教师乡村支教工作总结范本小学乡村支教教师工作总结(8篇).docx

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1、 教师乡村支教工作总结范本小学乡村支教教师工作总结(8篇)精选教师乡村支教工作总结范本一 2、美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进! 3、我深深地理解，消耗了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你信任，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永久面带微笑地站在你的身旁。 4、高尚的抱负是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚决的步伐，走向既定的目标吧! 5、做该做的事是才智，做不该做的事是愚蠢。你那样的聪慧，能区分事情的是与非，即使一时不能也盼望你找教师和家长来帮你，远离毒害你身心的东西，做学习的勇者，做生活的智者。你能行! 6、孩子，愿你快快脱去稚嫩的柔

2、嫩，扬起制造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 7、学不能够己。只有将每一天的事情每一天做好，每一天的功课每一天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。 8、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到盼望的大海去犁出洁白的浪花。 9、衡量一天，不看收获而看播种。 10、美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进! 11、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。 12、有人说：“人人都能够成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建筑幸运的大厦。? ? 13、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光芒 14、把黄昏当成拂晓，时间会源

3、源而来;把胜利当作起步，成绩就会不断涌现。 15、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的梦想上。 16、勤能补拙是良训。信任自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到欢乐。 17、诚心地庆贺你，用才智才情胆略和毅力，开拓出一块属于你自己的土地。 18、一个人的欢乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，欢乐地过一生吧! 19、心中有爱，人间即是天堂;心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把欢乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，固然我们也在幸福之中了。 20、花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用才智和汗水浇灌出世界上最美最绚

4、烂的抱负之花。 21、开卷有益。菁菁校园里，盼望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。” 22、生活是一本精深的书，别人的解释代替不了自己的理解，愿你有所发觉，有所制造。 23、高尚的抱负是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚决的步伐，走向既定的目标吧! 24、亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依旧很蓝，低头看看脚下的路照旧很宽。这点小挫折算什么，就应感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。 25、一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦! 26、你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 27、做一个欢乐的人

5、。人生在世，但是是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不行轻易丢掉查找欢乐的习惯，这应是我们最大的浪费。必需要持续欢乐。 28、你聪颖，你和善，你活泼。有时你也梦想，有时你也默然，在默然中深思，在梦想中寻找。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更顽强!愿你更自信! 29、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 30、对自己的要求有多高，就能够到达多高的要求，加油哦! 31、美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进! 32、假如你想得到甜美，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。 33、不要由于舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的颜色，比你想象的丰富得多

6、，你能够作出的选择也比你设想的多得多。 34、孩子们，你们要做欢乐的人。欢乐的人是幸福的和谐的健全的人。欢乐是一种安康的生活态度，是精神富足的一种人生境地，欢乐给了我们生活终极好处的答案。欢乐是我们一生一世的追求。欢乐的人比拟能承受危机，持续谦卑，更知道感恩。欢乐能够让人有归属感查找到生命的好处，能够超越生活中一时的起起落落，而追求更长期的安家立命之道。35、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光芒。 36、愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 37、愿你是永久奔腾的千里马。 38、孩子，愿你快快脱去稚嫩的柔嫩，扬起制造的风帆，驶向成熟，驶向

7、金色的海岸。 39、愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 40、愿你在这短暂的学习时日里，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 41、拂晓即起，孜孜为善。”愿你喜爱生命的春天，珍惜时间的早晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 42、谎话像一朵盛开的鲜花，外表漂亮，生命短暂。远离虚无缥缈，与真诚交朋友，那样你身边的益友会越来越多。 43、教师感受到你特聪慧，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要! 44、做人失败，任何胜利都不算真正的胜利;做人胜利，任何失败都不算真正的失败。 45、你面前那生活之海的沙滩

8、，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用抱负的霞光写出青春的诗篇! 46、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳动，一路奔腾，英勇地英勇地奔向生活的大海 47、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到盼望的大海去犁出洁白的浪花。? 48、在学问海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比奇妙的世界。愿你英勇地潜到那儿去，去探求这神奇世界的无穷神秘! 49、我深深地理解，消耗了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你信任，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永久面带微笑地站在你的身旁。 50、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 51、走，跋涉，攀越，一路走

9、来，已经习惯用缄默来处理我的伤感。 52、教师应当是语言的巨人，更要是行动的巨人。 53、脑里承受的信息量越多，思考的路子也就越宽。 54、以全身心的努力去拼搏，以最坚韧的信念去争取，以最寻常的心理去对待。 55、活泼、开朗、热忱、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢快。同学们为你骄傲，教师为你祝愿，为你喝彩! 56、胜利需要拼搏，拼搏就是努力，就是付出，就是与一切消极因素进展斗争。 57、你已经树立起远大的人生目标，盼望你连续努力。教师的眼睛将始终深情地凝视着你成长的脚印，教师将为时刻你加油助威。 58、你诚恳虚心，待人真诚热忱，乐于助人;学习上你努力进取，给教师们留下了深刻印象。信任自己，你

10、会做得更好! 59、诚恳纯朴的你已经扬起了抱负的风帆。但是不要满意已经取得的成绩。 60、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛，但是，教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心。 61、目标的坚决是性格中最必要的力气源泉之一，也是胜利的武器之一。 62、人生不行能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫傲慢自满，得意忘形。 63、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢乐齐飞。 64、迎着朝阳自我鼓励，一天努力。沐着晚霞自我反应，一天无悔。 65、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好步步高!今日在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。 66、学习如同马拉松长

11、跑竞赛，咬紧牙关，坚持下去，就肯定能到达胜利的终点。 67、同学们喜爱你的热忱助人，教师喜爱你遇到问题时的那股探究精神。全部关怀你的人都在为你祝愿，为你喝彩! 68、教师很喜爱你，不仅是由于你的成绩好，更重要的你做任何事都认仔细真，踏踏实实。在班级工作中，关怀班级，乐于助人，是教师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好典范。 69、在学校里，不光要学会学问，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。 70、人心是虚空的，给他爱，他便美妙。给他恨，他便丑恶。孩子的心灵多是美妙的，由于他在爱的气氛中。 71、扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦;吹响抱负

12、之号角，奏一曲超越时空的乐声。 72、家长为你快乐，同学为你加油，教师为你祝愿!连续发扬成绩，不断进取，你的人生肯定很辉煌绚烂! 73、胜利的时候，不要由于胜利而得意忘形;失败的时候，不要由于失败而丢失对胜利的追求。 74、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你肯定能努力把心中的抱负变成现实。 75、苦心人，天不负，卧心尝胆;有志者，事竟成，破斧沉舟。 76、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个成功;自满的人，总会被临时的成功冲昏头脑。 77、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你连续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光芒

13、绚烂的明天! 78、我们平凡却依旧欢乐着，由于我们知道，生命究竟会有甜美的瞬间消失。 79、你是一个聪慧好学的孩子，教师为你快乐。有了今日的付出，才有明天的收获。信任自己，珍惜时间，播种盼望，肯定能收获幸福的人生! 80、我知道，你已经树立了远大的抱负，所以，我坚信，你肯定能制造光芒绚烂的明天! 精选教师乡村支教工作总结范本二 一、研修目标： 1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，喜爱本职工作，铸就优良的师德师风。 2、更新教育观念，不断把握现代教育思想，提升实施新课程的力量，不断提高教育质量;更新专业学问，提高学历层次，进一步优化学问和力量构造;进一步把握

14、教育科研理论和方法，把握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 二、研修内容： (一)主要内容： 1、进一步研读历史课程标准，深入理解、把握新课程的根本理念、三维目标，更要把握6大学习板块、44个学习主题的详细内容标准。还要明晰实施建议的详细要求。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟识教材的编排体系、学问构造和详细内容。同时也要在教材学问的根底上进展外延、拓展和深究。 3、结合学情，探究历史教学的有效途径，提高历史教室效率，向45分钟要质量。培育学生学习历史的兴趣、方法和力量。转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、探究适合学生运用的教学方式

15、，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 (二)详细内容 1、参与校本培训，提升教育理念。 现代教育进展可谓是日新月异，为此教师必需不断学习，不断思索，只有成为一名“学习型”的教师才能适应进展。 主动参与校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平进展和教育理论水平的提高。 主动主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，倾听学者的专题讲座，也要利用好自己参与的省、市、县历史教师群以及华夏名师沟通群等群，在网上与众多教师沟通、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、阅历和方法，并能不断内化，为自己的进展供应“养料”。另外对区域教研

16、活动也要主动参加，以便促进自己的学习与进步。 2、立足教室教学，形成个人特色。 教室是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的根本途径就是教室，因此作为教师深入讨论教室教学，努力提高自身的教室教学水平是非常必要和重要的。 日常教学中要备好每节课，进展深入的教室教学讨论。主动参加教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。 主动地进展研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展现课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学力量，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。 能充分利用中国教育出版网华夏名师资源库的网络资源

17、平台，在网络平台上发表自己的学习成果，准时与其他学员进展沟通。 3、注意教育科研，促进专业进展。 现代教育要求教师不但是进展教学实践，还要能参加教学讨论。 在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的根底上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上沟通的方法与大家相互学习进步。 主动参加教研组和学校的课题讨论，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。 4、参与舒兰市组织的各种教育教学教研活动。 教育教学教研活动是熬炼自己、展现自己、更是提高自己、反思自我的重要平台。对一些教育教学成果展现要主动参加。对教学教研活动也要主动参与。尤

18、其是“两修三课”活动更要参与，力争到达“示范课”的要求。要参与吉林市小学中学教师非学历远程培训(即连续教育的网联学习)和吉林省农村小学中学教师教育技术力量远程培训(即国培)并按时完成各项学习任务。 三、研修详细措施： (一)参与教研、学习与沟通活动。 1、主动主动地开展现范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。在今后的教学中我将在历史教室上主动尝试运用多种敏捷的教学方式，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。对自己的教育教学实践要准时反思、主动改良、主动完善，使之能够形

19、成自己的教学模式、教学风格和教学特色。 2、不但要学习拓展外延自己的历史专业学问，更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科学问，这样不但可以充实、更新自己的专业学问，还能够与其他学科学问穿插整合。这样更有利于提高自己的教学水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读一些有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些历史书籍，充实提高自己的专业学问。 3、主动参与教育教学的教研活动和教师集体的学习沟通活动。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升

20、。要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要主动与同学科、同组教师学习沟通。更要主动参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。我也会一如既往地主动主动参与校内外教科研培训活动，努力提升自己的教学讨论力量。 (二)进展自主讨论 1.在研读历史课程标准的根底上，协作历史课程标准解读、相关杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比拟，把握新教材的编排体系、学问构造。 2.要把握每一课的教学重点和难点，及学问的生长点，到达把握传授学问的深浅程度。 3.在传授学问的同时，更要注意对学生历史人文素养的培育，及自学力量的培

21、育和终身学习的熟悉的养成。 4.仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积存阅历，提高教育教学水平。 (三)进展自我剖析 1、坚持每学期高质量地完成一节公开课。 2、每节课后仔细完成反思。 3、主动与组内教师沟通。 (四)参与各种形式的校本培训 1、教育教学课题讨论活动。 2、以学校进展和教师进展为主旨的讲座、研讨。 3、专题培训。 4、收看教育教学的光盘、录像 5、“两修三课”活动 6、继教网联和国培 精选教师乡村支教工作总结范本三 站在艳丽的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又感动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热闹的心

22、，祝关怀、爱惜我们成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至盼望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那才智的双眸永放光线! 当教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让生活布满惊喜! 感谢您教师，您是一个我们能永久信任的人，在

23、生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您教师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。您给我们士气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，你总帮忙我们垒好根底，你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们

24、懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题，每个发觉，们中体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。 亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光线! 最终，再次祝全体教师们节日欢乐! 精选教师乡村支教工作总结范本四 各位教师，同志们： 金风送爽，硕果飘香。值此第24届教师节到来之际，我们谨代表校党政领导向全校每一位教师致以节日的问候!向在学校辛勤耕耘、无私奉献的每一位教师表示诚心地感谢! xx年对我们国家是不平凡的一年，对我们学校也是近百年进展历史中最关键的一年。这

25、一年，我们将完成两件大事，一件是更名，一件是搬迁。这两件大事将对学校进展产生重要的影响。作为海大的一员，能参加和见证这一刻，我们每一位教师都会为工作和生活在这样一个时代而感到傲慢和骄傲。 现在我们正处在新校区搬迁的攻坚阶段，面临推动第一内涵建立和新校区建立的双重重任，形势的进展对我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校区开学，是学校对市教委作出的庄重承诺。当前，新校区建立进度和安排特别紧急，学校面临的压力和挑战相当艰难。但是我们有信念，由于海大有一支擅长打大仗、打硬仗、打胜仗的队伍，有一群布满斗志的“勤朴忠实”海洋人。回忆学校96年的进展历史，尤其是近几年的进展历程，我们面临困难越

26、大，我们就越顽强，斗志就越昂扬，我们经受了“迎评促建”的考验，完满组织了95周年校庆典礼和更名仪式等重大活动，每一次的重大考验都熬炼了我们，坚决了我们必胜的信念。我们信任，我们这次也肯定能够实现顺当搬迁，顺当开学，平稳运转。 学校整体搬迁到临港新校区，是学校进展的需要，也是我校为上海高等教育进展做出的重要奉献。临港新校区美丽的校园环境、宽阔光明的教室、崭新的办公设备、先进完善的教学和试验室设施都为我们制造了良好的工作和生活条件。同时我们也不得不正视，学校究竟是在远郊办学，城区进展不成熟，社会配套不完善，大家肯定会面临各种各样的困难和问题，刚搬过去时还需要一段时间的习惯和心理上适应。但我们信任大

27、家肯定能够主动面对和克制这些问题，由于我们职业是教师，这是我们职业的品质;由于“教师”和“奉献”这两个词始终严密相连，让我们从事的事业无比崇高。尽管搬迁到临港新城后会让我们面临临时的困难，但是我们的事业会让我们始终保持着执著的信念、不懈的追求。 今日是教师节，我们的节日。此时此刻，无需什么赞美之词，我们只想说，假如有什么人真正在无私奉献的话，那肯定有教师;假如要理解什么职业称得上“不辱使命”的话，确定的答复肯定是：教师! 在搬迁工作中，在搬迁以后的日子里，我们信任，海大的每一位教师肯定会用身心去印证“无私奉献”，都会以仆人翁的态度和饱满的热忱去践行“不辱使命”。 最终，祝全校教师节日开心，身体

28、安康，家庭幸福! 精选教师乡村支教工作总结范本五 敬重的领导、各位教师和在座的全部朋友们： 大家下午好! 今日，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为冗渡中学作出多大的奉献。 被评为优秀班主任的确受之有愧!由于在冗渡中学有那么多班主任在悄悄奉献，他们都是优秀的!如我熟识的包贵兰教师在平常的工作中对全部学生布满爱心，以柔克钢，以女性特有的温顺让一帮淘气捣蛋的家伙服服帖帖。她所带的九(5)班可以说是冗渡中学分散力最强的班级!如刘志权教师中途接九(6)班班主任，这个班几个淘气王组成了一个小团伙，总是一起干坏事，刘教师总是循循善诱，任

29、劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少! 冗渡中学这样的人这样的事许多，我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级治理工作，我还是做到了以下几点： 一、真心关怀学生 有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生的确淘气，不好治理，可是他们也不简单，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我常常与他们沟通，无论好学生还是后进生，为他们供应力所能及的帮忙。 二、做到嘴勤、腿勤、眼勤 班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必需做到嘴勤腿勤!平常，我根本上是放下饭碗、直奔教室，发觉问题、准时处理，多观看学生的丝毫变化，准时把握学生的动态。并对可能消失的状况或别的班级消失的问题准时交代，

30、防范于未然。 三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。 四、奖惩清楚，纪律严明。 没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严峻违纪的学生进展必要的惩戒是符合情理的，但处理问题时肯定要了解事情的来龙出脉，区分对待，因材施教。处理问题时肯定要掌握自己的心情，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包涵心，不要损害学生的自尊。 今日的冗渡中学布满盼望，让我们齐心协力共创辉煌! 我们都是冗渡中学人，校兴我荣，校衰我耻!冗渡中学处在了生死存亡的关键时刻，每个冗渡中学人都有责任都有义务为学校的兴盛和进展而努力工作!说实在的，近几年冗渡中学低迷的升学率而导致的招生难，社会及家长的冷嘲热讽，

31、令人如芒刺在背，令人灰心丧气，尊严丢尽!我从心底感到当教师悲伤，当冗渡中学的教师更悲伤!但我们的新领导班子成立以来，他们为振兴冗渡中学作出的种种举措，以及王校长几次在大会的讲话的精神，可以听得出，看得到真正做到了尊师、重教!还有在这几天的学习争论中教师们的积极发言，献计献策让我觉得冗渡中学布满了盼望。 我深知，我在自己的岗位上做得还有许多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极进取，力争作得更好! 精选教师乡村支教工作总结范本六 一、加强了学习 以前培训也较多，对新课改也有肯定的熟悉，但通过这次培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。特殊是黄国才教师的小学教师做讨论写论文与专业成长在教学实践中改良

32、教学，在改良教学中提升境地、黄英琳教师的农村小学实施综合实践活动课程思索与策略，黄淙滨教师的幸福人教幸福给我留下了深刻的印象，让我加强了学习，学到了学问。 我特殊喜爱黄淙滨教师关于幸福的言论：早上想上班，晚上想回家，肯定的活动是生理幸福的必要。是啊，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种欢乐才能收获幸福。我想，我会在今日的工作中享受着教育的幸福，把一堂课精彩地演绎，把每一句话细心地锻造，把校园变成追求卓越的教育梦工地。，你的那一杯杯凉爽的水滋润着我的心房;你的那一丝丝微笑让我懂得了享受教育的欢乐幸福，你的那一一句亲切的话语为我今后的工作指明白方向假如让我给你评个级，我会毫不迟疑地写上“优”。 试验

33、小学林遐教师的走进学生的心灵让我学到了很多与孩子沟通沟通的方法。 (1)把孩子的学习以外的事放在心上。 (2)赏识学生是良方。 (3)讲究批判的方式。 李坊中小的曾立军教师让我明白了片断教学的根本要求和教学方法。 二、找到了差距 培训其实是一个反思、进步的过程，与授课教师所讲的标准、与优秀教师、与教学大师相比，自身缺乏很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教育教学力量才能不虚此次培训。 三、解决了一些不惑 当教师确实有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好教师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新熟悉，解决了许多怀疑。 华美英教师谈到在古诗“初闻涕泪满

34、衣裳”教学中，“裳”的读音为“chng”，而我们日常教学中却读成了轻声，听了这堂课后我受益匪浅。 四、作了反思 通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反思也让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培育学生的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，“感人心者莫先乎情。”语文教学是情感教学，主要表达在学生与，学生与教师，教师与及学生与学生的情感沟通上，通过

35、沟通来感受对方情感上的美，以使学生受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，教师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指教师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自己的行动来教育学生，做学生行为的表率。最终，语文教师要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。 好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文学问的载体，学生是猎取语文学问的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中猎取学问，并把这些学问迁移，运用到自身进展中去，教师这座桥就

36、是为学生走进教材，与教材沟通，吸取学问养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时消失的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的熟悉强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要成认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思索代替言论。要让学生充分发挥自己的力量，与教材沟通。也就是说，教师应当是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应当作为引导者消失，而不是主导者。 精选教师乡村支教工作总结范本七 从20xx年毕业至今，先后在讲坛上走过了20xx年光景，这20xx年既短暂又漫长，这里边既有领导的关怀、同事的帮忙，也有自己的

37、艰辛努力。回忆自己走过的教学之路，欢快与辛酸同行，收获与圆满同在。我有几点成长感悟与大家共享： 一、时刻保持一个良好的心态。 教师是一份安静的职业，教师的工作是平寻常常的，心态打算教师的素养和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代进展的需要。工作中有许多事情需要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的时机。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。假如什么事情都需要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会胜利。 教育是奉献

38、爱的职业，我们青年教师根本的职责是教书育人，对学生的培育方法有许多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中布满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得宏大。宏大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了

39、每位学生的终生持续向上的进展奠基!让“爱”这个人类最漂亮的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到漂亮的人世间! 二、学会合作 年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。由于在全球化的今日任何领域当中的胜利都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培育成全面进展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在没有人能单独胜利一书中是这样界定的合作：合作是全部组合形式努力的开头。一群人为了到达某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的

40、逐步推动，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也颜色斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调进展;学会与家长合作，共育栋梁。 三、要有感恩之心 教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱鼓励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培育我们年轻教师很难顺当成长起来，也很难实现自己心中的幻想。感恩是一种美妙圣洁的情感，是道义上的

41、净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪明的头脑，使我们在剧烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力气使得我们的世界更美妙。 四、学会学习 “教育的核心即学习”，联合国教科文组织教育规划讨论所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育进展史上教学重心的根本转变从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。 1.我们自己要“学会学习” 作为青年教师可能有很多引以为豪的荣誉。例如你毕业于闻名的高校，你的毕业成绩特别优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今日，科学技术日新月异，你所拥有的这些学问或

42、许很快将会过时，你原有的学问未必就是你的财宝，甚至会成为你前进的绊脚石。假如不懂得在新的环境中努力学习新学问，培育新力量的话你可能很快就发觉，你不能适应现代社会的飞速进展。正如美国闻名将来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的将来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教育工者的我们，必需首先学会学习，把学习作为一种习惯，坚固树立终身学习的观念特别重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。 2.教会学生如何“学会学习” 正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必需引导学生“学会学习”

43、。埃德加富尔则在学会生存一书中表达了写到：“将来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢?一言以蔽之，在学习方式上，由学问性的记诵学习转变为才智式的、创新性的学习;在教育目标上，由单纯的学习学问转变为启迪才智，让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。 客观的讲，我们今日还有不少地方，不少教师依旧连续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教育。我们年轻教师肯定要从一开头就要留意到这个问题，不要再走弯路，教育理念肯定要跟上新时代的要求。追求学问理所固然，无可厚非。但是，当我们把学问的获得作为教育之全部，为学问而学问，进而希冀以教育为手段把学生塑造成“学问人”，这便酿成了学问

44、对才智、学问对生活的虚妄僭越。在“学问人”理念的支配下，学生被看作是用学问一片一片搭构起来的，唯一充塞于心灵的就是学问，人性中的其他局部，如伦理道德、审美情操等则被虚无化，这不行避开地异化了教育的实践追求，遮挡了教育那崇高的人文精神。 所以，我觉得培根的名言“学问就是力气”应转化为“怎样使学问有力气”，“哪些学问真正有力气”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生才智的学问才真正有力气，才更值得学生学习。因此，把学生从学问至上、分数至上的苦海中拯救出来，让他们学会学习，学会依据自己的兴趣、特长、力量有选择地猎取学问，学校在这个方面已经做了许多有益的探究和尝试，并且也取得了

45、许多成绩，那么如何连续探究、完善和推广就成为我们青年教师的一项重要使命。 五、学会制造 罗曼罗兰曾经说过：“什么是欢乐?只有制造才是欢乐，其他都是没有意义的在地上飘浮的影子。”作为青年教师的我们肯定要糊涂的熟悉到，我们努力的学习前人阅历。努力实现教学育人目标的过程中，肯定要把自己的思想结合进去，经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色，并且能够制造出前人没有的东西。只有学会制造才能使自己的工作不是简洁枯燥的重复劳动，只有制造才能表达出一个教师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩，也使的学生受益匪浅。 教师是教材的实施者，更精确地说是教材的开发者。教师在教学设计中应充分发挥自己的制造性，完善地反映教材的思想。现行的教材并没有把教师教什么、怎样教、学生做什么都规定的特别具体，而应是粗线条式的，要留给教师足够的制造空间。在教学过程中使用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、教师和学生活动的设计等等，都需要我们表达自己的制造性，我认为，教材的编写已经为教师的教学留下制造的空间，再加上现代教学技术的普及和进展，教学资源日益丰富，教师必需要学会制造性地使用教材，最大程度地发挥自己的聪慧才智，使教学成为具有共性特征的艺术制造。这样的