教育实习报告范文6篇.docx

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1、 教育实习报告范文锦集6篇教育实习报告 篇1 我是一名体育专业的师范生，为了进一步了解小学体育教育工作，我进展了为期一个月的实习。在这半个月的小学体育教育实习工作中，我对小学体育教育更深入的了解，不但是对学生、对教学的熟悉，而且也意识到自己把握学问的缺乏。 我带的班级是六年级，这就需要有点的胆识，学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说，由于原来学生对实习教师就有肯定的奇怪心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话，是无法让他

2、们平静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。 在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进展有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 在实习中，我熟悉到做一名好的教师真的不简单，而做一名受人欢送的好教师更加难，而我也把这个作为我的奋斗目标。总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变力量和语言力量有所进步，但理论与实际的结合还不够完善！ 教育实习报告 篇2 实习

3、内容：教育教学实习、班主任实习 实习单位：Xx第一中学 实习时间： 20xx年3月9日4月7日 专 业：数学与应用数学 年级班级：05级数学（2）班 一、实习目的 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备 二、实习内容 难忘的20xx刚刚过去，向往着

4、20xx，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校Xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培育了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担忧，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。 上学期我就和以前的数学教师联系好了，他也很快乐同意情愿带着我进展实习，在此也向Xx教师表示感谢。我将实习时间定为四周：第一周（2月9日2月15日）主要实习内容听课、熟识教材、了解实习班级的根本状况。后三周重点放在讲课和班级治理。先介绍一下指导教师及班级状况：Xx教师，男，毕业于Xx师专，后毕业于Xx师范大学数学系，从教数学20年有余。

5、现教班级： 高一（1）班（试验班）数学教师 高一（6）班（优化班）数学教师兼班主任 高二（12）班（文科班）数学教师 教学风格：让学生在轻松的气氛中学习数学，思维很快，方法多样独特，注意解题技巧。 1、我的教学实习内容主要是以下三方面： 、听课 听取教学阅历丰富的教师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结 他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了Xx教师、陈合辉教师、于飞教师、张义俊教师、龚兰教师等教师的授课，他们各有特点。如张教师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下 分别求以下要求的排列数 （1）6名学生

6、排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 （2）6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾 （3）从6名同学中选4名参与4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 （4）6名学生排成一排，甲乙必需相邻 （5）6名学生排成一排，甲乙必需不相邻 讲解： （1）多排变单排法： （2）元素优先法： 甲优先 位置优先法：排头、排尾优先 （3）间接法： 分类原理（按第四棒位置优先法）: 甲跑第四棒（一举两得） 甲不跑第四棒 (包括甲不跑的状况) （4）相邻捆绑法 (5)不相邻插空法 归纳总结，到达举例的效果。 、讲课 讲课是实习最重要的内容，是熬炼一个实习教师最有效的方式。首先，上课前要认真钻研教材，仔细备

7、课。在这个阶段教师要思索怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有治理班级的力量，由于有很多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活泼课堂气氛。朱教师在这方面做的比拟好，将学问点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新学问的理解，而且活泼了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如治理课堂纪律，排解外界干扰，将学生的留意力转移到课堂上来，这些都是一个教师应熬炼和具备的应变力量，只有治理好课堂，讲课才能到达效果。 在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特殊是上课前我都会去和朱教师争论教案，盼望他指出不妥的地方，尽量削减在课堂上犯错。如在讲挨次构造和选择构

8、造时，第一要讲清算法框图 例题讲解： 课堂练习： 作业布置： 板书设计： 另外，我还批改了作业，在批改作业中熟悉到要对学生负责，不能只对答案，这就要求教师在批改作业时要自己做一遍，熟识方法，这样才能发觉作业中的问题。 2、班主任实习主要以下几方面 、了解班级状况 实习开头，我向原班主任朱教师了解班级状况，例如住校生，走读生状况，个别学生家庭状况，月考排名状况，学习状况。每天早上7点到班上带着他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，假如有晚自习，上晚自习，在班上答疑。找学生谈心了解他们最近的状况。协作其它任科教师完成教学任务。 、开展班级活动 实习

9、阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些缺乏，盼望他们改良，展望了新学期.” 新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的快乐事，在新学期有什么准备，为自己的目标努力。 三、实习总结 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为数

10、学教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体会做教师的味道。 在教学方面，教师不仅要知道怎么传授新学问，还要有治理课堂纪律，处理突发大事的力量；也要有团队合作的精神，与其它教师沟通意见，相互学习。另外，教师在学生面前要起一个榜样作用，因此，作为教师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在治理班级方面，教师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，固然作为班主任肯定要有责任心。虽然做班主任比拟辛苦，但班主任工作也

11、是一门课程，可以从中学到许多东西，为自己的生活添颜色。 这一个月来，我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的教师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲，此后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师朱教师，同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学！ 通过这次实习，我也熟悉到自己的缺乏，还有一些方面尚有欠缺，需要连续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只

12、有切身体验过，才意识到自己的缺乏。我会在今后的学习和工作中加以改良，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素养，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉悟和专业素养，努力做现代化建立需要的高素养综合型人才。 总之，这次实习告知我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着虚心慎重的态度，无论大小仔细踏实的完成每一件事，走好每一步。 教育实习报告 篇3 作为学前教育专业的学习者，我于是20xx年x月进展了一次在幼儿园的实习。 一、实习目的 体验幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。 二、实习过程 在到了幼儿园后，依据我

13、的实际状况，园长把我安排在学前班。 一是我和幼儿初步熟悉和接触的过程，和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到安康进展。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。 二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教

14、育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。 3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供观赏，观看屋

15、檐下水滴石穿的现象，熟悉石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。 4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，教师只要仔细投入教学，幼儿就会积极协作，这种过程是很快乐的。 三、实习总结 通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都

16、是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。 教育实习报告 篇4 【实习内容】生物课堂教学；班主任工作；与学生沟通，了解、熟悉当代中学生 【实习目的】通过实习，使我们能更早地接触并了解中学教育的实际工作，将理论与实践相结合，加

17、深对教师教学技能的理解与熟悉。同时增加对教育工肩负的责任的熟悉，为以后走上工作岗位积存肯定的阅历。 【实习根本状况】 一）所实习学校，班级状况： 我所实习的学校是和平县重点高中，福和高中建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人，属于理科班，班主任是陈教师。学校班风学风抓的严，加上从高一开头实行假期补课政策，整体学生的根底比拟扎实。高三20班的学生处于备考状态。 二）课堂实习状况： 1）晨读：早餐后怀着感动的心情踏进高三20班的教室门，初来咋到同学们都惊异 的停下晨读投来奇怪的眼光。经英语教师介绍之后才明白怎么回事，便慢慢恢复了朗朗的读书声。由于安排表安排星期一、三、五晨读英语，星期二

18、、四、六晨读语文。今日刚好安排为英语，我借机观看了一下班里学生读书状况：大局部学生都在读单词，背作文等之类的英语资料。但是也有相当一局部学生读政治，历史之类的相关学科。彭教师解释到，那是由于文科有很多要记得学问点而晨读又是记忆的最正确时段，所以许多学生都懂得利用晨读30分钟。 2）生物课堂状况：班主任陈教师就是生物教师，在下午的生物课上陈教师给我们讲了精彩的一课。课前陈教师向我简洁说了下他将要讲的课程，现在准备趁暑假补课完毕生物必修三内容，接下来就是这节课课堂回忆： 课题是遗传与变异。陈教师以“种瓜得瓜，种豆得豆”开篇解释生物的遗传现象，接着又以十二个人就有十二张面孔解释生物的变异现象。接着言

19、归正传叙述了遗传物质根底DNA的探究：转化因子的发觉转化因子是DNADNA是遗传物质DNA是主要遗传物质；接着讲解了DNA复制是边解旋边复制的过程。复制方式半保存复制。得出如下结论：基因是打算生物性状的根本单位；基因对性状的掌握：1通过掌握酶的合成来掌握代谢过程；2通过掌握蛋白质分子构造来直接影响脱氧核苷酸是构成DNA的根本单位。染色体是遗传物质的主要载体。 重点介绍了DNA的碱基互补配对原则和中心法则（争论了当今热点话题蛋白质的遗传）。一共性状可由多个基因掌握，不行遗传：不引起体内遗传物质变化。可遗传：基因突变、基因重组、染色体变异 多倍体产生缘由，是体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制

20、，但受外界影响，使纺锤体形成受破坏，从而染色体加倍。基因突变是生物变异的根原来源，为生物进化供应了最初的原材料。（无籽西瓜生产原理） 通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异供应了极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要缘由之一。 多倍体育种养分物质增加，但发育延迟、牢固少。 单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种，明显缩短了育种年限。 最终教师从生物角度给我们分析将来将要面对的婚恋观以及我们所必需了解的生育学问：优生措施制止近亲结婚；遗传询问；适龄生育；产前诊断。 课后与陈教师关于生物教学争论取经。教师告知我说，教学肯定要本着仔细负责的态度。由于我们教师与学生在年龄上原来就存在肯定的

21、差距，所以我们要多多的站在学生的立场上思索问题。像生物教学应当多留意联系现实生活，在教学生课本学问的时候因适当的灌输与生物相关的热点讨论，让他们明白生物带来的影响以及了解将来生物的方向。固然言归正题，现在对于高三学生来说最重要的是高考。所以还得谈谈将要备考一年的教学规划，陈教师简洁的表达了他的教学规划：将在这段补课时间完毕课本内容，接着又两次复习。开学初就可以进展一轮复习，一轮复习是全面具体的复习课本学问将在第一学期完成。其次学期将进展二轮复习，此次复习着重讲重点难点热点。由于其次学期有大量的模拟考试所以二轮复习的时间将会比拟短，考前一个月将反复模拟考中常常错的学问点复习。 3）班主任工作：由

22、于高三学习紧急，所以班会安排在每周周三这次见习与班会课擦肩而过。找陈教师了解了一些关于班级治理的方法。陈教师给了如下几点教案工作： 1、注意学生心理变化：高三是这些学生重要的转折点，任何一个经受过高考的学生的处事观点将有所转变。现在的他们正处于十字路口，甚至有些学生处于迷茫状态。在紧急的学习状态下，学生来自各方面的压力很大。这个时候作为班主任应当准时为他们缓解压力，关怀留意班里每一位学生的心理变化状况。 2、观看学生的成绩起伏：高三的学生将面临的是一大堆的大考小考，可谓是题海战术。每次考试总会有一批学生成绩上存在很大起伏，成绩在学生眼中特别的重要，有些同学每次考试后总有一段心情波动。所以作为班

23、主任，在每次考后都要特殊留意学生的成绩和心情的波动，必要时找他们谈话和赐予鼓舞。 3、毕业生的情感问题：从严格来说高中生是制止谈恋爱的，但是每一届高三毕业生都有由于恋爱二高考落榜的。所以高三备课组很重视这个问题，班主任也在亲密监视这种现象，盼望尽量在第一时间扑灭燃烧的火苗。 4、生活上开绿色通道：毕业班班主任每两周进展一次培训，班主任每周到学生宿舍探访，了解学生们得作息生活，准时帮学生解决生活上的问题。 4）学生反映状况：得到陈教师的批准，在晚修时间找了班里班长和学习委员了解了解状况，从沟通中我发觉90后的学生或许由于家庭条件的改善，虽然没有经受多少风浪学习也不如我们年月刻苦。但是他们有我们没

24、有的特点是，懂得好好利用资源，很多同学都有学习工具。不过在态度上，他们反映面对高考还有许多同学处于迷茫状态，有些同学也在埋怨家庭无形的压力以及和父母由于自己将来道路方向不合而产生冲突。整体上来说目前很多同学还处于备考适应期。 三）见习后感： 见习的时间虽然只有短短一天，但是收获不少。这次的见习算是初步体验一下中学教师的感觉，而且是以一个旁听者得身份。我们知道有时候设身之外去观看一件事情往往比处身之中看的要明白，清晰。 教育实习报告 篇5 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开头了一个多月

25、的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、进

26、驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的”大学生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的大学中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的教师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能

27、顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是

28、上课，我的指导教师是具有十多年教学阅历的优秀教师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是许多，而且给我安排的课时间间隔比拟长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。 我的每一节课指导教师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确（）保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互

29、动各方面都有了显著的提高。教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。仔细负责，勤恳踏实，为人师表，积极开展班主任工作。 做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，个给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。 每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到

30、班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，治理整理他们的档案和成长经受，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主

31、任工作实习进步的真实写照。相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习队的工作. 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。 教育实习报告 篇6 高考后作出打算申请正规高校，所以

32、我顺当进入河南师范大学，从那时起，我的心就永久信任这句话：自从选择距离，不管风暴。 作为一个正常的学生，我始终在规划自己的将来，面对今日如此剧烈的就业压力，我应当怎么走？在大一的时候，我有迟疑的徘徊，担忧他们选择正常的专业是不是错了？假如是错误的，我该如何解决呢？如何转变当前状态等等一系列问题。后来，由学生和教师的启蒙，我渐渐想出来，理解这两句话的安全性这句话的真正意义。大一新生那一年，我有一个损失，固然，时间不会由于你的损失和更多的你留了一会儿，这是方式，大一新生生活这么宁静地走了。 在暑假，我的状况特别坎。我去广州一路上有一些不开心的事情，但最终过去了，黑暗的日子不会始终困扰我，只要我有一

33、个积极乐观的心。不久完毕了大一新生的度假生活，迎来了新的生活，大二学生还没有远。 经过一年的运行，我的目标将渐渐清楚，自从我选择做一个教师在将来，我应当顽强去，以实现这个目标的斗争。因此，在今年夏天的大二时，我打算不让它铺张，应当做一些有意义的事情鱼，在这个时候，我遇到天泽培训机构，看到盼望的光。 我选择天泽有许多缘由。首先，是运用我自己的教师做综合力量，作为正常的学生，应当在大学里积存阅历，为将来进入职场积存丰富的阅历。二，天泽培训机构都在驻马店，由于作为驻马店的人，固然更情愿在自己家乡工作。最终，由于天泽和他的文化深深吸引了我，我信任天泽是一个很好的夏天辅导机构。全部这些缘由，所以我打算到

34、天泽的决心。在考试完毕后，我们团队携带着一个手提箱登上驻马店市立南县旅游到驻马店中心，天泽学校校长亲自接我们，在我心中感动的暖和。然后我们去了Runan，其次天我们将在Runan度过。一切精确当我们预备好，我们致力于工作。工作刚开头的几天是最困难和最具挑战性的日子，就是到乡村招生。虽然雨如此之大，路和泥泞，也不能阻挡我们前进的道路;尽管泥被掩盖，他的脸是雨滴，我们没有撤退。由于我们有一个共同的想法进入的日子，共同的学习，共同的变化。我们不再是温室里的花，而现在的社区一些事情总是遵循适者的原则，只有使自己更优秀，更强大，适应这个社会，而且也脱颖而出。 在入学期间，除了困难，也听到和遇到一些感动，有些教师为了在中午工作，只能吃面包和泡菜，喝自己的开水，每天都是早晚，只为了心。信仰。我不能遗忘的是，当我们在村里登记的时候，农村叔叔阿姨都很热忱，亲切，主动给我们送去热茶和西瓜等止渴quen子。突然，我们的眼睛潮湿，不禁感慨：或农村人最简洁，最纯洁。总之，在入学期间，既困难，也移动。我们每天都有一次会议沟通，一起克制，然后那些触动它让它总是埋在我们的心深处。 【精华】教育实习报告范文锦集6篇】