教师实习计划范文集合六篇.docx

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1、 教师实习计划范文集合六篇教师实习规划 篇1 振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。教师不仅需要知道传授什么学问，而且需要知道怎样传授学问，知道针对不同的学生实行不同的教学策略。教师职业的特地化既是一种熟悉，更是一个奋斗的过程;既是一种职业资格的任定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。面对全面推动素养教育的新形势，我们迫切需要不断更新教育理念，提高将学问转化为才智、将理论转化为方法的力量，提高将学科学问、教育理论和现代信息技术有机整和的力量，增加理解学生和促进学生道德、学识和共性进展的自觉性。那么如何更新自己的学问构造，不断提高教育教学水平，我制定了自己今后三年的个人专业成长规划，在

2、“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用力量”、“教育理论学习”这五方面做实做好，使自己成为适应时代进展要求的教育者，在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现以下目标： 1.树立高尚的师德，全心全意地关怀班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任，仔细、尽责地完成组织上交给的各项工作。在平凡的工作中到处严格要求自己，力求无悔于每一天、每一时、每一课。 2.与时俱进，不断更新学问构造，提高自己的文化素养和实践力量，了解多方信息，把握多种技能。充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，把握各方面的理论学问，以提高自己的业务理论

3、水平。第一年研读新课程的深化与反思、新课程下信息技术与学科整合力量培育与提升两本书，学习信息技术在化学上的应用，学习各种新的教育理念。其次年与科组教师一起尝试开发校本课程。第三年以所任教年级学生为试点，综合应用。要不断开扩自己眼界，补充养分，切切实实提高自身的修养，做“源头活水”，使今后的工作得心应手。 3.积极投身“自主化、兴趣化”课堂教学及“构造化学”、“有机化学”的教改试验中，在实践中逐步探究课堂教学的路子，探究出一套适合学生实际水平的、教有实效的，能促使学生综合进展的开心学习方法，形成自身的授课风格体系。 4.重视多媒体在化学中的应用。以往的学习是被动的承受，学完后即抛之脑后，较少应用

4、实践，导致工夫没少费，收效甚微。今后，我预备在已有的根底上，增加自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够制作高质量的课件，完善校本课程。 5.综合以前的工作状况，明显感到自己在科研方面存在较大欠缺。因此，在今后我肯定要舍得花时间和精力，重视理论学习，做教学的有心人，准时积存、总结教学阅历，实现“理论实践理论”的飞跃，能够写出肯定质量的论文，逐步使自己完成由苦干到巧干的转变，成长为专业化水平教高的讨论型教师。 教师实习规划 篇2 一、指导思想： 在新的一学期，我将以新课程供应的全新理念为指导，依据教研组工作规划，根据教育处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培育学

5、生的.创新精神和实践力量的探究贯穿于教育教学全过程，把培育学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合力量。 二、学生状况分析： 五年级大局部学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的学问和阅历动身猎取学问，抽象思维水平有了肯定的进展，根底学问把握坚固，具备了肯定的学习数学的力量。在课堂上能积极主动地参加学习过程，具有观看、分析、自学、表达、操作等力量。 有个别学生根底学问差，上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务，需要教师催促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面对全体学生，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入最正确学习的动态。 三、全册教材分

6、析 （1）全册教学内容： 本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、熟悉分数、找规律、分数的根本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。 方程、熟悉分数、分数的根本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。 （2）教学目标： 学问与技能： 1、让学生联系已有的学问阅历，经受将实际问题抽象成式与方程的过程；经受探究和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。 2、让学生在用数对确定位置，熟悉圆的特征以及探究和把握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的根底学问和相应的根本技能。 3、经受用复式折线统计图表示

7、相关数据的过程，能进展简洁的分析和沟通；能按要求完成相关的折线统计图。 数学思索： 1、在熟悉等式、方程，探等过程中，进展抽象思维，增加符号感。 2、在熟悉公倍数、公因数等过程中，培育良好的思维品质。 3、在熟悉分数意义过程中，进展合情推理与演绎推理力量，不断增加数感。 4、在学习用数对确定位置，熬炼形象思维，进展空间观念。 5、在学习统计过程中，进一步增加统计观念，培育统计力量。 解决问题： 1、从现实情境中发觉并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学学问和方法解决问题。 2、在列方程解决实际问题的过程中，初步把握其根本思路和方法，体会其特点和价值。 3、在用数对描述简洁行走路

8、线和简洁的图形变换等活动中，提高合作沟通的力量。 4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简洁的实际问题。 情感与态度： 1、能积极参加各项数学活动，感受自己在数学学问和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。 2、在探究数学学问、发觉数学规律的过程中，进一步感受数学思索的条理性、严谨性，不断增加自主探究的意识。 教师实习规划 篇3 一：指导思想 依据学校的工作规划，结合现在的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。 二：工作任务 1.高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。 2.十月中旬的校运动会。 3.学校十一月初的期中考试。 三：教学目标 1.突出化学学科的特点，培育学生的动

9、手力量。 2.启迪才智，陶冶情操，提高动手和分析问题的力量。 3.增加学生对化学学习的兴趣，把握化学科目的根本技能和根底学问。 4.大致了解我国优秀化学家及其奉献。 四：学生状况分析 1.学生处于由初中到高中的过渡期，有许多东西要渐渐适应，比方学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。 2.学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。 3.上课纪律不是很好，总是有人睡觉 五:教学措施 1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 2.相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 3.留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整

10、个课堂教学过程。 4.准时与学生沟通，解决问题。进行主题班会，让学生自己主持和参加，在旁引导就好。 七：详细布置 现在讲的是化学计量在试验中的应用，实习期间应当可以讲到离子反响，我们要做到上讲台前充分预备，仔细备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最终把教学的状况落实，准时检查学生完成练习的状况，了解学生学习中的普遍问题，具体讲解。对个别同学的单独问题，也要有急躁的一对一解决。班级问题要班干准时把班级状况和问题反应给我，对症下药，尽快解决。最终盼望自己有一个圆满的实习。 教师实习规划 篇4 教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达，是培育适应将来进展需要的

11、合格教师的重要环节。虽说规划赶不上变化，但是没有规划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺当进展，完成教育实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习规划，盼望能在实习过程中敏捷把握使用。 一、教育实习概要： 1、实习地点：永州三中 2、实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日 3、授课科目：高一化学必修一（人教版） 4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研。 二、教育实习预期目标： 在本次教育实习中，我要虚心向优秀教师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充实专业学问和提高教学技能，提高课堂的掌握力量和处理问题的力量，培育教育和教学上的

12、独立工作以及团队合作的力量。详细目标如下： 1、在教学上：提高备课，讲课力量。通过听原科任教师和其他教师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课力量。 2、在班主任工作上；提高个人的组织，协调和治理班集体的力量。尽快熟识学生特点，积极参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级治理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。 3、提高沟通交际力量。积极与学校领导，指导教师，班主任，学生和其他队友的沟通

13、沟通，提高自身的沟通交际力量。 4、在教育调研上：提高科研调查力量。积极参加实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。 三、教育实习的规划与安排： 教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度规划与安排： （一）实习前预备阶段：（7月中10月初） 1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习规划，教育实习评价标准，湖南省班主任工作条例等。 2、熟识本实习队队友及实习队工作，帮助队长和其他队友创立好实习博客，创立实习队通讯录等。 3、了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要留意的事项，并查找解决方法。 4、在暑假期间进

14、展备课，包括熟识教材，撰写教案，课件预备以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计预备。 5、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为治理，教师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作预备。 6、加强师范技能的训练，练好教师口语，练好三笔字，多找时机进展微格训练。 7、做好教育调研规划，包括定题，开题报告和调查问卷的设计等。 （二）见习阶段（第1周） 1、10月10日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。 2、了解学校。通过实习学校领导，科组教师，班主任等了解学校，科组，班级的根本状况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 3、了解班级。通过原班主任带着介

15、绍到班与学生见面，尽快了解和熟识班级状况，并从即日起积极参与班级活动。讨论本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景，性格和品德等，第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作规划（包括班主任工作目标要求，班活动安排，主题班会的内容，思想政治教育工作重点，集体工作措施）。 4、了解学科教学。听原科任教师的课，做好听课记录。积极与指导教师沟通，请指导教师教导。假如条件允许，进展跨年级，跨专业多听其他教师的课，学习各位教师的教学方法。课后积极跟其他队友进展争论沟通，互听互评，供应授课技能。 5、仔细备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，仔细钻研所本学科的教学大纲，课程标准和课程内

16、容，把握教材的精神实质，力求弄懂弄通根本理论，根底学问和根本技能。在原科任教师指导下仔细备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。写好的教案要请教师指导和修改，逐步完善。 6、预备班会，其次课堂的内容。 7、做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。 （三）实习阶段（第2周至第5周） 1、教学实习： （1）积极跟指导教师沟通，主动向指导教师请教，积极争取上课的时机。 （2）深入了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进展备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进展检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任教师

17、参与。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进展修改和补充，最终送原任教师批阅批准后才能试教。 （3）在指导教师的指导下进展新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导教师请教，争取一节比一节有进步。 （4）准时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优，缺点）作好记录，准时反应给指导教师，也作为以后个人教学的积存。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导。 （5）组织和指导学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外学问讲座，或指导阅读各类课外读物。 （6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进展学习反思，总结缺乏之处，以及自己的收获。 2

18、、班主任工作： （1）讨论本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景，性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。 （2）坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班催促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 （3）提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 （4）开展有意义的主题班会，为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，尽力发动每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级分散力。 （5）组织其次课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第

19、一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 （6）定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮忙走出逆境，不断进步。 （7）积极向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和治理班级的心得体会。 （8）做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。 3、教育调研上： （1）依据预备阶段做好的调查规划，从实习学校详细状况动身，分工合作，协作本小组队友进展调查，派发问卷，进展访谈，收集文献资料等。 （2）调查问卷及相关资料的整理。 （3）写出调查报告或科研论文。 （四）总结阶段（第6

20、周） 1、写个人工作总结和个人鉴定。 2、帮助队长依据教育实习纪律，调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律，调查与总结的成绩。 3、帮助队友，分工合作，征求校领导，教师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。 4、请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最终由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教育实习科。 5、协作队长安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料，物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。 教师实习规划 篇5 xxxx年3月1号，我参加了*学校，成为了这个大家庭的一员，感谢学校给我跟岗的时

21、机，感谢领导和教师们的无私，你们的敬业让我佩服，你们对工作的热忱感染着我，为了能让在一个学期的跟岗能够获得最大的进步，我制定了初步的跟岗规划，合理安排时间，促进自身进展。 1、多听课多评课，争取把科组全部教师的课都听一次，做好笔记，记录每个教师上课的亮点。向有阅历的教师学习，多听课，虚心向其他教师学习，课后多反思，总结其他教师上课的优点，结合自身的状况，为自己所用，形成自己的独特教学风格。 2、多备课 听课不仅仅是听课，在听课之前要备好课，让教师帮助指导，待到导师课堂完毕之后，要懂得自我修改教案，找到导师与自己写的教案的区分，修改教案，吸取导师上课的优点。 3、做好课后反思 对于第一次上课消失

22、的一些细节问题，如眼神艺术、肢体语言、多元评价、课堂调控，时间安排，要写下课后日记，总结自己的上课的缺乏与优点，无时无刻给自己做提示，多反思，在反思中寻求进步，定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存阅历。固然，听课也要多做反思，课后要与上课的教师进展沟通，明白教师教学设计的作用，总结教学亮点。 4、做好班主任工作，向班主任导师学习班主任治理，要了解全班同学的根本状况，学习状况，详细明确班主任的工作，怎么治理班集体。 5、学会评改作业 要仔细对待学生的作业，对于不做作业的学生要严峻要求学生完成作业，杜绝一切不做作业的行为，养成好习惯。学会评改作业，有把学生的作

23、业进展分类，对做得好的学生进展表扬，对待不完成作业的学生要在规定时间内要求其完成作业。要学会评讲作业，帮忙学生稳固根底学问。 7、根本功的练习 练好钢笔字和粉笔字，每天一练，临摹字帖。 8、丰富自身的学问体系 每天坚持阅读一小时。学习先进的教育教学理论，丰富自身的学问体系，给自己定下阅读目标，多读书，读好书，除了是教学理论方面的书籍要多阅读，还要多阅读一些中国外国经典作品。阅读新课标，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养；适时阅读权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态。 教师实习规划 篇6 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，

24、工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地把握运用治理方法与技巧。全身心投入班级治理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。喜爱学生、关怀学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。 教学实习： 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完

25、整。课堂教学组织严密，应变力量强，能依据学生反响及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。 批改作业认真、正确，并能留意学生共同的错，请保存此标记误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素养。阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。 通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮忙。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法。 同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他教师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教育状况积存了实际阅历。