教师年度考核个人总结教师年度考核个人总结简短(十三篇).docx

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1、 教师年度考核个人总结教师年度考核个人总结简短(十三篇)教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇一 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。 1、备课从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备说课、备课、集体备课，仔细的上好每一节课。作为一名年轻的教师我仔细的向其他教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好

2、大纲，虚心向老教师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极的制作有利于学生的教学帮助材料，复习阶段，我把每一单元的根底词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。 2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的

3、总是找学困生答复。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练。 4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改，对好的学生进

4、展表扬，不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改，仔细的书写评语，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老教师学

5、习，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的敬重同学、教师和家长。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的兴趣。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

6、一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我将在以后的时间里，不断提高教学水平，刻苦钻研教材，改良教学方法。盼望在以后的时间里有更好的突破。 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇二 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作状况总结如下： 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教

7、师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任

8、之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了x种中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不

9、耻下问”。教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高x语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学；另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向xx、xx、xx等具有丰富高x教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。 这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，

10、我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前x名。接手这x个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比拟优异。 我所带的x级_班是我踏上教师，岗位第x年就担当班主任的班级。从担当班主任第x天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先

11、做到；反对学生做的，我也坚决不做。 经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说x级x班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学年学习成绩第x，校运动会团体总分第x，校篮球赛第x，校辩论赛军，校日常工作评比第x，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高x，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高x高x我是在培育学生全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽现在高x我的班主任的工作任务就是在学生各方面力量大幅提高的根

12、底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 仔细参与学校组织的各项活动。除婚假x天外从未请假x天，也未耽搁x节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇三 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，催促着自己的工作。以下是我的： 教师是“人类灵魂的工程师”

13、，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的成长，从不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3栏”鼓舞学生给我提意见，并仔细答复学生提出的每一个问题。课后，我常常走进教室、宿舍，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长，以自己的人生经受去感化、教育学生。 教好书是教师的根本职责之一，为了提高自己的理论修养水

14、平，增加教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的教师们“取经”、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 本学期，在教学方面，我担当了年级四个班的教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”播送台的指导工作，每一项工

15、作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我熬炼的时机。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有，不断改良，提高工作效率。 1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他教师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 2.教研方面：本学期共写了5篇教育教学，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍旧有许多的缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的阅历的还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多

16、反思”，以期更大的提高。 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇四 时间过得真快，转瞬间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年的工作小结如下： 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势。经过阅读许多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。 这学期，本人担当一年级_教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例_花海以及论文屡次

17、参与市级沟通、获奖、发表。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。 随着新课程改革对教师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中

18、，我必需要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇五 一年来，靠着对工作更深的熟悉和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回忆和了结。 所谓“活到老，学到老！”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。喜爱生活、喜爱工作、喜爱孩子、喜爱同事、喜爱家长，五大喜爱，让我的心变得很充实。仔细参与学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思索的心，并能做到积极发言。听从领导的安排，准时完成领导交给的任务，并努力做到。 这一年来，我始终把教科研放在首位，多思索、多动笔、多尝试，这就

19、成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前预备，例如：音乐课做到先熟识钢琴，语言课做到娴熟故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周。 依据班级实际状况，备好周规划等各项本职工作。准时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参加力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月规划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思索、去反思。 这一年来，我送走了x教师，迎来了x教师，却始终减退不了我对家长工作的热忱。一连串的活动，家

20、园联系亲密，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我准时整理和收集我们的美妙记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧xx公主引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖。 在中班的亲子运动会上，由于家长的竭力协作，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的分散力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖其次名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了许多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子嬉戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参加力度比去年有了很大的提高，这也说明白班级

21、的整风光貌， 让我感受到“得意的家、珍贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，欢乐讲故事”讲故事竞赛中，活动前，家长就利用了许多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，观察他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了许多奖项和背景音乐奖等。固然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发觉，教育正迎面一起同行。 固然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧！在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我

22、都一一组织、发动、带头参与各项活动，代表幼儿园参与了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖，与杨晓教师一起编排的幼儿歌舞剧大树和小鸟精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。 努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰难的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文xx有声，浸润无声获得平湖市一等奖，xx市三等奖；在沿海片进行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参与家长工作新举措沟通；论文趋于价值共生的班级“家委会”的建构送平参评，xx随笔将“生活教育”坚持究竟送xx参评，“读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功”征文活动让我轻轻地告知你

23、送平参评；课题正式立项，xx杯演讲赛三等奖等。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的进展潜力。现在，我已经融入幼儿园，我和稚嫩园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，盼望为幼儿园的进展奉献自己的一份力气。 多年来，中华民族重视教育敬重教育的优良传统，造就了源远流长的华夏文明；改革开放以来，教育的大进展又成为中国国力快速崛起和中华文明影响力日益增加的重要推动力气，在新的历史时期，如何推动幼儿教育的改革和进展是我们共同关注的一个课题。 那么我们做为21世纪的教育者，（幼儿教师）我们要敬重幼儿在进展水平力量阅历和学习方

24、式等方面的个位差异，因人施教，努力使每一个人幼儿能获得满意和胜利。 我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来洁净，干净，一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻美丽的教师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力。跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望。后来就开头了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待和孩子之间要多细心，多一下急躁和爱心，对物品需要疼惜，并节省对时间要清楚，什么时间要做什么事要一清二楚。 记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子

25、每天都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到现在看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的很快乐，很有成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的常规不是很好，显得孩子更难组织，后来还是通过其他教师的指导，我清晰的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子也渐渐顺了，从中可知做任何事要清晰合理的安排时间，就胜利了一半。 我想做任何事积极向上，专心学习就肯定会胜利，在这一年里，我从coco家产配班到doodoo家产班主任，让我接触到了各种各样的孩子及家长，刚开头当班长的时候觉得压力很大，要加强自己的各项力量，还要做好家长幼儿的各项工作，在加上工作阅历缺乏，每天就是忙得焦

26、头乱额。记得当时邱教师常常鼓舞我的一句话，“这是一个过程，你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，”听了之后，我就有一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他（她）们会好起来的，就是这种信念和教师们的鼓舞和帮忙让我做过来了，再回想起来，那一段时间的工作生活过得特别充实，现在看着孩子有一种莫名的快乐之外，就是可以让我连续英勇的走下去，现在我最终明白了，就是这种工作积极向上的态度，让我勇于尝试各种困难。 一次又一次的观摩课，包括亲子课，听了要上课的消息时，我非常忧虑，工作阅历不丰富，作为新教师的我，大脑里一片空白“怎么办呢。？”先回想一下以前听课的内容，在请教一下有阅历的教师教导，通过仔细的去学习

27、，我想一次活动课肯定会胜利的，那么在孩子身上做点点滴滴也是如此，专心的去学习，专心的去观看。例如，第一次看到孩子心情突然变得不是很好，但有阅历的教师看出问题来解决之后，假如再次有雷同事例发生，自己就要去解决了，所以任何新的事物，发生过一次，只要专心的去学习，那么下次就肯定会自己解决，所以做任何事做不做是态度问题，做不做得好是力量问题，只要你专心的去做了就肯定会有进步。 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇六 时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作马上完毕，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与美妙并存的一年，收获许多，反思更多。下

28、面我对自己的工作作一次反思： 宠爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向教师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 本人能仔细贯彻教学五仔细，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于承受理解。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要

29、做好对学生学习的辅导和挂念工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学治理力气。 作为一名英语教师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学治理和学问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法： 1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由教师支配，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思索记忆。第一遍慢读，以理解为目的，其次遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。 2、多问。要求学生在读

30、题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问教师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、问题、稳固学问的目的。由于要求学生多问，勤思索，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。 3、多记。由于英语是一门语言，必需到达确定水平的听说读写力气，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进展背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子构造，能仿写句子和文章。初一第一学期期中

31、考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必需背的很娴熟，稳固根底学问，强化识记力气。其次，对于易错词汇和易混相像短语进展笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并供给易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领悟其意义和用法，使学生逐一稳固难点，到达各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，一再的强化记忆和复现来提高学生的解题力气和应变力气。 作为教师，我能仔细工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进展教学争论，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得市三等奖及“优化德育常规让班级治理真正活起来”获得金华市三等

32、奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有确定的优势。其中两个班的平均分排名第一其次，并且占有确定优势，高分率优秀率和合格率也较不错。 今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学阅历，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我哀痛过，我累过，我辛苦过，我愉快过，教师这个职业是必需有确定的力气才能胜任的。但我信任，每一个行业，只要你努力去钻，仔细地思索，美妙欢快永在。我望自己能更上一层楼，当一个好教师。 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇七 本学

33、期，本人担负初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导。以加强师德师风建立，进步师德水平为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结以下： 一方面，仔细学习教师职业道德标准，不断进步自己的道德修养和政治理论水平。另外一方面，仔细学习新课改理论，努力进步业务力量，参与自学考试，努力进步自己的学历水平。通过学习，转变了之前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深进的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的

34、标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀疼惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中建立了良好的.形象。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深进讨论、认真开掘教材，掌控教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点。了解学生的学问根底，力求在备课的进程中即备教材又备学生，正确掌控教学重点、难点，不放过每个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每篇教案。在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激起学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力进步课堂教学效

35、力。在课后，仔细准时批改作业，准时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作。在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培育。同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调剂教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 本学年，本人参与省级教研课题开放性题目学习的讨论的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积

36、极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的毕生可连续进展打好根底。 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的练习不够，导致课堂教学效力不高。 2、对学问点的检查落实不到位。 3、对差生的说服教育缺少力度，当然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投进不够，没能深进讨论教材及学生。 1、进一步加强对新课改的熟识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效力。 2、狠抓检查，落实对学问点

37、的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的扫瞄练习，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决题目的力量。 4、实行措施，加强练习，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学进步成绩。 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇八 这一学期在紧急匆忙中完毕了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下： 从参与新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极

38、探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延长为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、制造、创新为核心的语文活动课等。 应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积存下来的阅历和体验，但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论教育心理，精确把握初一学生的心理特征和思维特点，

39、积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其承受学问的过程间接而单一。新课程要求课

40、堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的.探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个可操作的平台。 教学中，一改正去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，构造上过于强调学科本位，实施中过于强调承受学习，死记硬背，机械训练等状况，认真讨论教材内容，细心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展制造性思维。 死教书、教死书

41、不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践力量，使学生获得肯定的终身学习的本事。 “授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非学问的累积，而是心智上的力量的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问构造

42、。可见，方法确实比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够敏捷运用，对学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的学问板块，实行不同的训练方法：夯实根底硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积存课外阅读每日一段，读书笔记、摘记每天都写;训练力量阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞放飞思想，大胆发挥。 教学有法，教无定法，从根底入手到提高力量直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和

43、方法的相互穿插、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践力量。 上岗一年，通过自己的辛勤努力和同事的帮忙，业务力量显著增加，教学效果明显，各项工作圆满完成。在学校的英明领导之下，德、能、勤、绩全面进步。 德： 教师职业是光芒的职业，我为成为一名人民教师而傲慢骄傲。身正为范，学高为师。我时时到处都以教师职业道德标准自己，积极参与学校的师德师风建立，做到“十要十不准”，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业。 能： 业务力量的培育是至关重要的。上岗以来，我连续学习教育学、心理学及专业学问，最近还学习了新课程标准。更新教育观念，建构新的教学模式，大力推

44、动素养教育。就语文教学来说，要培育学生的读写、听、说力量，分板块教学，案例教学。优化教学目标，大力提高学生的素养，既做到备教材、教法，也要备学生。 教学的中心环节是上课。课堂教学是主战场，应充分利用。切实做到以教师为主导，学生为主体，教学为主线。以教学为平台开展对话，进展深入探究和讨论。通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生的主动性、积极性、制造性。加强师生间的信息沟通与互动。彻底消解教师的话语霸权地位，让学生活动起来。把握课堂节奏，集学问性、生动性，趣味性于一体，从而导达教学目标。 辅导可以算是其次战场。课后应当准时复习稳固，充实提高，学以致用。做到理论联系实际，树立大语文教学观，观看生活，

45、把握生活，生活是最好的学校。 勤： 参与工作以来，我积极参与政治学习，听从学校的领导与治理，积极的建言献策。按时作息，无矿到，无迟到，早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有过失，标准教学行为，依法执教，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生。 绩： 教学效果明显。20xx年秋季荣获学校优秀教案；在20xx年春优质课竞赛中被学校评为二等奖；两学期期中考试、期末考试成绩比拟抱负，优分率、及格率及均分都位居前列，学生素养切实提高。 总之，经过一年多的教学实践，业务力量大大提高、效果明显，贯彻落实了党的教育方针，学生素养全面提高。我有信念有力量胜任中学语文教学，因此特向各级领

46、导申请定级，望酌情批复为谢！ 教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结简短篇九 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养

47、作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，积极参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的.三次教研会、并积极参与北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学根本训练，搞好常规教学 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学