教师励志演讲稿模板汇编八篇.docx

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1、 教师励志演讲稿模板汇编八篇教师励志演讲稿 篇1 作为一个一般教师的我们，我们懂得肩上的担子和责任，我们知道身上的重量和使命。在我们身边，有更多令我们赞颂的事迹。我们的数学教师司振娟，长期以来，承受着病痛的熬煎和苦痛。作为朋友，我曾几次劝她请假治疗，她都说，现在数学教师这么紧急，我怎么舍得离开？很一般的答复，却让我感受到了一个教师忘我的精神！老教师李华，教龄三十多年，快到退休的季节，身体也不好，外表让人有不堪重负的感觉，实际却给人“老骥伏枥，志在千里”的力气。虽然学校对她放宽不用签到，但她从来不迟到早退。或许有人说，这不是太寻常了吗？有什么值得一说呢？但我想说，正是这看似寻常的事物，却令我们看

2、到了一种耐力和坚持。其实，在我们中间，有多少悄悄无闻的人，他们或许正面临着家庭的冲突与不幸，或许正面对着上有老下有小的负担，或许正承受着种种压力和苦痛然而，这别样的“或许”，在学生面前，在课堂上，一切都变得荡漾无存，一切都消逝在安静中。这就是我们的教师，这就是悄悄无私的奉献！ 确实，有时我们也有生气与不满，也有牢骚和怨言，那是由于我们走的路还要向前。教师也是人，也有七情六欲，也有悲欢离合。就说感动中国里的徐本禹，现在被誉为一颗闪亮的星，然而，当表达完他的故事，宣读完颁奖词的时候，他却早已是泪流满面，无语凝噎了。我想，那泪，不仅仅是感动的潮水，不仅仅是暖和的热流，还有更多的、令人鲜为人知的苦痛、

3、压力、孤独、孤独 背后的、内心的无形的东西，是谁也无法知晓的，由于，教师的身上，有那么多光荣照人的名句在歌颂着我们：“燃烧自己而照亮别人”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，所以，我们需要面带微笑而掩藏苦痛，需要奉献自己而托起明天的太阳，这，方称得起是宏大！ 是什么造就了这平凡而宏大的壮举？是职业的责任和良心！无须别人的逼迫，也无须别人赏赐，教师就会悄悄地、毫无怨言地做着自己该做的事。 教师励志演讲稿 篇2 敬重的各位领导，亲爱的各位教师： 大家好！ 今日是个属于我们的日子，首先请让我代表全部的家长和学生向各位说一声：教师们，您们辛苦了！在此我也向赐予我亲切关心、无私帮忙、辛勤培育我的领导和

4、教师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿！ 身为人师，在这收获的金秋，又给予我对这个神圣职业更多的感慨：当然这一职业很辛苦，但我傲慢，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。由于喜爱，我深情地演绎着我的人生。由于执着，我微笑着写下希看，不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，由于我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让学问的清泉变成一潭死水。由于我知道，我不是将来，但我的事业是将来。 作为一名年轻教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种抱负与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其

5、间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们气力，是领导关切的话语给了我们能量，是同事们的微笑给了我们鼓舞，是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的往战胜一切困难，往体验教育生命的真谛。 “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过往的，现在的，将来的，全部的教师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福教师们节日欢快，每天好心情！ 教师励志演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ “最美教师”的先进事迹，看似一件偶然大事，其实是一次必定。正是剧烈的责任心，才使得教师们没有放弃对孩子的查找，最终避开了悲剧的发生。对于我们教师来说，责任心是非常重要的一种素养。在日常工作中，我们应当本着对学生负责的态度，对

6、学生的问题准时解决，不行敷衍了事，只有满怀剧烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人事迹中，我领悟到了在工作中要重责任，重细节，重团结。 正是四小在学校治理方面的细致和严谨，造就了“最美教师”。细节打算成败，而细节往往又藏于最平凡的事情之中，可以说正是平常细节的积存，最终成就了奇迹。要做好每个细节其实并不简单，因此对于我们每个人来说，立足实干才是硬道理，要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则，只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说，四小的36位教师每一位都是“最美教师”。正是有了这样一个团结互助，布满大爱的集体，才能在硬件条件并不优秀的四小孕育出“奇迹”。 三位

7、教师是全区广阔教师队伍的出色代表。他们的先进事迹，是我区教育“大爱才有大教育”，“爱岗爱生”的生动教材，值得全部的教师学习；他们既是衢江的傲慢，也是教师队伍的傲慢。 一要学他们重责任的执着精神，像“家长”一样关怀学生。在救助学生一家三口的过程中，他们始终牢记自己肩负的职责，用实际行动践行了对待学生“生死不离，无论你去哪里都要找到你”的安全承诺。他们剧烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人鄙视。我们学习他们，就要学习他们对学生的执着，把对学生的关怀表达在执着中。 二学他们不放弃的大爱精神，像“家长”一样培育学生。作为一个大局部学生都是民工子女的学校，教师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间治理学生

8、、有些学生自卑内向，但是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，不仅从学习上，也从做人上培育教育学生，令人感动。 三学他们讲团结的合作精神，像“家长”一样治理学生。事发当天，几位教师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神，一起协作才救下了一家三口。正是教师团队的协作才有了最美的结局。作为一名教师，我们要学习他们工作中相互协作、相互帮忙、相互支持，即便不是自己班的学生，也要一起关爱、治理。 典型就是旗帜，典范就是力气。“最美教师”为我区争了光，为教师队伍争了光。我们要坚信：他们能做到的，每一位教师都应当做到，也肯定能做到。我们要把“最美教师”当作学习典范，把

9、学生当作自己的孩子，争当学生的“好家长”。 教师励志演讲稿 篇4 “我假如爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我假如爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止象泉源，常年送来凉爽的慰籍；也不止象险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨，不，这些都还不够，我必需是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”我就是以舒婷的这首致橡树开启了我人生的新课题，开头了为人师表的角色转换。 站在三尺讲台前，回忆自己短短的一年工作经受，看着得意天真的学生，不知不觉发觉自己已经爱上了这里，爱上了这个职业，天空懂得大海的深情，所以化身为湛蓝色的幕字；落叶懂得大树的执着，所以化身为养

10、料，落在大树的脚下；飞鸟懂得自由的幸福，所以它化身为灵动的音符自由唱歌；教师懂得为人师表的责任，所以化作春风吹动着含苞待放的花蕾。 教书育人，这是个神圣而又艰难的任务。但作为一名教育工，我深深地觉得自己需要做的还有太多、太多。通过和我们学校教师的接触我发觉我们学校的教师都是多才多艺，我明白了自己与之的差距，我们的教师们是那么的喜爱和执着于教育教学工作，她们对学生付出了爱和心血，教师们钻研教学教材，所以有些教师任课的班级成绩始终都很好，她们在工作上兢兢业业、勤勤恳恳，她们课时许多，但很少有怨言，仍就用饱满的热忱对待工作。 这种敬业精神深深的触动了我我从没有像今日这样反思过自己，我究竟做了些什么？

11、我该怎样做？同时我也是第一次意识到我手里的这份工作不再单单是工作而是我需要珍视的事业。那么对于自己的事业我又该怎样经营，付出多少呢？一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们的教师付出的是汗水而我付出是泪水： 初为人师，不懂得教育学生的方法，不懂得与学生沟通的手段，记得新学期的第一个星期，我就留下了“荣耀的泪滴”，那次中午学校值日，学生吃完午饭我要负责中午的午睡，其中有个四年级的男同学，不遵守纪律，我警告他好屡次仍旧屡教不改，气急之下我收了他的作业，没想到却到达了相反的效果，他没有把我放在眼里，一副不屑一顾的表情，行为更加过分，甚至抵抗我的教育，刚刚踏上工作岗位的我，刚刚带着大学时代的幻想走进

12、小学校园，心中还有无限期盼的我，不知道怎么样做，坐在椅子上看着面前淘气的学生，不知道自己的选择是对还是错，迷茫中留下了我工作中的第一滴眼泪。 曾几何时身处象牙塔，如今以由坐在讲台下听课的学生转化为踏上讲台的教师，我原本以为，作为一个教师只要上好一节课，把学问传授给学生就可以了，事与愿违，理论就是理论，现实教学中是要理论与实践相结合的。后来我们学校主任的开导，让我明白了凡事要讲究方法，面对不同的事要有不同的应对方法，小学生的本性就是淘气，活泼，好动的，所以就要适应他们的心态，讨论他们的心理。后来，我没有把他的行为通知班主任，通过思想的教育，我们作了好朋友。现在中午午睡还是他帮我管纪律呢！ 在教学

13、方面上，初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就似乎一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的力量也不是很好，面对一些突发大事不知道怎样来处理，最令我茫然的是学生的成绩，在上大学时，只要我自己用功学好，考试的成绩就可以优秀过关，可是现在，我的作品是我的学生，第一次测验完毕，我惊呆了，怎么会这样？那么多不及格的同学，看着成绩单，不知道为什么会这样，心灵上的这种撞击是我从来都没有经受过的，课堂上看者那一张张写着童贞的脸，看着那些还没被世事污染的脸，突然感觉到从未有过的责任感。 我要怎样才能在以后的日子里告知他们其实生活正如他们想象的那么美

14、妙，我又怎么才能让他们信任其实他们期盼的东西并不会由于他们的靠近而远离他们，我又怎么才能爱护他们不被现实所损害呢？此时的心情，有着莫明的庄重，不是由于可怕什么，而是由于这样的责任真的让我承受不起，来到这里其实离我的想象很远很远，我也在做思想上的挣扎，很冲突，我真的应当怎样去做？是不是自己还不够成熟？ 经过了一学期的磨练，通过领导和有阅历教师的指导，我总结出一句话也验证了在学校时教授讲的一句话，“没有教不好的学生，只有教不好的教师”。而经过一年来的历练与学习，在学校领导和有阅历的教师的帮忙下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上，能面对全体

15、学生了。 在教育理念中有这样一句话，“教师的一句话可以影响学生的一生”，其实一个人假如有一个可以让他灵魂有所抖动的的教师，那他的人生所能进展的转变将会是一辈子的，担负着这样的责任，我无时无刻不在提示自己千万不行掉以轻心。由于很可能再将来与学生的相处中，他们可能会由于我的一句话而损失了他的一生，也或许他会由于你的一句话而获得了新生。我意识到了我的价值，由于我担负着很多学生的盼望与将来。此时此刻心情又有些沉重 现在我要做的，我所能做的就是成为学生成长的一束光，起到照亮他们前程的作用，使他们扬帆起航！ 只有在风雨中，我才能学会顽强，只有在接触中，我才会懂得取舍；只有在经受中我才体会得到人生百味；因此

16、我努力地张开翅膀，等待飞行。 只有在挫折中我才感悟得到坚韧；只有在失败中，我才能够站起；只有一次次地放手尝试，才会胜利，才能成才。 一年的教育工作，一年经受使我懂得了许多，虽然没有了雨后彩虹的欣喜，多的却是汗珠和泪水；虽然没有了少年的痴狂，多的却是自信与责任；虽然没有了秋千的秋天，心中多的却是一份沉着。 教师励志演讲稿 篇5 敬重的各位领导、亲爱的教师： 大家好！ 从网络中看到三分力量，七分责任一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对”责任“二字有了更新更深刻的熟悉，所以今日我要演讲的题目就是做一个有责任心的教师。 ”责任是一种与生俱来的使命。切实履行

17、责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完善呈现自身力量与价值。“这是三分力量，七分责任一书的扉页的一句话。记得美国闻名心理学家弗洛姆也说过：”责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关怀的大事做出反响。“我觉得这话很对，当我们预备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，假如我们心不在焉，我们确定做不好，甚至会半途而废，但是我们假如清晰自己的责任，明确目标后，我们肯定会尽心尽力，千方百计做好的。 大家都知道一部名为背起爸爸上学的电影看了让人特别感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照看的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开头了

18、漫长而艰辛的求学之路。他”背“起了父子之情，”背“起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，召唤着人们的良知，许多人看后都潸然泪下。看完电影，我始终在思索这么几个问题：什么是责任心？怎样才能做一个有责任心的人？ 我们要生活、我们要养家糊口我们就得工作，工作就这么简洁，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财宝、带来成就、带来欢乐、带来幸福与此同时，也给我们带来责任一份非常凝重的责任。这份责任，与工作严密相连、密不行分，就像一对孪生兄弟。 责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，”责任“从大道理说，就是最根本的职业精神，从小处来说即一个人做事的根本准则。我们的家庭需要责

19、任，由于责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，由于责任让社会平安进展；我们的学校需要责任，由于责任让学校得到学生、家长、社会的满足。 选择了工作，就等于选择了责任。我很观赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力给予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的根底上，假如再把它变成事业，能在工作中查找欢乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有很多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，假如我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，

20、感觉是苦恼的，身心是疲乏乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；假如我们改换心境自己的事得自己干，干就要干的快乐，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：肯定要专心去工作。 有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将永久靠着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！ 教师励志演讲稿 篇6 敬重的各位领导、教师： 上午好! “青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开头。而今，青

21、春象征着勃发的生气与活力、无穷的激情与幻想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。 人的一生匆忙数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。 医生和教师，两个神圣而荣耀的职业，儿时的我怀揣着这两个抱负难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前

22、，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清晰的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告知我们作为一名优秀的教师，首先要注意学生的人格培育，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面学问填鸭式的塞给学生就大功告成的。 尤其是作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“安康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简洁的八个字，把作为一名医疗工的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培育出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。 青春是迷人的，很多人在青春光华里谱写了辉煌绚烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气概领兵抗金;周总理19岁

23、时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，全心全意为人民效劳，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是直立潮头的英雄，是永久不落的星辰，更是我心中的楷模。 假如说他们的时代距离我们有些遥远，假如说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，缺乏以表达新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和讨论工作，二十多年来，他始终把学习讨论共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚决、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的

24、职责，他的风范和品行显示了一名共产党员政治信仰的力气和优秀教师的高尚境地。 “千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境地。典范在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教育事业的改革和进展做出自己最大的奉献。 奉献是一种不求回报的赐予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境地，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，大方赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：“教师的形象是蜡烛，为学生奉献全部的光和热;教师的性格是燃烧

25、，为学生宁愿消灭自己。 教师的行为是楷模，为学生坦露着纯净和正直;教师的欢快是奉献，为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热忱，要奉献给我的学生，奉献给我所挚爱的教育事业 我不是诗人，不能用华美的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉咏赞我的岗位。然而，我是一名教师，我能用自己的言传身教和储存在脑海里的学问来培育祖国的将来，我能用最真诚的感情和无限的热忱来构筑我心中最美妙的诗篇，我能像蜡烛一样，在奉献中燃烧自己的青春。 亲爱的朋友们，让我们的青春在奉献中更酷热的燃烧吧! 感谢大家，我

26、的演讲完毕! 教师励志演讲稿 篇7 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 早上好！ 七月流火天转凉，鸿雁南飞稻花香。在这个收获的季节里，我很荣幸能够站在这里代表高三全体教师讲话。首先我要感谢xx中学给我们教师一个实现人生理想的时机和展现自我风采的舞台，我为自己是xx中学大家庭中的一员而感到傲慢和骄傲。 作为xx中学的教师，我们在以赵敏校长为首的领导班子的带着下，严格要求自己，提高自身水平，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和进展效劳。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。 为了让学生每节课都学有所获，我们总是反复推

27、敲细心预备；为了准时了解学生的学习状况，我们伏首案头，精细批改学生的每一本作业；为了了解学生的思想状况，我们总是不厌其烦、循循善诱。校园里洒满我们辛勤的汗水，留下我们劳碌的身影。为人师表，我们每一位教师都时刻用自己的言行影响并教育着学生。让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人。让他们在学校生活好，学习好，为他们将来的胜利奠定坚实的根底。 新学期的开头，意味着新的盼望、新的向往和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依旧会本着“对学生尽责，对家长负责“的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；用丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣，向课堂教学要效率、要质量，加强与家长的沟通，架起家校间的七彩桥梁。

28、“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨，润出桃花片片红。“作为教师，我们早已做好预备，我们愿倾尽全部，全力以赴，一切为了学生，为了学生的一切！xx中学的学子们，你们是幸福的，我们才是欢乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是胜利的，我们才是优秀的。这是我们xx教师共同的心声。 同学们，“人生有路千万条，条条都通幽深处。“我们都拥有过去，无论曾经苦痛还是喜悦，但过去都已成为不行更改的历史；我们也都拥有将来，将来的种种美妙却需要坚实的根底；同学们，我们更加真实地拥有现在，新学期在我们每个人面前铺开了一张白纸，我们将如何描绘人生的画卷呢？假如你选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望与收获；假如

29、你选择了纪律和约束，也就选择了理智与自由；假如你选择了苦痛和困难，也就选择了练达与成熟；假如你选择了拼搏和超越，也就选择了胜利与辉煌！ 在新的学期，我们心中都布满了期盼，期盼更多的机遇与挑战，期盼下一个秋天照旧丰收，累累硕果。让我们用勤奋和汗水，用才智和热忱，抓住珍贵的今日，去制造美妙的明天！ 最终深深地祝愿xx中学的全体师生们，在新的学期里工作顺当、学习进步；祝愿我们xx的教育事业蒸蒸日上，信任我们xx的明天肯定会更美妙！ 感谢大家！ 教师励志演讲稿 篇8 敬重的各位领导、教师们： 大家好!作为教育战线上的一名一般的班主任，我为自己有时机站在这里和大家沟通而感到特别荣幸! 众所周知，教师的工

30、作是辛苦的、琐碎的、甚至有时候还不被人理解，但是班主任的工作更苦更累，然而这份工作却又是开心的、崇高的，这种愉悦和崇高的感受来自我的学生!他们是上天给我派来的一群天使，在教育他们的过程中，他们也教会了我许多东西，由于他们，我变得更成熟、更顽强、更豁达;也由于他们，我才能感受到作为教师的全部幸福!今日在这里，我想和各位教师谈谈自己在班主任工作中和孩子们发生的故事，共同共享我在这些真实的故事中体会到的喜悦和幸福。 就拿93年我带的第一批学生来说吧。那一年我接了个麻烦的班403班，这个班里性格粗野、心情急躁、不遵守纪律、仗势欺人的学生不少，作为新教师，担当这个班的班主任，很多教师都为我捏把汗，怕我应

31、付不来。记得我实习时候的辅导教师刘教师曾经说过：“人不能要求环境适应自己，只有让自己适应环境，因适应环境才能转变环境，这样才能更有针对性地进展工作。”有挑战才会有收获，抱着这样的信念，我挑起了这个班的重任。 开学不久，我就发觉有位学生常常迟到，甚至逃学，通过进一步了解我才知道他竟然有做坏事的前科。一天校长叫我到办公室，我想确定是我班的哪个捣蛋鬼出了什么问题，果真不出所料，是小古同学在外面帮小偷望“风”，被警察逮了个正着，由于是未成年人，派出所的同志要求学校协作教育，我当时就想，他应当是整个班的关键，假如他都信服于我，转化好了他，那么整个班的问题就简单解决了，带着这样的想法，我打算立即去他家走一

32、趟。 记得那是个细雨霏霏的天气，处理完手头的工作已经接近六点钟了，我踩着自行车，穿过乡间的小路，来到他家，没踏进他的家门，就只见一只灰色的大狼狗从屋里冲出来，我下意识地一闪，可大狼狗还是扑过来一口咬住了我的大腿，可怕加痛苦使我忍不住大叫了起来，小古同学听到叫声赶忙跑出来喝住了狼狗，那天我穿着厚厚牛仔裤，可我还是被凶狠的狼狗咬伤了，惊魂未定的我含着泪花强忍着痛苦进了他家，他单独一个人在家，餐桌上放着晚餐：一盘青菜、一盘咸菜和一碗炒饭。“妈妈呢?”我问。“还没有回来。”“常这样吗?饭谁做的?”“我自己。”他有些骄傲地答复，我爱怜地摸摸他的头，用赞扬的语气说“不简洁呀!”他抬头观察我疼楚的脸，轻声问

33、“黄教师，你伤着了吗?”这是我第一次听见他这样叫我，我笑了：“不要紧。”“不行，教师，你得去看医生!”小古担忧地说。这看似寻常的话，从这样的学生口中说出来就不寻常了，“好的，一会教师就去，我们先谈谈好吗?”他点点头，孩子已经放下了戒备的心理，特别协作地和我交谈起来，通过交谈，了解到他的父亲由于触犯法律被法院判了重刑，正在监狱里服刑;母亲为了生活，每天都工作得很晚，他得不到家庭的暖和，没有得到正确的引导，孩子生性比拟好强，为了让更多的人留意到自己，所以他在学校里拉拢了几个“哥们”做他的死党，他们一起吃喝、起哄、破坏纪律。了解了这些，我不想指出他的问题所在，我只是跟他聊起我的童年故事，谈起人生的道

34、路、谈美妙的抱负说着说着，我发觉小古眼睛里流露出异样的光荣，我知道他的内心在剧烈的斗争，我的目的已经到达了，不觉时间已经快到七点了，他的母亲仍旧没有回来，我便起身告辞，“教师，我送您!”他过来拉着我的手：“路上没有路灯，教师您要留神。”他的手暖暖的，始终把我送到门口，他才放手，“教师，您抓紧去看医生哟!”他嘱咐说，这就是我们常说的差生吗?突然间，我有了那么一丝感受：在学生成长的道路上，不是也有很多这样他们不熟识、不平坦的路吗?为什么我就不能主动地握住他的手，告知他：“这段路不平坦，我们一起走。”孩子太需要爱了，他已经缺少了父爱，作为教师不是应当在生活上赐予更多的关心吗?为什么我就不能收起冰冷而

35、严厉的面孔，伸出暖和而真挚的手，牵引着他走过坎坷，走向平坦，一路与他同行，使他真正走上正轨呢? 师爱乃师德之魂，无爱则无教育。有多少优秀教师，正是用他们的爱心、他们的师魂诠释教育的本质和内涵。从那以后我就不仅在生活和学习中赐予无微不至的关怀，而且在心理上赐予安抚和引导。假日常常把他带回家中，从生活上关怀他，学习上帮忙他。衣服脏了，帮他洗;缺纸少笔，帮他买;记得有一次，我上课的时候发觉他老伏在桌上，过去一摸，哇，烧得厉害，我立刻带他到黄塘医院，帮他挂号，买药，教师的真情使他告辞了过去，走上了正确的人生轨迹，同时也使他体会到师爱赛过母爱，他觉得自己不再孤独了，学习布满了信念，成绩飞速提高，三年后毕

36、业考试，他的数学考出了96分的好成绩，另外他还积极参与学校的各项活动，爱好和特长也得到了很好的发挥。因他的转变，带动了后进层，我们班掀起了比学、赶帮的学习热潮，毕业考试成绩居于全年级第一。在毕业会上，他动情地说：黄教师就是我的妈妈。如今远在澳洲的小古仍旧不遗忘常常打电话回来问候我。 如今一批批的学生在我的牵引下成长，成为不同行业中的佼佼者，我为他们骄傲。十几年的教师生涯，使我深深地体会到：没有爱就没有教育，教育除了爱心还要有急躁、真心、诚意和童心。教师要在家长及学生之间架起一座心桥，走进学生的心，走近家长的心 回首往昔，我无怨无悔;展望将来，任重而道远。我时刻在心中悄悄念着：任凭青春消逝红颜憔

37、悴，我都会坚决教师的信念，以拳拳爱心、以不朽师魂，为学生、为家长、为教育事业奉献自己的青春和力气。我会一如既往地用自己的手牵引学生，牵引着他们走过坎坷，走向平坦，走向美妙的将来! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!我演讲的题目是师德永存。 有一个问题想请教大家：您最不盼望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是全都的缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。如果教师

38、无德，又以何传于学生?闻名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应当是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教育学生，用真诚的爱去呵护学生。 在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的教师王洪春教师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延长至让人恐惊的深谷。xx年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要教师呀。”这是王教师给出的朴实的理由。 王教师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人鄙视的是，王教师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关怀疼爱这些孩子。 从王教师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和喜爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。 最终，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话完毕今日的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 我的演讲完毕，感谢大家!