教师暑假系列培训心得体会简短暑假教师培训心得体会范文(九篇).docx

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1、 教师暑假系列培训心得体会简短暑假教师培训心得体会范文(九篇)2023教师暑假系列培训心得体会简短一 为全面提升我校教师队伍整体素养和教育教学技能，依据新沂市中小学读书活动实施方案要求和教师连续教育安排，并结合学校的实际和进展需要，根据理论和实际相结合的原则，学校将在教师职业道德修养、现代教育教学理论、转变教与学的行为等方面组织教师读好书，好读书，连续营造书香校园的气氛。使教师更新观念，树立现代教育理念，优化学问构造，培育创新精神和实践力量，提升教师的师德修养、提高教师的教学力量、促进教师的进展。 二、参与对象：全体教师 三、时间：xx年x月x日至xx年x月x日 四、内容： 1、教师职业道德标

2、准 2、“学进去 讲出来教学方式”行动规划 3、教育教学专著 五、形式：集中读书与自学相结合。依据我校的特点和需要，采纳各种形式组织读书。 1、自学反思 自学是在学校的规划和指导下，教师依据自己的需要开展的自我培训活动。 全体教师共同阅读学校推举的教师职业道德标准和学讲规划，做好读书笔记，形式一：书上直接批注，形式二：自己作理论摘抄，形式三：写好读后感5篇以上(必需)，不低于600字，要求开学时参与学校层面的评比。 2、实践沟通 (1)x月x日，全校教师读书会。 (2)开学后，学校开展两个层面的读书沟通会：五年内青年教师“扬帆论坛”、各教研组组推举人员进行读书沟通会(各年龄层的教师都有)。 (

3、3)读书心得评比活动 各项活动以详细通知为准，其他未尽事宜，另行通知。 2023教师暑假系列培训心得体会简短二 很快的，暑假又过来了，面对最终一年的校园生活，想着刚刚过去的最终一个署假，紧急缄默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个脚印都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，或许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足， 两个月，短短的两个月，说不上是每一份经过都会成为内存，但紧急缄默之后更多确实实是感慨， 署假期间，我在xx的一家电脑公司做教师，主要是教那些比拟简洁有用的办公软件，原来开初都没想到自

4、己一个学英语专业的竟会去做电脑教师，于是真的觉得教师那句话的实在，在学校，学到的任何一种学问都是一种有用的贮备，虽然在平常看来学的许多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不不定就在某一刻显现出来。这或许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉那些东西在学校见过，但却己经忘了，擦肩而过。想起这，真的得感谢在校期间学的那些本专业的那些另外的学问， 以前也想过，学我们英语专业的，或许以后最起码存在那种时机去走向讲台，所以，这短短的两个月的经受，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，特地机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一局部会做与自己专业相符的工作，因而，在工作的过程中，我都在不断的提示自己，不断的对

5、自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板经常强调的就是每个员工都必需要有仔细负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求， 由于公司的员工都是即训上岗，所以，始终没有又休，而且在工作期间最大的体会就是，作为一个教师，或者说是一名授课者，最大的考验就是急躁，有的时侯，一个问题还得重复许多遍，这个时侯，就不能只站在自己的角度去想它，而应当站在对方的角度去看，去感受，渐渐的但有了分冷静的习惯，这也是在这很短的工作中得到的很大的体会， 在工作之余，我还常常出到外面去看看，也算是一种见识，xx是一个新起的城市，但它却己走在了中国城市建立的最前端，在这种地方，看得到更多的时

6、机，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写楼的同样年轻的人比拟，心里真的感受到那很明显的差距，固然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得非常重要，不然，经常由于比拟把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是典范，但不行过多的去计较，自己能做到何种程度，应当有一个很明白很中性的熟悉，不能过于攀比，更不行自以为是。 因而。完毕工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，由于现在毕业求职，特殊是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不是更多的自己去选择职业，这应当就是所谓的先就业再择业吧， 以上就是我署

7、假的实习报告，可能并不是一份很标准报告，但确的确实我这两个月工作中的感受， 也虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种偿试，都是对自己以后很珍贵的充实。 2023教师暑假系列培训心得体会简短三 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”阅读已经成为教师的一种根本生活方式。 随着时代的进展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对学问的渴望也越来越剧烈，这就不得不使我们教师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世

8、界，我觉得最好的方法就是 读书。 我们只有通过读书不断充实自己，不断学习他人的先进阅历，才能让自己能够胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定如下的读书规划： 一、读书目标： 1、在读书中提高自己的思想境地，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 2、通过读书，了解更新的教育动态，准时转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 4、 通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。 二、读书所

9、遵循的思路： 1、坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时准时登记自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。 2、参加各种读书沟通活动，积极发表自己的读书点滴体会。 3、充分利用网络资源，听一些优秀的数学名师的课例，准时写好听课记录与反思。 4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践力量。 三、主要措施： 1、把读书作为每天必做的功课，要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯 2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。 四、读书内容： 1、数学新课程标准 2、我这样教数学华应龙课堂实录 3、教师怎样解决

10、课堂教学问题 4、优秀教师的教学课例(参考网络资源) 2023教师暑假系列培训心得体会简短四 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 通过培训，使我更加深刻地了解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型教师向讨论型教师转变。 一、理解教师职业，提升自我素养 教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。作为教师

11、，师德是必备的。在新课程理念的指引下，教师充当多个角色。 1、教师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。 2、教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 3、教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。 4、教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还

12、要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 5、教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。 6、教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作 在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。 1、在谈到教师的进展问题上，几位专家都强调

13、了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法; 2、在谈到面对困难如何克制的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法; 3、在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 三、学会终身学习，提高自身力量 1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力。作

14、为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 2、喜爱学生。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。 3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且

15、能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，真正做一名课改中的“新教师”。 2023教师暑假系列培训心得体会简短五 教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。读书就是一种学习。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的

16、一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有许多学生就是在教师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜爱读书学习的教师，能培育出爱读书学习的学生。读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。 人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而宏大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的敬重。读书能让教师博学多才，悟性提高。 新课程改革，对教师驾驭课堂的力量提出

17、了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的学问贮备，更要有很好的悟性，今日的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，学问面广了，领悟力量强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中欢乐学习，教师就会在享受中轻松施教。 20xx年的暑假，我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经

18、典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的

19、自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合“：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化“工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读“有所悟，“

20、悟“有所用，“用“有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天坚持读书两小时。 1、经典阅读：教育名篇 2、选读

21、书目：赏识你的学生教育才智从哪里来给教师100条建议 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华“。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 2023教师暑假系列培训心得体会简短六 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 1、进展的教师教学观 处于这种职业境地的教师认为，教师是一种进展学生、完善自我的

22、职业，能以效劳社会为自己的职业抱负，并从效劳社会的高度给予自己进展、完善的实践意义，明确自身进展与学生进展的互动关系，在进展学生中进展自己，在进展自己中效劳社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来端详自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注意教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生进展和自我进展的更高效益。 2、教师角色的转变 在过去的教学实践活动中，许多教师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步

23、亦趋地进展操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的.要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？ 通过魏书生教师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立公平互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进展沟通，教师与学生凭借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与共性的全面进展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的转变，而且要有角色的转化从传授者、治理者变为引导者和促进者，同时还有共性的自我完善民主的精神、公平的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，

24、在这个过程中教师也会受到许多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化进展也是非常有益的。 3、学生地位的转变 变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。学生是共同治理学习过程中的参加者，这个观点必需坚固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育学生主体的必定要求。由于只熟悉到这一点，教师传统的一些做法才会相应地转变，才不会像以往那样强迫 4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都

25、享有肯定的权利，“公平”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务 总之，这次学习是我收益很大，我肯定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。 2023教师暑假系列培训心得体会简短七 2022年7月26日至8月1日，我有幸参与了小学数学教师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。为期七天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会： 一、如何构建高效课堂 在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是信任学生、解放学生、利用学生、进展学生，因此必需注意课堂教学的实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存

26、在几种值得我们思索的问题。我不由得反思自己的教学，在仔细的思索之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必需做好全面的工作： 1、课前仔细预备，充分的预设 没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必定也是低效的。要使课堂教学高效，充分的课前预备就显得特别重要了。教师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比拟深入的信息反应与调整，确保每节课中目标的达成度。 2、营造现实和富有吸引力的学习情境 适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的留意力，保证学生全身心的投入到学习活

27、动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟力量和实践力量。 3、懂得观赏学生 懂得观赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启发：“在经受了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的胜利和失败，我是打算性因素。我个人采纳的方法和每天的心情是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得开心或凄惨，我可以是制造苦痛的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人快乐，能伤人也能救人。”是的，我们教师的“权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲伤与欢乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们

28、的心情也是伸展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的幸福与喜悦；而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以观赏我们的孩子吧，只有真心的去观赏他们才能引领学生进入思索和制造的境地，也才能保证我们课堂的高效。 二、精确把握教材、利用教材 在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊熟悉，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。 1、以前对小学教材感觉有所熟悉，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的熟悉，更新的理解：全套教材的学问构造是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节

29、，每一个学问点都应当抓好，才能使学生真正的理解把握所学学问。 2、人教版教材提倡数学课堂生活化，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受解决问题的过程，采纳教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“ 2023教师暑假系列培训心得体会简短八 从报到入职以来，根据学校人事处、教师教育进展中心和土木学院的总体细心部署和安排，先后参与了学校安排的新进教师入职系列培训课程。同时，在学院的细心组织和指导下，参与了系列教学观摩活动，也仔细、认真的深入名师课堂进展听课学习，研习教学技巧和授课技能;同时在学院导师制度下，仔细同导师沟通、沟

30、通，积极的探讨教学方法、授课技巧和备课模式等等。 系统的总体入职培训，搭建了良好的沟通、学习平台，让我们更加全面详细的了解了学校和学院的进展历程、机构设置和机构职能，更加清楚透彻的理解学校学院的办学精神、教学督导模式、师资培训体系、评审考核机制、人才引进模式。 学校职能部门和效劳部门的系统的讲座，让我们更加全面的理解和了解学校职能部门的职责和工作范围，也更加有利于我们合理的利用学校的职能效劳和效劳平台，有利于我们合理利用学校的资源体系，效劳于教学科研工作。 省级教学名师的讲座和沟通，更加全面形象的展现了一个血气方刚、初出茅庐的青年教师如何逐步成为一个备受学校、师生和社会认可的教学名师，娓娓道来

31、的朴实无华的成长和进展历程及从教体会，向我们展现了教育事业是一个宏大具有魅力的事业，是一个神圣荣耀的事业，需要我们为之不断奋斗和不断为之积存的事业，也是一个需要我们仔细、负责、敬业、爱岗的事业。 中年优秀骨干教师的讲座与沟通，为我们展现了关于教育的思索和教师的应当具备的素养，青年的教师的成长和成才，需要具备一腔热血、一颗爱心、一身正气、一袖清风、一肚学问、一表人才、一手好字和一口官腔。优秀的教师需要明白角色的转换、快速的适应，需要应对适应之后的困惑和迷茫，查找方向和目标，为之奋斗一生并取得优良的成绩。教师需要不断砥砺自己的文化底蕴和修养，形成良好的人格魅力和格局，更需要专业、用心不断的钻研专业

32、理论和洞悉专业的前沿进展，以一颗朴实、坚强的爱岗敬业的心，仔细踏实的为教育事业的进展而不断奉献自己的聪慧才智。 青年优秀教师的课堂展现和健壮成长，向我们展现了教学的手法和技能。也让我们明白了，教育事业需要我们仔细、慎重、严谨、刻苦的钻研、积存和付出才能收获职业的认同感和成就感以及学生的爱戴和拥护。同时，青年教师需要仔细上好每节课、每门课，仔细备好每节课、每门课。在教学中不断学习和积存专业学问，形成融汇贯穿的学问网络，在教学中游刃有余、信手拈来!需要仔细架构每堂课，仔细的组织教学内容和方法。更需要敏捷结合传统教育手段和新型多媒体技术。 学院组织的教学观摩和争论活动，向我们展现优秀教师的教学方法和

33、技巧，同时，也让我们意识到专业的素养的提高需要结合生产实践活动，需要积极的研读专业标准、行业标准和国家标准和涉猎专业进展前沿，以最新的学科动态、专业进展和专业热点，融汇到教学活动中，不断提高自我的专业技能水平和素养。以完备的专业学问体系和系统的学科积存，向学生展现专业课程的应用性、适用性、技术性、专业性和职业性。同时，学院的争论活动，也让我们明白如何治理学生、经营课堂、调整授课气氛、调动学生兴趣。教书和育人是我们教育工作的两个维度，也是青年教师的职责和使命。时代的进展，科技的进步，学生心理的进展，要求我们教学活动需要与时俱进、推陈出新。同时也需要我们具有良好的品质、精神和以身作则、严于律己、兢

34、兢业业的朴实工作态度，去感染学生、熏陶学生，向新时期活泼开放的学生传递正面的、乐观的、积极的、安康的学习模式和生活态度。传道授业解惑，积极引导新时期的学生，让他们更加全面和均衡的进展。使我们一名教师的责任和义务。任重道远，我们需要一路奋斗前行。 新进青年教师的培训，是一项特别有内涵、有价值、有必要、有效果的教学沟通活动。可以提高我们的归属认同感、职业规划意识、教师教学技能。通过本次的系统培训，我们深感应当做到：育人为本，德育为先，知行合一，严谨治学，淡泊名利，志存高远。 通过本次系统学习，我们应当熟悉和收获到如下几点： 1.爱岗敬业，恪职尽守，是我们作为教育工应当坚守的根本理念。只有喜爱工作，

35、兢兢业业，淡薄名利，尽职尽责，我们才能取得良好的工作业绩和获得师生的认同，也能收获我们内心的充盈和职业的信任感和荣誉感。只有将学校、学院和工作职责如家一样爱戴和仔细经营及付出，我们才能收获在取得工作业绩和成果的时候的骄傲感和自信念! 2.育德树人，文化先行，厚文化强专业，是我们教育者应当重视和坚守的目标。良好的德育品质和文化修养与情操，不仅仅可以陶冶和滋养我们的内心精神世界，也可以丰富我们的审美情趣和品位，也可以饱满和充盈我们的精神体系和文化魅力。教学不仅仅要传递专业学问和理论，更应当从人文方面熏陶和感染学生，让他们内心世界更加饱满、更加自信、更加乐观、更加积极、更家阳光。强大的精神和饱满的内

36、心，才能承载更多的使命、责任和义务，相应的人格体系的构建，也有利于专业学问的学习和专业精神的培育。良好的教育体系，应当关注精神体系的构建、专业素养的培育和专业态度的锻造。因此，为了做好教育工作，为了感染和引导一大批青春张扬的学生，我们责任和义务重大，需要我们不断的学习人文文化，构建良好的人文素养和底蕴。在教书育人的同时，用我们精神和文化，去感染和引导学生建立正确的人生观、世界观、职业观和专业精神。 3.专业学问、专业素养、专业精神，是我们教育工的根本所在。只有具备良好的专业根底学问和良好专业积存，我们才能融会贯穿、纵横捭阖、游刃有余、信手拈来。良好的专业学问的构建，需要我们仔细学习专业课程，了

37、解和讨论学科进展特点和方向，把握学科专业的进展趋势，积存和研读学科前沿，准时补充新理论、新学问、新方法。搭建完善的学科学问系统，才能在教学工作中，积极、自信和全面的传递专业学问。只有以我们强健的专业学问为根底，呈现我们专业精神和素养，才能实实在在的言传身教给我们的学生。让他们明白，专业化、职业化是将来的方向;立足社会，需要完备的专业学问体系、专业素养和专业精神。 4. 笃行、慎思、慎行，是我们教育工作着需要到达的境地。理论学问和专业素养的构建，需要我们知行合一、不断实践。只有结合专业特点，积极投入到社会实践中，才能更加深刻的理解和熟悉专业学问和了解专业学问的缺乏。在实践中，我们才能发觉专业体系

38、中的未知所在，才能引导我们去积极的探究和进步。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在漫长的教育生涯里，我们需要不断的求索上下，探究专业的未知和积存专业的体系，以我们的专业精神去感染和熏陶学生。 5.和谐相处、与邻为伴、与生为友，使我们教育工作应当具备的待人处事的根本原则。教育工，同学生、同事具有频繁的沟通和交集。待人处事，只有有原则有魅力，才能保障教育工作的顺当和快乐进展。和蔼、和谐，时常同学生进展思想沟通，了解学生思想状态，才能更加工作起来事半功倍、得心应手。因此，需要我们教育工，学习相关怀理学课程，了解人的思想、心情和心理变化特征，同时，积极在实践中，总结教育工作的得失和缺乏，不断的完善教育方

39、法、技巧和手段。同时，学海无涯、漫漫求索中，难免遇到这样或那样的问题和疑问，需要我们积极和同事进展沟通和沟通，不断提高专业水平。和谐友善、积极乐观、阳光低调的处事风格，更简单构建平易近人的环境。 6. 爱心、热心、热忱、乐观、安康，是我们大学教育工需要具备的不行或缺的要素。对待学生如良师益友，内心布满爱心，有教无类，循循善诱，积极引导。以一颗纯粹的热心，一腔热忱，去积极的、乐观的投入到教学科研生活当中。在教学生涯中，保持加强体育熬炼，以良好的体魄和饱满的精神气势来保障教学的效率和质量。 教育事业是一个荣耀的事业，需要我们为之坚持奋斗一生、日臻完善自我、提升自我。教育事业是一个需要不断推陈出新、

40、制造创新、效劳社会、回馈社会的公益事业，需要我们以优质的品质、完善的精神内心、强悍的专业素养和精神、良好的心态和强健的体魄为之奋斗终身。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育事业一个宏大的事业，一个让我们为之骄傲的事业，也是一个具有挑战的事业，需要我们完善自我、不断的求索、积极的付出，才能收获挑李满天下、芳香满世界。 虽然本次新入职培训工作，收获颇多。但是也有一些方面需要进一步改善和完善，需要完善的地方如下： 1.加强学校、学院和附属企业的参观活动，例如对各个学院的试验室和试验仪器以及科研工程加大开放力度，可以建立试验室开放日活动。加强师生对学校整体办学资源的了解、宣传和利用。对各个附属企业的经

41、营范围、供应产品、主要技术方面做相应的参观讲解安排，一方面可以结合自我科研工作的特征，合理的利用校内资源，同时也可以让更多的教工宣传企业。 2.学校应当建立教学名师以及教学艺术、教学技巧较为完备的教师名目，供应相应课程教学地点和时间名目，同时，建立观摩听课鼓励机制，听课备案制度，完善名师效应的传播力度。听课备案可以通过授课教师签字、听课人签字、然后教育教师进展中心备案，建立奖金嘉奖机制。 3.各个学院依据实践性科研工程特征，安排新入职教工参加实践科研活动。一方面可以熬炼新近教工的科研实践技能，另一方面可以形成良好的科研气氛和团队。 4.加强学校学院合作企业联盟建立，依据专业特点建立实践培训基地

42、，加强理论学问的实践活动。同时，将学校打造成企业的人力资源培育和再培训的坚实后盾，形成长期的互惠互利的战略联盟。建立企业和学校人员的沟通培育模式，特殊对于一些实践性比拟强的工程专业，青年教工在企业的培训和训练，可以为提升实践技能，也可以加强院系同企业的沟通合作和学校的办学的宣传。企业人力资源的再培训，以及高层次人才的引进讲学沟通，可以提高学院知名度，也可以提高学院的办学质量。 5. 学院应当依据学科特征，安排一到三名教学阅历丰富的教师进展指导。指导范围应当涉及教学活动和教学实践技能的培育。比方加强学生生产实习环节、毕业实习环节以及毕业设计等环节的传帮带作用。学院系科教研室应当建立完善的多层次多

43、梯度的培育体系，让青年教师能够在良好的环境、气氛、资源里逐步成长成一个教学阅历丰富、教学技能娴熟、实践技能完备、科研技能完善的骨干教工。 6. 学校应当加强多媒体教学仪器使用的培训。比方学校教学多媒体的调试方法及技巧，提高常规多媒体问题的解决力量。 2023教师暑假系列培训心得体会简短九 今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进展了为期20天的培训学习。本次培训从 7月16日 开头，到8月4号完毕，在此期间我主要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，特殊是与本身的教育教学联系起来，深有感受，现将心得体会总结如下： 一：教学方式新奇，学习模式独特。 模具设计是一门专业技术课，涉及的领

44、域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因此，学习模具设计应当具有多方面的技术。由于此次培训时间比拟短，并不能全面学习，因此学问相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。 ug软件的学习，采纳的是工程教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的命令系统的把握。这种教学方式比拟新奇，虽然说工程教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好把握。此次培训采纳这种方式，充分将培训时间短、完成任务重的问题解决，使学生在极短的时间里，把握到极多的学问。在这20多天的培训中，我们通过几个工程的操作练习，根

45、本上将ug软件的常用命令以及简洁使用把握清晰，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。 二、理论与实践并存。 在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论学问系统的研读一遍，不懂得请教教师，将理论学问更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论学问运用到实践中，到达理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟;在消失问题后，从发觉问题、检查问题、解决问题三方面，我们严厉仔细;完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能

46、自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到学问，能够将所学学问带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。 三、取长补短，效劳教学。 暑假培训，一是要能学到学问，补充自身的专业学问，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的学问，从而为走上社会打下良好的根底。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学效劳，从而更好的为学生效劳。 通过此次培训，我感觉到了自身的缺乏，主要表达在学问体系不健全。现在社会大力进展制造业，从而推动了职业教育的进展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些学生需要学习那些学问才能适应社会的需要?如何培育他们，才能与社会接轨，使他们能够直接走上工作岗位?这是我们急需解决的，就是要把学问体系健全起来，学校要与社会严密联系起来。不断与学生沟通，与社会沟通，急学生之所需，急社会之所求。健全我们的学问构造，使学校教学能够与社会培训教学联系起来，真正培育与社会有用的人才。 综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得体会，通过此次培训，我学到了许多，熟悉了许多，学问层次又高了一些，信任在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的成果，效劳于教学，成为一名优秀的人民