校园环保演讲稿题目小学环保演讲稿(13篇).docx
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1、 校园环保演讲稿题目小学环保演讲稿(13篇)最新校园环保演讲稿题目 小学环保演讲稿篇一 严寒的冬天最终过去了,暖和的春天已经到来!同学们都换上了轻薄、艳丽的单衣啦。我们的校园里处处闪动着亮丽的身影。可是,同学们,你们留意到了吗?杨树、柳树、冬青、小草、小花,它们也不甘示弱啊,纷纷露出新芽,抽出新叶,绽出一片新绿在我们眼前,看,我们的校园更美啦! 美的环境给人以美的享受,美的环境让人心旷神怡,在美的环境里读书、学习,效果更好,效率更高。所以,我提议: 1.爱护每一个嫩芽,让它安全的成长为一片绿叶。 2.爱护每一根绿枝,让它在春风中展现自己的魅力. 3.爱护每一棵树,让它连续用自己的绿色装饰我们的
2、校园。 4.爱护每一朵花,让它的芳香艳丽为我们带来更美的生活。 5.爱护每一只被吸引而来的小鸟、小虫,让它们也参加到我们欢乐的校园生活中来。 总之,爱护环境,是我们每一个人的责任!我信任,我们的同学美、心灵美,我们的环境就更美! 感谢大家! 最新校园环保演讲稿题目 小学环保演讲稿篇二 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我们都知道,校园环境是一个学校的窗口,直观地反映了学校的精神风貌,表达了学校的文化气氛。干净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要,而且是陶冶情操的需要,营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此,我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园
3、,美化校园”献花活动,四个年级的同学积极响应,怀着对学校的爱心,为学校的美化绿化奉献自己的一份力气。同学们有的把家里平常培育的盆栽献给母校,有的拿出自己积攒的零花钱购置鲜花带到学校,更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培育的美丽盆栽送到学校。几天的时间,上百盆品种各异的绿色植物,摆放在教学楼各楼层的各个角落,校貌立刻焕然一新,处处生气盎然。绿色是生命的象征,绿色代表了盼望。小小的一盆植物,为全校师生的工作、学习、生活增加了颜色,给我们带来愉悦的心情。 与此同时,在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动” 的公益劳动,掀起了创立漂亮校园的又一个高潮。一个星期来,我们各班同学在班主任教师的带
4、着下,对教室和负责的公共场所进展全面清理。同学们不怕脏、不怕累,擦洗门窗,铲除地上的香口胶,擦去墙壁上的污迹,扫去天花板上的蜘蛛网,清洗教室、走廊、楼梯,捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生,扫帚就扫到哪里;哪里的地板不洁净,拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍,砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力,用自己辛勤的汗水,为美化校园环境、创立绿色校园奉献了一份力气。 在此,我代表学校向在“爱我校园,美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出奉献的教师和同学们表示诚心的感谢! 同学们,两年前,我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标,回忆过去的两年,目睹学校环境的变化,看到我们的同学的点滴进步,
5、我们全校师生应当倍感傲慢和骄傲。特殊是伴随我们学校走过了两个多年头的教师和初三、高三级的同学,信任大家会有更深的感受。还记得20xx年你们到学校注册时学校的样子吗?你还记得为了让大家活动,我们把篮球架放在校道上吗?你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗?两年过去了,如今的校容校貌已非昨日,从前杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场;两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在健壮成长;坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖;礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒服的草坪,成为我们同学休闲的好去处;教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。 今日,当我们走进校园,花香鸟语,绿意盎然
6、,树木虽小,已形成了四季长青的园林环境;停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线;走上教学楼,教室窗明几净,走廊洁净干净,心情舒服;早晨教室书声琅琅,上课学校一片宁静,下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异,教师敬业爱岗,学生勤学奋进,看着这些变化,我们感慨良多。一切的一切,并不是哪一位领导,哪一位教师,哪一位同学的功绩,而是我们全校师生靠着“自强不息”的精神,齐心合力,共同努力的成果。 同学们,我们简单吗?不简单!假如没有大家的敬业爱校,就不行能有宽阔光明,窗明几净的教室供我们学习;假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献,就不行能有优雅舒心,一尘不染的石椅让我们晨读美文,畅想将来;
7、假如没有大家的无私奉献,就不行能有洁净清爽,绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。 然而,在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时,还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动,诸如把废纸片扔向教学楼窗外,把食物残渣丢在走廊,楼梯口,把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里,把吃过饭的快餐盒、食品袋随便乱扔,地面的香口胶刚铲除有有人吐下,篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾,卫生间还有烟头,等等。请我们的同学想想,你是否有这样的不文明行为,你这样做不感到惭愧吗? 同学们,有漂亮的环境,才有漂亮的心情,才更有学习的热忱,我们绝大多数学生从早上到校学习,到下午离校,几乎一成天都在学校里,这里就是我们的其次个家,这
8、里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动,我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员,我们更应当自觉维护好身边环境,在学习文化学问的同时,养成良好的卫生文明习惯。 现在,我向全体同学提出建议:为了我们共同的家园,从我做起,从小事做起,从现在做起,用我们的实际行动来维护我们校园的永久洁净、干净、漂亮。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、杂物,不乱涂乱画,不毁坏公物;管住我们的脚,不要践踏绿草,不要在墙壁上留下脚印。总之,管住我们全部不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力,维护好校园环境,让她永久干净、美丽、安静有序,让文明之花在后溪这个
9、大家庭绽放! 同学们,我们能努力做到吗?请大声的答复我吧! 最新校园环保演讲稿题目 小学环保演讲稿篇三 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 大家好,今日我讲话的题目是爱惜校园环境从我做起。 每当我们跨入校园大门,步入教室时,我们是否感觉到似乎走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长,学校就是我们的其次个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友,这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步,见证着我们成长的历程。我们在这儿学习,在这儿生活。美丽的环境,能让我们懂得珍惜,学会关爱;美丽的环境,能让我们知书达礼,更加文明;美丽的环境,能让我们学习进步,道德高尚;美丽的环境,
10、能让我们宽容谦让,学会做人。作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。 我们每一位同学都是这个校园的仆人,都有维护校园环境的义务与责任。那么,作为彭浦三中的仆人,爱惜校园环境,我们毕竟应当怎么做呢? 这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经受。他说,一天,他在林荫道上走,突然从后面跑来一个老人,认真一看,原来是在追逐一张纸,风似乎有意和老人作对,把纸片吹得忽高忽低,但老人还是坚持追逐。年轻人想:这肯定是一份对老人来说很重要的材料。于是,赶上前去,把纸
11、条捡在手里,交给老人。让人意想不到的是,老人接过纸条,转身放进一旁的垃圾桶,快乐地说:终于让它到了该去的地方了。 同学们,听了这个故事,你有什么想法呢?我想,假如我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰,顺手捡起一点什么,那么,我们的校园肯定会因我们的文明而春风长驻,锦上添花。 大家也都知道环境对于我们安康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪,洁净的走廊,雪白的墙壁,宽阔光明的教室,哪一样不是我们渴望见到的呢?可是,正由于一些学生的一点小小的自私,几分懒散,这漂亮的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往,每当下课后、午休时、放学后,操场、过道、楼梯、绿化带内但凡有我们学生走过的
12、地方,都散落着同学们随便丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等,这些都破坏了我们的漂亮校园环境。这些不文明行为与我们漂亮干净、布满和谐人文气氛的校园环境是极不相称的。作为学校的仆人,我们为何不去阻挡它,转变它呢?这漂亮的环境属于我们每一个人,我们每一个人都要尽力去爱护它。 俗话说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这就是要求我们爱护环境,从我们每一个人做起,从一点一滴小事做起,呵护我们的校园。假如我们多走几步,将垃圾丢弃到垃圾桶;假如我们捡起一张纸,捡起一个塑料瓶;假如看到不文明行为,马上制止。那么我们的校园里就会洁净几分。不积跬步,无以至千里。不需要花费太多的精力与时间,只需要每一位同学一些简
13、洁的动作和良好的行为习惯。这是一件很简单的事,贵在坚持不懈,专心去努力。我想,这不仅是一种付出,同时也是一种回报!我信任滴水可以穿石,铁杵能够磨成针,我们的校园肯定会在我们专心的呵护下越来越漂亮。 大家行动起来吧!爱惜校园环境,从我做起、从小事做起。让我们携起手来,共同营造文明、干净、优雅的校园环境。我向全体师生建议“爱惜校园环境,从我做起”,盼望大家做到以下几点: 1、从我做起,从现在做起,养成良好的卫生习惯。 2、爱惜校园的公共设施,不乱涂乱画,不踩踏草坪,不乱折树枝。 3、提倡“弯腰精神”,一见垃圾就捡拾,仍进桶里不怕烦。 4、自觉与不文明说再见,与不文明作斗争,争做环保小卫士。 各位教
14、师、同学,让我们从点滴做起,爱惜校园环境,自我约束,检查。捡起一片垃圾,留下一方干净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力! 感谢大家! 最新校园环保演讲稿题目 小学环保演讲稿篇四 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我们都知道,校园环境是一个学校的窗口,直观地反映了学校的精神风貌,表达了学校的文化气氛。干净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要,而且是陶冶情操的需要,营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此,我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园,美化校园”献花活动,四个年级的同学积极响应,怀着对学校的爱心,为学校的美化绿化奉献自己的一
15、份力气。同学们有的把家里平常培育的盆栽献给母校,有的拿出自己积攒的零花钱购置鲜花带到学校,更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培育的美丽盆栽送到学校。几天的时间,上百盆品种各异的绿色植物,摆放在教学楼各楼层的各个角落,校貌立刻焕然一新,处处生气盎然。绿色是生命的象征,绿色代表了盼望。小小的一盆植物,为全校师生的工作、学习、生活增加了颜色,给我们带来愉悦的心情。 与此同时,在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动” 的公益劳动,掀起了创立漂亮校园的又一个高潮。一个星期来,我们各班同学在班主任教师的带着下,对教室和负责的公共场所进展全面清理。同学们不怕脏、不怕累,擦洗门窗,铲除地上的香口胶,
16、擦去墙壁上的污迹,扫去天花板上的蜘蛛网,清洗教室、走廊、楼梯,捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生,扫帚就扫到哪里;哪里的地板不洁净,拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍,砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力,用自己辛勤的汗水,为美化校园环境、创立绿色校园奉献了一份力气。 在此,我代表学校向在“爱我校园,美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出奉献的教师和同学们表示诚心的感谢! 同学们,两年前,我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标,回忆过去的两年,目睹学校环境的变化,看到我们的同学的点滴进步,我们全校师生应当倍感傲慢和骄傲。特殊是伴随我们学校走过了两个多年头的教师和初三、高三级的同学
17、,信任大家会有更深的感受。还记得xx年你们到学校注册时学校的样子吗?你还记得为了让大家活动,我们把篮球架放在校道上吗?你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗?两年过去了,如今的校容校貌已非昨日,从前杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场;两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在健壮成长;坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖;礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒服的草坪,成为我们同学休闲的好去处;教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。 今日,当我们走进校园,花香鸟语,绿意盎然,树木虽小,已形成了四季长青的园林环境;停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线;走上教学楼
18、,教室窗明几净,走廊洁净干净,心情舒服;早晨教室书声琅琅,上课学校一片宁静,下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异,教师敬业爱岗,学生勤学奋进,看着这些变化,我们感慨良多。一切的一切,并不是哪一位领导,哪一位教师,哪一位同学的功绩,而是我们全校师生靠着“自强不息”的精神,齐心合力,共同努力的成果。 同学们,我们简单吗?不简单!假如没有大家的敬业爱校,就不行能有宽阔光明,窗明几净的教室供我们学习;假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献,就不行能有优雅舒心,一尘不染的石椅让我们晨读美文,畅想将来;假如没有大家的无私奉献,就不行能有洁净清爽,绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。 然而,在我们的同学
19、清洁校园、清理垃圾杂物的同时,还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动,诸如把废纸片扔向教学楼窗外,把食物残渣丢在走廊,楼梯口,把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里,把吃过饭的快餐盒、食品袋随便乱扔,地面的香口胶刚铲除有有人吐下,篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾,卫生间还有烟头,等等。请我们的同学想想,你是否有这样的不文明行为,你这样做不感到惭愧吗? 同学们,有漂亮的环境,才有漂亮的心情,才更有学习的热忱,我们绝大多数学生从早上到校学习,到下午离校,几乎一成天都在学校里,这里就是我们的其次个家,这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动,我们每一个人都是后溪这个大家庭
20、的一员,我们更应当自觉维护好身边环境,在学习文化学问的同时,养成良好的卫生文明习惯。 现在,我向全体同学提出建议:为了我们共同的家园,从我做起,从小事做起,从现在做起,用我们的实际行动来维护我们校园的永久洁净、干净、漂亮。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、杂物,不乱涂乱画,不毁坏公物;管住我们的脚,不要践踏绿草,不要在墙壁上留下脚印。总之,管住我们全部不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力,维护好校园环境,让她永久干净、美丽、安静有序,让文明之花在后溪这个大家庭绽放! 同学们,我们能努力做到吗?请大声的答复我吧! 感谢大家! 最新校园环保演讲稿题目
21、小学环保演讲稿篇五 亲爱的教师、同学们: 下午好! 今日,利用这个时间,总结一下开学以来的卫生状况。总得来说,各班的卫生状况还是比拟好的。各班都能坚持做到一天两清扫,清扫得也特别洁净。比方大家看,现在的校园里,经过大家的努力,看起来特别洁净,一点儿脏东西也没有,看到以后心情特别舒服。在这方面做得最突出的班级是八年级,八年级负责的操场清洁区面积大,学生活动的多,但是他们能保持的干洁净净,这些离不开班里每个同学的努力。在这方面做得较好的班级还有:九年级、四年级、三年级,盼望其它的班级都来向他们学习。但是,我们的卫生工作也还存在一些问题,比方:课间,卫生区内没有值日生;有的班内卫生太差。更让我们头疼
22、的是,很多同学都有顺手乱扔杂物的坏习惯。 校园,是教师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对形状象好坏的重要因素,也是学生整体素养的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。信任没有一位教师或同学情愿在嘈杂垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加干净,就要从我们身边的一点一滴做起。 为此,盼望同学们,按以下要求去做: 1、各班卫生区课间安排值日生,负责清洁区的卫生工作。看到顺手乱扔的同学让他捡起来。或许,你会说,他们不捡怎么办?你可以将他的名字登记来,告知他们的班主任,对该
23、生提出批判。低年级在这方面需班主任加强催促。 2、各班教室内每天有12人值勤,主要负责讲台、窗台、黑板的灰尘及清扫用具和作业本的摆放等,盼望没有安排执勤学生的班级尽快布置。 3、改掉乱扔杂物的坏习惯。 同学们,我们每天大局部的时间是在学校度过,我知道大家都情愿生活在一个洁净干净的环境里,而洁净干净的校园环境靠得是大家的共同努力。只要我们全体师生都重视起来,教师常常讲,同学之间相互催促,相互提示,见到杂物顺手捡起来扔进垃圾桶。我信任,过不了几天,学校内的烂纸等杂物就会在同学们那一双双小手的帮忙下,全都跑进垃圾桶里。我们校园内那些垃圾桶,肯定会特别快乐,由于它们再也不会眼睁睁地看着杂物在院里乱飞,
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