小学暑期校本培训计划10篇.docx
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1、小学暑期校本培训计划10篇小学暑期校本培训计划1一、指导思想为进一步凝聚“德艺双馨”的教师发展,丰富教师暑假专业生活,贯彻落实学校第二个五年规划精神,促进教师的专业提升,提高建校10周年活动的品味,学校决定继续开展暑期校本教研活动。二、内容1、暑期安排部分教师参加上级教育主管部门和学校组织的班主任、学科教师培训活动,请全体教师保持通讯畅通,便于及时联络和安排。各受训教师准时参加学习培训,并撰写材料于下学期初上交校教研室。2、全校在编在岗教师参加专业技术人员公共科目网络效应继续教育培训和考试活动,报名补学的教师按照报名科目按时完成相关学习内容,学校承担所需报名费用,个人必须在规定时间内完成网络学
2、习和考核任务,并将自行打印的合格成绩单交到学校教研室,集中办理人社部门证书验章手续。3、在编在岗教师参加暑期全员继续教育培训网络学习,学习账号、安排及教材领取等候QQ群通知。4、各班级班主任建设好安徽基础教育资源平台“班级主页”栏目,完善班级成员、班级通知、课堂微课、班级聊吧、班级共享、班级作业等子栏目建设。如班级成员要有姓名有照片,班级通知可发布涉及阅读、征文、作业等2条以上的通知,班级聊吧可组织学生开展几次互动活动,班级共享可发布一些关于本班学生暑期旅游、做家务、读书、参赛等资讯信息、见闻心得等资料。5、各备课组在各市级学科带头人工作室指导下,实施集体电子备课。工作室主持人通知相关备课组长
3、在7月10日之前做好分工安排,提出具体要求,拟定方案下发给工作室成员,(备前两到三单元内容的老师在返校日要完成导学案设计任务),并报校教研室存档。6、积极参加20年市级课题申报、全省教育教学信息化大赛,按照文件要求及时提交参赛作品;按照时间积极上传20年“一师一优课”视频,45周岁以下的老师每人必须上传一节优课。(体育组由于条件限制,暂时未做安排)。积极参加安徽省第二届微课大赛活动(7月31日截止)。7、学校将安排暑期教师“返校日”活动。返校日除上交审核备课材料,参加学校召集的会议外,各工作室要牵头开展交流活动,并将相关活动材料提交给胡进华老师,由胡老师发布到校园网站。学校推荐以下活动主题:(
4、1)读书沙龙:交流暑期读书收获,畅谈。提交材料:发言稿。(2)美文诵读:开展诵读艺术交流,练习诵读技巧。提交材料:诵读录音。(3)微课研讨:设计录制微课,辅助课堂教学。提交材料:微课。(4)导学案二次备课研讨:针对导学案二次备课中出现的问题,集中研讨。提交材料:发言稿。以上六个主题,各工作室征求成员意见,选择两项开展。返校日具体时间安排如下:8月15日上午8:30语文三个工作室牵头相应备课组教师集体返校,8月15日下午3:00数学三个工作室牵头相应备课组教师集体返校(会议地点:一、二、三室分别在少年宫四楼会议室、明德楼四楼档案室和会议室),8月16日8:30综合组教师(含英语组教师)集体返校(
5、会议地点在明德楼四楼会议室)。各教师参加活动材料需8月20日之前传于胡进华老师电子信66,由胡老师及时发布于学校网站。各教师也可同时发布个人博客或投稿于报刊。凡活动材料真实有效,有一定质量的,奖励100元。发现稿件涉嫌下载或抄袭的,各学科组长应立即通知胡老师撤稿,并及时反馈学校领导,不发放该项奖金。8、召开校庆开放周专题研讨会。具体安排见学校微信群、QQ群通知。小学暑期校本培训计划2根据合肥市教育局关于20年度合肥市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知(合教秘20208号)、庐阳区教育体育局20年暑期校本培训等文件精神,结合两校工作实际,现就20年暑期全体教师校本培训工作作出如下安
6、排:一、指导思想立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,不断提高培训的.针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台。二、培训目标围绕立德树人根本任务,引导全体教师学习师德规件与法律法规,着力提升教师师德水平与法制修养;引导全体教师学习与研究教育改革发展政策,以及年度主题培训(能力提升工程)规定的研修专题,着力提升教师政策研究水平与教育教学能力,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量。三、培训对象全体在职教师。四、培训时间1.20年7月3日4日上午8:0011:00,下午:2:
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