2022版高考政治一轮复习课时作业一神奇的货币课件新人教版202106102369.ppt

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1、一神奇的货币【基础应用练基础应用练】一、选择题一、选择题(共共8 8小题小题,每小题每小题4 4分分,共共3232分分)1.1.在日趋激烈的社会竞争环境下在日趋激烈的社会竞争环境下,人们利用碎片化的时间来在线学习各种知识、人们利用碎片化的时间来在线学习各种知识、技能的需求越来越明显技能的需求越来越明显,这使得知识付费渐渐成为时尚。关于知识付费这使得知识付费渐渐成为时尚。关于知识付费()这里的知识属于一种无形的服务这里的知识属于一种无形的服务,所以不是商品所以不是商品这里的知识既是劳动产品又用于交换这里的知识既是劳动产品又用于交换,所以是商品所以是商品倡导知识付费是尊重他人劳动成果的体现倡导知识

2、付费是尊重他人劳动成果的体现知识付费能使付费者获得知识的使用价值和价值知识付费能使付费者获得知识的使用价值和价值A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。这里的知识属于一种无形的服务。这里的知识属于一种无形的服务,但它也是用于交换的劳动产品但它也是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值具有使用价值和价值,是商品是商品,错误。这里的知识属于他人的劳动成果错误。这里的知识属于他人的劳动成果,又用于又用于在线交换在线交换,因而既是劳动产品又用于交换因而既是劳动产品又用于交换,所以是商品所以是商品,正确。这里的知识属于正确。这里的知识属于他人的劳动成果他人的劳动成果,又用于在线交换又用于

3、在线交换,因而倡导知识付费是对他人劳动成果的尊重因而倡导知识付费是对他人劳动成果的尊重的体现的体现,正确。商品生产者或者消费者不能同时获得商品的使用价值和价值正确。商品生产者或者消费者不能同时获得商品的使用价值和价值,知识付费能使付费者获得知识的使用价值知识付费能使付费者获得知识的使用价值,但不能获得价值但不能获得价值,错误。故本题选错误。故本题选B B。2.20202.2020年年1 1月月2 2日日,央行工作会议在北京召开。会议提出继续稳步推进法定数字货央行工作会议在北京召开。会议提出继续稳步推进法定数字货币研发币研发,工、农、中、建四大国有商业银行以及移动、联通、电信三大电信运营工、农、

4、中、建四大国有商业银行以及移动、联通、电信三大电信运营商均被列入了法定数字货币试点。稳步推进法定数字货币研发商均被列入了法定数字货币试点。稳步推进法定数字货币研发()有利于提升经济交易活动的便利性和透明性有利于提升经济交易活动的便利性和透明性方便央行对货币购买力的控制和调节方便央行对货币购买力的控制和调节有利于拓展货币职能有利于拓展货币职能,防止通货膨胀的发生防止通货膨胀的发生会促进支付体系完善会促进支付体系完善,提高结算效率提高结算效率A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选C C。数字货币能够在交易过程中保存所有无法销毁的路径信息。数字货币能够在交易过程中保存所有无法销毁的路径信息

5、,能够能够提升经济交易活动的便利性和透明性提升经济交易活动的便利性和透明性,促进支付体系完善促进支付体系完善,提高结算效率提高结算效率,正正确。国家有权发行数字货币确。国家有权发行数字货币,但不能规定和控制货币的购买力但不能规定和控制货币的购买力,错误。货币职错误。货币职能是货币本质的体现能是货币本质的体现,数字货币不能拓展货币职能数字货币不能拓展货币职能,也不能防止通货膨胀的发生也不能防止通货膨胀的发生,错误。错误。3.20203.2020年国庆节期间年国庆节期间,大学生小杨花大学生小杨花3 0003 000元购买了一台标价为元购买了一台标价为3 7883 788元的手机元的手机,采取分期付

6、款方式采取分期付款方式,首付首付1 2001 200元元,剩余钱款分剩余钱款分1212个月付清个月付清,每月付每月付150150元。材料中元。材料中的的“3 0003 000元元”“”“3 7883 788元元”“”“1 2001 200元元”“”“150150元元”体现的货币职能分别是体现的货币职能分别是()A.A.支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段B.B.价值尺度、流通手段、支付手段、流通手段价值尺度、流通手段、支付手段、流通手段C.C.流通手段、价值尺度、价值尺度、支付手段流通手段、价值尺度、价值尺度、支付手段D.D.流通手段、价值尺度、流通手段

7、、支付手段流通手段、价值尺度、流通手段、支付手段【解析解析】选选D D。货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界。货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能;最终支付是一手交钱、一手交最终支付是一手交钱、一手交货货,货币充当商品交换的媒介货币充当商品交换的媒介,是流通手段职能是流通手段职能;随着赊账买卖出现的是支付手段随着赊账买卖出现的是支付手段;在国际上购买商品是世界货币。材料中的在国际上购买商品是世界货币。材料中的“3 0003 000元元”“”“3 7883 788元元”“1

8、 2001 200元元”“”“150150元元”体现的货币职能分别是流通手段、价值尺度、流通手段、体现的货币职能分别是流通手段、价值尺度、流通手段、支付手段支付手段,D,D符合题意符合题意,其他选项均是错误的。其他选项均是错误的。4.4.扫码购、社交支付、无感支付、自助点餐、小程序乘车码扫码购、社交支付、无感支付、自助点餐、小程序乘车码现如今现如今,移动支移动支付的使用场景日益丰富付的使用场景日益丰富,几乎占领了生活的方方面面。移动支付的普及几乎占领了生活的方方面面。移动支付的普及()A.A.改变了货币的本质和基本职能改变了货币的本质和基本职能B.B.能够有效避免通货膨胀的发生能够有效避免通货

9、膨胀的发生C.C.会导致央行逐步减少货币供应量会导致央行逐步减少货币供应量D.D.不会影响人民币的法定货币地位不会影响人民币的法定货币地位【解析解析】选选D D。移动支付的普及并没有改变货币的本质和基本职能。移动支付的普及并没有改变货币的本质和基本职能,A,A错误。移动错误。移动支付的普及减少了现金的使用支付的普及减少了现金的使用,但没有减少流通中的货币量但没有减少流通中的货币量,不能有效避免通货不能有效避免通货膨胀的发生膨胀的发生,B,B错误。移动支付的普及不会导致央行逐步减少货币供应量错误。移动支付的普及不会导致央行逐步减少货币供应量,C,C错误。错误。现如今现如今,移动支付的使用场景日益

10、丰富移动支付的使用场景日益丰富,几乎占领了生活的方方面面。移动支付几乎占领了生活的方方面面。移动支付的普及是商品交易方式的创新的普及是商品交易方式的创新,不会影响人民币的法定货币地位不会影响人民币的法定货币地位,D,D符合题意。符合题意。5.5.嘉兴市社保局计划在嘉善、平湖、海盐、海宁发放社保金融市民卡嘉兴市社保局计划在嘉善、平湖、海盐、海宁发放社保金融市民卡9090万张万张,该该卡具有现金存取、转账、消费等卡具有现金存取、转账、消费等“银联卡功能银联卡功能”。由此可见。由此可见,该卡该卡()是商业银行发行的信用凭证是商业银行发行的信用凭证是一种多功能电子支付卡是一种多功能电子支付卡拓展了社会

11、保障服务的内容拓展了社会保障服务的内容减少现金使用、方便消费减少现金使用、方便消费A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。由材料可知。由材料可知,该卡并不是商业银行发行的该卡并不是商业银行发行的,错误错误;该卡具有现金该卡具有现金存取、转账、消费等存取、转账、消费等“银联卡功能银联卡功能”,这说明该卡是一种多功能电子支付卡这说明该卡是一种多功能电子支付卡,正确正确;该卡并没有拓展社会保障服务的内容该卡并没有拓展社会保障服务的内容,不选不选;该卡具有现金存取、转账、该卡具有现金存取、转账、消费等消费等“银联卡功能银联卡功能”,这说明该卡能减少现金使用这说明该卡能减少现金使用,方便

12、消费方便消费,正确正确;故本题故本题答案应为答案应为D D。6.(20216.(2021石家庄模拟石家庄模拟)中国人民银行决定对农村信用社、农村商业银行、农村中国人民银行决定对农村信用社、农村商业银行、农村合作银行、村镇银行和仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款合作银行、村镇银行和仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款准备金率准备金率1 1个百分点个百分点,于于20202020年年4 4月月1515日和日和5 5月月1515日分两次实施到位日分两次实施到位,每次下调每次下调0.50.5个百分点个百分点,共释放长期资金约共释放长期资金约4 0004 000亿元。这一举措亿元

13、。这一举措()有利于增加流通领域中的货币流通量有利于增加流通领域中的货币流通量国家运用货币政策促进经济平稳运行国家运用货币政策促进经济平稳运行导致通货膨胀率上升导致通货膨胀率上升,影响居民生活影响居民生活降低了银行经营成本降低了银行经营成本,防控金融风险防控金融风险A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。中国人民银行通过下调存款准备金率。中国人民银行通过下调存款准备金率,可以增加金融机构的信贷可以增加金融机构的信贷扩张能力扩张能力,增加流通领域中的货币流通量增加流通领域中的货币流通量,有利于支持经济发展有利于支持经济发展,符合题意。符合题意。中国人民银行通过下调存款准备金率中国

14、人民银行通过下调存款准备金率,增加流通领域中的货币流通量增加流通领域中的货币流通量,导致上升导致上升的通货膨胀率在国家可控范围内的通货膨胀率在国家可控范围内,不仅促进经济增长不仅促进经济增长,而且可以增加就业而且可以增加就业,提高人提高人民生活水平民生活水平,不选。材料没有涉及银行经营成本降低、防控金融风险不选。材料没有涉及银行经营成本降低、防控金融风险,与题与题意无关。意无关。7.20207.2020年年5 5月月1111日日,人民币对美元中间价报人民币对美元中间价报7.076 97.076 9元元,较上一交易日较上一交易日(5(5月月8 8日日)的的7.078 87.078 8元上调了元上

15、调了1919个基点个基点,专家预测专家预测,这种变化趋势在未来一段时间内仍将持续。这种变化趋势在未来一段时间内仍将持续。人民币汇率的这种变化趋势对我国经济的影响是人民币汇率的这种变化趋势对我国经济的影响是()会提升我国出口到美国的商品的价格优势会提升我国出口到美国的商品的价格优势我国的美元储备升值我国的美元储备升值,其国际购买力提升其国际购买力提升人民币国际购买力提高人民币国际购买力提高,推动国人出境游推动国人出境游对外投资能力增强对外投资能力增强,加快加快“走出去走出去”步伐步伐A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。人民币对美元中间价上调。人民币对美元中间价上调,意味着人民

16、币升值意味着人民币升值,美元贬值美元贬值,会弱化会弱化我国出口到美国的商品的价格优势我国出口到美国的商品的价格优势,而不是而不是“提升提升”,错误。人民币对美元中错误。人民币对美元中间价上调间价上调,意味着人民币升值意味着人民币升值,美元贬值美元贬值,我国的美元储备贬值我国的美元储备贬值,其国际购买力降其国际购买力降低低,错误。人民币对美元中间价上调错误。人民币对美元中间价上调,意味着人民币升值意味着人民币升值,美元贬值美元贬值,人民币国人民币国际购买力提高际购买力提高,推动国人出境游推动国人出境游,对外投资能力增强对外投资能力增强,加快加快“走出去走出去”步伐步伐,符合题意。故本题选符合题意

17、。故本题选D D。【知识拓展知识拓展】人民币中间价是金融学名词人民币中间价是金融学名词,由中国外汇交易中心于每日银行间外汇市场开由中国外汇交易中心于每日银行间外汇市场开盘前向所有银行间外汇市场做市商询价盘前向所有银行间外汇市场做市商询价,并将全部做市商报价作为人民币对美元并将全部做市商报价作为人民币对美元汇率中间价的计算样本汇率中间价的计算样本,去掉最高和最低报价后去掉最高和最低报价后,将剩余做市商报价加权平均得将剩余做市商报价加权平均得到。到。8.8.专家指出专家指出,随着人民币在全球贸易结算、投资结算与储备货币体系中的比重不随着人民币在全球贸易结算、投资结算与储备货币体系中的比重不断增加断

18、增加,全球有望在全球有望在20212021年迎来货币格局变迁史上的年迎来货币格局变迁史上的“人民币时刻人民币时刻”。“人民币人民币时刻时刻”的到来意味着的到来意味着()人民币对外币的汇率将持续不断下跌人民币对外币的汇率将持续不断下跌 人民币的国际购买力会不断增强人民币的国际购买力会不断增强人民币在国际支付中的使用量不断增加人民币在国际支付中的使用量不断增加人民币跨境金融交易渠道逐步拓宽人民币跨境金融交易渠道逐步拓宽A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。人民币在全球贸易结算、投资结算与储备货币体系中的比重不断。人民币在全球贸易结算、投资结算与储备货币体系中的比重不断增加增加,“

19、,“人民币时刻人民币时刻”的到来意味着人民币在国际支付中的使用量不断增加的到来意味着人民币在国际支付中的使用量不断增加,人人民币跨境金融交易渠道逐步拓宽民币跨境金融交易渠道逐步拓宽,入选。入选。“人民币时刻人民币时刻”的到来不能说明人的到来不能说明人民币对外币的汇率将持续不断下跌民币对外币的汇率将持续不断下跌,也不能说明人民币的国际购买力会不断增强也不能说明人民币的国际购买力会不断增强,不选。不选。二、非选择题二、非选择题(共共2828分分)9.(149.(14分分)(2021)(2021大同模拟大同模拟)阅读材料阅读材料,完成下列要求。完成下列要求。消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫

20、困人口的产品与服务消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务,帮助帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。有的贫困地区并不缺少资源有的贫困地区并不缺少资源,一些一些“土特品牌土特品牌”和和“驰名产品驰名产品”不仅具有经不仅具有经济价值济价值,还蕴含宝贵的文化属性。然而还蕴含宝贵的文化属性。然而,或是苦于交通不便或是苦于交通不便,或是囿于观念认识或是囿于观念认识,这些这些“宝贝宝贝”往往运不出去往往运不出去,打不开销路。消费扶贫使贫困地区的特色产品与消打不开销路。消费扶贫使贫困地区的特色产品与消费者相遇费者相遇,为脱贫攻坚打开新的路径。为脱贫攻坚打开

21、新的路径。“土特品牌土特品牌”和和“驰名产品驰名产品”要打开销要打开销路路,既需要社会各界的帮助既需要社会各界的帮助,更需要贫困地区群众树立市场观念更需要贫困地区群众树立市场观念,学会用具有特色、学会用具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者。质量过硬的产品去赢得消费者。运用商品二因素的知识运用商品二因素的知识,说明贫困地区群众为什么要用说明贫困地区群众为什么要用“具有特色、质量过硬的具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者产品去赢得消费者”。【解析解析】本题以消费扶贫使贫困地区的特色产品与消费者相遇本题以消费扶贫使贫困地区的特色产品与消费者相遇,为脱贫攻坚打开为脱贫攻坚打开新的路径为背景材料新的路径

22、为背景材料,考查考生对所学经济常识的相关知识的理解与运用能力。考查考生对所学经济常识的相关知识的理解与运用能力。根据题目的要求根据题目的要求,首先需要考生明确商品的二因素是指商品的使用价值和价值。首先需要考生明确商品的二因素是指商品的使用价值和价值。然后结合材料展开分析即可。材料中然后结合材料展开分析即可。材料中,“,“土特品牌土特品牌”和和“驰名产品驰名产品”要打开销要打开销路路,既需要社会各界的帮助既需要社会各界的帮助,更需要贫困地区群众树立市场观念更需要贫困地区群众树立市场观念,学会用具有特色、学会用具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者。一方面质量过硬的产品去赢得消费者。一方面,可以从使

23、用价值的角度可以从使用价值的角度,分析说明分析说明“土土特品牌特品牌”和和“驰名产品驰名产品”只有具有特色、质量过硬才能满足消费者的需求只有具有特色、质量过硬才能满足消费者的需求;另一另一方面方面,可以从价值的角度可以从价值的角度,分析说明产品只有交换成功才能实现商品的价值分析说明产品只有交换成功才能实现商品的价值,因此因此,必须用特色产品、过硬质量适应市场必须用特色产品、过硬质量适应市场,赢得消费者。赢得消费者。答案答案:(1)(1)商品是用于交换的劳动产品商品是用于交换的劳动产品,使用价值和价值是商品的二因素。使用价值和价值是商品的二因素。(2)(2)使使用价值是商品能够满足人们某种需要的

24、属性用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,“,“土特品牌土特品牌”和和“驰名产品驰名产品”只有只有具有特色、质量过硬才能满足消费者的需求。具有特色、质量过硬才能满足消费者的需求。(3)(3)价值是凝结在商品中无差别的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动人类劳动,产品只有交换成功产品只有交换成功,商品的价值才能实现。所以商品的价值才能实现。所以,贫困地区的群众必须贫困地区的群众必须用特色产品、过硬质量适应市场用特色产品、过硬质量适应市场,赢得消费者。赢得消费者。10.(1410.(14分分)下面是两个不同时期的人民币外汇牌价。下面是两个不同时期的人民币外汇牌价。(人民币人民币/外币外币)人民人民

25、币币元元/100/100外外币币20192019年年3 3月月2121日日20202020年年1010月月9 9日日外外币币(100)(100)中中间间价价(人民人民币币)中中间间价价(人民人民币币)美元美元668.5668.5677.96677.96欧元欧元763.76763.76798.65798.65英英镑镑882.12882.12878.4878.4运用经济生活相关知识运用经济生活相关知识,回答下列问题。回答下列问题。(1)(1)对比表中不同时期对比表中不同时期,外汇汇率是升高了外汇汇率是升高了,还是跌落了还是跌落了?(6?(6分分)(2)(2)运用汇率的知识分析运用汇率的知识分析,在

26、不考虑运输成本等其他因素的情况下在不考虑运输成本等其他因素的情况下,以题目提供的以题目提供的外汇牌价表为依据外汇牌价表为依据,我国某企业若要选择产品的出口国我国某企业若要选择产品的出口国,你认为哪个国家或地区你认为哪个国家或地区比较有利比较有利?并简述理由。并简述理由。(8(8分分)【解析解析】本题考查汇率的相关知识本题考查汇率的相关知识,考查汇率变动的影响。第考查汇率变动的影响。第(1)(1)问要求学生根问要求学生根据数据信息总结我国外汇汇率变化情况据数据信息总结我国外汇汇率变化情况,根据材料可以得出美元、欧元对人民币根据材料可以得出美元、欧元对人民币的汇率升高的汇率升高,而英镑对人民币的汇

27、率跌落。第而英镑对人民币的汇率跌落。第(2)(2)问问,要求学生以题目提供的外汇要求学生以题目提供的外汇牌价表为依据牌价表为依据,选择产品出口国或地区选择产品出口国或地区,并简述理由。根据材料可以得出美元、并简述理由。根据材料可以得出美元、欧元对人民币汇率升高欧元对人民币汇率升高,说明人民币贬值说明人民币贬值,人民币贬值有利于出口人民币贬值有利于出口,不利于进口不利于进口,因此因此,出口美元区、欧元区。出口美元区、欧元区。答案答案:(1)(1)美元、欧元对人民币的汇率升高了美元、欧元对人民币的汇率升高了,因为用同样多的美元和欧元兑换的因为用同样多的美元和欧元兑换的人民币增多人民币增多;英镑对人

28、民币的汇率跌落英镑对人民币的汇率跌落,因为用同样多的英镑兑换的人民币减少。因为用同样多的英镑兑换的人民币减少。(2)(2)该企业出口美元区、欧元区比较有利该企业出口美元区、欧元区比较有利,因为美元、欧元对人民币的汇率升高因为美元、欧元对人民币的汇率升高,人民币贬值人民币贬值,这有利于提高我国企业产品在美元区、欧元区市场中的竞争优势这有利于提高我国企业产品在美元区、欧元区市场中的竞争优势,增加产品的出口量。增加产品的出口量。【综合创新练综合创新练】一、选择题一、选择题(共共3 3小题小题,每小题每小题4 4分分,共共1212分分)11.202011.2020年年“双双11”,11”,有有的的平平

29、台台将将直直播播镜镜头头放放到到工工厂厂、田田间间,让让消消费费者者实实时时体体验验“源源头头直直采采、产产地地直直卖卖、工工厂厂直直造造”;一一些些平平台台联联合合各各大大卫卫视视,打打造造电电商商融融合合直直播播IP“IP“超超级级秀秀”。通通过过“电电视视综综艺艺+直直播播+全全场场景景互互动动”的的形形式式,给给消消费费者者营营造造“随随时随地时随地,边看边买边看边买”的购物体验。这体现了的购物体验。这体现了()营销创新有利于商品的价值实现营销创新有利于商品的价值实现实时体验直接提升了商品的价值实时体验直接提升了商品的价值直播互动助厂商开辟营销新渠道直播互动助厂商开辟营销新渠道边看边买

30、表明消费者的攀比心理边看边买表明消费者的攀比心理A.A.B.B.C.C.D.D.【解解析析】选选B B。直直播播互互动动助助厂厂商商开开辟辟营营销销新新渠渠道道,给给消消费费者者营营造造“随随时时随随地地,边边看看边边买买”的的购购物物体体验验,营营销销创创新新有有利利于于让让渡渡商商品品的的使使用用价价值值,从从而而实实现现商商品品的的价价值值,正正确确。商商品品价价值值由由社社会会必必要要劳劳动动时时间间决决定定,实实时时体体验验不不影影响响商商品品价价值值,错错误。边看边买主要体现消费者求实、理性等消费心理误。边看边买主要体现消费者求实、理性等消费心理,错误。错误。12.12.我我国国有

31、有序序推推进进“一一带带一一路路”建建设设,秉秉持持人人类类命命运运共共同同体体理理念念,在在谋谋求求自自身身发发展展同同时时积积极极向向世世界界贡贡献献中中国国智智慧慧、中中国国方方案案、中中国国力力量量。欧欧洲洲央央行行宣宣布布大大幅幅增增持持人民币作为外汇储备。欧洲央行不断增持人民币这一举动人民币作为外汇储备。欧洲央行不断增持人民币这一举动()有利于减少中欧贸易摩擦有利于减少中欧贸易摩擦,降低贸易双方汇兑成本降低贸易双方汇兑成本表明人民币国际地位不断提高表明人民币国际地位不断提高说明欧洲央行对中国经济转型升级、高质量发展抱有信心说明欧洲央行对中国经济转型升级、高质量发展抱有信心必然导致人

32、民币升值必然导致人民币升值,欧洲央行外汇储备实际购买力提升欧洲央行外汇储备实际购买力提升A.A.B.B.C.C.D.D.【解解析析】选选A A。欧欧洲洲央央行行宣宣布布大大幅幅增增持持人人民民币币作作为为外外汇汇储储备备,这这一一举举动动表表明明人人民民币币国国际际地地位位不不断断提提高高,欧欧洲洲央央行行对对中中国国经经济济转转型型升升级级、高高质质量量发发展展抱抱有有信信心心,故故符符合合题题意意;欧欧洲洲央央行行宣宣布布大大幅幅增增持持人人民民币币不不一一定定能能减减少少中中欧欧贸贸易易摩摩擦擦,降降低低贸贸易易双双方方汇汇兑兑成成本本,故故说说法法错错误误;欧欧洲洲央央行行宣宣布布大大

33、幅幅增增持持人人民民币币不不一一定定导导致致人人民币升值民币升值,故故错误。错误。13.(202113.(2021衡衡水水模模拟拟)中中国国人人民民银银行行数数字字货货币币研研究究所所与与某某出出行行平平台台正正式式达达成成战战略略合合作作协协议议,共共同同研研究究探探索索数数字字人人民民币币在在智智慧慧出出行行领领域域的的场场景景创创新新和和应应用用。加加快快数数字货币在支付领域创新应用字货币在支付领域创新应用()可减少现金使用可减少现金使用,确保钱款安全确保钱款安全表明科技进步影响居民经济生活表明科技进步影响居民经济生活能方便交易行为能方便交易行为,降低货币使用成本降低货币使用成本目的是推

34、动数字货币研究的战略合作目的是推动数字货币研究的战略合作A.A.B.B.C.C.D.D.【解解析析】选选C C。本本题题主主要要考考查查数数字字货货币币的的相相关关知知识识。“确确保保”钱钱款款安安全全说说法法太太绝绝对对,排排除除;推推动动数数字字货货币币研研究究的的战战略略合合作作不不是是加加快快数数字字货货币币在在支支付付领领域域创创新新应应用用的的目目的的,排排除除;中中国国人人民民银银行行数数字字货货币币研研究究所所与与某某出出行行平平台台正正式式达达成成战战略略合合作作协协议议,共共同同研研究究探探索索数数字字人人民民币币在在智智慧慧出出行行领领域域的的场场景景创创新新和和应应用用

35、表表明明经经济济发发展展、科科技技进进步步深深刻刻影影响响着着居居民民经经济济生生活活,有有利利于于方方便便交交易易行行为为,降降低低货货币币使使用用成成本本,符合题意。故选符合题意。故选C C。二、非选择题二、非选择题(共共1414分分)14.14.古人说古人说:“:“有钱能使鬼推磨。有钱能使鬼推磨。”“”“钱有两戈钱有两戈,伤尽古今人品。伤尽古今人品。”有人说有人说:“:“金钱不是万能的金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。但没有钱是万万不能的。”哲学家说哲学家说:“:“金钱是一个债主金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦借你一刻钟的欢悦,让你付上一世的不幸。让你付上一世的不幸。”史学家说史学家

36、说:“:“道德是永存的道德是永存的,而财富每天都在更换主人。而财富每天都在更换主人。”结合生活实际结合生活实际,写一篇小论文写一篇小论文,谈谈你是如何认识金钱的。谈谈你是如何认识金钱的。(150(150字左右字左右)【解解析析】本本题题以以不不同同的的人人们们对对金金钱钱的的看看法法为为话话题题设设置置试试题题情情境境,从从经经济济生生活活的的知知识识角角度度设设置置问问题题,考考查查考考生生对对金金钱钱观观的的基基础础知知识识的的掌掌握握程程度度,考考查查考考生生辩辩证证思思维维的的能能力力,考考查查考考生生阅阅读读材材料料分分析析材材料料、运运用用知知识识解解决决问问题题的的能能力力。本本

37、题题要要求求考考生生结结合合生生活活实实际际,谈谈谈谈自自己己是是如如何何认认识识金金钱钱的的。知知识识范范围围未未做做限限定定,属属于于宏宏观观考考查查。试试题题具具有有开开放放性性,考考生生围围绕绕主主题题,把把握握要要求求,多多角角度度思思考考作作答答。鉴鉴于于本本题题考考查查的的金金钱钱观观,注注意意正正能能量量的的解解答答,考考生生可可以以从从金金钱钱的的作作用用、金金钱钱的的获获得得、金金钱钱的的使使用用等等方方面面阐阐释释。本本题题可可写写成成政政治治小小短短文文,也也可可根根据据对对金金钱钱的的看看法法逐逐一一阐阐释释。答答案案的的要要点点、形形式式均均不不唯唯一一。政政治治小

38、小短短文文必必须须是是政政治治性性强强,旗旗帜帜鲜鲜明明,短短小小精精悍悍,结结构完整构完整,观点突出观点突出,说服力强的小短文。说服力强的小短文。答案答案:示例示例:主题主题:树立正确的金钱观。树立正确的金钱观。要点一要点一:正确认识金钱的作用。在一定意义上正确认识金钱的作用。在一定意义上,货币是财富的象征。从起源看货币是财富的象征。从起源看,货货币是商品交换长期发展的产物币是商品交换长期发展的产物;从本质看从本质看,它是固定充当一般等价物的商品它是固定充当一般等价物的商品;从职从职能看能看,它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。在社会主义初级阶段它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。在社会主义初级阶段,仍然存仍然存在商品货币关系在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币都离不开货币(金钱金钱)。要点二要点二:正确对待金钱的获得与使用。坚持取之有道正确对待金钱的获得与使用。坚持取之有道,用之有益用之有益,用之有度。用之有度。(考考生也可从其他角度解答生也可从其他角度解答,言之有理、言之有据即可。但要注意正确的价值取向。言之有理、言之有据即可。但要注意正确的价值取向。)