新学期教学工作计划语文新学期教学工作计划小学数学(十四篇).docx

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1、 新学期教学工作计划语文新学期教学工作计划小学数学(十四篇)新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇一 更新观念，以纲要、规程为导向，自觉遵守园区各项规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，与同事朋友相处，提高思想政治素养，树立良好形象。 1、全面了解幼儿教育的新趋势，思维紧跟现代教育的步伐。合理利用角落学习，让孩子通过玩耍充分体验学习，学会玩耍。另外，要仔细讨论教材，让每个孩子都能全面进展。 2.在教学中，敬重孩子，营造公平和谐的学习气氛。上课前，教具要做好充分预备，具有较强的可操作性、童心、形象生动、与孩子融为一体，为孩子制造轻松开心的学习环境。让孩子学会在嬉戏中发觉问题，解

2、决问题。在课堂上使用各种生动的视觉教具，激发孩子的兴趣。 3.留意为孩子制造学习环境的作用。依据孩子的年龄特点，为孩子设计各种活动区域，为孩子预备丰富的地域素材，让孩子自主选择，大胆使用，大胆制造。让孩子成为环境的仆人，用自己的作品和制造力丰富环境。 4.鼓舞孩子参与各种活动，积极表达自己，既能培育孩子的积极性，又能培育孩子的自信念。用眼睛关注每一个孩子，从中吸取闪光点，点亮孩子的自信和独立，帮忙孩子找到自己的优势，建立孩子对集体的自信和归属感 5.留意家庭联系。真诚对待每一位家长，照实与他们沟通对孩子教育的看法，尽量满意家长提出的要求，帮忙查找资料，答复家长提出的关于孩子教育的问题，让家长觉

3、得我不仅是孩子的教师，更是家长的朋友。消失问题马上联系家长，让家长知道教师对问题的重视。 1.有礼貌 从自己做起，主动微笑着向领导、同事、父母问好。给孩子一个好的开头，严格要求自己的言行。同时，把孩子培育成尊老爱幼、礼貌文明、能与人友好相处的好孩子。 2.课堂活动纪律 要在课堂上正确引导孩子的坐姿，培育良好的课堂套路，回答下列问题时举手，学会敬重别人，宁静地听别人讲话，养成不任凭打搅别人讲话，不大声喧哗的好习惯。 3.卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强孩子大小便后洗手的习惯，饭前饭后洗手，饭后漱口擦嘴，整理餐具，有序叠好被褥衣物。 培育幼儿良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后准时的

4、给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不断地巡察，帮幼儿盖好被子，认真观看每位幼儿，并做好午睡记录。 五、自身素养的提高 1、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。 2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，教师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的协作，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面

5、充实自己。 幼儿教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。盼望在领导与同事的帮忙下能够圆满的完成规划。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇二 新的学期就要开头了，为了能稳固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级治理工作顺当开展，特制定工作规划如下。 本班共有40多名学生，从上学期考试来看，其中有14名同学成绩优秀（名列前30）；有20名同学成绩尚好；有14名同学成绩在100

6、名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生比拟文雅，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、仔细做好卫生值日工作。 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育标准，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先；连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，连续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展 ”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 （一）自我充电： 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、 通

7、过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 （二）在思想教育方面， 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据学校规划，从五个途径（熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 （三）班风学风建立 l、以中学生日常行为标准连续要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。

8、2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、 播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 2、抓两头促中间 对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 （四）清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由

9、组长带着组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 （五）后进生教育 1、德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织兵教兵活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 （六）治理措施 1、标准和改良上学期班内小组竞争机制（协作学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及

10、卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善06-3班个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、 与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、消失的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 4、 向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、建立鼓励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩（包括：学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等），班级内部给与嘉奖（有学习用具

11、、奖状等）。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇三 以指南纲要精神为指导，以“园本情境课程建立”“江苏省幼儿园课程嬉戏化工程实施要求”为抓手，切实贯彻落实省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见以及县幼教教研工作规划，结合我园实际，不断深化园本课程建立，加强园本研修，进一步促进幼儿园的内涵进展，努力提升幼儿园师资素养和保教水平。 1加强教学常规治理。要求教师结合主题，紧紧围绕指南各领域的目标科学制定新学期各项规划以及幼儿进展评价方案并进展科学评价，进而进展基于评价的

12、有意识教学。要求教师带着幼儿依据各个主题进展区域嬉戏环境的创设，教师准时进展区域嬉戏的更新。保教人员要关注每一个幼儿的生活、学习与进展，既关注幼儿进展的整体水平，又敬重幼儿进展的个体差异，能比拟精确、全面的了解每一个幼儿的进展状态，运用多种形式建立幼儿成长档案，能真实、全面并共性化的反响幼儿生活、学习与进展。 2加强园本课程建立。今年我园的班本课程开展得不够抱负，不够深入，1月23日全体教师再次观摩了县第八届课程叙事展现活动的视频，教师们再次进展了深刻的反思，大家分别从主题的选择、网络的构建以及课程的实施等方面进展了思索，熟悉到幼儿的实践性、操作性、进展性没有能够得到充分表达，同时也对新学期课

13、程的建立进展了仔细的思索，即充分利用周边资源，努力寻找儿童的兴趣创生出更相宜儿童进展的课程。 3加强课程嬉戏化工程建立。带着全园教师重温课程嬉戏化建立的要求，并贯彻和实施。我园课程嬉戏化建立的工程是瞄准工程建立，做好“湿地文章”，我们要进一步充分利用好海边特色资源，给幼儿创设丰富的嬉戏环境，促进幼儿安康成长。加强幼儿园功能室的建立，各年龄班仔细制定专用室活动的规划并正常开展活动，同时进展功能室活动组织形式的讨论，既考虑到指南目标的达成，又关注幼儿活动的自主性。 4加强园本研修。寒假里，我们要求教师阅读了指定书目，本学期将连续催促教师多读书、读好书，以提高自己的学问理论水平，在读书的同时要求教师

14、进展学习和反思，联系自己的工作实践进展读书沟通，要读进去，再走出来，走到自己的实际工作中去，这样才能让读书更好的指导自己的工作实践。加强教学研讨，如主题墙、区域嬉戏环境的创设，嬉戏的更新等等，教师只有在不断地研讨活动中业务素养和力量才能够得到提升。本学期园长室的蹲班将进一步常态化，只有通过蹲班才能够全面的看到教师对各个活动环节的组织，幼儿良好习惯的养成，课程嬉戏化精神的落实状况，也更有针对性的指导教师科学的组织幼儿的一日活动。 5加强对青年教师的培育。对比县教研工作规划，本学期将开展青年教师根本功竞赛活动，要求教师利用寒假以及业余时间进展各项根本功训练，以期盼在开学初的根本功竞赛中获得优异的成

15、绩。连续开展嬉戏诊断专题培训以及绘本教学研讨活动，虽然前期已经屡次开展了相关的专题活动，但是离要求还相差甚远，因此本学期这些工作将常抓不懈。为了让教师在组织幼儿的活动中能娴熟的运用现代教育技术提高活动的效果，本学期我们将开展白板微课竞赛，开学初首先实行过关的方式检查青年教师寒假期间自学白板软件运用的状况，接着进展白板微型课竞赛，通过活动，进一步促进教师加强教学讨论，提升专业素养。 6结合节日积极开展各种主题活动 本学期我们将结合元宵节、清明节、三八妇女节、端午节、五一国际劳动节以及六一儿童节等节日开展相关主题的活动，让孩子们进一步了解这些节日，获得相关的阅历，更好的感受生活。 二月份： 1制定

16、各项规划。 2教师利用寒假阅读指定书目。 3青年教师利用寒假加强根本功训练。 4青年教师利用寒假自学白板软件的运用。 5开展“闹元宵”主题教育活动。 三月份： 1教师寒假读书沟通。 2排练幼儿早操。 3青年教师白板软件运用考核。 4青年教师根本功竞赛。 5班本课程审议。 6开展庆“三八”主题教育活动 四月份： 1教师白板微课竞赛。 2区域嬉戏环境创设观摩。 3班本课程开展沟通。 4为幼儿园综合评估做预备。 5熟悉传统节日“清明节”。 6教师绘本教学研讨活动。 五月份： 1熟悉“五一”国际劳动节。 2班本课程叙事观摩。 3迎接幼儿园综合评估。 4参与课程嬉戏化工程建立推动会。 5庆“六一”活动预

17、备。 六月份： 1庆“六一”活动。 2大班幼儿毕业典礼。 3家长开放活动 4嬉戏诊断专题培训。 5蹲班活动沟通反应。 七月份： 1总结本学期工作，分析存在问题，总结相关阅历。 2教学资料档案整理工作。 4对教师进展一学期的工作考核。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇四 以校教学规划为指导，落实推动课程改革，形成先进的课程构造和综合的教学理念，提高语言力量、教学力量；在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境地；实施综合性学习，提高学生的综合分析力量。 1、完成七年级上册所学内容； 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。 1、加强思想政治工

18、作和常规治理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培育学习的自觉性，更要对他们进展学法指导。 2、强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满胜利。 3、强化质量意识，优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 4、加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 5、复习阶段，要仔细制定复习规划，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，提高学生的审题、解题的力量及速度。 6、引资料、学阅历。常常向老教师学习，常常听课。 7、仔细组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，准时补救。 七年级历

19、史教学，要求学生学习和把握根本的历史学问，即了解历史的根本线索，了解重要的历史大事，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。 历史教学，要指导学生初步学会按时间挨次观看历史进展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象，联想和初步的分析，综合，比拟，概括等熟悉活动，对有关的历史问题进展简要评述，培育学生的历史思维力量，增加学生自主学习的力量，注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践的力量。 、历史教学要充分表达时代精神，面对现代化，面对世界，面对将来。对历史作出正确的表达和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。 、连续深入课堂教改

20、，在传授根底学问的过程中，加强对学生思想的教育和力量培育，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。 3、树立全面进展，主动进展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培育，鼓舞学生主动探求新学问，提高学习素养和学习效率，尝试历史活动课的教学。 4、开展历史其次课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培育学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达力量，分析综合，比拟、概括问题的力量。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的缘由，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。 以上教学规划，肯定仔细履行，争取在新的学期里教学教研工作再

21、上新台阶。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇五 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人，指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为标准教育和心理培育，特制定班级工作规划： 1、全面贯彻执行党的教育方针，实施中学生德育大纲，每学期初依据学校总的规划，制订班主任工作规划，按规划、有步骤地进展工作，期末写出工作总结。 2、抓好班干部工作，指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布，常常召开班委干部会，加强班级治理，提高班干部的工作力量。 3、定期培训学生干部

22、，提高学生干部的工作力量，培育学生的自律意识，定期组织学生干部学习、沟通工作阅历。 4、依据学生守则和学生日常行为标准要求，制定班内相应的班规、班纪及治理制度，每日到教室外巡察，准时处理偶发大事，抓好各项常规的检查和反应，治理好学生宿舍，实施对学生常规的全面检查，保证全班有良好的教学秩序。 5、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评比等工作，仔细贯彻奖惩条例。 6、积极开展有益于学生身心安康的活动，组织安排假期活动。 7、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 8、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 9、关键要抓好班级的纪律，由于纪律

23、是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 10、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； 11、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇六 伴随了8月的酷暑的远去，新学期又开头了，新的学期新的起点，在学校的教学规划指导下，我拟定了本学期的教学工作规划： 俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的学问积存和教学阅历的根底上，本学期我规划要仔细讨论教材，挖掘教材的深度和拓展学问的广度，钻研适合每个班级学情的教法，真正做到“因材施教”，绝不误人子弟。

24、 每周利用肯定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中吸取一些重要的精华，帮忙我的教学工作，使我更加丰富教学阅历。 仔细预备，积极参加理科“四杯赛”，盼望在此次活动中获得一些珍贵的阅历；积极参加学校提倡的各项活动，提高业务水平和力量。 仔细学习一些政治内容，加强思想觉悟的提升，使自己头脑更加清静。 盼望在本学期我能够履行自己的规划，实施得更加完善。我深信，我能，我行！ 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇七 暑假已经过去将近一大半了，这意味着九月份开学季又到了，新学期的开头，为了使开学季的教学工作能够顺当有序的进展，我制定了一份开学季工作规划书，内容如下： 要提高教学质量，关键是

25、上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑开学季新的教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明

26、白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 要提高开学季教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 积极参加听课、评课，虚心向同行

27、学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。总之，在开学季的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇八 到了20xx年，我觉得对于一个真正的教育工来说，学习与工作必需同时进展。本学期我做了一下自我剖析：我立志成为一名关怀学生，工作细致，严格治理，急躁教育的教师。我注意努力上好每一节课，注意课堂气氛，注意培育学生的积极性;。为此，我制定了20xx年新学期教学个人工作规划： 1，经过多年的探究、讨论和细心预备，我细心设计了

28、每一份教案。 2，更常常地学习阅读，探讨教学方法、教学艺术，想方设法提高学生学习的主动性。 3，注意教学措辞，常常写教学案例，随笔或教育故事，在反思中成长。 4，熬炼课堂教学力量，增加教育才智，让课堂成为学生展现自信的舞台。 5，提高学生的整体素养，使每个学生都形成自己的自主学习的品质和风格。 1，自我加压，不断探究新思路，新的课程；审查的专业学问，将教学当中的古老文化和现代文化进展编辑整理，并在此根底上重新认知。 2，参加教师培训学习，努力提高自己的专业水平。 3，重视信息的搜集引用与处理使用。 4，力争发表论文或案例，争创学术嘉奖。 5，积极参加中小学过渡连接的课题讨论。 1，讨论中学语文

29、教材，把握精通各科目的课本内容。 2，在讨论和实践中探究教学艺术，提高自身的应变力量。 3，扎实参加课题讨论，通过科学讨论，提高自己的教育教学水平。 4，勤于动笔，擅长思索，多写论文和教育故事，积极发表。 总之，我将集中关注教育网站，教师使用网络优势来进展沟通，并积极参加教师培训，努力提高自身的专业水平。争取每月写三篇论文，进一步锤炼自身课堂教学力量，争创肯定的知名度，并不断学习反思。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇九 学年伊始，我们九七（6）班的全体师生又迎来了新学期的挑战，本学期也是我们南师生活的最终一站。面对着毕业和就业，我们将抱着执着、积极向上的态度乐观地面对，笑

30、迎困难和挑战，歇尽全力地做好自己，找一个自己满足的工作单位。本学期的工作繁重而又切合实际，为了协作我级的工作，我们班经过班干会议争论，初定本学期的规划如下。 其次周：主题是“新学期展望”，地点是大阶梯，由班长和班主任主持。 第五周：主题是“学习南海市青少年网络文明标准”，由班主任主持。 第十一周：主题是“期中总结、学术节发动大会”，由班主任主持。 第十六周：主题是“期末总结”，由班主任主持。 为了更好地协作我级开展“学术节”，也是为了展现我电脑班的专业特色，我班预备在学术节期间积极开展一场本专业的课件、网页竞赛。届时，将会把我班上的同学所做的课件作品和网页作品展现在大家的面前，让更多的人了解我

31、们的专业学习状况。 另外，为了更好地协作我大专学术节的到来，也是为了发挥我电脑专业的特长，我们还会积极协作大专分会帮助做一些学术节的电脑版头（只要学术节有这个需要）。 分组去上一些操作课，以便不让每一个同学落伍。如组装课的练习，网络课的操作练习等。 除此之外，针对我们班局部同学不是很自觉地做好自己宿舍的内务和班内清洁的状况，我全体班干将会努力商讨对策，为班的进步作最终的努力。 总之，我们将会在本学期里连续努力，做到最好，也盼望学校教师和领导能以一种寻常的心态对待我们电脑班的同学，促进相互的共同沟通和进步。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇十 教师应做彩霞，在辉映大地的同时，

32、也要漂亮自己；在照亮学生的同时，也要亮丽自己；在幸福学生的同时，也要幸福自己。 题记 参与工作至今29年，我始终在努力查找职业幸福。有时候由于班级工作焦头烂额，有时候由于淘气学生火冒三丈，有时候为了工作放弃了自己的安康治理。那么，我们教师的幸福从哪里来？我从教育局长汤勇的做一个卓越而幸福的教育者一书中，找到了答案。汤局长说：教师的幸福来源于自己每一天寻常、安静、平凡的教育生活，来源于自己持续不断的专业成长，来源于自己与孩子们自然公平地沟通所获得的欢乐与满意，来源于自己所教学生的成长与进步。因此，每时每刻提示自己用爱心赏识学生，用寻常心对待工作和生活，有诚意与孩子们沟通沟通。努力获得幸福感，让每

33、一个平凡的日子荡漾起幸福的涟漪。 新学期，从追赶那些够得着的幻想开头：做一个让学生喜爱的教师，仔细上好每一堂课，让每个孩子喜爱上语文课，把语文课上得更加有意思。培育孩子的阅读兴趣，让每个孩子爱上阅读，学会读进去，又跳得出来。学会思索。给自己一点温顺，渐渐走，别焦急，别惊慌 春暖花开，又要踏上新的征程，如何跟孩子们一同幸福成长，特制定规划如下： 暑假里，参与了为期三天半的教师培训，可以说是直抵心灵，一场专业成长的洗礼，让我有一种拨云见日之感，让迷茫困惑的心灵不断敞亮明朗起来。新学期开头了，我要带着思索，带着爱，带着心底滋生的力气，以新的姿势躬耕在属于我的地盘五（2）班教育教学中。信任在我的陪伴与

34、影响下，孩子们将度过一个开心的学期，定会遇到最美的那个自己！做到让每个孩子都有尊严地活着，欢乐学习，幸福成长! 新学期，规划做好下面几件事： 首先要培育孩子们用“阳光思维”模式来指导生活与学习。这就是：会观赏，爱赞美。喜微笑，乐帮忙。先自省，善理解。不指责，勿埋怨。拒焦虑，永乐观。这是特级教师王君教师的带班法宝。从山城到京城，她一路走来一路歌，每天的日子过得鲜花般朵朵绽放。王君教师制造了一个又一个优秀的班级神话。“阳光思维”模式深深影响了我也转变了我，现在我也想把“阳光思维”种植在每个孩子的心田，让它生根发芽，开花结果。 新学期，我还要学会做一个才智型教师。正如中原名师姚俊松说的，多一份期盼，

35、少一份埋怨；多一份敬重，少一份功利。尤其是对班内那几个“后进生”，像吉奥硕，刘子豪，武凯旋，杨奥康，张家凡。除了吉奥硕，其他几个孩子性格有些木讷，成天不声不响，像个木偶似的，总是启而不发，成绩老是不及格。为此，我真是伤透了脑筋。有时生气到“视而不见”，如何让这几个“木头疙瘩”开窍，让他们思维活泼起来，是我这一学期攻克的难题。策略如下：一，实行一帮一结对子的方法，在班里找几个成绩好又热心的小伙伴帮忙他。二、跟这几个孩子家长多沟通，让家长对孩子布满信念，多鼓舞孩子。三、课堂上多提问，把那些简洁的问题留给他们四个答复，假如答复正确多鼓励，给他自信。四、制定竞争机制。成立他们五个为一个小组，吉奥硕为组

36、长，通过课堂举手回答下列问题次数，受表扬次数，作业完成状况，读书状况等作个统计，然后评比。排在五人小组第一名的嘉奖当语文教师的一天小助手。总之为了增加其自信念，调动孩子学习积极性。再说吉奥硕这个孩子，简直像个“活猴”，一会儿也坐不住，当时怕他影响其他孩子学习，班主任排座位时把他拍在了教室的最终一桌。上课老看不着他，一问吧，原来在桌子底下呢。这孩子，让我伤透了脑筋。上学期期末考试前，我把他调到了第一排，挨着班长坐，说实话，目的是让班长监视，这小孩也算知趣，犯错次数越来越少，受表扬次数越来越多，期末考试考了语文学问84分，卷面分8分，加起来92分，当我放假前在班里发进步奖的时候，孩子脸上洋溢出从未

37、见过的骄傲和兴奋。一句话，换个角度，换种眼光，换个方法，或许会让我们找到“柳暗花明又一村”的感觉。 新学期，做一名轻松、自由、敢于放手的教师。利用班级小组的学习形式，充分调动学习小组小组长的工作积极性，从作业的布置、检查到指导和评比，小组活动搞得轰轰烈烈，孩子们都不甘示弱。一个月的假期，小组活动没有停顿，每天早上七点小组长在本组微信群公布当天作业，抄写背诵哪首古诗，几点到几点上传视频，预习语文第几课，上传预习过程还有练字、读课外书等等，小组长很负责任，并准时评价字体，订正错音，我每天抽时间进入各小组抽查，也进展评价鼓励。孩子乐此不疲，坚持得特别好。学会大胆放手，习作学生互评，推举出好作文班内朗

38、读，并获得“习作小能手”称号一次，学期末依据获得次数多少评出班级习作小能手并颁发奖状。 新学期，连续带着班级孩子读书，师生共读。本学期规划阅读呼兰河传和青铜葵花两本书。创新阅读形式，让读书变得有意思。我刚读完一本书，名字叫瞧，这样的语文有意思。特级教师蒋军晶教师说：“设计得好的阅读单，就像是思维导图一样，能把原来不行视的思维表现出来。可视化的“阅读”，思索的过程“更有利于理解、记忆和迁移。”。为此，我也学着设计创意阅读单，给书的写信，与故事人物通信，改编结局，设计人物新形象等形式，激发孩子阅读兴趣，让读书变得趣味盎然。另外规划每周背会一篇论语，日积月累，学有所获。 新学期，进展阅读写作，欢乐行

39、走在教师专业成长的路上。纵观名师专家的专业成长之路，都离不开读书和写作。本学期，规划参与教师读书社团，把阅读当成一种习惯，像生命一样自由呼吸。研读听王崧舟教师评课和刘娟娟教师的教你发觉语言密码。每周一篇博客，写下读书后的思索和心得，促进自己的专业化成长。 新学期，规划转变教学策略。少讲多练。学习管仲杰主任的做法，把有些课堂作业转移到课堂上来，面批面改，加强当堂练习和检测，增加针对性，削减随便性，关注不同层次的学生，把握典型错误，摸准学习障碍点，有的放矢。防止不讲效率的放羊式练习。课堂上努力让学生站在教室中心，转变以往的教师讲学生听的被动局面，有些课文让学生讲，充分做好提前预习的预备。做一个适时

40、的引导者，参加者。确保课堂质量，提高学习效率。学问与素养同兼顾，成绩与力量两手抓。顾之川教授提出语文教育的任务就是引领学生：“说铿锵有力的中国话，书端方平正的中国字，读文采飞扬的中国书，写挥洒自如的中国文，做顶天立地的中国人！” 本学期，我将发挥自己的特长，带着学生在阅读与写作中走出一条扎实有效的语文学习之路，曲径通幽，踏雪寻梅，引领学生发觉语文之趣，领悟语文之美。 本学期，阅读教学中，坚持读写结合，创新读写教学形式，提升语言表达的思维力。假期参与培训近距离倾听了刘娟娟教师的习作专题报告关于语言密码，我对习作教学有了更加深刻熟悉。语文教学肯定要指向写作，了解了“四线面面”路径的创新作文讨论模式

41、，努力发觉语言密码，找到了语言的精彩点。寒假里学习武凤霞教师的观点报告从经典课例看读写结合。在日常教学中，我也常常会从教材中找寻读写结合的训练点，以此训练学生的写作技巧。可是武凤霞教师的讲座让我重新端详了自己的教学，自己找寻的读写结合点有多少是相宜的？有多少训练是有效的？想到这儿，我不禁头涔涔而心慌慌。对文本没有细致的解读就找不到适宜的训练点，更无法设计出有效的读写训练活动。因此，对于每一篇文本，我们唯有带着敬畏之心多角度多层次地研读，才能真正表达文本的使用价值。武教师提出了“思维力，让语文看得见生长”的观点。在语文低段的教学中，我们经常会困惑于学生的语言质量缺乏阶梯式的提升，语言表达缺乏了一

42、份灵性。究其缘由，是由于我们的读写教学中，经常忽视了语言的思辨过程。我们经常过多关注的是语言的表达标准，而忽视了共性化表达力量的培育。例如我们的阅读教学，很少会咬文嚼字地去“纠结”一个词或者一个字在表情达意上的作用，很少会在细节中关注行文中蕴含的审美取向，无视了与、编者的对话，也就让文字材料失去了鲜活的生命。在今后的语文教学中主要引领学生用共性化的视角去阅读语言材料，用丰富的学习形式去发觉言语的精妙，用思辨的头脑去表达多彩的生活！ 新学期，做好自我反思。现代教育报主编雷玲在教师的幸福资本一书中谈到，一名教师在教育教学生涯中，每天坚持问自己十个问题，形成反思习惯，对解决教学问题、提升专业水平、优

43、化自身素养有很大帮忙。所问的这十个问题是：一问：立刻要上课了，我还有哪些方面没预备好？ 二问：今日的课堂上，我的教学组织状况怎么样？ 三问：课堂上，学生的主动参加性被我调动起来了吗？ 四问：课堂上，我敬重、激发、引导学生了吗？ 五问：今日这节课，学生在学问、力量、方法、情感等方面有什么收获？ 六问：今日我上课时有激情吗？ 七问：我的教学设计今日落实的怎样？ 八问：这节课的教学得失在哪里？ 九问：我明天的工作和任务有哪些？ 十问：今日我欢乐吗？ 每天坚持从这十个方面，去逐一反思，不断反思，仔细反思。 特级教师华应龙曾指出：“向农夫种地那样教书”，他说农夫种的庄稼长得不好，从来不责备庄稼，而是反思

44、自己：土是不是松的相宜？肥是不是施得准时？有没有准时浇水和除虫？由于他知道庄稼始终是无辜的。那么，每天面对的得意的孩子，我们可否向农夫那样，常常问自己：我的学生上课为什么走神？为何感到学习索然无味？作业为何频频出错？脸上为何没有笑容？有了这些追问，我们对学生就有了关爱，就有了理解，敬重，就没有了怨恨，责备，就更没有了污辱和体罚。在今后的教育教学中，仔细做好自我反思，每日三省吾身，从而实现自己的专业成长。 我班师生的字体都有待提高，本学期，连续加强写字训练。 本学期，坚持熬炼身体，向美而生，跟孩子一同成长，提升幸福指数，努力活成自己喜爱的模样。 新的学期立刻开头，我将带着一份思索，一股力气，一份

45、士气，一种尝试，引领七十四个孩子踏上新的征程。梦已远航，终将抵达，我信任。 新学期教学工作规划语文 新学期教学工作规划小学数学篇十一 仔细贯彻落实小学科学课程标准教学理念，培育小学生科学素养。在教学中积极推行以探究为主让学生亲身经受的学习活动，培育学生的奇怪心和探究欲，进展学生对科学本质的理解，使学生学会依据现象提出问题，学会探究解决问题的策略。在教学中努力实践让学生自主学习，着力培育学生的创新和实践力量、收集处理信息的力量，猎取新学问的力量，分析问题、解决问题的力量以及沟通协作的力量，加强学生对自然和社会的责任感。在教研中，力求“讨论教材、使用教材、实施教材”。 1、遵照学校教育教学的根本要求，切实按新课程标准去执行，依据教材内容和实际条件，尽力组织开展好各班学生的分组试验活动。 2、教学的重点是“练在课堂，练在全体，练在过程”增加试验教学的力度，注意引导学生学会观看，学会探究，学会合作，鼓舞学生积极投入到探究、调查、制作等活动中去，努