职业技术学校班主任工作计划范文2023年.docx

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1、 职业技术学校班主任工作计划范文2023年_职业技术学校政教处工作计划 以下是小编为大家整理的关于职业技术学校工作规划的文章，供大家学习参考！ 一、指导思想 坚持全面、协调、可持续的科学进展观。以“塑造自信人格，培育特色专长，引领安康进展，提升办学效能”为办学理念。以深入推动教育信息化，全面推动根底教育课程改革为重点。高奏“内涵求进展、机制求创新、队伍求提高”的主旋律；加强学校特色建立。打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校2023年工作新局面！ 二、主要工作目标 1、加快对学校文化内涵的提炼和渗透。 2、学校要完善内部评估保障机制。 3、进一步完善学校的

2、治理机制。 4、进一步提高教师的专业化水平。 5、进一步彰显学校的教育、教学特色工程。 三、主要工作任务 文化建立：加强“三风”建立，形成学校共性文化（责任人：校长室、工会） 在加强校园文化建立的过程中，要将“三风”建立表达在师生的工作和学习之中，表达在师生的相互关怀之中，表达在班级、团队的建立之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目标和行为方式，逐步形成具有初级职业学校特点与共性的校园文化。 校务治理：梳理和完善各项治理制度（责任人：办公室、各部门） 在校务治理中，依据督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各

3、项治理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的治理力度。即要依据档案工作的标准要求，准时收集、整理、分类、装订各类档案，留意档案工作的完整性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务治理有很大地推动作用，学校各部门要经过经过广泛地争论和逐步完善，在2023年修订和形成甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编 队伍建立： 落实和优化师训课程方案（责任人：副校长室） 在师资队伍建立中，针对目前学校教师数量缺乏、构造不够合理等问题。依据督导室建议，已制定甘霖初职校教师十一五培训根底型实践课程实施方案，目前正在结合学校的教育、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实“双师型”的师资队伍建立目标，今后

4、三年，学校将通过自培和教师个人进修相结合的方式，提高教师拥有专业技术资格证书的比例，由目前的72.72%提高到90.9%左右。通过聘请专业教师、班主任教师优化师资队伍构造。10年度，学校要在总结阅历，查找缺乏的前提下，落实和优化08年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系（责任人：政教处、团队室） 一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校园环境。 1、加强德育网络建立，借助社区警署、家长、企业、工读学校校外辅导员团队，逐步构建德育教育网站群，为学校开展德育活动供应丰富资源和沟通平台。推动温馨教室建立，促进民主公平、友爱合作的师生、生生关系的形成

5、。推动班主任队伍建立，修订完善甘霖初职校班主任工作规程，标准班主任工作及其队伍建立。积极参与市区德育先进的评比活动，促进班主任队伍专业化进展。 2、深入推动“两纲”课内课外体系建立。 架构两纲教育课内体系，推动学科德育。将“两纲”教育作为完整体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性教育内容。将育人内涵与学问传授、力量培育无缝连接，使之潜移默化地渗透到学生心头，真正到达以学生进展为本推动素养教育的目的。 架构“两纲”教育课外体系（“两纲”教育的课外体系主要指除被排入日常课程表以外的一切治理形式和活动形式），整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动。进展“以班级为单位的

6、优秀团队建立”，推动“温馨教室”的创立和评比活动。加强德育活动过程优化治理，提高德育活动的实效性。 3、加强职业道德教育。 学校德育要表达职业教育特色，始终以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教育方针的根本表达，也是现代化建立对新一代劳动者的根本要求。只有把思想政治和职业道德教育摆在首位，并能向社会输送大批高素养技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校自身的进展。 4、做好青少年爱护工作。开展安全文明校园行活动。着力完善工作制度，加强学校及周边环境整治工作，提高依法治理学校周边环境的水平。积极开展法制教育，完善预防和削减未成年人犯罪的工作机

7、制。健全校内对严峻不良行为未成年人的重点帮教制度，取得本区工读学校校外辅导员的支持，建立“问题学生领养”制度，定期开展家庭教育辅导，并从团体辅导逐步走向个别化辅导，切实提高问题学生家庭教育的实效性。 二、丰富校园文化，活泼学生身心 团队活动是学校德育工作的主阵地。学校团队应通过主题月活动、盼望之星评比、升旗仪式、队干部的培育等常规教育和开展丰富多彩的特色活动，到达活泼学生身心、提高学生素养的目的。其中各月主题如下：二月活动主题：重温标准，迎接新学期；三月活动主题：关爱他人，关爱自然。开展学雷锋志愿者效劳活动（成立志愿者效劳队），节能环保 结合植树节、迎世博系列活动； 四月活动主题：了解传统民俗

8、 学习现代科学，主要是科技节各项活动的开展 ；五月活动主题：勇于实践，培育劳动意识与技能，开展五卅运动纪念活动；六月活动主题：学法懂法，珍爱生命，炫动青春，开展民俗教育（端午），珍爱生命，远离毒品，校园禁烟运动等。三、心理安康特色 1）加强心理安康教育辅导室建立，完善硬件，建成标准化的辅导室。 2）培育和引进心理安康教育人才。校外引进1-2名专职心理安康教人才，校内培训2-3名国家心理询问师。教师全员承受区教育学院心理安康教育培训，到达合格标准。 3）开展学生心理安康调研，建立学生心理安康档案（人格档案、心情档案、行为档案、学习适应性档案、人际关系档案、亲子关系档案）；以心理辅导室为主体，尝试

9、实施学生个体心理干预辅导，建立学生跟踪档案。 4）加强心理安康科研，申报市区级心理安康教育课题，组织教师申报校级子课题。 5）建立校内“心理救济站”，聘请上海市心理协会专家为参谋，对学校心理安康教育工作赐予长期指导，准时解决心理安康教育中的“疑难个案”；借助区澄源学校校外辅导员团队，准时对心情障碍、问题行为学生进展矫治。 6）在专家指导下，逐步完善学校心理安康教育特色工程建立规划，加强心理安康教育特色工程建立的步伐。 7）在学校网站上建立“心理安康教育”网页， 开拓“心语信箱”、“个案集锦”“心灵故事”等专栏。逐步实现心理安康教育信息化。 教学工作：标准常规治理，构建质量保障体系（责任人：教育

10、处） 第一、加强教学常规治理。 依据甘霖初职校教学常规治理制度。学校对教学工作提出仔细落实“六环节”的要求：仔细备课、仔细上课、仔细准时批改作业、仔细个别辅导、仔细组织测验和考试、仔细进展质量分析。把教师自查与学校查相结合,集中查与随机查相结合。 1、加强集体备课。 把每两周一次的集体备课排进课表。每个备课组都根据校级子课题规划，围绕教学中的难点、热点问题开展专题讨论。教学校长、教研组长分别深入备课组，全程指导备课组活动，到达优化备课组活动效益的目的。通过集体备课，解决教材重点、教学难点、执教策略熟悉。集体备课坚持“个人初备集体研讨修正教案课后分析”的根本程序。 2、聚焦课堂教学。 以有效教学

11、的课题讨论为抓手，从有效提问、有效练习、有效的板书设计和课件展现等方面标准教师课堂教学行为，开展优化教学目标、教学内容、教学策略、教学技术、教学评价等的讨论，努力提高教师的课堂教学艺术。同时，学校要连续实行推门听课（备课组长、教研组长、教育主任必需完成听课节数）。开展合格课（青年教师）、汇报课（骨干教师）活动。时间为4月，详细规划另附。3、标准作业治理。 各科作业的练习规格、布置、份量及批改都必需严格根据学校的有关要求进展。课堂作业的布置必需纳入备课规划，教师必需准时批改，准时讲评，确保仔细、细致、准时、精确完成各科练习。教育处、教研组要加大调阅各科作业的力度，实行不定期抽阅。备课组长对本组各

12、学科的作业要有统一要求，并在规划中明确提出，组内成员统一熟悉。 4、把好质量检测关。 各年级每月必需进展一次统一检测（含期中、期末考试），每个任课教师和班主任都要做好质量分析。抓好每次考试的各个环节，做到考试成绩有信度，成绩分析有指导意义，科学地用好考试数据。 5、加强教研组长、备课组长业务培训，提高教学治理执行力。（规划另定） 6、做好招生工作（招生规划、展版制作、工作会议、面试、材料审核、通知发放、人员统计、体检、录用）。 7、做好毕业生的各项工作。（学籍上报、学分汇总、毕业资格审核、证书申领、档案整理与转出） 8、要切实抓好专业课的考证工作，强化责任制，把专业课的考试质量作为本学期工作的

13、重点，力争考证合格率连续保持在95%左右。详细考试时间见表。 其次、优化课程建立 1、修订和编印教学质量标准。 2、积存其次册教材练习资料，编写其次册练习册。 3、连续完成专业课理论题库（详细要求见技能教研组规划）。 4、关注拓展课、政治、音乐、美术、体育、心理学科教学，加强推门听课，每月开展一次专题备课（文化教研组长重点参加）。 5、完善拓展课的课程规划，落实课程治理。结合家长开放日，展现拓展课成果。 第三、努力创立优良的教风学风 1、切实履行 “学风建立”领导小组的职责。加强学风考核与治理，不定期召开学风建立领导小组会议，商议对策，提出建议。对无辜旷课、扰乱课堂纪律、不完成学习任务的同学加

14、强治理。 2、连续实施“候课制”，构建优良教风。组织教学治理人员对师生候课制执行状况进展催促检查。坚持日检查、周总结。对候课好的班级和任课教师赐予表扬，对存在的问题提出建议与整改要求。 3、连续落实教风学风抽查工作，从学生学习状况和教师教学状况两个方面进展检查。由主管教学副校长带着教务人员随机抽查课堂教学状况，并与检查组成员一起就本节课的优劣给出评价，随后教教育处统计汇总“检查表”中的各项信息予以公布。 4、连续“学风班”评定工作，构建优良学风。从遵守校纪校规、各根本学习时段（主要指早读、上课、午间课等）随便迟到、早退与旷课现象及候课、上课、独立完成作业等方面进展全方位的系统的跟踪督导考核。对

15、已经是学风班的班级进展跟踪复审，对还没有获得学风班的班级加强指导与治理。六月份学校将对取得不同学风班的班级、班主任和任课教师分别赐予不同程度的物质和精神嘉奖。 职业技术学校2023年工作规划范文 这篇关于职业技术学校2023年工作规划范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想 坚持全面、协调、可持续的科学进展观。以“塑造自信人格，培育特色专长，引领安康进展，提升办学效能”为办学理念。以深入推动教育信息化，全面推动根底教育课程改革为重点。高奏“内涵求进展、机制求创新、队伍求提高”的主旋律；加强学校特色建立。打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步

16、开创我校2023年工作新局面！ 二、主要工作目标 1、加快对学校文化内涵的提炼和渗透。 2、学校要完善内部评估保障机制。 3、进一步完善学校的治理机制。 4、进一步提高教师的专业化水平。 5、进一步彰显学校的教育、教学特色工程。 三、主要工作任务 文化建立：加强“三风”建立，形成学校共性文化（责任人：校长室、工会） 在加强校园文化建立的过程中，要将“三风”建立表达在师生的工作和学习之中，表达在师生的相互关怀之中，表达在班级、团队的建立之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目标和行为方式，逐步形成具有初级职业学校特点与共性的校园文化。 校务治理：梳理和完善各项治理制度（责任人：办公室、

17、各部门） 在校务治理中，依据督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各项治理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的治理力度。即要依据档案工作的标准要求，准时收集、整理、分类、装订各类档案，留意档案工作的完整性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务治理有很大地推动作用，学校各部门要经过经过广泛地争论和逐步完善，在2023年修订和形成甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编 队伍建立： 落实和优化师训课程方案（责任人：副校长室） 在师资队伍建立中，针对目前学校教师数量缺乏、构造不够合理等问题。依据督导室建议，已制定甘

18、霖初职校教师十一五培训根底型实践课程实施方案，目前正在结合学校的教育、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实“双师型”的师资队伍建立目标，今后三年，学校将通过自培和教师个人进修相结合的方式，提高教师拥有专业技术资格证书的比例，由目前的72.72%提高到90.9%左右。通过聘请专业教师、班主任教师优化师资队伍构造。10年度，学校要在总结阅历，查找缺乏的前提下，落实和优化08年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系（责任人：政教处、团队室） 一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校园环境。 1、加强德育网络建立，借助社区警署、家长、企业、工读学校校

19、外辅导员团队，逐步构建德育教育网站群，为学校开展德育活动供应丰富资源和沟通平台。推动温馨教室建立，促进民主公平、友爱合作的师生、生生关系的形成。推动班主任队伍建立，修订完善甘霖初职校班主任工作规程，标准班主任工作及其队伍建立。积极参与市区德育先进的评比活动，促进班主任队伍专业化进展。 2、深入推动“两纲”课内课外体系建立。 架构两纲教育课内体系，推动学科德育。将“两纲”教育作为完整体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性教育内容。将育人内涵与学问传授、力量培育无缝连接，使之潜移默化地渗透到学生心头，真正到达以学生进展为本推动素养教育的目的。 架构“两纲”教育课外体系（“两纲”教育的课外体系主要

20、指除被排入日常课程表以外的一切治理形式和活动形式），整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动。进展“以班级为单位的优秀团队建立”，推动“温馨教室”的创立和评比活动。加强德育活动过程优化治理，提高德育活动的实效性。 3、加强职业道德教育。 学校德育要表达职业教育特色，始终以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教育方针的根本表达，也是现代化建立对新一代劳动者的根本要求。只有把思想政治和职业道德教育摆在首位，并能向社会输送大批高素养技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校自身的进展。 4、做好青少年爱护工作。开展安全文明

21、校园行活动。着力完善工作制度，加强学校及周边环境整治工作，提高依法治理学校周边环境的水平。积极开展法制教育，完善预防和削减未成年人犯罪的工作机制。健全校内对严峻不良行为未成年人的重点帮教制度，取得本区工读学校校外辅导员的支持，建立“问题学生领养”制度，定期开展家庭教育辅导，并从团体辅导逐步走向个别化辅导，切实提高问题学生家庭教育的实效性。 二、丰富校园文化，活泼学生身心 团队活动是学校德育工作的主阵地。学校团队应通过主题月活动、盼望之星评比、升旗仪式、队干部的培育等常规教育和开展丰富多彩的特色活动，到达活泼学生身心、提高学生素养的目的。其中各月主题如下：二月活动主题：重温标准，迎接新学期；三月

22、活动主题：关爱他人，关爱自然。开展学雷锋志愿者效劳活动（成立志愿者效劳队），节能环保 结合植树节、迎世博系列活动； 四月活动主题：了解传统民俗 学习现代科学，主要是科技节各项活动的开展 ；五月活动主题：勇于实践，培育劳动意识与技能，开展五卅运动纪念活动；六月活动主题：学法懂法，珍爱生命，炫动青春，开展民俗教育（端午），珍爱生命，远离毒品，校园禁烟运动等。三、心理安康特色 1）加强心理安康教育辅导室建立，完善硬件，建成标准化的辅导室。 2）培育和引进心理安康教育人才。校外引进1-2名专职心理安康教人才，校内培训2-3名国家心理询问师。教师全员承受区教育学院心理安康教育培训，到达合格标准。 3）开

23、展学生心理安康调研，建立学生心理安康档案（人格档案、心情档案、行为档案、学习适应性档案、人际关系档案、亲子关系档案）；以心理辅导室为主体，尝试实施学生个体心理干预辅导，建立学生跟踪档案。 4）加强心理安康科研，申报市区级心理安康教育课题，组织教师申报校级子课题。 5）建立校内“心理救济站”，聘请上海市心理协会专家为参谋，对学校心理安康教育工作赐予长期指导，准时解决心理安康教育中的“疑难个案”；借助区澄源学校校外辅导员团队，准时对心情障碍、问题行为学生进展矫治。 6）在专家指导下，逐步完善学校心理安康教育特色工程建立规划，加强心理安康教育特色工程建立的步伐。 7）在学校网站上建立“心理安康教育”

24、网页， 开拓“心语信箱”、“个案集锦”“心灵故事”等专栏。逐步实现心理安康教育信息化。 教学工作：标准常规治理，构建质量保障体系（责任人：教育处） 第一、加强教学常规治理。 依据甘霖初职校教学常规治理制度。学校对教学工作提出仔细落实“六环节”的要求：仔细备课、仔细上课、仔细准时批改作业、仔细个别辅导、仔细组织测验和考试、仔细进展质量分析。把教师自查与学校查相结合,集中查与随机查相结合。 1、加强集体备课。 把每两周一次的集体备课排进课表。每个备课组都根据校级子课题规划，围绕教学中的难点、热点问题开展专题讨论。教学校长、教研组长分别深入备课组，全程指导备课组活动，到达优化备课组活动效益的目的。通

25、过集体备课，解决教材重点、教学难点、执教策略熟悉。集体备课坚持“个人初备集体研讨修正教案课后分析”的根本程序。 2、聚焦课堂教学。 以有效教学的课题讨论为抓手，从有效提问、有效练习、有效的板书设计和课件展现等方面标准教师课堂教学行为，开展优化教学目标、教学内容、教学策略、教学技术、教学评价等的讨论，努力提高教师的课堂教学艺术。同时，学校要连续实行推门听课（备课组长、教研组长、教育主任必需完成听课节数）。开展合格课（青年教师）、汇报课（骨干教师）活动。时间为4月，详细规划另附。3、标准作业治理。 各科作业的练习规格、布置、份量及批改都必需严格根据学校的有关要求进展。课堂作业的布置必需纳入备课规划

26、，教师必需准时批改，准时讲评，确保仔细、细致、准时、精确完成各科练习。教育处、教研组要加大调阅各科作业的力度，实行不定期抽阅。备课组长对本组各学科的作业要有统一要求，并在规划中明确提出，组内成员统一熟悉。 4、把好质量检测关。 各年级每月必需进展一次统一检测（含期中、期末考试），每个任课教师和班主任都要做好质量分析。抓好每次考试的各个环节，做到考试成绩有信度，成绩分析有指导意义，科学地用好考试数据。 5、加强教研组长、备课组长业务培训，提高教学治理执行力。（规划另定） 6、做好招生工作（招生规划、展版制作、工作会议、面试、材料审核、通知发放、人员统计、体检、录用）。 7、做好毕业生的各项工作。

27、（学籍上报、学分汇总、毕业资格审核、证书申领、档案整理与转出） 8、要切实抓好专业课的考证工作，强化责任制，把专业课的考试质量作为本学期工作的重点，力争考证合格率连续保持在95%左右。详细考试时间见表。 其次、优化课程建立 1、修订和编印教学质量标准。 2、积存其次册教材练习资料，编写其次册练习册。 3、连续完成专业课理论题库（详细要求见技能教研组规划）。 4、关注拓展课、政治、音乐、美术、体育、心理学科教学，加强推门听课，每月开展一次专题备课（文化教研组长重点参加）。 5、完善拓展课的课程规划，落实课程治理。结合家长开放日，展现拓展课成果。 第三、努力创立优良的教风学风 1、切实履行 “学风

28、建立”领导小组的职责。加强学风考核与治理，不定期召开学风建立领导小组会议，商议对策，提出建议。对无辜旷课、扰乱课堂纪律、不完成学习任务的同学加强治理。 2、连续实施“候课制”，构建优良教风。组织教学治理人员对师生候课制执行状况进展催促检查。坚持日检查、周总结。对候课好的班级和任课教师赐予表扬，对存在的问题提出建议与整改要求。 3、连续落实教风学风抽查工作，从学生学习状况和教师教学状况两个方面进展检查。由主管教学副校长带着教务人员随机抽查课堂教学状况，并与检查组成员一起就本节课的优劣给出评价，随后教教育处统计汇总“检查表”中的各项信息予以公布。 4、连续“学风班”评定工作，构建优良学风。从遵守校

29、纪校规、各根本学习时段（主要指早读、上课、午间课等）随便迟到、早退与旷课现象及候课、上课、独立完成作业等方面进展全方位的系统的跟踪督导考核。对已经是学风班的班级进展跟踪复审，对还没有获得学风班的班级加强指导与治理。六月份学校将对取得不同学风班的班级、班主任和任课教师分别赐予不同程度的物质和精神嘉奖。 职业技术学校工作安排范文 这篇关于职业技术学校工作安排范文的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学进展观，贯彻落实*广东省委广东省人民政府关于大力进展职业技术教育的打算(粤发21号)，转变观念，明确方向，积极探究职业教育改

30、革和进展的途径，努力提高职业教育办学效益，贯彻落实*陆河县委六届三次全会精神和*陆河县委陆河县人民政府关于进一步推动生态文明县建立的实施意见(陆河委发01号)，加快陆河职业教育进展步伐，培育同社会主义现代化建立相适应的综合素养高、工作力量强并有一技之长的应用型劳动技术人才。坚持“以效劳为宗旨、以就业为导向，以质量促进展”的办学原则，坚持“以学生为中心，以素养为根底，以技能为重点”的教育原则。制造现代职业教育特色。在现有办学条件的根底上，抓住机遇，分散力气，开拓进取，加快新校建立步伐，积极探究办学模式的改革和完善，尤其在专业构造、课程设置、教学内容、教学形式和方法上创新进展，努力开创我县职业教育

31、工作新局面，为我县社会经济进展作出奉献。二、工作目标1、师德建立成效大。连续加强行风建立，努力自查自纠，整改存在问题，促进职校进展。努力深化纪律教育活动，守住依法执教的精神乐园。强化开展“五讲四会”(讲学习，讲职责、讲效率、讲团结、讲奉献;会做，会说，会写，会想)的学习和实践活动，加强对青年教师的培育及同联办学校专业教师的沟通活动，使我校师德水平更上一层楼。2、学校治理更标准。结合学校实际，连续完善学校治理制度。组织师生仔细学习有关法律、法规、校规及有关制度，使广阔师生自觉遵规守纪，确保学校治理制度化、科学化、标准化。3、教育质量再提高。学校连续强化专业教研组工作，切实开展教育教研工作，开好教

32、学讨论课和公开课，抓好专题讨论，抓好专业考证工作。坚持以职业技能训练为重点，突出实践性教学，学生技能水平各阶段考核过关。4、实习就业安排好。加强就业指导，构建就业网络，努力为学生供应优质就业岗位。坚持市场需要什么人才，我们就开设什么专业，连续突出抓好专业技术课的教学，注意实践技能的培训，努力做到“招得进，学得好，能就业”，为实现陆河脱贫奔康作出奉献。5、办学条件有改善。连续努力筹措资金，用有限的资金限度地改善办学条件，争取在今年九月份前建立一幢教学楼，一幢学生宿舍和一幢教师宿舍，逐步完善教育教学设施设备，满意教学需要。6、安全教育更到位。加大力度进展各项安全教育和检查，积极创立平安校园与和谐校

33、园。对安全治理重点加强监控，排解一切安全隐患，确保全校师生安全。三、主要工作与措施(一)加强行风建立，提高师德水平。1、加强行风建立。以师德建立为核心，结合行风建立和纪律教育活动月工作，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育和连续解放思想学习教育活动，讲学习，树正气，增加作为意识，坚固树立“爱我职校，校兴我荣”的仆人翁意识。仔细学习教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法等法律法规，提高依法执教的观念，把依法执教和良好师德落实到每一项工作、每一节课，落实到可感知、可操作、可细化的行动上。2、加强领导班子建立。学校行政领导班子要根据“三个代表”的要求，从严治政，以高度的事业心和责

34、任感，加强自身建立，勤政廉政，团结协作，乐于奉献，以身作则，成为有战斗力、分散力和亲和力的顽强领导班子。坚持以法治教，切实推动人本治理。坚持校务公开，构建和谐校园，不断开创学校工作新局面。3、打造优秀教师团队。学校实行校长负责任制和教职工岗位责任制，教职工职责明确，分工合作，相互支持，做到爱事业、爱学校、爱学生;对学生讲奉献，对工作讲责任，对同志讲友情，让学生满足，让家长满足，让社会满足。进一步开展“三有一好”(有抱负，有责任，有力量;形象好)评优活动。全体教职工要坚固树立“四个第一”的思想：把学生的技能当作第一要务，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一考虑，把学生的满足当作第一标准

35、，在各自的岗位上尽责尽力，多做奉献，努力办人民满足的教育。4、加强连续教育和对青年教师的培育。加强对中层干部和班主任的培训。中层干部和班主任、专业组长要在工作业务、政治思想、技能水公平方面树立典范，成为学校各项工作的中坚力气和带头人。加大对中青年教师教学根本功和专业技能水平的培训，鼓舞中青年教师参与各类专业培训和连续教育，提高自身素养;实施科研兴校战略，积极开展校内教学评优、专业比武、上示范课、研讨课以及校际沟通等教研教改活动，努力提高教师的教育科研力量和技能水平，形成“创优校，当优师，育优才”的气氛。5、加强教师职业道德建立。全面贯彻中小学教师职业道德标准，全体教师仔细学习政治理论和时事，与

36、时俱进，坚决对教育事业抱负的追求。“学高为师，身正为范”、“教师的职业是用自已的典范教育学生”。每位教师都要以良好的师德、渊博的学问、娴熟的艺术、安康的心理、崇高的人格去影响学生，树立崇高的师德风范和良好的教师形象。全体教职工要增加责任意识和作为意识，树立“校兴我兴，校荣我荣”的仆人翁意识，要做到“五讲四会”争当优秀教师。6、强化后勤队伍建立。加强职工队伍建立，把学校职工队伍建立成“热忱工作、周到效劳”的团队，提高后勤保障工作的执行力，增加职工“效劳大局”的窗口意识。7、严格执行教工请假、销假制度。请假一天以内：科任教师由教务处审批，后勤人员由总务处审批;请假七天以内：由校长审批;请假一个星期

37、以上、一个月以内：学校领导讨论打算后报教育局人事股备案;请假一个月以上：由县教育局审批。请假审批后报教务处或总务处备案。(二)完善规章制度，提高治理效率。1、完善治理制度，提高治理效率。依据学校的实际，结合职教新形势，学校连续修订和完善各种规章制度，不断完善教师考核机制，形成以制度管好事，以制度管好人的良好机制。进一步细化治理的目标、措施，遵循教育教学规律，强化目标治理，层层落实教学和治理的责任，各部门、科组要依据学校工作规划，制定部门和科组工作规划，并追求落实过程的实效性。调动教师的工作积极性、主动性和制造性，发挥每个人的特长和力量，促进学校治理体制整体优化，全面提高教育教学质量。2、坚持标

38、准治理，加强贯彻落实。标准制度执行。进一步严格执行各项规章制度，使制度成为一种刚性约束力。标准教学治理。加强教学常规治理，强化对教学环节的催促和落实，重视分类指导，重视检查反应;完善各专业课程的设置，标准质量治理，积极开展以职业教育新形势新理念为导向的评价、考试制度改革。标准学生治理。坚固确立“以人为本，和谐进展”的治理理念，真正把学生摆在德育工作的主体地位。全体教职工要以育人为己任，不断探究新时期育人的新途径。在法制教育、纪律教育、安全教育、行为标准、文明礼仪、卫生习惯等方面加大对学生的教育和治理力度，逐步提高学生自主治理意识，培育学生自我约束力量，探究学生自主治理方式。标准安全治理。坚持“

39、安全第一，预防为主“的方针，全面强化学校安全责任制，对一系列涉及学校安全的工作，细化责任、分解任务及执行安全治理预案;开展学校综合治理，改善校园及学校周边环境。着重加强学校食堂食品卫生、学生宿舍、安全教育等三项重点工作。标准行风治理。进一步加强行风建立，深入推动党风廉政建立工作。加强教育引导，增加教职工遵纪守法的自觉性。要落实责任，突出重点，坚决制止乱收费。连续加强校务公开和计生工作，标准治理，推动学校各项工作顺当开展。3、连续发挥专业组和班主任治理核心作用。明确治理工作职责、治理目标、奖惩措施。各分管主任、科组长和班主任加强对科组、班级的治理和督导，教务处、专业组加强教学治理，学生处加强德育

40、治理，总务处加强校园校产、宿舍、食堂的治理，形成齐抓共管的局面。4、加强值日治理工作。为了推动各项工作的落实，学校连续实行学校行政人员和教师值日制度，催促、检查学校各项工作，加大治理力度，建立良好校风。(三)深化教育改革，突出职教特点。1、建立鼓励考核机制，促进争先创优。教学工作是学校教育的中心工作。坚持党和国家的教育方针和政策，面对全体学生，加强常规教学治理，突出职业教育特点。加强根底学问教育和职业技能训练，因材施教，张扬共性，努力制造有利于学生学习和成长进展的空间。学校每学期开展教师考核评优活动，对工作成绩显着的教职工，赐予嘉奖和表彰。教师工作考核评优的九项根本条件是：遵纪守法，为人师表，

41、形象良好;工作积极主动，教学效果好，学生技能考核合格率高，班主任工作或教学成绩显着;政治和业务学习“合格”以上;示范课或试验课每学期1次以上，每学期听课10节以上;学生测评“满足”率70%以上;教工测评“满足”率相对较高;规划、教案、作业屡次评为“优等”或“良等”;家访工作到达要求，效果较好。中层干部在教育教学工作方面有良好的带头作用。对教学上有创新，大胆尝试教学改革而且效果明显的，学校设立教学创新奖，并优先评为先进工。对工作不力，玩忽职守，造成教学质量低下或严峻影响学校声誉的教职工，学校将其解聘辞退。2、加强课堂教学讨论，提高教学效率。课堂教学是实施教育教学的重要途径。每位教师应仔细学习教学

42、大纲和教育教学理论，把握教学的进展方向。在教学中，结合职业教育的特点，结合学生的实际，讨论教材，写好教案，上好每一节课。在课堂教学中，坚持“以教师为主导，以学生为主体，以实训为主线”的原则安排教学，面对全体学生，突出技能训练，与学生就业相结合，做到技能训练阶段过关，考证过关。教学中，教师应敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习需求。师生积极互动，共同探究，加强有针对性的实践活动和见习活动，让学生在实践中学习，把握生存的技能和本事。学校领导要深入教学第一线，加强对教学规划及实施状况的检查催促，听取学生的意见和要求，指导改良教学。加强体育和卫生工作。执行体育工作条例，实施国家体育熬炼标准

43、。通过教学和训练，使95%以上的学生达标。坚持“两课两操两活动”，培育学生自觉进展体育熬炼的习惯，增加身体素养。组建学校礼仪队、艺术队和体育代表队，积极参与社会活动。3、开展各项竞赛活动，促进学生学习。各专业组要定期开展学科竞赛活动，以竞赛促教学。专业教师每学期应组织开展学生的专业技能考核2次以上，开展专业技能竞赛1次以上。4、树立先进理念，创新教学思路。学校始终坚持“培育技能，帮忙就业，效劳社会”的办学宗旨。在办学的思路上，坚持以独立自主办学为主，合作办学为辅的办学模式，逐步形成以幼师(艺术、英语)和财会专业为主导，多种专业共同进展的特色。深入讨论职业教育，在课程设置上有创新，在教学内容上有

44、创新，在教学方法上有创新，在考核评价上有创新，努力提高教育质量，开创办学新局面。5、与时俱进，开展多种形式办学。学校连续与广东省工业贸易职业技术学校、中山市中等专业学校联合办学，与陆河县农业局、县妇联联合开办计算机专业短期培训班，妇女提高学历文秘函授班。从本学期起学校和陆河祥盛针织有限公司建立合作办学关系，实行半工半读联合办学的方式，以陆河祥盛针织有限公司为定点的教育实训基地，让学生学习专业技能，又得到劳动酬劳，减轻家庭负担。6、加强德育讨论，提高学生综合素养。学校成立德育工作领导小组，进一步健全德育工作网络(学校家庭社区)和德育治理网络(学校德育工作领导小组班主任科任)，以“守法纪，讲公德，

45、有美德”教育为核心，开展参与访问、文艺演出、书画竞赛、征文竞赛、演讲竞赛、专题辩论、主题班会等各种形式的学习教育活动，引导学生树立正确的人生观价值观和远大抱负，鼓舞学生立志成才，培育学生自强、自爱、自省的良好品质，增加学生克制困难的信念，增加学生的社会责任感和合作意识，培育学生安康的心理素养。学生会、团委会要组织开展各种形式的学习活动，引导学生增加信念，努力上进。各班主任对本班学生每学期普访1次，其中到学生家庭座谈15人(次)以上，科任每学期有目的地家访20人(次)以上。加强对贫困生、后进生的关怀帮忙。班主任每学期上12个全校性主题班会活动课。7、加强课题讨论，完善教学总结。在教育科研上，开展

46、教学讨论课和公开课，深入开展课题讨论工作，做好专业的各类考证工作。专业组每学期制定可实操性的工作规划，立足于职业教育，创新课堂教学内容和教学模式。教师每学期每人至少上1节公开课，每学期至少撰写1篇论文，每学期听课10节以上。通过专业组长、学科带头人、骨干教师的示范作用，全面提升学校教育科研水平，突出职业教育的特色。(四)加强就业教育，做好实习就业工作。1、学校设立就业指导办公室。学校领导和就业办专职干事，负责制订实习与就业工作方案，并实施实习与就业工作。政治课教学以就业指导为中心开展教学工作。2、加强实习治理和就业指导。学生的实习活动，是职业教育的重要内容，是学校理论教学融入社会实践教学的重要

47、途径。学校领导、班主任、就业办干事应准时做好学生实习和就业的指导工作，安排好不同专业学生的实习岗位，对实习中学生的生活和学习，赐予准时指导帮忙。要立足于学校的进展，立足于市场的需求，构建学生实习与就业网络。3、改革课程改置，加强就业教育。在课程设置上，应强化实践训练和实践操作，让学生更多时间见习，更多空间去实训，切实把握专业技能和劳动技术。每学期各专业班的见习实训或社会实践活动2次以上。4、建立学生就业信息档案，构建学生实习就业网络。学生就业指导工作机构，应对每学年的学生就业做详细分析，并进展数据统计和建档工作，为学校专业设置和招生供应帮忙。学校依据当前的职业教育进展趋势及市场人才的需求状况，准时调整教学规划。(五)加强后勤治理，提高效劳水平。1、后勤人员要树立责任意识和效劳意识，提高工作实效，实行有效措施，保证学校教育教学活动的正常开展。2、加强内宿生和食堂卫生治理，这是后勤效劳的中心工作。对内宿生实行24小时治理工作制度，进一步完善内宿治理。制订内宿生治理制度和内宿生量化评分标准。为内宿生供应生活便利，加强宿舍安全防范措施，内宿治理人员和主管领导每周组织集体检查宿舍2次，并进展记录。食堂工作人员及食品严格按上级卫生部门要求标准进展治理，严防食物中毒。学校主管领导和卫生治理人员每周至少检查2次食堂卫生、食品卫生等状况，并进展记录。3、加大学