验心理学2 2*第2页,本讲稿共20页一、实验心理学:定义
2、、内容及简要历史回顾(一、实验心理学:定义、内容及简要历史回顾(2 2)无论是古代对心理学思想的探讨,还是现代心理学的科学研究,在探讨的“内容”上都是基本相同的,两者最主要的区别是研究“方法”和“手段”的不同。早期:“思辩”内省、推理和知觉;现代:观察、调查、相关研究、实验等科学方法。实验心理学实验心理学3 3*第3页,本讲稿共20页一、实验心理学:定义、内容及简要历史回顾(一、实验心理学:定义、内容及简要历史回顾(3)Five Historic ScientistsHermann von HelmholtzHermann von Helmholtz赫赫尔尔姆霍姆霍兹兹1821 1894182
3、1 1894Measured speed of neural impulsesMeasured speed of neural impulsesErnst WeberErnst Weber韦韦伯伯1795 18781795 1878Discovered Webers law,which relates the size of Discovered Webers law,which relates the size of an increase in physical stimulation to the just-an increase in physical stimulation to t
4、he just-noticeable differencenoticeable differenceGustav FechnerGustav Fechner费费希希纳纳1801 18871801 1887Extended Webers law(Fechners law)and founded Extended Webers law(Fechners law)and founded psychophysicspsychophysicsWilhelm WundtWilhelm Wundt冯冯特特1832 19201832 1920Established first laboratory of ex
5、perimental Established first laboratory of experimental psychology in 1879psychology in 1879Hermann EbbinghausHermann Ebbinghaus艾艾宾宾浩斯浩斯1850-19091850-1909Wrote Wrote On MemoryOn Memory in 1885,showing complex in 1885,showing complex mental phenomena could be studiedmental phenomena could be studiedB
6、arry H.Kantowitz,Henry L.Roediger&David G.Elmes,Experimental Psychology:Understanding Psychological Research,P466实验心理学实验心理学4 4*第4页,本讲稿共20页二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别普通心理学注重结果实验心理学注重方法认知心理学注重理论 实验心理学实验心理学5 5*第5页,本讲稿共20页二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区
7、别二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别举例举例举例举例艾宾浩斯遗忘曲线(教材P317-318)艾宾浩斯创造了两个工具:无意义音节,他用两个辅音(无意义音节,他用两个辅音(consonantconsonant)字)字母和一个元音(母和一个元音(vowelvowel)字母形成一个无意义)字母形成一个无意义音节(音节(CVCCVC)。无意义音节作为识记的单位大)。无意义音节作为识记的单位大致是相同的,这样便于控制学习材料的数量,致是相同的,这样便于控制学习材料的数量,并且使学习少受个人有关经验的影响。并且
8、使学习少受个人有关经验的影响。节省法(重学法)节省法(重学法)。实验心理学实验心理学6 6*第6页,本讲稿共20页三、实验方法与非实验方法三、实验方法与非实验方法(1)实验方法是心理学研究的主要方法。实验方法可以“产生”新的现象;实验方法可以发现事物之间的因果关系;实验是随时随地都可以进行的。实验心理学实验心理学7 7*第7页,本讲稿共20页三、实验方法与非实验方法三、实验方法与非实验方法(2)非实验方法的特点:我们不能操纵自变量;我们不能操纵自变量;在收集资料的过程中我们不得不面对现实。在收集资料的过程中我们不得不面对现实。自然观察法(naturalistic observation)调查法
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