教学工作计划模板8篇.docx

《教学工作计划模板8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学工作计划模板8篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教学工作计划模板集锦8篇教学工作规划 篇1 一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。 多年学生，让我深刻体会到再好玩的课程，假如教师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，渐渐提不起上课的精神。特殊是职校学生，本身根底薄弱，会选择读职校，多数是不情愿学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入讨论教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的留意力，多以趣味英语单词、趣味英语嬉戏的形式，让学生在开心的学习气氛中汲取消化学问点。 二、结合学生实际状况，合理利用教材组织课堂教学。 依据中职英语教学大纲规定，结合学生实际状况，合理增删教授学问。这一学期的教材内容主

2、要包含八个方面：学校生活、 幻想、爱好、友情、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培育并稳固学生的英语专业根底学问，为学生的幼师英语打好根底。 三、实行敏捷的教学模式，努力提高课堂教学质量。 针对中职学生奇怪心强、精力充足、动手力量强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采纳敏捷多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。转变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参加到教学当中来，从而提高课堂教学质量。 四、以指导为主，对学生的表现赐予准时确定。 不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都盼望得到别

3、人的确定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发觉学生的特长，准时表扬鼓舞他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地把握学问。 在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视野，注意学生的全面进展，把微笑带进课堂，急躁对待每一个学生。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素养及业务水平，争取成为一名优秀教师。 教学工作规划 篇2 1、现状分析： 本班学员虽没有上过学，但他们的数学学问却并不是空白，在长期的生活实践中，他们积存了不少数学学问，又在做生意中学会计算的，又在耕地农学会面积计算的，还会有用计算其进展计算的，这样的根底对

4、大家来讲，学习有用数学就不会太难了。 2、教学内容： （）数与数位 （）加法和减法 （）整数乘法 （）整数除法 （）分数和小数的熟悉 （）按比例安排 （）常用的计量单位 （）四则混合运算 （）综合运用。 、教学重点： 整数乘法、整数除法、常用的计量单位、四则混合运算 、教学难点： 按比例安排、四则混合运算、计量单位换算。 、完成教学任务的措施： （）让学员明白本次扫盲的重要意义，激发学员主动学习的愿望。 （）从学员已有的学问动身，联系生活实际绽开教学，让学员感受到这些学问在生活中的有用性，从而提高学习的效率。 （）学与练相结合。在学习有用数学学问的同时，选择一些生活中常见的相关问题进展联系，一

5、方面激发学员的学习兴趣，一方面可以使学员懂得怎样把学到的学问运用到生活和生产中。 教学工作规划 篇3 九月份教学工作安排如下： 1、04级综合导师制工作开头实施。九月初将安排学生与导师首次见面，指导学生完成阶段实习所需的文档（阶段实习手册，阶段实习报告），保证质量；同时导师与学生依据实际状况争论、指定学年论文题目；要求学生制定第五学期的学习规划。 2、04级各专业学生阶段实习、实习报告评阅，成绩评定。9月25日前把学生实习手册与成绩交教学办。 3、04级学生学年论文开题并指导学年论文的撰写。 4、9月8日前将教案（电子稿）交到教学办；课程试验大纲对工程有所调整的教师完成对试验指导书的修改工作。

6、 5、03级综合导师检查学生第六学期的总结，制定第七学期的学习规划。并于9月16日前将总结和规划交至教学办。 6、做好开学学生缓考、补考以及监考工作。 7、做好学生重修报名以及转专业工作。 8、做好秋季新生入学计算机根底教学分流工作：提出考试要求；安排监考；阅卷；确定分流学生名单。安排任课教师。 9、电子商务竞赛。 10、9月10日前做好06级新生入学预备工作，9月10日9月15日做好新生入学教育工作。 11、做好毕业生毕业资格预审工作。 12、9月下旬，组织重修的教学工作。 13、9月底，作好本学期教学工作量预算统计工作。 14、做好总务后勤工作规划。 请各位教师安排好相工作，关做好个人教学

7、工作规划，争取将各项工作开展得更好。 教学工作规划 篇4 一、主要工作安排 1、充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字标准化工作的宣传力度，增加广阔师生员工的语言文字标准化意识。 2、仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法，以校园播送宣传学习语言文字工作有关文件，领悟精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用一般话，把一般话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用一般话的力量，提升学校文化品位。 3、进一步推动全校教师及教辅人员一般话水平达标的培训和测试。 4、连续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步标准校园用字、用语，定期以班级为单位开

8、展写字读书竞赛，一般话使用标准率进一步提高。 5、定期举办全校性的以标准使用语言文字为主题的黑板报竞赛，举办以提高学生口头语言力量为主的作文竞赛，鼓舞学生参加教育局的艺术节竞赛、学问竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中进行演讲竞赛、故事会、朗读会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”一般话讲故事竞赛、“我说身边文明事，我说身边文明人”一般话演讲竞赛、诚信故事竞赛等活动。积极参与教育局举办的读书征文活动。 二、加强组织、制度建立，确保语言文字工作顺当实施为全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，我校结合实际状况，将推广一般话和用字标准化纳入教育教学要求，制定了专项的培训规划，小组成员明

9、确职责，定期进行汇报总结，针对发觉问题，共商共议，准时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：一般话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用一般话；教师的一般话达标与评聘相结合,即教师持一般话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级治理网络体系，确保语言文字工作的顺当实施。 三、贯彻“三纳入一渗透”，增加语言文字工作的实效性依据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学根本功训练，纳入学校常规治理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。 1、纳入教学根本功 教师的语言面貌、语言素养对学生有很大影响。一个合格的教师不仅应

10、当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言力量和较高的语言素养。我校重视教师语文素养的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训规划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参加性、实践性、全程性，提高全体教师的一般话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮忙未达标教师尽快达标。组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进展展评等。 2、纳入总校校的常规治理 校长带头讲一般话，带头参与一般话等级测试。学校每学期都要将此项工作写入规划总结中，始终把语言文字

11、工作纳入学校的常规工作中。总校校还将由工会牵头定期对教职工进展语言文字的培训，进展不同年龄段的一般话竞赛。坚持在教学评估和期中教学检查，多媒体讲课竞赛和教学质量测评等教学活动中，将语言文字标准化列为重要考核指标。教务处坚持教师新开课和开新课试讲中，对教学内容、效果以及一般话和标准用字严格把关。特殊是青年教师，必需过语言关、文字关。 3、纳入课堂教学 为提高学生语言文字标准意识和应用力量，我校主要实行以下措施： 一、是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广一般话和用字标准化。根据语文学科新课程标准的要求，我校将结合口语交际课，引导学生关注生活、感受生活，培育学生口语表达力量、文字表达力量和加工

12、分析力量；充分利用语文课，通过听写字词，标准学生用字，标准书写笔顺；组织课前语言操，设计开放题目，听课文录音等，提高学生的一般话水平。 二、是开展丰富多彩的活动，激发学生标准用语和用字的兴趣。三月份开展“走进大语文使用标准语言文字系列活动”：组织全校学生进展硬笔书法大赛，选拔优秀作品进展展评；中高年级的课本剧大赛，组织全校性的诗歌朗读会，弘扬民族文化，使学生受到感染；提倡学生多读书，培育剧烈的阅读需求，语文教师每月向学生推举必读和选读书目（文章），鼓舞学生写读后感，提高学生的文化素养。我校将以“迎奥运、促和谐”为主题，开展系列活动，加大语言文字工作的宣传力度。 三、是将“推普”寓于学生教育活动

13、中，提高学生标准用语用字的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机查找不标准用字、错别字，进展社会用字调查，撰写调查报告；各班利用雏鹰小队，组成“啄木鸟小队”等，对校园中的黑板报、宣传栏等进展错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。与德育、少先队工作相接结合,针对节日、纪念日和主题教育活动，将定期进行演讲竞赛、故事会、朗读会。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”一般话讲故事竞赛、“我说身边文明事，我说身边文明人”一般话演讲竞赛、诚信故事竞赛等活动。积极参与教育局里举办的读书征文活动。 教学工作规划 篇5 为大力提倡良好社会风气，培育和践行社会主义核

14、心价值观，推动公民道德教育工作常态化和制度化，依据中共习水县委办公室关于印发的通知要求，结合我乡实际，特制订如下工作实施方案。 一、指导思想和工作目标 仔细贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，以全面建成小康社会为根本目标，以提高农夫整体素养为动身点，以提高农夫科技有用技能、丰富农夫文化生活为主要内容，以农夫夜校为重要形式，以裕民村、龙灯村农夫夜校示范点为突破口，以点带面，逐步推动，实现村村有农夫夜校，群众相对集中的区域有教学点，全面宣传党的大政方针，弘扬社会主义核心价值观，不断丰富农夫的文化生活，提高农夫的综合素养，为社会主义新农村建立注入精神正能量。 二、农夫夜校功能定位 (一)科技培

15、训功能。依据农夫创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。 (二)政策法律普及功能。有规划地组织农夫学习相关法律和政策学问，让农夫做到懂法、守法，并学会运用法律爱护自身的合法权益。 (三)日常学问普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络学问等。 (四)文体消遣功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，常常性地组织农夫开展丰富多彩、安康向上的文体活动，让农夫活泼起来、快乐起来、团结起来。 (五)信息公布功能。多渠道收集并准时公布政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农夫

16、致富的“千里眼“和“顺风耳“。 (六)沟通沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农夫，使农夫便于沟通信息、沟通阅历，引导农夫走共同创业、共同致富之路。 (七)民主议事功能。增加村务工作透亮度及农夫参加度，对村里需要民主决策的事项，组织农夫代表进展争论和表决，真正做到“治理民主“。 三、建立标准 (一)农夫夜校组织领导。各村包村领导任农夫夜校名誉校长，村支部书记任校长，村支部副书记负责日常组建治理，村干部和包村干部为常任教员，并聘请当地致富带头人、上级领导干部和各界专家学者为教师，确保农夫夜校取得实效。强化学校制度治理、教学设施治理、学员组织等治理工作，电费和教学耗材开支纳入村办公经费。 (二)农

17、夫夜校教学内容。围绕党和国家的路线方针、政策，社会主义核心价值观，中华传统美德，文明礼仪，法律法规，涉农政策，整脏治乱，农村适用技术等方面开展教学活动。 (三)农夫夜校办学场地。各村(居)依据自身实际，整合现代远程教育站点、道德讲堂、农夫文化家园等场所，除街居外(街居与裕民村合办)每村要建成1个能容纳50人以上开展教学活动的农夫夜校。要通电、有照明设施、黑板、粉笔，裕民村、龙灯村农夫夜校示范点要通网络，配备电教设施。各村除在村集中设置1个农夫夜校外，在每一个组或群众相对集中的地方要建一个教学点便利群众。 (四)农夫夜校师资队伍。各村的包村领导为名誉校长，村(居)支部书记为校长，邀请县宣讲团、乡

18、镇领导班子成员入村(居)宣讲，吸纳大学生村官、道德榜样、身边好人、驻村干部、学校教师、知名贤达、乡村德师、农村学问青年中作为教员开展教学活动。 (五)农夫夜校教学规划。每半年要拟定教学规划，教学规划拟定后送包村领导审定实施，并交乡党政办备案，原则上每月要开展两次集中教学。包村领导(名誉校长)每月至少要开展1次教学活动，每次教学活动要有过程资料记载(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)。 (六)农夫夜校资料存档和信息报送 各村(居)要明确专人负责日常教学治理，组织教学活动有序开展。各村(居)要把农夫夜校组织领导、师资队伍、教学规划(教学大纲)、每次教学活动的过程资料(含教案、教学资料、签到册、

19、现场照片等)标准存档。每次教学活动后于次日向乡党政办报送信息，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参与人员规模、取得效果、活动组织的方法阅历等，并必需附上现场照片。所报信息作为教学活动小结同时存档。 四、运行机制 (一)农夫夜校的组织治理以包村领导为根底，村党支部为核心，培训工作要与乡中学、卫生院、信用社、经发办、村建中心、农业效劳中心、司法所、劳保所等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮忙教学，提升办学质量。 (二)农夫夜校的活动内容和时间，要充分敬重农夫的意愿，依据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农夫意见的根底上制定出年度活动规划，课程表和教学内容做到一月一公布，让农

20、夫心中有数，提早预备。 (三)农夫夜校的活动方式，要丰富多彩，敏捷多样。在培训方式上，把集中办班与党员合作社、农夫专业协会的活动严密结合起来;在授课方式上，要把专家讲课与当地致富能人现身说法严密结合起来;在活动方式上，要把教育培训与文体活动严密结合起来，分散人气，寓教于乐。 五、工作要求 (一)加强领导，明确责任。乡党委成立“农夫夜校“建立工作领导小组。 组 长：袁正锋 乡人民政府乡长、党委副书记 副组长：穆伦银 乡党委副书记、纪委书记 成 员：乡属各部门，各村(居) 领导小组办公室设在乡党政办，由党政办公室详细负责办公。 (二)以点带面，整体推动。全乡设农夫夜校示范点两个，即裕民村、龙灯村农

21、夫夜校示范点。除示范点外每个村(居)都必需建成1个农夫夜校，并要在各组或人员相对集中的点建立农夫夜校教学点。 (三)加强治理，强化使用。各村(居)要加强对“农夫夜校“的治理和使用。每所“农夫夜校“至少明确1名专兼职人员负责日常治理工作，科学制定教学规划，定期开展集中培训，确保在家群众每人每月参与集中学习不少于2次，时间不少于2个小时。要严格执行“农夫夜校“教学组织、设备治理、信息反应等各项制度，使“农夫夜校“建立迈入标准化轨道，使夜校作用得到充分发挥。 (四)加强督查，严格考核。各村(居)的农夫夜校举办工作将纳入乡年终考核，对工作不重视，未按要求开展的村(居)和负责人严格执行“一次通报、二次约

22、谈、三次问责“制度。 教学工作规划 篇6 本学期以幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要为依据，仔细贯彻上级主管部门的指示精神和我园的工作规划，加强理论学习，以教研教改为动力，深化教育改革。针对我园的实际特拟定以下规划： 一、工作目标 以规程和纲要为指针，以人本治理为指导，加强教研工作治理，提高教师参加教研的积极性，培育讨论型教师，以教研活动促教师专业成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、加强教育理论学习，使教师树立正确的教育观，具有扎实的根本功，不断完善自身的学问构造，促进教师全面进展。 2、加大园本教研力度，提高教育教学实效。针对我园的实际，加大教师在集中教育活动中的优化设计和数

23、学教育活动的”研讨。 3、营造科研气氛，连续开展课题讨论。 4、切实落实教学常规工作，确保保教质量：以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日活动。（数学活动的组织） 5、加强常规治理，注意养成教育，培育幼儿的良好行为习惯：早操常规、课堂常规、课间常规、入寝常规等班级常规的治理；注意培育幼儿讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯。 6、积极开展家园互动，增加家园合力。充分挖掘和利用家长资源，通过多种形式让家长了解和参加幼儿园的教育和治理。 三、详细措施 1、以专题讲座的形式对教师进展专业理论学问的引领，注意一线教师的培育，着力课堂集中教学的讨论，分科、分类入门过关。 2、连续开展

24、新老教师传帮带活动，促进青年教师快速成长，早日成为幼儿园的教学骨干。 3、扎实开展课题蝶岛乡土资源在创意手工活动中的讨论的实施，在实施的过程中要做到操作要实、成果意识要强；要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积存；要定期反应，不断完善，并做好阶段总结，提高科研实效。 4、以年段集体备课为教研平台，加强教师间的沟通学习。本学期连续实行电脑备课制度，每周每三科以一位教师为中心发言人，该教师要在课前先熟识备课的教材，分析教材中的疑难点，然后形成活动设计，在集体备课时呈现给大家研讨，集体研讨之后，中心发言人要仔细梳理研讨结果，然后形成电脑备课。其他教师才依据本班幼儿的认知进展水平进展修改调整，这

25、要求年段长要把好研讨质量关，要充分发挥学科骨干教师的作用，从而提高教育教学质量。 5、以教育组为龙头，中班年段开展数学观摩活动的专题研讨。 6、加强课堂常规的养成，提高课堂的实效性。课堂是完成教学的主要途径，而课堂常规章是完成教育教学的根本保证。在活动中要培育幼儿留意倾听、积极思索的良好学习习惯；教师要成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 7、强化幼儿常规习惯的训练，培育幼儿的良好行为习惯。每位教师要充分重视幼儿的养成教育，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动沟通、学会共享的良好品质及安康、活泼、开朗的良好共性。 8、开展听课周活动，以听促教

26、，以评促教，共同学习，共同提高。 9、办好家长园地，要做到内容丰富多样，准时更换，积极宣传我园的教育动态。以开展家访、家长开放日、告家长书等形式，加强家长沟通，取得家园教育全都性。 四、逐月规划 二月份： 1、做好期初各项预备工作和幼儿注册工作，迎接新学期。 2、做好室内外环境的修补和整理，并进展家长园地的布置评比。 3、学习新早操。 4、加强班级常规和良好行为习惯的培育。 三月份： 1、课题进入实施阶段。 2、结合“三八”节开展我爱妈妈主题教育活动。 3、结合全国中小学生安全日，进行安全周活动。 4、班级环境布置评比。 四月份： 1、课题阶段反应。 2、中班年段进行观摩课。 3、一日活动各个

27、环节的检查。 4、开展教师业务学习。 五月份： 1、进行听课周活动（年段自行确定）。 2、课题阶段反应。 3、检查教师的案头工作。 4、进展教学反思沟通。 5、迎“六一”活动筹备。 六月份： 1、进行庆“六一”活动。 2、课题阶段小结阶段成果汇报。 3、书写评语。 4、召开家长会。 5、进展全面家访。 教学工作规划 篇7 本学年度美术书法小组以学校的工作为依据.根据学生的特长动身,重点培训书法,绘画的尖子生.平常让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重进展他们的共性特长. 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再

28、进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。 一、 培育了学生的对美术的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是初一年级尤为突出。 二、培育学生的学问面： 在这次的兴趣小组中不但美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的时机： 由于美术书法不仅有室内的理论学习而且还

29、参加了实践，给许多同学以动手的时机， “美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加学生的学习兴趣。 四、丰富了学生的审美观念： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 教学工作规划 篇8 一、根本状况 学生学习态度根本端正，局部学生写字根本功良好，一般学生能把字写端正、干净，有肯定的难度，且写字姿态正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字

30、不够标准，因此八年级写字教学在仔细指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平再上新的台阶。 二、教学目标： 使学生养成正确的写字姿态，把握执笔、运笔的方法，在识字教学的根底上进一步了解汉字的笔画、偏旁、构造的特点，初步把握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、干净、行款整齐、流畅，有肯定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得均匀，纸面洁净，要重视培育学生的写字兴趣和审美力量，要重视培育学生仔细写字和疼惜写字工具的习惯。 三、详细要求 1、把握钢笔字的正确书写方法，提高写字的胜利率。 2、把握正确的执笔、运笔方法。 3、比拟娴熟地把握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。 4、养成良好的写字的习惯，提高学生的审美力量。 四、教学重点 1、初步把握汉字笔画的特点和书写技巧。 2、初步构造一样的字笔画变化的特点和书写技巧。