小学五年级想象作文5篇.docx
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1、小学五年级想象作文5篇小学五年级想象作文1如今,在这个科技高度发达的世界里,汽车越来越普及了。但是,汽车带来的污染也越来越多。调查显示,温室效应的主要原因是二氧化碳,而其中百分之七十是汽车排放造成的。况且,现在的入车盗窃犯罪也越来越多,所以,是时候对汽车进行改良了。要减少污染,要从源头抓起。首先,汽车大部分原料是由废旧回收金属制造,精细零件、发动机、车内的装饰品分别由不锈钢、碳纤维、绿色打印用3d打印技术做出来。从第一步减少能源的消耗。接下来说说车的能源问题。车上整个贴上了新型太阳能电池板,会变换颜色,不用浇水降温,自动接收最多的阳光;十个小型风扇安装在发动机挡风板处,能收到最大的风,发最多的
2、电,扇叶上有空气净化设施,给发动机提供清新的空气,防止积聚灰尘;油箱里储存着液氢,可以像汽油一样使用,且只排出水和氧气;如果前三种动力都耗尽了,就可以使用最后一种动力生物燃料电池。它平时吸收阳光,储存能量,需要用的时候即可化为电能,让汽车继续跑下去。蛮神的,是不是?这么好的车,被偷了可不好,还要在防盗上下功夫。车门和仪表盘上都装有超高像素照、摄相机、红外线探头、指纹锁、动作记录仪、密码键盘,还有少不了的钥匙。由0。1_0。1微米超级集成电路和车内计算机控制。照相机用于识别人脸,摄像机和动作记录仪以行走姿势二次确认,红外线确认是否是真人。只需从摄像头前走过,门就会开,在仪表盘前按下指纹,车就能发
3、动。整个过程只要五秒。在顺带说一下车内的紧急用品和放弹系统:两部卫星电话、氧气瓶、爆破锤、gps_3、卫星信号接收器_3(一部在车上,另两部在发动机旁)、激光枪。玻璃是防弹的,贴了三层防爆膜;车门、车顶上有非牛顿流体护罩,底盘用装甲覆盖。最大限度保护了车内人员的安全。这辆想象中的汽车不仅做到了环保快捷,还保证了乘车人的安全,我相信,它一定能为减排作出贡献!小学五年级想象作文2晚上,我正准备睡觉,突然发现我家的院子里停着一架宇宙飞船。我好奇地注视着这架飞船,看见里面走出来一个机器人。它一把抓住我的手,把我拉进了飞船里。我吓得脸色苍白,问:“你你要带我去哪里?”机器人回答:“主人,我是您未来的机器
4、人,我要把您带到_年去。”我听了“主人”二字,别提有多惊讶了。无奈之下,我只好跟着机器人登上了飞船。我坐着宇宙飞船来到了_年,机器人对我说:“主人,我们开车去兜风吧!”我高兴地点头答应了。我跟着机器人上了车。_年的汽车是双层的,一层是驾驶室,二层是休息室。二层的窗户安装的是钢化玻璃,从里面能看见外面,从外面却看不见里面。一层驾驶室的台子上有许多按钮和把手,还有导航仪,能时刻提醒你驾驶的方向是否正确;二层有床、电脑等设施,看起来就像家一样舒适。我来到了二层的休息室,躺在床上望着窗外美丽的风景。这时,我忽然听见“哗哗哗”的声音。我往窗外望去,发现车竟然开到了海面上。“喂!快停下!你怎么开到海面上来
5、了?”我朝一层大喊。咦,车怎么浮起来了?原来,未来的汽车可以自动转换,这会儿车已经变成了船。我再往窗外一看,发现不仅我们的这辆车,还有许多辆车都浮在海面上。接着,船又变成了潜水艇,我透过窗户看到了美丽的鱼群和各种各样的海洋生物。游览过美丽的海洋,机器人把船开回岸边。我问它:“这辆车能变成飞机吗?”“当然!”它二话不说,就把车变成了飞机,朝天空飞去。我们在云层中来回穿梭,看日落,观赏晚霞。当我们飞行的高度快要突破大气层时,这辆车又变成了火箭,朝着太阳飞去。我问机器人:“为什么这辆汽车的燃料这么充沛,行驶了这么久,都不需要加油?”它回答说:“车上有一个能源转换器,能把风、阳光、雨水转换成燃料,所以
6、我开得越快,离太阳越近,获得的能量就越多,转换的燃料也就越多。”我听了,更是赞叹不已。等我们玩够了,就把车开回了地球。我觉得很无聊,便玩起了电脑。玩着玩着,机器人也跑到二层陪我一起玩。玩了几分钟,我突然想起了什么,吓出了一身冷汗:“现在是谁在开车?”机器人听了,哈哈大笑:“不用担心,我已经把汽车调到自动驾驶模式啦!”果然,车子按照设定好的路线,很快就到达了目的地。第二天,机器人开着未来的汽车带我回到了_年。怎么回来的呢?当然是将汽车变成时空穿梭机回来的喽!小学五年级想象作文3今天,我正在商店里买汽水。突然,两个身穿白色牛仔衣的人不知道用了什么法术,瞬间就把我带到了一扇绿色的大门前。其中一个高个
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