六年级数学下册 4 比例 1比例的意义和基本性质第1课时 比例的意义教学名师精编课件 新人教版.pptx
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1、第 1 课时比例的意义第4 单元 比 例 1.比例的意义和基本性质复习导入1.什么是比?比各部分的名称是什么?两个数的比表示两个数相除;15 1032前项比号后项比值2.求下面各比的比值。36:72 36 72 0.58:18 8 18 1.3:2.6 1.3 2.6 0.50.9:1.50.9:1.5 0.9 1.5 0.636:72 1.3:2.6 8:18哪两个比的比值相等?49探究新知国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。国旗长5m,宽 m。上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?思考教室里的国旗:60:40操场上的国旗:2.4:1.6也可以写成 像这样
2、表示两个比相等的式子叫做比例。所以,2.4:1.660:40。国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。国旗长5m,宽 m。在上图中的三面国旗的尺寸中,还有哪些比可以组成比例?比和比例相同吗?有什么区别?形式不同:比由两个数组成,比例由四个数组成。意义不同:比表示两个数相除,比例表示两个比相等的式子。根据比例的意义可以判断两个比能否组成比例。巩固运用1.下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)6:10和9:15(2)20:5和1:4因为6:100.69:150.6因为20:541:40.25所以6:10=9:15所以不能组成比例。(教材P40 做一做T1)(3)
3、和6:4(4)0.6:0.2和所以0.6:0.2=所以因为 因为2.用图中的4个数据可以组成多少个比例?1.5:32:48个比例3:1.54:23:41.5:24:32:1.52:1.54:31.5:23:42:41.5:3 4:23:1.5(教材P40 做一做T2)3.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。不能能,5:10010:200不能能,2:308:120(教材P43 练习八T1)4.哪组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)4,5,12和15(2)2,3,4和5不能组成比例 4:5=12:15(答案不唯一)(3)1.6,6.4,2和5不能组
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