教师职称工作总结1400字范文.docx
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1、 教师职称工作总结1400字范文(10篇)教师职称工作总结1400字范文1 光阴似箭,岁月如梭。转瞬间,我完成中学一级教师的岗位工作已达8年。这期间,我工作仔细负责,治学严谨,取得了肯定的成果,同时得到了领导的表扬与支持以及同事和学生们的认可,本人因此甚为欣喜! 依据上级职称文件传达的精神以及我校制定的职称晋升条件,我认为我到达了一些条件与标准,因此打算申报中学副高级职称。在此,我把局部条件一一列举: 1、本人担当中学语文教学工作已有多年,积存了肯定的语文教学阅历,也取得了骄人的成绩。 但由于一些客观因素,学校组织于2022年,依据该校多方状况,调整课程,让我担当全年级地理课教学工作。我为了本
2、校的利益与大局,于是忍痛割爱,放弃了我最擅长和喜爱的语文教学,从而投入到地理教学工作中。虽然我从未教过地理,也不是很擅长,但我还是重头深入刻苦钻研地理教材,严谨执教,不断改良和创新教学方法,同时始终关注于如何提高学生们的地理学习兴趣,这么多年我始终坚持精彩完成地理教学任务,取得了较为满足的成绩。然而,在这期间,我并未停顿对语文教学的钻研。在节假日等闲暇时间,我抽空研习语文教材和阅读大量有关的文学作品,不断提高自己的语文教学水平,与此同时,我还发表了一些有关论文和文学作品。除此之外,我还承受了学校安排的其他工作,例如:写会标、奖状;为我校撰写校志等。 2、教学成绩比拟突出 20_2022年统考,
3、所带地理成绩合格率及优秀率位于原河西镇第一; 20_学年度质量检测地理学科的合格率仍位于全镇之首; 20_2022年统考,七年级三班人均分名列原河西镇其次,优秀率仍居全镇第一。详细如下: 20_2022年统考河西中学地理成绩; 20_2022年质量检测本人荣获教学成果二等奖。 3、2022年,参加我校校本教材的编写工作(编写傅家河畔文化的发祥地一书), 本人担当主编,做出了较为突出的奉献。特此说明,我在山区和农村初中任教已达32年。 教师职称工作总结1400字范文2 _年转瞬间就过去了,在这里我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长。回忆这23年,有收获也有失落
4、,有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所喜爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。 一、思想方面 这些年来我能积极地参与园里组织的各项学习,仔细、具体地做笔记,积极参与组里的各项活动,喜爱集体、团结同事,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。 二、工作表现,教育教学方面 “努力成为孩子们喜爱的教师”,是我的工作目标。当孩子有困难时,我会随时关注赐予帮忙。尤其对有特别状况的孩子,我更是赐予非常的爱惜,帮肋每一位孩子树立起自信念,教会他们敬重别人,培育他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手查找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。 对
5、于班级各项工作,我积极仔细地担当,虽然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有阅历的教师学习,仔细备课,充分预备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这些年,我带过大、中、小、班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身进展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 人们都说“孩子是父母的作品”,作为教师,幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长,是我的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的状况,家长们也仔细地进展了反应,让我们知道孩子在家的表现,通过家园共育,促使孩子不
6、断进步。得到了家长的认可和信任。 为了适应提高根底教育质量的需要,跟上时代的步伐,我先后参与函授考试,已到达大专水平。我还参与了各种专业技能的培训,通过看一些专业书籍,不断更新学问,不断提高教育理论水平和业务力量。 付出的同时,也收获盼望。在园领导和同行的帮忙和指导下,我先后有多篇论文在省、市级获奖。如:运用多媒体教育资源,优化幼儿数学教育在2022年度镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖,江苏省现代教育技术讨论论文及教育叙事评比中获贰等奖,唤起幼当心灵培育幼儿环保意识在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评比中获得二等奖,浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的兴趣在江苏省第七届“蓝天杯”中小学
7、教师优秀论文评比中获得三等奖,在今年的素养教育活动中,还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。 我虽然取得了肯定的成绩,但同时还有许多缺乏的需要学习的地方,在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关怀和爱惜每一位孩子,让他们安康成长。在业务上更加努力进取,提高自身的业务水平,通过各种不同的途径获得专业学问,积极思索,不断充实自己,努力使自己成为一名合格的幼儿教师! 教师职称工作总结1400字范文3 本人自参与工作以来,遵守法律法规,喜爱本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛学习各种学问,形成了比拟完整的学问构造。严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而也
8、不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将这些年来的工作总结如下。 一、政治思想 我始终坚持四项根本原则。喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱教育事业。仔细贯彻执行党的教育方针,积极参与政治学习,听从工作安排。工作中做到与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终遵守“学高为师,身正为范”的原则。仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念,积极参与校本培训,努力适应教育的进展,力争做一个新形势下的好教师。 二、教育教学及教研力量 自参与工作以来,我主要担当小学语文及班主任工作,工作中我始终以学生安全教育为重点,以教学质量为中心,以塑就学生良好品性与情感为轴,追求课堂教育高效。主要围绕以
9、了以下几方面来提高教学质量: 1、备教材;仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本理念,教材间的纵横联系,以及编者的真实意图都要作深层次的讨论。对语文教材中的每个章节,每篇课文,每幅图画,甚至是每个字都要弄清晰。明确教学目标,预备好围绕目标教学的一切教具与学具,同时,还要备学生的心理与熟悉水平,尽量让学生成为学习的仆人,努力提高课堂教学效率。 2、备学生;我始终抱着“一切为了学生,为了学生的一切”理念来指导我的教学工作,学生在课堂中的学习地位打算了我们的效劳思想,我们只有效劳好了我们的对象,我们的工作才有价值。我们要充分了解每个学生的生活及学生现状,怎样选择内容,选择什么样的内容等,都是我在课前要
10、细心筹备的。 3、备教法;教学就是师生间互动沟通的过程,选择什么样的教学呈现方式,实行什么样的课堂组织形式直接影响课堂效果的好坏,我们只有合理科学地结合学生群体来筹划我们的教法,我坚信但凡学生易承受,易理解的都是好方法,所以在我的工作中,我特别注意和学生间沟通与沟通,常常会问同学们,你喜爱什么样的教师,为什么喜爱等类似的问题。学生的主体地位得到保障,师生的关系才会更加融洽。 4、培优辅差工作。我以情感感化为主线,以教师、家长和学生的多面努力与协作协作为重点。关注全体学生,注意信息反应,结合多方面因素找准问题的根源,尽量施行对症下药的策略。同时激发学生情感体验,尽量使他们产生愉悦的心境,为他们制
11、造良好的课堂学习气氛。做到人人有学习目标,人人有学习任务,人人有进步空间。 5、自身素养的提高;积极参与各种培训和教研活动,努力提高自身的学问水平,提高自身的业务技能。在各种活动中,努力做到每天有收获,时时有感受,博采众长为已用。 三、工作成绩 我喜爱教育事业,对工作兢兢业业,追求课堂高效,在历次的统考统评中和各种教研活动中成绩显著,深得家长的宠爱,同事的赞许和领导的确定,屡次荣获“全乡优秀教师”等称号。 “严在该严处,爱在微小中”。我将更加严格要求自己,用爱心呵护、培育幼小的心灵,帮忙他们从小就树立正确的科学观,人生观与价值观,为农村的教育添砖加瓦。 教师职称工作总结1400字范文4 202
12、2年上半年孝_科协在镇党委、政府的领导下,在县科协的详细指导下,仔细完成上级安排的各项工作。现将上半年的工作状况总结如下: 一、领导重视,机构健全 镇成立了以镇党委书记何承明为组长,镇长窦长胜为副组长的镇科技和科普领导小组,领导小组下设办公室在党政办,设科协秘书长一名,并有专职科技干事一名,详细负责科技、科普工作。镇机关及21个村(社区)都成立了科普志愿者队伍,并有兼职的科普宣传员、校外辅导员,村(社区)科普组织掩盖率达100%,形成了由镇、村(社区)村委会(居委会)、辖区单位组成的科普宣传和普及网络。镇确保科普工作经费落实到位,今年投入科普专项经费21万元,做到专款专用。 二、真抓实干,全面
13、普及 镇科协在县科学普及工作“十二五“规划的指引下,分解细化,立足实际,突出重点,落实在详细的事,详细的单位上,把科普工作落到实处。 (一)协同镇农办抓了三件事: 一是抓好科技农业工程的申报和专业合作社的组建。上半年申报效益农业工程一个(横溪坞白茶订单工程),申报无公害农产品及有机农产品工程三个(小林家禽养殖场土鸡、良培茶叶合作社茶叶、新村专业合作社有机竹笋)。为培育有用科技人才供应政策支持与生长平台。并组建合作社二家(孝丰潴口溪水稻专业合作社、_良培茶叶合作社),使涉及农户资源共享,共同提高专业科技水平。 二是抓好农业技术和农村有用人材的培训。上半年完成农业技术培训210人次,农村有用人材培
14、训720人次。 三是在4月份组织了一期拖拉机驾驶员培训班25人,经学习考试合格。 (二)协同孝丰区域性中心成校抓了三件事: 一是积极开展农业工程培训,取得了明显的效果。今年共培训了7个工程,受训达479人。在培训的7个工程中,有城北社区清水口自然村、横柏村、杭垓镇和村村的白茶种植与培育、杭垓镇姚村村天竺种植与维护、章村镇章里村香榧技术推广及皈山乡尚书玕村的毛竹优质高效栽培技术等。通过工程培训,对于促进农村经济的快速进展起了积极的作用。如城北社区清水口自然村,通过“白茶种植与培育“的培训,转变了原白茶山产量不高的局面,并扩展种植白茶500余亩,有效地促进了城北社区经济的快速进展,同时对爱护生态环
15、境也起了积极的作用励。 二是开展职工教育,为经济进展推波助澜。开展了在职企业职工的培训,重点开展企业消防安全学问、职业道德、厂纪厂规和劳动合同法等方面的培训。通过培训,对于提高企业职工的综合素养、提高企业的生产效益起了肯定的作用。开展安全生产培训达十余次,参与培训职工达1000余人次。通过培训,有效的转变了企业对安全的熟悉。 三是开展社区教育,推动了人的综合素养不断提高。 主要抓了两方面的工作:社区教育培训工作和社区教育活开工作。社区培训,今年共开展_期,受训达1743人次。在培训对象上,青壮年培训6期,老年人培训3期,青少年培训和幼儿培训各1期。在培训内容上,有保健学问、党建学问、治理常识、
16、低碳生活学问、消防学问和法律常识等等。社区活动,今年共开展7期,参与人员超了3800余人。在活动内容上,有低碳生活、大河项家皮影戏、漂亮乡村行。在活动形式上,有文艺演出、科普图片展、竞猜科普迷语,发放科普宣传资料和观摩活动等等。 教师职称工作总结1400字范文5 自从参与工作以来,我就给自己定下了一个目标:做一个优秀的人民教师一个深受学生敬重、欢送、信任的教师!由于这个目标,我始终严格要求自己,工作中不敢有丝毫马虎懈怠,兢兢业业,直至今日,十年。现将我的详细工作表现总结如下: 一、政治思想表现 我喜爱党,喜爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业。具有高尚的职业道德,自觉遵守教师职业道德标准,献身
17、教育,乐于奉献。 二、教育教学力量 1、科学文化素养 具有广搏的科学文化学问和扎实的专业学问。 2、教学业务力量 娴熟地把握教学内容,依据课程标准的要求,处理好教材的重点、难点,到达规定的目的和要求。教学过程中能够采纳恰当的教学方法和教学手段来提高教学效果和教学质量。有过硬的教学根本功,具备“一专多能”的综合素养。 3、教学科研素养 重视教学讨论,常常开展教研活动,积极参与集体备课、教学公开课,优质课竞赛等活动,共同沟通学习,相互取长补短。不断总结教育教学实践阅历,并上升到肯定的理论高度,撰写并发表多篇教育教学科研论文。2022年9月,化学教改领先在大连旅顺实行,我积极投身于新教材的讨论和试教
18、中,在国家课改组及学科教研员的带着下,积极帮助国家课改组完善教材,并准时总结阅历,撰写多篇文章被收录到旅顺口区课改丛书中或发表在省级刊物上。 4、身体心理素养 保持良好的生活习惯,充足的精力,安康的身体,给学生良好的影响。在心理素养方面,有自我调整和自我完善的力量,正确处理人际关系,擅长团结协作。敢于面对困难不怕失败。 三、履行职责状况 我爱岗敬业,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、工作十年从未因个人缘由耽搁过学生一节课。在工作中,敬重领导、团结同事。任劳任怨、对人真诚。不仅如此,还给自己定出更高标准如下: 1、做一个富有爱心的教师 擅长走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们
19、的喜怒哀乐。以敬重和依靠为前提,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 2、做一个理念新的教师 在仔细学习新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法。在化学课上,我把化学学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,使学生的学问来源不只是教师,还有来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。 3、做一个信息时代的教师 在信息社会的高度进展的大环境下,我针对我校学生实际状况,尝试着在教育网站上建立一个汪教师化学工
20、作室,开拓“化学课堂资源”“留言板”“教学材料”等栏目,开拓一个与学生沟通沟通的新的阵地以及建立一个新的课堂。 四、工作成绩 一分耕耘一分收获。在教育这片土地上我的辛勤耕耘也换取了丰硕的果实。在公办学校任教的六年里,连年中考成绩名列全区第一。从2022年到大连民办阳光学校之后,面对新状况新冲突,准时转变教育观念,调整教法,因材施教,教育教学效果显著,获得师生的全都好评。并因教学成绩突出,屡次担当学校优质观摩课教学任务。撰写多篇论文,分获校、区、市、省级论文奖并有多篇文章发表在省级刊物上。基于以上成绩,又于2022年评为区级骨干教师。 教师职称工作总结1400字范文6 参与工作以来,我始终以中心
21、小学教师职业道德标准严格要求自己,把教书育人当作自己的天职。 在少先队工作中,实施德育工作。我平常用自己的言行感染学生,使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事,我身体力行。曾经教一年级时,学生年龄较小,在家娇生惯养,不爱劳动,学期开学初学生轮番值日时,有的学生不扫地,说不会扫,但我没有责备学生,没有批判学生,而是带着学生去扫,教他们去扫,或许是“随风潜入夜,润物细无声”吧,绝大多数孩子根据值日制度进展标准地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。 班上和校园内处处是杂物,我利用晨会对学生进展安康卫生教育,要求各班开展“弯腰行动”,要求红领巾监视岗的同学先做起,同时在学校里走路时看到杂物
22、,我亲自捡起放入垃圾箱,在这样的言行熏陶之下,同学们纷纷将纸放入纸篓,有的学生不留意将纸屑扔在地上,立刻就有人指责,这样久而久之,学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到,每天早上我6点左右到校,在这样的影响下,学生迟到的现象慢慢地削减了,养成了按时上学,不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行,一举一动,在平凡的小事中,教育学生,影响学生,培育学生形成良好的行为习惯。 平常我关怀学生、了解学生、敬重学生、信任学生,用真情打动学生、感化学生,在这样的前提下,做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生,在学习上作业拖拉,甚至不做,上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直,活泼、爱
23、劳动、爱欣赏。我在深入了解状况后,不是直接批判他,而是动之以情,晓之以理,从正面教育他,引导他,像对待自己的子女一样和他谈心,问他:“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情:作业有的不会做,爱面子,怕教师批判他,同学们称赞他。 我真诚地告知他:“学习不懂的问题问我,我帮忙你。”后来这位学生在关怀和教育下,渐渐树立了信念,作业根本能按时完成,其他行为方面表现得也比拟标准,期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步,在班上特意表扬了他,他感到莫大的欣慰和兴奋,经过一段时间,这位学生不仅爱学习,上课还能大胆答复教师提出的问题,而且,能够关怀集体,自觉遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取
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