教师个人提升工作计划教师教学工作个人提升计划(9篇).docx

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1、 教师个人提升工作计划教师教学工作个人提升计划(9篇)有关教师个人提升工作规划一 1.初三的时候学生两极分化严峻。教师要热忱关怀帮忙学生克制心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信念。同时指导帮忙，对差生进展个别谈话，帮忙他们找出临时落后的缘由，帮忙他们制定规划，指导学习方法，详细辅导根底学问。 2.有些学生平常学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理安康效益”。在开心的、情感融洽的气氛中，激发学生剧烈的求知欲、从跃跃欲试进展到埋头探究，通过观看比拟，分析思考，逐步深化自己的熟悉程度，并从中提高自己的熟悉力量和技巧。 3

2、.听力和口语水平有待进一步提高。 二、目标任务及详细要求 1.在日常教学中打好语法根底，强化听说读写练习， 2.制造教师启动，师生互动，学生主动的共同进展课堂，全面提高学生的听、说、读写力量。 三、工作重点、难点 1.制定学生学习方法常规，包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习等。在学习过程中，把握科学的学习方法，全面提高英语素养。 2.注意教学过程中学生的心理安康效益。在日常教学中认真观看，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，依据大多数学生的状况，有所侧重。在对个别学生指导时，帮忙其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓舞为主，使学生布满信念。敬重学生，信任学生，珍惜学生所取得的微

3、小胜利，热忱确定、急躁引导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。 3.大胆革新英语教学方式。培育学生的实践力量和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。 4.掌握两极分化的加剧。 四.措施步骤方法 1.细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，积极主动参加教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受胜利的欢乐;作业中消失的问题，不管大小，准时面批订正，防患于未然。 2.营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的积极性。师生对话，说好“每日英语”，营造深厚的课堂气氛，培育学生的听说力量。课堂教学交际化，以学生活动为主，教师指导为辅，调动学生的积极性，激发学习兴趣

4、，增加求知欲，提高教学效果。复习旧学问，引出新学问，多角度训练。稳固旧学问，呈现新学问，力求当堂把握，提高课堂效率。 3.加大听力、口语训练量。从教学实际科学地分析学生的学问构造与力量构造，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采纳适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参加听力理解活动各项力量的全面进展，提高听力教学的质量。 1)听音训练; 2)朗读口语交际训练; 3)读写训练; 4)模拟听速的阅读训练。 4.提高阶段复习效率。复习教学要表达英语新课程标准的要求和教学理念。加大阅读量的训练，仔细处理好以下关系： 1)新授课与复习的关系。坚持在新授中渗透根底学问和根本技能的复习。 2)学问与力

5、量的关系。重视根底学问的复习和实际运用力量的培育。 3)授课与实践的关系。增加学生语言实践的时间和时机。 4)听、说、读、写间的关系。突出听、读、写训练。 5)书本复习与增加新语言材料的关系。以增加新语言材料为主。 5.抓好月考命题质量，结合和把握中考命题趋势，作到命题标准性、实效性、针对性。 我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上学年阅历教训的前提下，完成初三英语备课组的各项任务。 有关教师个人提升工作规划二 本学期我班班级幼儿人数仍旧为41名，我班共有幼儿41名，其中有男孩23人，占全班的56%，女孩18人，占44%。班级三名教师的配备没有变化，在平常的工作

6、中，我们和保育教师进展各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。 本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达;大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，个别幼儿(琚清剑、汪鹏霄)较为被动;幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大局部幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日

7、生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作;幼儿大局部已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 二、针对班级幼儿的

8、进展状况，我们制定了本学期班级工作重点： (一)目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿进展。 措施：1、加强主题开展前的各项预备(班级内外的沟通、与家长的沟通)，包括对教案、教材的讨论。 2、在主题活动中，我们将重点进展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。 3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。 4、本学期连续依据幼儿的意愿生成主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 5、主题完毕时准时进展总结和反思，为下一主题工作积存阅历。 6、正

9、确地对待孩子在主题中特别的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。 (二)嬉戏目标及重点 1、角色嬉戏： (1)丰富生活阅历 a能用动作和语言去仿照，积极体验角色的情感和态度。 b创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。 c把握一些进展角色嬉戏的根本技能。 (2)主题绽开 活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。 (3)供应材料： a鼓舞幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。 b幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。 c教师制作局部半成品，供应给幼儿在嬉戏中进展加工。 d装有各种废旧材料的“百宝箱”。 (4)幼儿力量 a幼儿自

10、选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。 b幼儿能使用礼貌语言进展交往。 c嬉戏完毕后，能有条理地整理玩具。 d能处理同伴间消失的纠纷。 2、其他嬉戏 (1)喜爱玩情节较简单的表演嬉戏，能大方地扮演角色。 (2)在智力嬉戏中，鼓舞幼儿认真观看、分析、比拟等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。 (三)目标：有规划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并擅长观赏生活中的美。 措施：1、每周进展园部统一制定的美术的活动。 2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增加幼儿对美的感受力。 3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼

11、、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，激发幼儿对美术的更大兴趣; 4、剪纸活动在原来根底上连续培育幼儿对物体特征的把握力量。 5、创设轻松、开心的气氛，鼓励幼儿大胆、自信地制造美。 (四)目标：与家长共同做好幼小连接工作。 措施：在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，请小学教师来园叙述小学生活规章，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 三、环境创设： 1、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 2、创设与主题内容相关的 环境，依据主题的变化，准时更新主题探究墙

12、面内容。 3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。 4、创设有主题的自然角，鼓舞幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角相互5、观看、熟悉各种植物的不同特点。 四、家长工作： 1、仔细做好家访工作，准时对两日将来园的幼儿进展电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题准时答复。 2、通过家委会等形式组织家长争论幼儿的教育问题。 3、建立班级图书馆，鼓舞家长们相互交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的熟悉和理解。 4、家长能主动积极地协作教师做好班级各项工作的预备和帮助工作。 5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的帮忙。 6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参加到

13、我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。 五、个别教育： 1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展现自己的优点，更加自信。 2、时刻关注全托孩子的心情和行为变化，准时关怀、理解、帮忙他们。 3、宽容对待个别幼儿的特别行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子安康进展。 有关教师个人提升工作规划三 一、思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康

14、进展。 自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。 积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、个人力量进展 1.本学期我园将连续使用新教材，盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中表达出来。 2.十月份幼儿园将进展全园教师技能竞赛，盼望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得肯定的进步。

15、为了很好的应对这次竞赛，从现在开头就要打下良好的根底。 3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量要得到提高。 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的教师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互

16、帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下三个目标： 1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。 2.仔细把小班的教学、常规建立好。 3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满完毕。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

17、2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 有关教师个人提升工作规划四 一、指导思想 师资队伍建立是一

18、所学校得以持续进展的关键与根本,而骨干教师的培育则是学校师资队伍建立的核心工作.作为地区级骨干教师咱们,更有义务为学校的进展和教师业务的提高尽心尽力.为了学校能更好的地构建教师的进展平台,坚持“以人为本,主动进展”的治理宗旨,特拟定本学年的骨干教师带徒培育规划如下: 二、培育目标: 力争使徒弟孙杰在教育观念、思想政治、职业道德、专业学问、职业技能、现代教育技术、教育教学潜质与教育科研潜质等方面取得长足的进步,具备更高素养、较高水平、构成自我的教学风格、特色,能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用. 三、详细做法 1、在发奋提高自身各项潜质的根底之上,帮助徒弟制定出本学年的个人成长提高规划.

19、规划要做到符合个人进展,适应新形式下的教育教学,并在必需根底上能得以提高. 2、对徒弟做到言传身教,以身作则.要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,不能做一天和尚撞一天钟,要有严禁治学的态度,要对自我和学生负责,要教育徒弟有刻苦敬业的精神. 3、做好师傅的本职工作.做到每个月帮助徒弟备一次课,将自我的阅历毫无保存的教给徒弟,并做到一个月检查一次徒弟的教案,给出师傅的评价,以便提高徒弟分析教材,处理教材的潜质. 4、每个月师傅要给徒弟做一节示范课,帮助徒弟领悟和明白新的教育教学理念. 5、帮助徒弟选定一项教改试验课题,并尽自我的发奋帮助徒弟收集资料,筹建档案. 6、每个月最少要听徒弟一节到两节的课

20、,应准时给出详尽的导评,以便帮助徒弟提高课堂教学潜质以及应变潜质. 7、每个学期都要帮助徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文. 8、每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课,并能够在大型的学校教育教学活动中给徒弟必需的指导,帮助徒弟设计方案,完成指定的任务. 9、每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进展检查,以便帮助徒弟在理论上有所提高. 四、培育措施 1、依据“注意潜质、讲求实效、主动进展、构成特色”的原则安排培育规划. 2、为徒弟的进一步进展制造一切尽可能的条件. 3、发奋为徒弟制造各种领悟、进修、讨论和实践的条件. 总之要从自身做起发奋使自我和徒弟都

21、能在教育教学上有所成就,有所进展,力争使自我的徒弟能在教育教学的改革实践中脱颖而出,成为能实践、善讨论、懂创新的优秀教师. 有关教师个人提升工作规划五 一、指导思想 为了进一步提高全体教师的职业道德修养，扎实推动师德师风建立，依据瑞安市教育局办公室关于做好20xx年暑期中小学教师师德专题培训工作的通知(瑞教办政20xx73号)的文件精神，结合机幼实际，特制订如下暑期师德培训规划。 二、培训对象 瑞安市机关幼儿园全体教职员工 三、培训时间 20xx年8月25日8月30日,集中培训时间3天 四、培训形式 组织系统的理论学习，专题报告，分组争论，学习沟通，师德实践形式。 五、培训内容 1、开展以“敬

22、业、爱生、奉献”为主题的师德教育活动。以“师德师风”沟通会为主线，开展详细的学习活动，特殊是挖掘和发觉学习身边优秀教师的先进事迹，以求共勉。 2、有关教育政策法规学习教育。如国家中长期教育改革与进展规划纲要、浙江省义务教育条例、温州市教育局关于全力推动素养教育的意见、机关幼儿园教师安全工作条例等。依据法规条例以及幼儿园工作现状，以“幼儿园细节治理”入手，进一步调整、进展幼儿园的各项制度，使制度更严谨、更具内涵。 3、进一步贯彻实施幼儿园指导纲要、浙江省学前教育保教工作指南等指导性文件，开展新学期幼儿园环境创设、集体备课、活动讲解与评价等方面的研讨与学习。 六、培训要求 1、明确要求，加强领导。

23、幼儿园成立“教师暑期师德培训工作领导小组”，制定培训规划，落实人员、时间和内容，仔细组织安排好本次培训活动。 2、坚持理论与实际相结合。开展以“师德师风”为主题的师德教育活动，学习幼儿园优秀、先进教师的典型事迹，有机结合幼儿园的日常工作实际，把暑期师德培训有机结合到园本培训中，合理运用时间与空间，努力将师德培训学习成为推动我园教育改革和进展的大好契机。 3、创新组织，力求实效。幼儿园师德培训工作领导小组成员轮番主持或讲座等，讲究方法与形式的创新，力求实效。担当主持或讲座的成员必需仔细筹划与预备。实行的学习方式有：教师集中学习、分层次教师必修或选修、自学等，进展的形式以专题讲座、案例争论以及家访

24、、撰写体会文章等形式。 4、严格培训的考勤制度。每位教师必需按时参与师德培训，严格遵守培训制度，仔细做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，的确不能参与培训的教师要办理请假手续。 七、培训考核 严格考核，准时总结。考核内容包括学习考勤与撰写心得体会等，严格师德培训考勤签到制度，建立台帐，以便检查考核。依据教育局文件要求，教师的师德状况，将作为今后幼儿园续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票拒绝。 有关教师个人提升工作规划六 在本学期，我仔细学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素养，同时克制自身各种困难，积极调整心

25、态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参与学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导安排，留意与同事、学生搞好团结。留意多阅读书籍，帮忙解决工作中遇到的问题，并且在日常工作中虚心向取得胜利的教师学习阅历。现就我的工作总结 如下： 一、教学工作： 在教学工作中，我积极钻研新课标，讨论新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，多挖掘教材，多思考教法，多讨论学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学

26、目标时，留意学生的实际状况。仔细编写教案，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为

27、“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 二、师生关系 作为教师，我取得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想教育好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说 通过本学期的教育教学，熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我始终注意抓好后进生转化工作，用进展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮忙后

28、进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以寻常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。 总之，怎么样让学生和教师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有胜利感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过熬炼，让学生正确表达力量越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高素养的力量，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标。 有关教师个人提升工作规划七 一、指导思想 依据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定欢乐人生;坚持标准，养成良好习惯。德育活动目标：坚守标准，实现自我治理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，

29、使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，结合我校小树、小虫、小朋友创新小学德育模式，引领学生幸福成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为标准，强化校园各项常规制度，加强常规治理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、建立一支

30、队伍：加强师德教育，提高艺术治理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工。“全员德育，人人有责” 是我们的抱负状态。在大家的帮忙下，上学期德育处工作开展得特别顺当，但是在纪律治理、校园卫生等常规治理方面还存在许多问题。我们盼望本学期大家能够进一步增加“全员德育”的意识，看到违纪行为都能立刻去制止，在卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，信任我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得宁静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。 2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持标准有机结合，进展学生共性，培育学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育树鹰教育。

31、 3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，加强纪律性，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。 5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操衰弱操竞赛活动等。 6、营造一个环境：连续加强班级、校园文化建立，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。 三、 20xx年德育工作要点 二月份：常规教育月(坚守纪律 严格标准) 1、进行“引领幸福 坚持标准”开学典礼，进展纪律、礼仪、安全教育。 2、召开“坚守纪律 自我治理”主题

32、班会，整顿校容校貌。 3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作规划。 4、进展20xx年春季留守生和乘车学生摸底。 5、召开安全卫生执勤人员会议。 6、进展期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。 7、班内实行自我治理评比细则，评比第一批五星文明治理小队。 8、进展儒雅教育：雅标路队整齐，路诵洪亮，精神抖擞;动作协调，步调全都;班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评比为儒雅文明中队。 有关教师个人提升工作规划八 转瞬间，我已经走上教师工作岗位近一年多时间了，在逝去的岁月中，有得也有失;有过胜利，也有过失败;有过辛酸，也有过欢乐;在充实的学习、工作生活中，在与得意的学生们相处。 过程

33、中，我得到了最大的满意。现将半年来的学习、工作情景总结如下，以便于总结阅历教训，反思缺乏之处，不断完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清晰，自我的教学思想和教育观直接影响自我的教学方向、教学方法等。 所以，本人能够仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，所以教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的安康成长，不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自我的教学行为。课后，我常常走进教室

34、，与学生一齐参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一齐共享自我的成长故事，以自我的人生经受去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的根本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学规划，依据学生的实际学习情景和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善修改。在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮助后进生。

35、三、勤方面 本学期，在教学方面，我担当了高一年级三个班的英语教学工作。此外，还担当高一(三)班的班主任工作，对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑战，但同时也是一个自我熬炼的时机。所以，我兢兢业业地对待自我的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改善，提高工作效率。我喜爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并能进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。 四、绩方面 在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他教师的全都认可。期中考试，我所带的三个班级的英语学科，总体来说，成绩较好。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育

36、教学工作中，我仍旧有许多的缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的阅历的还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，进取应对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大提高，早日成长为一名优秀的英语教师。我将会努力学习，把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好!最终望领导多多指导和帮助。

37、有关教师个人提升工作规划九 一、召开初三数学教研组长会 1.听汇报，了解状况： (1)初三师资力气配备是否合理。 (2)学情分析：是否有措施、方法针对性是否强。 (3)交本学年度教学工作规划。 2.教研室进展上学期末检测成绩分析、试卷分析，提出教学意见和建议。 二、搜集课改试验区中考试卷，讨论分析考试方向、试题的变化之后召开初三教师大会，时间初步定在12月中旬。 三、请市所教研员指导我们教学中如何把握中考方向(时间待定)。 四、深入一线：在了解各校状况的根底上，有针对性地深入课堂、教研活动之中。 五.加强初三集体教研、集体备课活动。(全区每月一次集体备课、平常以各校为单位集体备课)。 要求：要求教研室尽快找到九年级下学期教材，最好每校一本，供教师们提前学习，做好长期预备工作。