教师方向职业生涯规划书.docx

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1、 教师方向职业生涯规划书_职业生涯规划书 人生是需要有幻想的，立志成为美术教师的你，或许为自己制定一份职业生涯规划时比拟好的! 美术教师方向职业生涯规划(一) 一、前言： 没有梦的人生就犹如一潭死水，安静，聊无生气。有梦的人生才有幸福可言，有追求才会有动力，或许我最终得到的并不是我全部的追求，但我可以得到与付出的相应的回报，由一开头的梦明知不真实的梦，变成了真实的所得，我觉得这就是生命的价值所在。 花开花又落，春去春又回，立刻我们就要离开大学这个漂亮的象牙塔。那我们是否已经做好了进入社会的预备了呢?远大的抱负总是建立在坚实的土地上，青春短暂，从现在开头，就好好规划一下我们的将来之路吧。 二、自

2、我认知 职业兴趣： 我是一个行为上不太按牌理出牌的人，喜爱想象力与制造力的艺术，聪明、奇怪心强、思维活泼，常有不错的创意表现，小时候的我想当一名小说家或者摄影师。只是这些梦想都已经随着学问和认知的增加而渐渐远去。现在的我还是像以前那样喜爱梦想，我很想做的是室内设计方面的工作。 职业力量： 遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比拟敏感，打破旧有的体制与观念、建立新主见、找出新的技巧与理论、制造新的风潮并带着与众不同的时尚，想人所不敢想、做人所不能做。 职业价值观： 我最看重的是力量，一个人的力量可以说打算这他在工作中的地位。设计是一种制造性的的活动，它需要我们平常的不断积存、分析和理解再制造;

3、制图，则是我们的表现手段，而这些正是我们力量的一种表现，固然其他的像团队合作、协调也是比拟重要的。 综合评价： 自身优点： (一)工作方面：责任心强，工作态度仔细投入并要求自己做到至臻完善，有肯定的组织力量和领导力，有急躁，想象力丰富、思维活泼且富有制造力，并且乐于听取他人意见。 (二)学习方面：自学力量强，涉猎广泛，动手力量强。 (三)生活方面：喜爱帮忙他人，待人热忱，性格上静若处子，动如脱兔，心思细腻，生活比拟随性，习惯单纯，对待事情较为执着，间或会有心情低落，但很快会变得心境明朗。 自身缺点： 有时候比拟健忘，脾气有时急躁，间或极端，过于追求完善而缺乏自信，较为自卑，敏感脆弱，简单心情化

4、，有时候略显软弱，做事简单受到外界因素的干扰，间或说话太直，易得罪人。 自我综合分析小结： 综合以上分析和总结，对自己又有了更新的熟悉。做事比拟仔细，具有很强的责任心，有肯定的组织力量和领导力，能吃苦，完善主义者，但有许多时候又由于过于追求完善而给自己和他人都带来肯定的干扰;凡事比拟细心，观看力量、动手力量和自学力量强，但是还是缺乏相当程度的急躁，心情掌握力欠佳;虽然涉猎广泛，但不够深入和精炼。在性格方面，呈现内向和外向双重性格，喜爱广交朋友，和熟识的人能够很好的交往，待人热忱，乐观活泼，心情化严峻，过于计较一些琐事，缺乏肯定的交际力量。 三、职业认知： 参考人才素养测评报告建议，我对影响职业

5、选择的相关外部环境进展了较为系统的分析。 (一)家庭环境分析： 由于父母的缘由，从小独立生活，养成独立自主、吃苦耐劳的生活品质。父母对其期望是我最大的压力和动力，也是由于他们的缘由加上自身状况，我的职业可以说是在双方全都同意下的打算。 (二)学校环境分析： 我原来的专业是师范类美术学国画专业，但是我所选的职业却是相关职业的选项，本身专业开设的主要课程主要是美术学概论、中外美术史、教育心理学、教育原理、设计根底，素描人物写生、颜色静物写生、山水花鸟人物画讨论等，这些课程的学习使我比艺术设计专业的学生对美有了更深一步的熟悉，自己对室内设计专业的理论学习为自身供应肯定的理论根底，课余时间的装修公司的

6、实习也为自身增加了实战阅历。 (三)社会环境分析： 驻足观望，电子、网络铺天盖地，学问信息飞速进展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益剧烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感慨，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我毕竟该扮演如何一个角色呢? 处于中国人力资源的鼎盛时期我们，加之金融危机让原来就严峻的就业形势更是雪上加霜，大学生就业难正日益成为社会问题，就业是民生之本。十二五规划纲要强调，实施更加积极的就业政策，把促进充分就业作为了经济社会进展的优先目标。有关部门的统计显示，目前每年社会新增就业时机大约700万至800万个，而每年大学毕业生人数则大约在600万以上。但我国在疏通渠道和就业效

7、劳上有明显缺乏，也有很大拓展空间。一方面是民营企业、遥远地区有很大需要，另一方面是目前的就业效劳有很大的局限，尚未形成全国性的就业市场，大学生异地求职，信息不畅，本钱太高。此外还有就业观念须转变的问题。 据称有肯定的方案设计力量，娴熟使用设计软件人才不难找到工作。最受青睐的是正规院校本专业或相关专业本科及以上学历，有大中型公共建筑设计阅历者，或者有一年以上甲级设计院工作经受或优秀。而具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的学问，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应力量的通用型、复合型高级工程技术人才是我国行业中最匮乏的人才之一。 (四)职业环境分析： 在人类社会迈向21世纪的今日，人们

8、对其自身环境生存与行为质量熟悉程度，以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度越来越受到人们的重视。 人的一生有2/3的时间是在室内度过的。就环境爱护而言，人们提出了绿色建筑，它包括美观舒适，采光通风，环境污染，噪音隔声，保温隔热，道路交通，绿化美化等等。这都是室内设计师带给人们以美的享受。室内环境是为人们室内活动供应的场所，它随着人们的生活而拓展扩大，并渐渐进展成为相互渗透不行分割的环境整体，人们通过自身的感觉效应，在生存活动中不断调整人与环境的关系。21世纪的到来，使人们环境心理的变化也越来越丰富。现代的室内环境设计更需要对环境进展人性化的处理和意义的给予，把人们的主观感受渗透到环境中去

9、，使其成为共性和时代性的环境模式。成为能反映新时代精神和物质技术进展的新的历史。 美术教师方向职业生涯规划(二) 做为一名新教师，在享受职业欢乐的同时，我也要清晰的熟悉自己的目标。目标是人生规划中是最重要的过程，它能够帮忙你认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟要追求什么，才会知道应当朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避开误入其途或徘徊不前。因此我从以下几个方面进展梳理： 一、自我现状分析 职业情感方面，本人对教师岗位特别喜爱，对学生也是关爱有加。 专业素养方面，由于自己并非小学美术专业出身，所以对美术的一些专业学问并不特别熟识。我以前的专业是小学数学，所以这一方面可以说是我最

10、薄弱的环节。但是大学几年的学习培育了我较强的学习力量，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。 专业提升方面，自己目前已经初步具备了在小学从事教育教学工作的力量，所以信任只要自己不断进取，不断学习，自己肯定能够胜任小学美术教学工作。同时，由于自己刚走上教师岗位，教育教学阅历还缺乏，教育学生的艺术还有待提高，这几个方面都是我应当提高的。 二、个人进展目标： (一) 成长总目标： 做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为标准、具有肯定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;做一名有肯定理论功底、科研力量、专业技能的教师。渐渐形成自己独特的教学风格，对学生进展共性化教育，使自己

11、成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身进展的教师，能深刻理解教育教学的意义。5年内，争取成为学校教改能手中的骨干力气，促进学校教师共同进展。 (二)个人专业目标： 1.发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进展审美教育，将德育渗透于美育之中，培育学生健全人格，让学生在美术学习中熟悉人生，陶冶情操，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2.提高自己的课堂教学水平，仔细钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美力量，培育学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生熟悉社会并开展社会实践活动的兴趣，培育和提高学

12、生的各方面力量。 3.提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多观赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。 (三)近期五年进展目标： 1.还是连续仔细学习中小学教师职业道德标准，并按标准的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。 2.多与同事沟通，多与学生沟通，让学生适应我的课堂教学模式，我也要做到适应每一年龄段的孩子的不同特点，因材施教。做到师生共同促进;加强特长生训练，争取在市、区书画竞赛中荣获佳绩。 3.在现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给学生绘画构图技巧，提高学生自由创作力量。 (四)成长规划 1.第一阶段：努力成为一名学习型教

13、师。 (1)加强师德修养，坚决做终身学习者的信念。 (2)适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和把握美术教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。 (3)教学效果好，教学质量在原有的根底上有提高，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。 (4)培育自己具有较强创新精神和实践力量。 2.其次阶段：努力成为一名学校骨干教师，这方面难度较大，可能需要较长时间的沉淀。 (1)坚持四项根本原则，师德好，喜爱教育事业。教育思想端正，能担当校内的教育教学讨论任务。 (2)个人角色发生转变，要完成从传道者到讨论者的转变。 (3)根据骨干教师

14、的标准严格要求自己，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作，要把有益的阅历提升为理论。 (4)努力提高自身教学水平，使自己各方面力量符合做骨干教师的要求。 三、专业成长进展途径 (一)在培训中成长 在推动课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向名师、优秀教师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 (二)在学习中成长 读书是实现教师自我充

15、电的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发美术教师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。 四、进展措施及策略： (一)更新观念，加强学习。教师的观念打算着教师的行动方向。作为新形势下的一名农村小学美术教师，要努力提高自己的教学力量，从以教师为中心转变为以学生为中心，从学问的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。 (二)把握课堂教学，提高组织力量。课堂是教师施展本事、展现才华的阵地，要在有限

16、的时间和空间内完成既定的任务。依据美术课特点做到：1.备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从学问与技能、过程和方法、情感态度和价值观三方面确定全册教材的教学目标。课后要进展教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能预备。2.上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注意美的熏陶，多方面培育学生艺术素养。 (三)积极参与培训，把握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些其他方面的养分。 (四)注意教学讨论，对教学过程进展反思，总结阅历，查找缺乏，弥补缺陷。 总之，。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步

17、提高，教学阅历日益丰富，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机灵的教学特色。 高级教师方向职业生涯规划书 正所谓：不想当将军的士兵不是好士兵，若想成为某个行业的领军者，必需要有志气。教师也同样如此，只有真正把教育学生当做自己终生进展的事业，才能成为好的教师，下面为大家带来高级教师方向职业生涯规划书，盼望对你们有所启发! 高级教师方向职业生涯规划书 姓名： 性别： 院系： 专业： 学号： 邮箱： 一.大学毕业后的十年总体规划 时间：20xx-2024 美妙愿望：成为一名高级教师 职业方向：教师 总体目标：成为一名对学生有帮忙的高级教师 已进展状况：理论学问不断积存中。 二

18、.职业分析 l学校环境分析：我所就读的学校不是特殊闻名，在社会上竞争力量相对较弱，这也是我打算考讨论生的重要因素之一。但是作为一所远程开放教育大学，它为我们供应了极为丰富的网络资源，一个极其宽广的平台。学校在硬、软件设备上都为我们制造了优厚的条件。但是在实践阅历方面，学校供应的时机不是太多，导致我们不能快速适应社会。 l社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍消失找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合力量，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应力量。作为外语系的女生，更应意识到竞争的剧烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至讨论生学历的

19、人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 l职业环境分析： 1、行业分析：教育事业在国家进展中起至关重要的作用，它的进展状态是积极向上的，可以说是属于永久的朝阳产业，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和进展前景的。 2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大局部高校的教师人数已经饱和，可供应的工作岗位较少，这就要求应聘者必需具备更为突出的条。 3、企业分析：学校，尤其是高校，具有深厚的文化气氛和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素养普遍较高，可以自己的修养得到进一步

20、的提升。 4、地域分析：之所以选择常州，首先是由于它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在常州工作离父母比拟近，便于照顾。其次是由于在苏南一带，常州的经济文化各方面进展都是比拟突出的，与南京相比，它的竞争相对较弱。第三个缘由是我有相当一局部同学都在常州工作或学习，有利于今后相互帮忙。 三.个人分析与角色建议 1.个人分析： (1)个人风格： 支配的：掌握欲强，喜爱支配他人 乐观的：常看到事情积极的一面 冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜爱从事有挑战的工作 自我显示：好表现，显示自己的力量，显露自己的理念、个人见解 自信：自我感觉良好，对自己的评价高 精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作

21、效率高 好发表意见和见解：有见解，并喜爱用自己的意见去影响他人 不易被人支配：有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人 喜爱治理和掌握别人：喜爱从事治理方面的工作，喜爱别人根据自己的指示来行事 (2)个人力量 优势力量：组织治理力量，言语力量，发觉细节力量，动手力量，空间推断力量 弱势力量： 操作力量，想象力，自我掌握力量 (3)在工作中我是个完善主义者。剧烈地要求个人自由和力量，同时在自己独创的思想中，不行动摇的信仰促使自己到达目标。 思维严谨、有罗辑性、足智多谋，能够看到新规划实行后的结果和生活中转变为真实物质的理论体系。 对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。你并

22、不非常受冷漠与批判的干扰，作为全部性格类型中最独立的，我更喜爱以自己的方式行事。面对相反意见，通常持疑心态度，非常坚决和坚决。权威本身不能强制我，只有我认为这些规章对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。 天生的谋略家，具有独特的思想、宏大的远见和幻想。天生精于理论，对于简单而综合的概念运转敏捷。优秀的战略思想家，通常能清晰地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是很好的、具有远见和见解的组织者。假如是自己形成的看法和规划，我会投入不行思议的用心、留意力和能量、积极性。依靠到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，会获得很多成就。 2.角色建议： 父母：要学好专业学问，将来能有自己的工作

23、教师：聪慧、有上进心、乖巧、具有较强的治理力量 同学：有较强的工作力量、适合经商 四.职业目标分解与组合 短期规划(20xx-20xx年 成果目标：通过时间学习，把握大局部专业技能。 学历目标：本科毕业证书与教师资格证 力量目标：具备三笔一话技能，提高自己专业学问，提高交际沟通力量。 中期目标(20xx-20xx年) 学历目标：通过教师上岗考核 职业目标：一名优秀的教师 力量目标：能够利用自己的专业学问培育一批新一代的学生，不断提高自己的思想观念，能够熟识把握教学手段。合理处理师生、同事、上级的关系。 经济目标：年薪三万以上 长期规划(20xx-2023年) 职务目标：成为教学主任，成为一名高

24、级教师 力量目标：力量出众，教学观念是学校的领头羊，教师力量在本区内数一数二，能够与学生有直接流畅的沟通。 经济目标：年薪七万以上 五.职业生涯规划实施方案 1.短期目标的详细实施规划 规划名称：短期规划(大学规划) 时间跨度：20xx-20xx年 总目标：考取专业职业证书，胜利毕业 分目标：大二：计算机二级证书、英语四六级证书 大三：一般话二甲证书 大四：完成专业学问的学习，得到本科毕业证书 规划内容：专业学习、职业技能培育、职业素养提升 策略和措施： 大二、大三：一专业学习和把握职业技能为主，我要努力学好专业课程，业余时间多进展教学实践活动，努力提高自己的职业技能。 大四：在加强专业学问学

25、习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。由于接近毕业，所以目标锁定在提高职业技能，搜寻学校信息上。参与与专业有关的暑假工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜寻就业信息的渠道，积极熬炼自己得到独立解决问题的力量和制造性;积极尝试，了解往年的求职状况。为将来就业以及参加竞争打下坚决的根底。其次，积极参加社会活动，深入了解就业状况以及自己专业的进展前景，再者，利用空闲时间兼职工作，积存社会阅历，熬炼自己的力量。 2.中期目标的详细实施规划 规划名称：中期规划(毕业后五年规划) 时间跨度：20xx-20xx年 总目标：有稳定工作，岗位升迁 分

26、目标：毕业后一年时间：在中学应征工作 毕业后2-4年：稳定工作，工作表现优秀 毕业后4-5年：仔细工作，得到学校、学生、家长的认可与好评 规划内容：应征职位、职场适应、人脉积存、岗位升迁、教学技能提升 策略和措施： 毕业后1年内：着手攥写求职简历，上网搜寻各中学求职信息，选择岗位、薪水以及工作时间相对适宜的职位去应征，争取在一个月之内找到适宜的工作。 毕业后2-3年：适应现有的工作环境，在工作中积存阅历，与同事上司搞好关系。 毕业后4-5年：有了肯定工作阅历，更加努力工作，表现自己才华。 3.长期目标的详细实施规划 规划名称：长期规划(毕业后5-9年规划) 时间跨度：20xx-2023年 总目

27、标：成为教学主任，成为高级教师 分目标：毕业后5-6时间：岗位得到提升，更好的表现自己 毕业后6-9年：事业有成 规划内容：事业进展、工作关系、岗位升迁 策略和措施： 毕业后5-6年：在实践中加强自己的教学技能，全面提高自身素养，参加到学校教学阻挡与治理上。 毕业后6-9年：独立地阻挡学校大型活动，参加到学校教学讨论上面去。 六、完毕语： 1、职业规划确定要有，但是我觉得职业规划不行能现在就定下来，四周的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当外企白领，后来想创业，现在想当教师，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就好像有点纸

28、上谈兵。 2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比方这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那简单虚度光阴。 3、我是学生，我可能想听一些别人胜利的案例，和为什么别人能取得胜利，虽然每个人走的路不同，但是我想有些胜利的共同点是一样的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。 【拓展阅读】 一份行之有效的职业生涯规划将会： 引导你正确熟悉自身的共性特质、现有与潜在的资源优势，帮忙你重新对自己的价值进展定位并使其持续增值; 引导你对自己的综合优势与劣势进展比照分析; 使你树立明确的职业进展目标

29、与职业抱负; 引导你评估个人目标与现实之间的差距; 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业时机; 使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与抱负。 数学教师方向职业生涯规划 数学教师方向的职业生涯规划是怎样的呢?不妨看看小编为大家整理的数学教师方向职业生涯规划范文，盼望能为你带来启发! 数学教师方向职业生涯规划一 在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改洪流中，我感到自己的工作是如履薄冰，所谓不进则退的含义也让我时刻布满了紧迫感和危机感。面对新的要求，我对自己的骨干定位有以下几个方面： 一、学习，保持自己不断进步的步伐

30、 (一)从书中学 1.读书方式 (1)自主学习，充分利用课余时间阅读指定必读的专著和教育理论和学科专业学问等方面的书籍。记读书笔记，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 (2)坚持积极参与各种培训活动，注意在培训中锤炼自己。学习班级管课堂教学等先进理念。 (3)准时把自己仔细听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，把自己的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。 (4)读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践。 2.读书内容 (1)定期学习订购的各类教育教学杂志，如：怎样上好一堂课、黑龙江教育教育、等，并准时做好阅读摘记等。 (2)学校规定的小学数

31、学教法也是必读书。 (二)从同事中学 1、多听课，勤思索。合作、互动才能促进展，本学期拟定听15-20节课，仔细履行师徒结对协议。听课过程中要勤于思索，准时总结所得，从他人的直接阅历中发觉闪光点，即所谓他山之石可以攻玉。 2、多沟通，善合作。 (三)跟学校名师学 每位名师都有她的独特之处，而王国英、姜丽杰教师的特殊就是制造了孩子们喜爱的教学课堂。她们认为要让学生喜爱我，先要做一个布满爱心，富有人情味的教师，进而走进孩子的心灵，还有教师要有真本领。这些真本领分别是创设情景的艺术探究的艺术语言的艺术板书的艺术教学风格的艺术情感的艺术。这一切都是我努力、改良的方向。 二、实践，增加自己的教学才智 1

32、、勇于课堂教学实践，让自己的课堂教学保持鲜活做到每堂课都对全校教师开放，欢送大家听家常课。课堂教学实践中要不断更新自己的教育理念，不墨守陈规，要在提高课堂效率，培育学生学习爱好方面做实践讨论。 在本学年度拟在创设教学情境方面做一些突破，由于从学生已有的生活阅历动身，恰当地创设情境，让学生亲身经受可使学生获得学习的自信念和兴趣使学生获得情感、力量、学问的全面进展。 2、擅长课题讨论，让自己的专业化水平得到提升在学习与实践的同时，要时刻要求自己做一名科研型教师，运用教学创新思想，探寻科研课题与课堂教学实践严密结合的路子，做一名驾驭教材的有独立思索力量的教师。 3、勤于教学反思，让自己的工作更高效以

33、课堂教学为镜子，教师的每一个教学安排都可以表达出师者的教学理念;课堂还是一本记录本，记录着师生共同成长的脚印。都说：好记性不如烂笔头。勤于反思将是我在本学年的教学工作中要坚持做到的。盼望通过学习和实践两大方面的不断努力，提高自身的业务素养，同时发挥一名骨干教师的辐射作用。 数学教师方向职业生涯规划二 漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明此岸.大学期间,正是我奋力拼搏的大好时期.因此要有正确的抱负和信念,它们是我乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.我要在追求远大抱负坚决信念和实现社会抱负而奋斗的过程中实现自己的抱负,.因而对自己有个切合实际的职业规划显得特殊重要。

34、通过自我评价、他人评价可以让我更好的熟悉目前形势和自身缺乏，扬长避短，更好规划我的职业人生。 自我评价： 个人特征： 本人性格开朗，有进取心，做事仔细，勤奋拼搏争取优秀成绩，有毅力与恒心。擅长倾听一般同学的意见。在对自己缺点的不断克制中不断进步。但觉得自身的动手力量不强，有待提高。同时亦觉察做事应更镇静稳定才行。，学习上，学习必需仔细刻苦;对朋友和同学，是他们的知己，应以真心交友;在家里，我尽心尽力孝顺父母，做一个为人子女而必需做的事。 个人力量 我的学业力量： 年考入茂名学院，本科，数学与应用数学(师范)专业。各科成绩优异，学科均衡进展。 我的实践力量： 为了学习和熬炼自己的力量，一迈进大学

35、的大门，我就去竞争学校学生干部职位。结果通过三轮面试，进入了茂名学院理学院青协宣传部当助理。 小结： 从个人特征和个人力量，我对自己有了一个重新的理解。熟悉到自己是个活泼开朗、擅长与人交往;有着肯定的学业力量、实践力量;喜爱从事与人打交道较多工作的人。 不同的职位，不同的经受，让我从中学到了不同的学问。我的组织力量、协调力量、沟通力量、口头力量得到了肯定的熬炼;参与各项活动让我在展现自我时学会不怯场的同时扩大人际关系网，得到良师益友这珍贵人生财宝。所暴露的短处也让我深刻反省：我要学会更好地协作上级工作，在为人处事方面更注意技巧与成效的关系。 他人评价： 了解自己是一个特别重要的方面，但不能由于

36、自我感觉良好就把自己定位，所以通过我身边的人，对自己做了一个优缺点的评价： 优点缺点 同学评价对人热忱学习成绩优异对工作仔细负责简单沟通，工作力量强有些粗枝大叶 家人评价主动学习，比拟争气礼貌大方，活泼好动体谅父母，关怀兄妹、做事有分寸做事固执有时发脾气考虑问题有过多顾虑，踟躇不定 教师评价工作仔细学习仔细有良好的交际力量不够成熟稳重对于难题过于担忧为人处事有时表现得不够成熟 其他社会人士评价大方得体生活积极乐观自信，实践力量强有较强的人际关系力量做事不够细心自尊心过强 测试结果： 你的兴趣类型，你的兴趣类型为：艺术型 你的测评结果解释： 人格特征：想象力丰富、抱负的、直觉的、冲动的、独创的，

37、但是无秩序的、感情丰富、缺乏事务性办事力量等特征。 职业特征：通过非系统化的、自由的活动进展艺术表现，但精细的操作力量较差，相应职业有演员、诗人、编辑，工艺设计师等等。 相关职业：诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师 .外部环境分析： 社会环境分析： XX年，全国大学生就业形势严峻!估计今后三年内还将以每年50万的速度增长。下面是XX年至XX年全国毕业生人数的走向： 全国讨论生概况： 据北京考试报讯，我国报考硕士讨论生的人数呈上升态势。下面是XX至XX年全国考研报名人数与录用认输比例统计： 年份报名人数(万)录用人数(万)报录比例 不同学历之间的就业

38、率差异： 据广东省教育厅统计，广东省： 年，讨论生就业率为92.31%，本科生为70.95%，专科生为54.49%。 年，讨论生就业率为81.72%，本科生为72.23%，专科生为65.47%; 年，讨论生就业率为94.37%，本科生为97.25%，专科为95.57%; 年，讨论生就业率为86.41%，本科生为90.66%，专科生为87.55%。 从上可看出，近几年讨论生的就业率不是很稳定，但本科生、专科生的就业率就呈上升趋势。 .目标职业分析： 教师职业分析： 随着我国社会经济的进展，教师的地位和待遇有了非常明显的变化，这使教师职业日益成为令人艳羡的、较具吸引力的职业之一。近年来，随着国家师

39、范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入，师范类毕业生就业竞争也日趋剧烈。 教师，是传递和传播人类文明的专职人员，是太阳下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师，教师的劳动连接着人类社会的过去、现在和将来，关系着国家和个人的前途与命运。 教师职业是人类最古老的职业之一，并将与人类社会共存。 依据中国社会科学院职业声望调查的结果，教师职业声望为(总分值100)：大学教师87.6分，在100个职业中排第一;中学教师664分，排行第24位;小学教师56.3分，排行第45位。从这个排名可以看出，由于教师工作具有肯定的稳定性，每年有固定的两个假期，且薪水相对有保障，故在人们心目中的地位越来越高，有越来越

40、多的人情愿从事这项职业。随着社会地位、收入待遇的明显提高，教师正成为令人憧憬的职业，同时，教师这一职业的门槛越来越高，除了学历和教师资格认证外，只有通过严格选拔的人才能走上讲台。另一方面，随着我国教育体制改革的深入和人才市场的全面开放，教师队伍中的人才流失现象也日渐普遍。 国家对教师职业的倾斜： 社会中的教师存在这样一种景象：优秀的教师都一块往大城市挤，大家都不情愿往穷的地方去教书，只想呆在大城市里。在这种状况之下，就消失了师范类毕业生在城市中难以找到适宜的工作，而贫困的偏远山区则缺少教师，而造成教育资源严峻缺乏，造成中国教育状况的进展不均衡。 为了吸引应届大学毕业生到西部地区、到基层和艰难地

41、区建功立业，国家出台了以下几个方面的优待政策：原籍在中、东部地区而去西部工作的高校毕业生，实行来去自由的政策;级政府要为高校毕业生制造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业;实施大学生志愿效劳西部规划。 小结： 通过对就业形势、目标职业职场、目标职业的分析，我清晰熟悉到教师是一个布满挑战与机遇的职业，教师的工作环境与内容也符合自己的兴趣;从整体状况和将来趋势看，我把教育界选定为我发奋目标的方向是任重而道远的。 在择业过程中，人的兴趣和爱好往往具有一种强大的推动作用。但是，个人的兴趣和爱好只能作为选择职业的重要依据，而不是全部依据。由于，

42、只有把它们建立在肯定力量的根底上，并与社会需要相结合，兴趣、爱好才会获得现实的根底，也才有实现的可能。与此同时，需兼顾性格、气质、力量等。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我也须真正的学活课本的学问，把它运用到实践，并坚持理论联系实际的观点，做一个合格的大学生，才能投身于以后的生涯职业并取得成就。 职业规划从细节开头，一步一个脚印。只要你情愿立定志向，努力付诸行动-美梦都有成真的可能。它是世界上最美的预言，噩梦可以避开，它是最值得警觉的寓言。 近期目标 大学二年级 争取过英语四级 努力学习好根底学问,为大三学习专业学问打下坚实的根底 做好班的职务。 大学三年级 争取过英语六级 加大专业学问的学

43、习，完成必修课程，争取期末考试取得好成绩; 大学四年级 多与指导教师、学生沟通，改善教学方法、技巧，了解学生心理。 正式参与工作实践，努力在实践中学习实际中的教师技能， 完成毕业试验和毕业论文选题，与指导教师商议制定毕业论文的撰写规划 总结大学四年学习，熬炼考试力量。 做好充分预备，针对性地参与聘请会 中期目标 (工作第一年)：完毕了大学的学习生活，离开了集体;首先面临的是工作单位选择和应聘;找到适宜学校，从大学生活渐渐向更加有条理的生活转变;磨练自己，开头适应教师生涯。 (工作其次年)：从工作的适应期中转变过来，进入正式的教师生活中，全方位熬炼自己的工作力量，将理论学问结合实际进展运用 (工

44、作第三年)：把握工作机遇，努力学习、熬炼实际力量，从基层工作中得出相应的领悟;转变自己的不良习惯和工作方法，努力培育创新意识。 小结： 职业目标确定了，实施方案也规划好了，接下来需要的是自己向着目标，根据可行的规划一步一步，持之以恒地坚决走下去，争取早日实现自己大学教师梦。 变化总比规划快。一个好的职业规划，需要具备可行性，需要有实施规划的详细措施和时间。在影响职业生涯的很多因素难以预料的这种状况下，要使职业生涯行之有效，就必需使规划具有足够的弹性，在实践中不断进展评估和调整。这就需要在实践中定期去检验目标完成的状况和评估环境的变化，从而做出正确的调整。 首选方案 大学毕业连续深造成为一名高中教师 争取成为行政人员、 备选方案 大学毕业做代课教师连续深造 争取成为正式的高中教师