班主任教师述职报告集合15篇.docx

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1、 班主任教师述职报告集合15篇班主任教师述职报告1 敬重的领导、教师们： 时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。回忆匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所喜爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。 在这学期中，我担当小班的班主任工作。我能够积极地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，积极参与组里的各项活动，喜爱集体、团结同事、敬重老教师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、积极响应园里面的各项活动。 新学期我班一下子插班11人，刚开头的一星期，由于贾教师的脚受伤了，我自己带班，所以整个班每天都好象处在混战之中，教师的说教孩子们根本当作充耳

2、不闻。形成了日经常规差，幼儿的学问面窄，语言表达力量低的可怕现象。发觉了这些状况时，我征求了几位老教师的的意见，针对班上孩子消失的状况作出分析。转变自己的教育模式是首要的任务，接着是立刻与家长取得联系，告知其孩子的种种状况，以到达家园共育的目的。我还依据我班孩子好动的特点，尽量把课程安排到社区和大自然中 说一下保育方面： 一向马虎的我，经过几年的努力和改良，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立刻记录在晨午检上，早操后，催促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放

3、毛巾。假如值班负责幼儿午睡时，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。 教学方面： 在教学上，我提前一周备课，教具预备充分，仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一个孩子，常常对个别力量差的幼儿进展辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问，周末的休息时间来顶着烈日，到集市，到小区，到广场去做宣传活动。我们还进展了四场消夏演出活动，每一场都收到了不错的效果，那时候就在想，想创业，要开创新局面，教师甚至领导要付出比相象中多很多倍的努力和汗水！

4、 8月份，在领导大力提倡下，教师团队的全力帮助下，我们博苑友情园迎来了招生的春天，大批的的幼儿三人一组，五人一组纷纷前来询问，报名，甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩！领导的决策和我们教师的努力最终看到了成效！我们的心中真的是累并欢乐着！我懂得了付出才有回报，换句话说：“要想有收获，需要付出别人难以承受和想象的努力与汗水！” 现在我园已由原来的7个教学班扩至现在的12个教学班！这不仅仅是一个数字，更是一种力量的呈现！有了这样一个团队！有一种打不垮，压不倒，做什么都不怕，迎难而上的信念，我们还有什么理由不去很快的进展进步呢？ 现在的我，是中二班的班主任，对于我的配班教师王教师及保育教师简教师我

5、想说声感谢！我和王教师曾开玩笑地说：“看我们班的保育教师，多让人放心啊！不仅仅是卫生，还有孩子的一日生活，不用你去说简教师就已经做到了，有这样的保育教师我们很知足啊！我对王教师也说：“有你我也很知足”！不管是在教育教学，还是一日生活中，有时候园里有其它安排，她就代理了班里的工作，从无怨言。最近一段时间，我感觉王教师不管是业务水平，还有家长工作，王教师都有很大提高！我也为她的进步感到快乐。我盼望我能把更多更好的阅历送给王教师，还有我们刚刚参加博苑团队的姐妹们，盼望她们也能尽快走好这条幼教之路！ 还有我得意的孩子们！我爱他们，比自己的孩子要多几分急躁！有时候跟孩子们聊谈天，开个玩笑。有时，我又是一

6、个严师，我的一个眼神，就可以转变他们接下来的动作，久了孩子也都了解我了，教师什么时候快乐了她们也很放松，无所顾忌，严峻了的时候，他们就变的乖了。爱孩子但不宠孩子，既要让珍宝们爱你，也要听教师的，爱要有度。 所谓没有法规不成方圆。班级工作，重点是让幼儿建立良好的常规。良好的常规，是进展其它活动的前提，也是保障幼儿安全的根本前提。我们班建立了课前常规，平常站队，整队口令，饭前口令及一些特别好玩的手指嬉戏，幼儿有事可做，自然消退了安全隐患。 家长工作是重中之重，家长工作说难也难，说易也易，做好了家长工作，有了家长的协作，很多问题自可迎刃而解，幼儿才会更加安康的成长！8月份我们园进展了教师满足度的调查

7、，我们班的家长调查表满足度到达95%！当时心中沾沾自喜！其实，我只是做了我应当做的！特别感谢家长朋友们对我的信任，带着这份信任，我将加倍努力的工作，去回报他们！ 教育教学方面：我们将五大领域的课程连续教授，同时也开设了我们博苑的特色课程：韵语识字，从幼儿的兴趣和需要动身，让幼儿在玩中学，学中玩，对于这门课程我特别期盼，每次上课，都能有不同的收获，在领导的信任与支持下，也将由我来上全员韵语识字的公开展现课，还有就是欢乐英语，我对语言天生就有一种学习表达的欲望，并且在之前我班的英语测评中，达标程度到达了96%，英语公开展现活动也取得较好的成绩！在历届历下区进展的公开课展现活动中也拿到奖项，去年被评

8、为历下区先进个人，也就在昨天我也刚刚拿到历下区优秀班主任的荣誉证书。并且也在进展学历方面的自修！ 我的成长归于领导的栽培，更离不开教师们的帮忙，只不过要多付出三分汗水，五分士气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我将连续在实践中多发问，勤反思，努力将教育观念转化为自身的教育行为，在今后的工作中不断地找出差距，针对本身缺乏迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越！有了新的目标，再加上大家的努力，信任我们的保教工作会更加顺当的进展，我们的孩子更能健壮安康的成长！ 班主任教师述职报告2 我担当初中英语教师已有20多年时间，特殊是近两年，我除了英语教学以外，还担当班主任工作，在

9、工作中，我得到了许多阅历和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进展，现总结如下： 一、教学方面 我刚刚开头在七年级接手这个班的时候，这个班的学生英语听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，学生比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析学生实际状况的根底上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同进展，取得良好效果。 我始终坚持听评课制度，坚持每周都听

10、一节优质课，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成绩始终名列前茅，由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标，对同学进展有规划的辅导。我把同学分为三个组。 第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们在集体中提高;其次组是肯学，但学习力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固

11、然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习根底和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 二、班主任工作 制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化治理效果。现在的学生会受到来自不同方面的影响，所以对学生除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩处也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省

12、;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道教师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形中学生的自我约束力加强，提高了班级分散力。 述职人：xx 20xx年xx月xx日 班主任教师述职报告3 各位领导、教师您们好！ 我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从XX年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回忆。 我对本职工作有剧烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注意培育学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，

13、在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了肯定成绩，同时也存在着很多缺乏。 一、教学方面 我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，渐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参加的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都仔细负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺当完成教育教学

14、任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名其次，只有一名学生不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届学生，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采纳车轮战术，狠抓 根底学问，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有肯定的印象，因此在考试或抽测中，根底学问失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的全都好评。 几年来我积极主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参与外出学习，做好记录，积存阅历，勇于登台亮相。在XX年根本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃

15、参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学力量，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的时机，全力以赴，积极仔细预备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。固然在授课过程中还存在着很多缺乏，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两

16、班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，常常发脾气，批判学生。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法批判学生即使外表上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威武，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们

17、生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，渐渐有所转变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。 存在缺乏： 在教学方面: 1、缺乏急躁细心。 2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。 3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。 在育人方面： 有时教育方式简洁粗暴，缺乏急躁，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学

18、生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。 今后改正措施： 1、真正领悟课改实质精神，加强学习教育理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、美丽，吸引学生的留意力。 2、培育学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。 3、多与家长沟通，了解学生的”真实状况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点急躁，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。 4、

19、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力气，制造良好的环境 5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有阅历教师请教。积存一些丰富阅历，结合实际状况，适当借鉴、引用。 走进21世纪，社会对教师的的素养要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，将来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 述职人：xxx 班主任教师述职报告4 本人xx年完成了在xx四年的学习生活，参加草桥试验中学。当时xx一中开头创办其初中部xx验中学，学校提出了“共性飞扬在草桥“的

20、办学理念，使年轻教师能够大胆的在课堂教学中进展创新尝试，在德育树人中施展所学。 从踏上工作岗位我就立志做一民深受学生宠爱，家长信任的人民教师！爱岗敬业，喜爱学生，与时俱进，关注学生各方面的进展，关注每个学生的连续性进展。基于以上的熟悉我在工作中自加压力，自我监视，努力做到以下几点： 一、钻研教材教法，提高课堂教学有效性和趣闻性 我虚心向有阅历的前辈学习，并查找翻阅多本课外教参，细心预备教案及组织课堂教学流程，力图让学生在轻松的气氛中学习学问，提高对英语学科的兴趣。xx年学校提高教学设备，统一安装多媒体后，我更是得到了尝试不同教学手段的宽阔舞台。通过细心制作或改编课件，上网下载帮助的英语动画短片

21、，用多媒体手段帮助课堂教学，使课堂教学形式多样，多姿多彩，深受学生的宠爱。抓住一切时机与同事及兄弟学校的教师探讨教材，切磋听课。本人曾屡次开公开课，承受多方专家的点评和建议。 二、关爱学生的进展，乐于奉献 我平常关注每个学生的进展。对学习力量较强的学生进展培育和提高。校方安排我屡次担当提优班的英语教师。所任班级的徐聪和蒋雯丽同学在其次届全国英语力量竞赛中脱颖而出分获二，三等奖。而对于个别学习有问题的学生我注意课堂教学中的鼓舞及课后补差工作相结合，牺牲课余休息时间，急躁教育并坚持不懈，所任班级的学习成绩始终处于年级前列。我从工作以来始终兢兢业业，送了四届初三毕业生，尽自己全力去帮忙每一个学生，不

22、让一个学生落伍。 三、班主任工作兢兢业业，在摸索中不断总结完善 xx年，我工作第一年就担当初一（13）班的英语任课教师和班主任工作，带到初三毕业，（13）班在年级中成绩名列前茅，学生都考入抱负的学校，三年时间中，我和学生培育了深厚的”友情。我的第一届学生的胜利留给学校深刻的印象也给我今后的工作的顺当开展打好了坚实的根底。xx年我被评为校优秀班主任。xx*年8月，我接手初二（6）班的英语任课教师和班主任工作，该班学生特殊活泼好动，学习上静不下心来，对自己没有要求，得过且过，整体成绩不佳。我接手以后想方设法激发学生的竞争意识和上进心，在班里开展各种竞赛活动，常常和任课教师沟通，大家一起想方法帮忙学

23、生，经过一阶段的努力，学习气氛浓起来了，学生成绩有了肯定的起色，他们的积极性自然就提高了。 经过一年的努力，（6）班学生有了显著的进步，大家信念十足地迎接中考，取得了良好的成绩。xx*年8月，我接手初二（3）班，这个班的局部学生厌学心情重，喜爱恶作剧闹校园大事。对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进展一次单独的谈心，有进步准时表扬，有缺乏帮忙其分析改正。与问题学生家长屡次联系和课后家访。在我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初二学年的平稳过渡。xx*年本人被学校年度考核优秀。每天我要求自己做到“三勤“，嘴勤多与班中同学交谈。脚勤早，中，

24、晚常到班级中了解各方面的状况。手勤勤做班级记录。 在班级治理方面，提倡建立和谐的师生关系，团结正气的班风班貌，从抓纪律和习惯入手，班级分工明确，纪律严明，同学各司其职。并制定了班级个人日常行为的加分减分条例。我班在校级团体竞赛均获得一等奖。（如军训会操，播送操竞赛）在学校的各项常规检查评比中排名领先。同时我注意学生的共性进展，鼓舞同学呈现各方面的才能。奥运画壁画，申请校长助理，学科竞赛的各项活动中我班同学都积极参加并乐在其中，获得不同的奖项。班级中有热闹的学习气氛。同学彼此良性竞争。由于树立了良好的班风班貌。 四、断学习，努力提高业务水平 我利用课余和休息时间阅读名师的教学体会和德育心得，联系

25、实际课堂教学撰写了关于有效教学和班级治理的多篇论文。如xx*等，在xx年期间担当两名实习教师在我班的班主任指导工作。在连续学习方面，我在xx年暑假参与了市教委组织的引智培训。在xx年我考入xx外语学院讨论生院，只有不断学习不断提高自己，才能跟得上现代教育的进展。 转瞬在草桥已渡过八个春秋，在今后的工作中，我将连续注意积存教学阅历同时保持一个教坛“新兵“那样的教学激情。 班主任教师述职报告5 孩子比蒙五班的略微大一点，也是很得意，刚去蒙四班我干的是保育工作，我每天能够根据一日流程完成我的工作，并帮助主班教师一起带班，一周后主班教师给我排了一节舞蹈课，第一节课就录了视频课，当时我很紧急，由于第一次

26、上课而且还录视频，但是王晶教师始终在后边鼓舞我，孩子们也很协作我，就这样我上完了我在博苑的第一堂课，现在我还留着那堂视频课呢。我在总园的工作时间是4个多月，始终都在蒙四班，期间我送过班车，还值过一个多月的夜班，值夜班的那段时间说实话很辛苦，由于夜班有一个比拟小的孩子只有3周半每天晚上总是会哭着找妈妈，所以晚上总是睡不好，但是我并没有埋怨，由于我觉得这只是磨练我成长的过程，我应当坚持。我很情愿参与总园的各项活动，由于会学到许多的东西，在总园学习期我就没有像之前那个幼儿园那样觉得幼师不适合自己想着逃跑，而是每天想着为什么别人都那么优秀每天只是想要积存更多阅历，由于在身边的人都很优秀每一个人都值得自

27、己去学习，在总园每天都过的很充实，也很快乐。其次年三月份的一天，韩蕾教师找我谈话，说想派我来天津铭阳幼儿园担当主班，由于我的性格比拟活泼，天津幼儿园刚起步这边教师也没有什么阅历而且比拟内向需要一个比拟活泼的教师带动气氛，当时我很快乐韩蕾教师能把这个时机给我，但是我心里也有迟疑，我可怕，由于我没有一个人出去过，身边总是会有亲人或者朋友，当时韩蕾教师跟我聊了许多，也给了我许多鼓舞，我也想就当是出去熬炼吧，半年后。是汗水是收获是欢乐是惆怅一切的一切尽在不言中，成果也好，圆满也罢回首过往激情将来，接下来听我来对这两年多在博苑的工作总结吧。 一、自我评价 作为一名幼儿教师首先要从思想上严格要求自己遵守师

28、德，喜爱教育事业并敬重没一个孩子。敬重每一个幼儿、关怀爱惜每一个孩子，只要是我的孩子无论是活泼、害怕、宁静、淘气我都会做到一视同仁，对于性格孤僻的幼儿我会更多的去关注他们，帮忙他们树立自信，走出自我封闭的误区。对于活泼的孩子我会给她们展现自我的空间，我会做到跟每一个孩子一起嬉戏看书讲故事，参加孩子们的嬉戏，跟她们交好朋友，人的感觉都是相互的，教师的真诚孩子是能够感受到的，坚持喜爱每一个孩子，与之公平相处，让每一个孩子承受我，这样孩子才会主动承受我的教育。教学在教学蒙氏工作方面由于我没有进展蒙氏培训，所以始终都是自己观看相关视频和观看其他教师上课和通过看教案来自己摸索阅历。五大领域课程我会仔细收

29、集相关资料，充分预备每一节课吸引每一个孩子仔细专注听课让每一个孩子都把握好课程内容，对于理解慢的幼儿我会单独进展辅导或者请班级生这种低级的安全事故。 二、带班 我已经胜利的带完两批孩子，看着她们每天都快乐欢乐的成长心里真的很欣慰，一分耕耘一分收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们成长的进步，看着她们高快乐兴的升班，我知道我的.辛苦没有白费。 在孩子们眼中我可能是一个很严峻的教师，我会严格要求每一个孩子，让他们全面进展，只要发觉他们的缺乏不好的习惯我都会提示他们改正。 我要求班级的的每一个孩子每天9点上课前必需来园，并请每一个来第一名的孩子点名划考勤，孩子们每天都能够准时来园，根本都是全勤这一

30、点我心里也很快乐。 对于班级的实习教师我会仔细的去指导工作，也会把我收集的相关资料给她看，每天晚上下班要对实习教师进展一天的评价进步和需要改良的，实习教师也会虚心承受并改良，对与实习教师的课程我会仔细的去倾听并把缺乏之处和需要改良的地方准时订正，多鼓舞实习教师跟幼儿沟通，实习教师提出的问题我会仔细答复，也会学习实习教师的优点之处。 三、家园共育 开展好家园共育的工作，主动热忱的跟每一位家长沟通，我会利用早晚的时间与每位家长充分沟通，力争做到。 不冷落每一位家长，当家长遇到教养方面的问题时我能够准时解答，当家长提出合理化建议时我能够虚心的承受，当家长反映孩子的问题时我能够准时仔细的解决。在铭阳我

31、经受了许多，也成长了许多。总结过去，规划将来，都是为了把工作做得更好，我会脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的美妙前景奉献自己的力气。 班主任教师述职报告6 一转瞬，一年快过去了。在这个学年中，我主要担当的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简洁介绍一下自己的工作状况。 一、思想熟悉： 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业努力在学生的心目中树立起典范的作用

32、。工作方面，我听从学校的工作安排，效劳教师协作领导做好校内外的各项工作。 二、教育教学工作和工会工作： 本学期担当601班班主任，我能努力把握工作重点，依据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果。班级学生共性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱。在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的预备，平常候教、改作、复习、考试都仔细到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参加到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，效劳教师，能仔细对待教师们的每个要求；懂得理解，协作领导，能为学校工作殚精竭虑。 三、考勤方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学

33、校的.各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨，具有较剧烈的事业心和高度的责任感。 四、工作态度： 还记得李吉林教师说过这样一句话:“作为教师，别人可以不理解，我们自己千万不行看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种熟悉，其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话盼望能与各位共勉。 班主任教师述职报告7 去年述职的情景还历历在目，今日却又在这里总结自己一年的工作，不得不感慨：时间真是过的太快了。每年接近总结的这个时候心中就会感觉忐忑担心，生怕那珍贵的光阴，被自己不负责任的挥霍掉了。回忆匆忙过去的一年

34、，有收获也有失落，有精彩也有黯淡幼儿园大班教师个人述职报告幼儿园大班教师个人述职报告。现在我将本人一年的工作做如下小结： 不断学习，努力进取，提升自身内涵 本人对工作有奉献精神、喜爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。平常我能抓住空余的零碎时间给自己充电，常常看一些对自己有帮忙的.书籍孩子的名字叫今日没有教不会的孩子，只有不会教的父母教师怎样和孩子说话感动教师心灵的教育故事教师怎样和学生沟通等书籍，另外常常看一些幼教杂志，不断学习新的教学理念，提升自身内涵。平常积极参与全园教职工政治学习活动和年级组教研活动，活动过程中能够仔细倾听并具体仔细的做好笔记。以

35、积极热忱的心态去完成各项工作，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正地对待每一个孩子。 特色教育，引领教学，提高保教质量 为了让每个孩子都能在幼儿园欢乐、安康地成长幼儿园大班教师个人述职报告工作报告。我虚心向身边的同事学习，我们班级的周教师在班级治理与教学方面阅历丰富，在班级工作中一些困惑我主动向她学习，努力使班级形成良好的班风班貌。 班主任教师述职报告8 李红梅，女，汉族，1975年6月7日诞生于陕西省* 市*李渠镇。1994年7月毕业于*师范，1999年7月毕业于陕西教育学院，取得大专学历。1998年12月被*市*职称改革工作领导小组授予小学一级教师职称。20xx年12月被*市*职称改革工作领导小

36、组授予小学高级级教师职称。近三年的教学生活中，先后担当小学语文、阅读、思品等科目的教学任务，且始终兼担当班主任工作。 回忆近三年的教学经受，既有追求探究的苦闷、受挫失败的酸楚、也有胜利收获的喜悦和回报猎取的欢乐。近三年的教育教学工作看似平淡无奇，但都布满着苦乐酸甜，现就任现职以来的工作回忆总结如下： 一、师德方面 从上师范的一刻起，我就萌生了一个信念，将来肯定要做一名好教师。而当我真正成为一名人民教师的时候，我才感受到人民教师这一职业的辛苦和不易。而为了实现做一名好教师的抱负，我始终不忘提高师德修养。学习各项教育法规政策及新的教育思想，教学理念。不断丰富自我，力求完善自我，为振兴*的根底教育事

37、业而添砖加瓦。 二、教育教学方面 对于小学生来说，他们熟悉事物和辨别是非的力量正处于启蒙阶段。作为教师如何使他们在德、智、体、美、劳诸方面有肯定进展，有最好的进展，所以教师的一言一行都会起到表率的作用。因此，在教育教学过程中，我始终把教育学生安康成长作为教育的基点。把如何做人，做一个怎样的人，作为教育的突破口。在长期的教育过程中，结合学生年龄特点，兴趣爱好，多角度、全方位地进展培育。针对学科的内容，结合详细事例，进展引导、辨别、教育。有目的，有规划，有针对性的”开展丰富多彩的活动，来培育孩子们的兴趣特长，挖掘孩子们各方面的潜能，提高他们各方面的力量。 在教学工作方面，自任职以来，我始终带语文课

38、。由于教学工作是学校的中心工作，所以在教学中，我要求创新，锐意进取。在常年的教学工作中，我已经初步形成了自己独特的教学风格。课堂教学中，以情境创设为首，以开心教学为主，并以敏捷新奇、多变的教学方法相互协作，“形成了以引促思，以思促导”进展的课堂构造，我的四季、祁黄羊、苹果里的五角星、乌鸦喝水、秦兵马俑、会走路的树、荷叶圆圆等课屡次在校做公开课，受到了全都好评。 以身立教，教学相长，公平对待每一位学生，擅长发觉每一个学生的特长，赐予准时的鼓舞，表扬是我常年教学工作中的一贯做法，受到家长和学生的全都好评。学校的工作安排中，没人情愿带的乱班、差班，只要学校安排，自己毫无怨言，听从安排。任现职以来，所

39、带班级都取得了优异的成绩，升学率达100%，面对这些成绩，自己并没有把它作为一种荣誉，而是不断的总结阅历，进展指导，培育青年教师进步。 三、在教育科研方面 作为一名一般的教师，平常的主要精力在教学方法的研讨及教材内容如何处理上，但作一名有成就的教师，适应新的教育理念。进展真正意义上的素养教育，这是摆在我的教育工作面前一个重大的课题。20xx年在*日报上发表论文两篇引导学生自改作文、思索、将语文学习引向深入，在区教研室提交参评论文晓之以理，动之以情。同时，不断总结教学阅历，并做好理论联系实际，时时刻刻的应用到教学工作和班主任工作中去。 这一切成绩的取得，都是和自己平常的努力分不开的。面对这些成绩

40、的取得，自己将以此为起点，以更充足的精力、饱满的热忱，投入到教育教学工作中去。坚持教中学，学中教的原则，不断总结阅历，大胆改革尝试新的方法，运用新的教学理念，以更优异的成绩为振兴*的根底教育事业，奉献自己的青春。 20xx年8月16日 班主任教师述职报告9 一、班级简介，建立和谐班级。 本学年我分别接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四（7）班作一根本状况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼得意，开朗奔放，他们人人共性不同，但团结互助，积极向上，敬重师长，爱惜同学，学习风气浓，课间随处可见相互争论学习和请教问题的同学

41、。在学校的各项活动中，我们都积极参加，努力拼搏，取得了很好的成绩。寻常做事都坚持只要做了就肯定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮忙他人，每个人都德智体美劳全面进展，形成了一个活泼安康的班集体。 二、爱岗敬业，乐于无私奉献。 自任教以来，本人始终坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感。面对全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出“富强、民主、文明、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善“的社会主义核心价值观。确立“以学生为主体

42、“以培育学生主动进展“为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。 三、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。分别于20xx年9月，20xx年8月参与了全国语文专业培训的学习，积极参与各级各类的.连续教育，以不断充实自己的学问。在积极参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教育教学业务。长期研读小学语文教师班主任之友山西教育等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。

43、为了响应课改，我每年都细心研读新课程标准，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参与连续教育“充电“,使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作，而且在班级治理工作中能做到得心应手、应付自如，使自己的教育教学工作能有从量到质的飞跃。 四、勤奋工作，夺取双丰收。 我自参与教育工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当语文学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建立，努力地教育转变后进生，牢记 “教书育人“之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、

44、劳等各方面的安康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采纳了多种鼓舞机制，像“小组竞赛制“、“荣誉勋章“、“喜报“、“班级简报的表扬栏“、“评比自主治理小干部“等多种媒介的参加，让学生们对我产生了新的期盼。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学习的气氛浓了，表现欲强了，进步也就大了。 在学校里对于教育教学工作，自己总是开心地听从学校领导的工作安排，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我积极做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并准时召开了家长会，还走访了个别学生家。平常坚持“勤“字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班

45、，平常勤入班，使班风建立得到加强。()除了注意抓好班风建立外，我还非常重视加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而是加倍关怀爱惜他们，积极想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，一个月下来良好的班风得以形成，并不断的得到稳固和进展。这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作，积极投身课改，重视培育学生创新意识和合作力量。在教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动学

46、生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。比方每天作业将摘抄和日记穿插着进展。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。固然，每天的课外阅读还是必做的作业。有许多家长还来向我反映，说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们一再要求了。 五、扬长避短，更上一层楼。 回忆自己担当四（7）班班主任和语文教师这一学期以来的工作，我还是深感欣慰的，由于我的努力和心血得到了大家的认可和赞扬。比方家长总是把孩子一每天静静的变化告知我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我静静地放讲台上。

47、展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘，一分收获“,经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级治理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。本人还有许多缺乏之处，今后的工作中，我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自己的力气。 班主任教师述职报告10 20xx年9月，根据镇中心学校安排，我来到位于广水孝昌交界的一所村盼望小学资教，开头了我的新的教学旅程。一学期的资教生活，让我有时机进入农村小学教育的最基层，了解到了农村小学教育的现状，熟悉到了农村小学教学资源及师资的相对匮乏与教育教学工作的困难，体会到教书育人过程中的“累