读书交流心得体会300字读书交流心得体会300字左右(五篇).docx

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1、 读书交流心得体会300字读书交流心得体会300字左右(五篇)读书沟通心得体会300字 读书沟通心得体会300字左右篇一 开学时，当孩子们从学校图书馆借出的他们喜爱的经典外国文学名著导读、世界童话名著系列、三毛大世界之生物王国、世界之窗、锦绣中华、科学殿堂、文学之旅等、诚恳的故事、趣味数学、西游记等54本好书，每天中午都能见到孩子们手棒书籍，三三两两的聚在一起，欢乐的阅读着、争论着? 与大师交友，与科学为伴，与学问共成长，转瞬两个月过去了，孩子们纷纷找到我，提出了一个建议，原来孩子们想建立自己的班级流淌图书馆。建议一提出，全班孩子欢呼雀跃，纷纷捐来了各类书籍，百科学问、幽默漫画、名家名篇、智力

2、趣题等不计其数，并自发开展竞赛，看谁读的好书多，看谁写的评论好，人人争当是书香宝宝，家家争当书香家庭。 班上知名的巧手娃娃郑逢时还立即给它取了一个好听的名字乖苹果书馆，并且设计了宣传画;苏文宣为大家供应了存放书籍的小书架;孩子们和教师一起共同争论制定了读书公约;两位宣传委员(李航、井奕佳)牺牲自己的休息时间，为大家定期治理小书馆;同时其他孩子还在班级建立栏目中设立了“小小书天使” 、“真言堂”等栏目，定期为大家推举好书，介绍好书内容及沟通自己与家长的读书心得体会;另外有关读书的队会活动如“故事大王”竞赛;“我是小诗人”;“成语接龙”;“我是书虫，我欢乐”演讲竞赛也在孩子们的细心筹划下有声有色地

3、开展起来?，刘禹宵同学在书香宝宝竟选活动中以自己的实际行动，制服了全班的小朋友，成都少儿频道还为他做了专访呢!“小书虫”孟子卿还将读书分成了几个阶段呢：闻书香细心选书;品书意认真读书;煮书味与大家沟通与争论书。其他孩子也不甘示弱，纷纷在“真言堂”发表自己的看法： 读书阁让我们又多了一个了解世界、开阔眼界的地方。我真的好喜爱哦!张宛玲 我盼望读书活动不要完毕，每天都让我们读到好书，让我们在书的海洋里成长。张效伟 我觉得学校开展的这个图书角很好，可以和同学一起探究神秘。学到我们不知道的学问，还可以学到许多好词、好句、好段。这样可以让我们的习作写得更好。通过书本还学会了帮忙、合作、谅解，怎样做个好人

4、。我喜爱学校开的图书角。李航 我们的活动还得到了家长的大力支持，为孩子们、教师们供应了不少好的建议，写下一句句鼓励孩子们与好友交友的话语，也写出了他们的信任与感动! 我们家长真心地盼望图书角能连续办下去，为孩子多供应有益的书籍，特别感谢学校举办读书节的活动，感谢“图书角”的创意。节选自张效伟家长感言 咏经诵典，呼吸书香，共享“悦读节”。让“好读书”成为东小娃娃的一种习惯。节选自王心茹家长感言 读书沟通心得体会300字 读书沟通心得体会300字左右篇二 1.开头 作为教师，从书本中猎取学问尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们

5、理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。 不仅仅教师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书沟通活动至今，我们每一位教师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体共享。读书成了我们日常生活不行缺少的一局部。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 2.优秀班主任的50项人格魅力修炼的根本框架构造及条目 全书分七个板块，这七个板块代表了优秀班主任应当修炼的七个方面：“我即教材”班主任的品行修炼、“知行合一”班主任的行为修炼、“一桶水”常满常新班主任的学识修炼、“教学相长”班主任的治理修炼、“寓教于乐”班主任的语言修炼、“亲其师，

6、信其道”班主任的情感修炼、“学生为镜”班主任的反思修炼。 七个板块之下，又共有50条要点。书中每一个要点谈一个问题，每个要点都有生动的案例，又都有精辟的理论分析。 3.既然要学习去作班主任，应当如何提高自身的人格魅力呢? 3.1 品行修炼 前苏联教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都是以教育者的人格为依据的，任何章程、任何纲领和任何治理机构，无论他们设想得多么精致，都不能替代人格在教育中的作用。”我们最重要的是修炼出独立的品行和献身精神，言传身教，让学生们知道站在台上的乃是一个活生生的人，乃是一个永不服输的人，让他们为自己的抱负义无反顾地奋斗究竟。人格魅力的力气，能使教育的效果得到深化和延长

7、。落后可以赶超，错过的可以再拼搏，唯有独立的品行不易修炼，唯有强大的内心不易修炼。 3.2行为修炼 身教重于言教。班主任要求学生做到的，自己首先要做到，要用自己的言行作出典范。孔子云：“子师以正，孰能不正。”所以，他又说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”假如说学生是教师的模板，是教师生命的连续，那么一个班级就是班主任的模板，是班主任共性的连续。因此，班主任在班级的日常治理中应当领先垂范，课内课外言行全都，用自己的实际行动教育学生，真正成为学生学习、效仿的楷模和表率。大到教育教学中的每个环节，小到在班级中的各种场合下的言谈举止，到处给学生以表率，潜移默化地感染学生、鼓励学生，增加他们的

8、班集体责任意识，维护班集体的良好形象。 3.3 语言修炼 优秀班主任的语言是一种技术，更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;优秀教师的语言是一种学问，更是一种思想，深邃、练达、才智、仁爱;优秀教师的语言是一种功力，更是一种品位，情趣、意趣、修炼、魅力。魅力语言做到以下六点：(1)以情激情，语言要有感染性。(2)抛砖引玉，语言要有目的性。 (3)深入浅出，语言要具有启发性。(4)严密精确，语言要有标准性。(5)寓教于乐，语言要好玩味性。(6)机灵敏锐，语言要有敏捷性。 3.4 学识修炼 前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严峻、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。”班主任要给学生

9、一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。另外，班主任在学问上不仅要“专”，还要“博”。不管是国内外时事、要事，还是生活中的琐碎小事，都应是自己知晓的范畴，要尽可能多去学习、去了解、去熟悉。必需做到学生知道的，自己更知道，学生了解的，自己更清晰。时代在进展，社会在进展，学生在进展，班级也在进展，作为班主任，无疑必需求进展，不断加强学习，吸取最新的、最先进的、最科学的东西，做学问的富有者。只有不断学习，才能提高班主任的人格魅力。 3.5 治理修炼 班主任首先是一名教师，他必备的首先是教书育人的力量。除此之外，作为班主任还应具备的力量有许多，如观看、分析、推断力量，组织协调力量，个别谈话和谈心的力量

10、，口头和书面表达的力量，发觉、培育和使用人才的力量，总结工作的力量，良好的人际交往力量等等。新时期还要求班主任应有体察学生的思想、情感、需求，捕获学生的思想信息，把握他们的真实态度，以到达知人、知面、知心的力量;应有启迪学生心灵的力量;应有教育和治理相结合的力量;应有较高的演讲与对话力量等。具备多种力量的班主任，不仅在教学上让学生鄙视，而且能擅长协调师生之间的关系，他能用幽默的语言，让学生在高雅的幽默中接近与教师的距离，增加学生的向师力和对集体的归属感。我们要与时俱进，接轨新课程改革，注意学生的全面进展，不把学生看作学问的容器和考试的机器，要信任学生并在实践中不断提高学生的力量。这样，学生在体

11、会获得胜利的喜悦时，也会感慨这样一位教师的宏大。一个只会教书而不会做工作的班主任是不完整的，也是不称职的。只有提高力量，才能提高班主任的人格魅力。 3.6 情感修炼 人们常说教育是爱的事业，没有爱就没有教育。博爱是充满在班级之池的水，滋润着每一个学生的心田。师爱是学生承受教育的心理根底，是形成班集体的前提。关怀喜爱学生，对每一个学生都付与真诚的情感和敬重，才能赢得学生的爱戴与信任，使学生信任、承受教师的教育与引导，收到“亲其师，信其道”的效果。对学生无私的关爱是一位优秀教师、一位优秀班主任人格魅力的详细表达。班主任的爱经常表达在普遍的关注，普遍的期望，普遍的信任和必要的宽容。这样的班主任能始终

12、无私地关爱着学生，他不把学生当“物”管，而是把学生当“人”待，他与学生的沟通是心与心真诚的沟通，正由于有了这种零距离地与学生交心，才能真真实切地和学生“知心”，也只有心中有爱，才能做到“以爱育爱”。而学生也会在班主任这种爱的感召下，在布满爱的治理中不断地体验人与人之间那种友爱、和善、敬重、信任等美妙的感情，进而逐步形成对人与人之间关系的正确熟悉。另外，爱学生确实重要，而严格要求学生则是对学生爱惜关怀的更深层次的表达，所以必需做到宽严相济，使严出于爱，爱寓于严。在这样教育下成长起来的学生不会沉醉于胜利之中而不畏进取，更不会沉溺于临时失败的苦痛而不能自拔。班主任应当像对待自己的子女一样真诚地爱惜每

13、一个学生，在学生遇到困难需要帮忙时，班主任要消失在他们面前，要让学生通过崇高的师爱，感受到班集体的暖和。只有真诚地关怀爱惜每一个学生的班主任，才能赢得全班 学生由衷的爱戴与敬重，成为学生最信任的人。爱的本身就是教育，只有关爱学生，才能提高班主任的人格魅力。 3.7 反思修炼 反思对于提高教师专业化水平具有重要意义。反思是教师专业成长和自我进展的杠杆，提倡教师对自己的教学思想和实践进展有效的反思，对于教师确立正确、有效的教学行为，促进其专业进展具有不行替代的作用。在反思中，要反思是否到达教学目标、要反思是否“沟通”和“合作”、要反思是否存在着“内伤”、要反思是否适应学生的共性差异、要反思是否迸发

14、出“才智的火花 ”。 透过学生的一举一动，能明白地看到班主任教师本质、为人处世的态度。看到学生，就时刻提示自己，“学生是我的影子，学生是我的翻版，学生好就是我的好，学生不好就是我的不好”。要想做一名合格的班主任，最好的反映就是学生的行为表现。要想做一名合格的班主任，就是首先要做好自己。 学生就像一本书，需要我们花大量的时间去读它，要做好班主任的工作，就要致力于了解学生，钻研学生。常常这样问自己：“你的学生喜爱你吗?” 读书沟通心得体会300字 读书沟通心得体会300字左右篇三 读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪明。正因书中有着宽阔的世界，书中有着不朽的精神。对于我们教

15、师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师就应有一桶水。但一桶水如不再添，也有用完的时候。因此，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的教师，读书是最大的乐趣。 参与了读书沟通会之后，各位教师推举的好书，都让我有立即想要去阅读的感觉。侯教师推举的平凡的世界，书中刻画了众多鲜活的人物形象，孙家两位兄弟在贫困和逆境中依旧顽强的生活着，在书中具体的描写了二兄弟的爱情故事以及他们布满坎坷却不服输的一生，刻画了当时那个时代的人物形象。在现在这个布满急躁和道德危机的时代，我们的生活与他们比照实在是幸福多了，每个人都应当珍惜当下的幸福生活。 余华写的活着这本书，人最重要的就是活着，只要人能

16、活着，就没有什么大事，就没有什么克制不了的事情。活着在一般理解上是一个过程，但是，活着本质上其实是一种静止的状态。我猜想，余华是不是想告知读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，悄悄地活着，有一丝孤零零的意味。人只要活着，就有盼望。人只要活着就是一种成功。没有比活着更好的事，也没有比活着更难的事!生不行选，死不该选，惟有硬着头皮活着! 王_教师推举的东野圭吾白夜行，这本书其实是在讲人性。东野圭吾似乎是在探究人性可以在黑暗中勇往直前到什么程度。许多人在讲，雪穗和亮司是受了伤，可他们后来完全不必走向这个结局啊!这么想的话，世界上许多事没有为什么，人性可以延长到多么无穷无尽的地方，那极远

17、处是花朵还是毒汁谁也看不清。 王_教师推举的_写的亲爱的安德烈，_说，所谓的母子，不过是父母看着孩子的背影渐行渐远，转过身，流下一行清泪。父母赐予了生命，就应任其飞行，在他迷途时，教导迷津，父母不能强制孩子留在身边，用所谓的爱完毕了爱。有时，不是孩子离不了父母，不过是父母离不了孩子，没有方向没有动力。如果，我们中国的父母情愿俯下身和孩子站在同一高度，作为朋友来探究这个世界，又怎么会有那么多的纷争。听得最多的是“依据我的阅历”、“过来人”，或许你是对的，可并不肯定是孩子想要的，阅历如时装一样，也会过时的。我们不妨学习一下_和安德烈，用一封封家书避开了冲突，增进了感情，表达思想的高度与深度。 冯教

18、师推举的哈佛凌晨四点半，假如有时机闲逛在哈佛校园中，会看到在凌晨四点半时，图书馆里灯火通明、座无虚席;在餐厅里，享受美食的同时，哈佛学子们也没有落下自己的书本，或者看书，或者做笔记;在哈佛的医院里，也不例外，候诊的学子们也没有一人交谈，而是埋头看自己的书，想要获得胜利，就要付出更多的努力，要信任“只有一分耕耘，才会有一分收获。”所以要努力了! 卢教师推举的拆掉思维里的墙，让好玩的生命扑面而来，真正的投入生活，你才会感到一种乐趣，带着喜爱的心情投入生活，你的力量也在渐渐的积淀。撤除心智模式的樊篱，你看到的实际上是你自己想看到的世界，当你把留意力放在哪方面的时候，你会发觉身边总是会消失类似范围之内

19、的关键词。幸福是一种转换力，幸福的感觉是因人而异的，并不是说拥有的金钱更多就更加幸福。只有拆掉思维里的墙，活出自己的样子，彻底地洗涤自己的心灵，才能得到真正的幸福。 在读书沟通会的结尾，程校长和朱主任做出的评价，也让我们感悟良多。读书是对心灵的洗礼，读书的内容不仅要广泛，而且角度也要不同。读书让我们发起对人性的思索，读的书越多，你读书的欲望就会越强。读书可以让人变得不再急躁，同时提升自己的综合素养;读书甚至能转变我们的容颜，让一个人老得慢一点，读书是最好的”美容品。作为一名教师，常常读书可以让自己成为学生最喜爱的教师，同时也能让自己的下一代从读书中受益更多。 平常上课的时候我们不仅要把课堂教学

20、抓好，更要注意和学生的沟通。作为一名教师，我们做的是教书育人的工作，我们的一言一行都影响着孩子。在课堂上，要擅长发觉有特长的孩子，发觉孩子的优势和特长，并加以培育。平常的活动中，教师们要注意自己的创意和创新，让学生参与活动的时候留下深刻的印象，这对学生一生的进展具有特别重要的作用。 “鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校园，让我们共同努力吧! 读书沟通心得体会300字 读书沟通心得体会300字左右篇四 读书学习是一件很奇异的事情，当你知道你越多，才知道自己不知道的越多。当你认为人的肌体只需要食物时，那食物就变成了饲料。走进我的空间，跟

21、我一块来享受这读书学习的味道吧。 人累了，喜爱独坐一室，让疲乏之身得以安静;心累了，喜爱捧起一书，让急躁之心得以安慰。 书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是才智，是幸福，是释放，是温馨的安静，是剧烈的舞动 回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外绚烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页。 触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春

22、阳中一般，有书的日子，充实，欢乐，兴奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，唱歌。 我们是人类将来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建筑高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，柔嫩的心灵，祖国的将来。所以，作为学生必需锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、煽动力，拓宽自己的语言内涵，增加语言的亲和力、分散力、丰富自己的语言积存，再现语言趣味性、敏捷性、厚重性。 当我们拥有了精妙的语言技巧，超群的驾驭力量、敏捷的应变力量，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财宝，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些力量的获得，只能信任于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，才能滋润我们求知

23、若渴的心田，只有读书，我们才能引领社会的进展和进步，只有读书，只有多读书我们溶于社会才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。与书为友吧!由于读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。 与书为友吧!由于读一本好书就像炎热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你急躁的心灵泛起轻爽的凉风。 与书为友吧!由于读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬抱负的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。 与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行! 读书沟通心得体会300字 读书沟通心得体会300字

24、左右篇五 书，是人类必不行少的精神支柱。闻名文学家高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯，”可见，书对人类是多么重要!在浩翰的书海中，我们一次次地吸取着书的精华，一次次地参与书的圣会，这让我们更加飞速成长。 最近我们学校开展了“_”的读书节活动，我们班不仅积极热忱地投入到了本次活动中，而且我们还沐浴在了书的阳光里。 高尔基的童年举世著名，在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落 读完之后，让我明白了和阿廖沙相比，我们的童年是绚烂的，是彩色的;是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的，更是天壤之别的。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着我们是多么幸福呀!我们从来不

25、用考虑衣食住行。 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真啊。确实，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”单独闯荡。但读过童年之后，我们应当悔过自己曾经的浪费，我们应当不再铺张，我们应当学会珍惜。 通过这次读书沟通会，同学们之间取长补短，相互进步，更让我从中明白了很多道理增加了我的学问，开阔了我的视野，丰富了我的生活，教会了我做人的大道理：读书，使我得到启迪，将使我受益终生，伴随着我的成长。每当我徜徉在学问海洋中，我总会得到无穷的乐趣和才智。 与书相伴的人生，肯定有质量，有生气，书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展!