有关七年级上册政治教学计划3篇.docx
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1、 有关七年级上册政治教学计划3篇七年级上册政治教学规划 篇1 一、教学目标: 依据现代教育精神突出”的育人要求和”到21世纪教育主体,引导学生确立”的根本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境。引导学生珍爱生命,正确、客观地熟悉自己,主动把握自我、进展自我。引导学生品尝生活、做心情的仆人,学会拒绝不良诱惑,了解自我爱护的措施,提高自我爱护力量,学做生活的仆人。 二、教材分析 (一)、内容框架 围绕对中学生活的适应,教材设计内容体系框架如下: 第一单元”作为奠定本册教材的根本主题,旨在引导学生在了解、正视自我身心进展问题的根底上,积极主动地呈现自我、提升自我,做安康活泼、乐观向上、积极
2、进取的中学生。 其次单元”,旨在帮忙初一学生正确熟悉成长过程中的挫折和逆境,熬炼学生顽强的意志品质,提高化解冲突、应对挫折的力量,引导学生如何迈出人生走向宽阔社会生活的第一步,养成积极向上的精神品质。 在第三单元”,我们以中学生与家长、教师、同学的交往为主要内容,意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往,来理解、领悟与人相处的道理,学习、把握在不断拓展的生活中与人交往的艺术,逐步拓展学生的生活空间和生活内涵。 第四单元”,意在鼓舞中学生积极参加竞争的同时,体验团队生活,关注集体进展,理解合理竞争,培育团队精神。 第五单元”,这是初中法律教学的一个开篇,教学内容以法律根底理论为主,意
3、在让学生在一般性了解法律、理解我国法律是人民意志和利益的表达的根底上,懂得法律是通过规定权利与义务标准人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益,法律与每个人的生活密不行分,理解权利与义务的关系,学会敬重他人的权利,履行自己的义务。 (二)、规律构造 五个单元主题不是根据一种学问性的规律线索来设计的,而是根据初中生的生活规律进展绽开的。以学生走进中学为切入点,首先感受中学生活给他们带来的新变化和新挑战,调整好心态,自我设计成长进展蓝图,体验在成长过程中的挫折并查找应对的措施和方法;其次是从中学生的社会生活动身,探讨与父母、教师、同学相处交往过程中所简单产生的问题和解决的方法;同时
4、,也让学生自己明白,在与人相处的过程中既会有竞争也会有合作,但是竞争不能遗忘合作,合作又不是要完全排斥竞争。对于中学生来说,主要从班级生活着眼,体会到团结的价值和自己在创立良好班集体中的作用;再次,使学生对生活中法律的本质、作用和地位有所熟悉,帮忙他们在实际生活中逐步形成知法、守法和用法的力量和意识。 (三)、学问体系 教材大致从整体上涉及到了中学生心理、道德、法律、国情等方面的内容,但是根本上都是从学生生活实际动身的一种感性接触。随着学生生活的扩展,这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。 心理方面:只涉及到中学生在成长过程中如何设计成长规划,如何关注心理安康,如何英勇地展现自我风采和调整心情
5、,如何对待成长过程中的顺境、逆境和挫折。 道德方面:教材从初中生最根本的人际关系动身,探讨中学生在与父母、教师和同学相处过程中应当养成什么样的品德和操守。 法律方面:教材只是结合现实生活从总体上对法律的本质和作用做了介绍。 国情方面:教材中没有用特地的章节来谈这一问题,只是在各单元中有所渗透,以培育学生的民族骄傲感和爱国主义情感。 三、教学措施 (一)、做好教学常规工作 1,仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想,仔细备课,上好每一节课。做到授课胸有”。仔细细致批改学生作业,全收全改,准时收发。严格要求学生独立完成作业,准时检测。 2.虚心学习,本期听课不少于30节,多听与政治历史科相关教师
6、的课。 3.仔细准时写好规划和总结,按规划实施教学工作。 (二)、积极参与教研,提高业务水平 1、积极参与教研活动,担当学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研力量积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习,提高专业理论水平。平常注意再学习,扫瞄百科,摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。 (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法,让学生动口、动手、动脑参加学习,采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活泼课堂气氛,使教学效果到达最优化。 2、敏捷帮助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习
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