课程设计心得体会（22篇）.docx

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1、 课程设计心得体会（通用22篇）课程设计心得体会 篇1 通过这一次课程设计，让我更加深刻了解课本学问，和以往对学问的疏忽得以补充，在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语，比方说经济刮板运输机及皮带运输的选择，在选择选择刮板皮带运输选型时，在使用手册时，有的数据很难查出，但是这些问题经过这一次设计，都一一得以解决，我信任这本书中还有许多我为搞清晰的问题，但是这一次的课程设计给我相当的根底学问，为我以后工作打下了严实的根底。 虽然这一次课程是那么短暂的2周时间，我感觉到这些天我的所学赛过我这一学期所学，这一次任务原则上是设计，其实就是一次大的作业，是让我对课本学问的稳固和对根本公式的熟识和应用，

2、计算力学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据，使我做事的急躁和认真程度得以提高。课程设计是培训学生运用本专业所学的理论学问和专业学问来分析解决实际问题的重要教学环节，是对三年所学学问的复习和稳固。同样，也促使了同学们的相互探讨，相互学习。因此，我们必需仔细、慎重、踏实、一步一步的完成设计。假如时间可以重来，我可能会仔细的去学习和讨论，也可能会自己独立的完成一个工程，我信任无论是谁看到自己做出的成果时心里肯定会很兴奋。此次设计让我明白了一个很深刻的道理：团队精神当然很重要，担人往往还是要靠自己的努力，自己亲身去经受，这样自己的心里才会踏实，学到的东西才会更多。 课程设计是一个重要的教学环节

3、，通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以稳固专业学问，为以后的工作打下了坚实的根底，而其还可以培育和娴熟使用资料，运用工具书的力量，把我们所学的课本学问与实践结合起来，起到温故而知新的作用。课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门设计课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。在这一次课程设计过程中。我们要比拟系统的了解矿井运输提升的设计中的每一个环节，包括从总体设计原则，本次设计综合三年所学的专业课程，以设计任务书的指导思想为中心，参照有关资料，有规划

4、有头绪、有规律地把这一次设计搞好！ 总之，这一次课程设计使我收获许多、学会许多、比以往更有急躁许多。感谢学校及教师给我们这一次课程设计的时机，最真挚的感谢我们的辅导教师，在设计过程中，教师细心的辅导和不厌其烦地的态度才使得我们以顺当的完成这一次设计，他那无私的奉献的精神照射着我们对学习的喜爱，同时也增加我们对学问的追求和欲望度。 课程设计心得体会 篇2 本学期实时测量技术试验以电子设计大赛的形式，教师命题，学生能够选取教师的题目也能够自己命题，并且组队操作其他的事情（包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作）。趣味性强，同时也能够学到许多东西。 我们认为，在这学期的试验中，在收获

5、学问的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找超多资料，请教教师，以及不懈的努力，不仅仅培育了独立思索、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最有用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。 之所以使用avr单片机作为我们的执行核心，不仅仅是由于教师说avr此刻是社会上应用比拟多的单片机，也由于想通过使用avr熬炼自己的c语言编程潜力，养成良好的c语言编程风格。不管怎样，这些都是一种熬炼，一种学问的积存，潜力的提高。完全能够把这个当作根底东西，只有把握了这些最根底的，才能够更进

6、一步，取得更好的成绩。很少有人会一步登天吧。永不言弃才是最重要的。 而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰难奋斗一样，我们都能够在试验完毕之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。 与队友的合作更是一件欢乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完善。而团队合作也是当今社会最提倡的。 以前听过，mba之所以最近不受欢送就是由于欠缺团队合作的精神和技巧。 电压电流测量装置虽然完毕了，也留下了许多圆满，由于由于时间的紧缺和很多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放下，它是我们的傲慢

7、！信任以后我们会以更加专心地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永久不会完毕，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，进展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的胜利和欢乐！tous，happinessequalssuccess!欢乐至上，享受过程，而不是结果！仔细对待每一个试验，珍惜每一分一秒，学到最多的学问和方法，熬炼自己的潜力，这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！ 对本学期试验的评价 趣味性强，不仅仅熬炼潜力，而且能够学到许多东西

8、，在与教师和同学的沟通过程中，互动学习，将学问融会贯穿。教师提出的革新非常的好，认为本学期的试验模式非常有用。但是提议能够申请将课程浓缩，在必需时间内只做这个，只有高度的集中才能作出好的东西。时间的紧缺成为一个很大的问题。也期望教师能够为我们明白一下以后的进展方向。假如能够让每个人都有动手焊接以及参加其他的各个流程，有特地的明白就更好了。 电压电流测量的圆满 假如能够制作出多量程的电压电流测量并且使用更高精度的装置就更好了。 但是对于我们这些初学者来说，能够到达这个程度，信任也已经能够相当傲慢了！再接再厉！ 与队友的合作更是一件欢乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完善。

9、而团队合作也是当今社会最提倡的。以前听过，mba之所以最近不受欢送就是由于欠缺团队合作的精神和技巧。 课程设计心得体会 篇3 通过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题；但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历缺乏；实践出真知，通过亲自动手制作，使我们把握的学问不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。其实在课程设计过程中，在我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题

10、，最终在教师的指导下，最终游逆而解。在今后社会的进展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的发觉问题所在，然后一一进展解决，只有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计，我把握了常用元件的识别和测试;熟识了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法

11、;以及如何提高电路的性能等等，把握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。 试验过程中，也对团队精神的进展了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。 此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获颇丰。 课程设计心得体会 篇4 经过一段时间的努力，本人在教师孙金凤的指导下，顺当的完成了工程图学的课程设计。 在过去一年的工程图学的学习过程中，我们学习了许多制图方面的学问，比方标准件和常用件，零件图等

12、等，在最终的课程设计中，我们的任务是画装配图，装配图是需要结合的前面的学问然后进展综合运用的。比方齿轮轴，螺钉的画法就要利用标准件和常用件这一章的学问，整个图形的设想也离不开前面的根底。 课程设计在星期天就开头了，我们班分为了几个小组，来分别测量所要画的齿轮油泵的尺寸以及画草图。 首先，我们通过教师的讲解，对齿轮油泵的工作原理有了肯定的了解。齿轮油泵由八种零件构成。我们看到的实际零件有六个。然后我们要在脑中设想图形的大致外形，预备最终的装配图主视图主要使用全剖，可以反映组成齿轮油泵的各个零件的装配关系。左视图在结合面剖切产生的半剖视图的根底上，还采纳了局部剖视图，同过测量齿轮油泵的主要尺寸后，

13、知道这个齿轮油泵并不大。 然后，我们分别画出了草图并标注了尺寸，为下一步画零件图做预备。 用了几天的时间，认真的画完装配图和各个零件图后，剩下的工作就是标住尺寸和技术要求了。不要以为这是一项简洁的工作。每个零件是分开量的，但在组合时要考虑到我们测量的误差，画的零件必需要装的上去。在装配图的零件标住中，不仅要考虑尺寸不能重复和缺少，还要考虑零件之间的协作制度。在零件图中，由于一些零件的上下公差知道，还要查相关表格得出该零件的上下偏差，对于一些零件的材料，技术要求，外表粗糙度等等的一些还要查书。 就是这一点，让我对我们这门课程有了更深的了解，其实我们的工程图学是以标准为主的，什么都应当根据要求来，

14、这样地到的结果才是正确的。 最终，我把画完的图给了教师检查，然后对一些不合格的地方作了修改，我的课程设计就完成了，这就是我的一点心得体会。 课程设计心得体会 篇5 随着信息时代的进展，计算机技术日益在日常生活中发挥着巨大的作用，以前只是看到别人处理出来的图片，比方宣传海报、大幅广告等，虽然觉得很美丽，但总觉得这隔自己很远，也从没想过自己去制作photoshop作品。通过这个学期学了多媒体这门课，慢慢的感到PS技术的有用之处，不但有用，而且还特别好玩，很能吸引人的兴趣。 此次的photoshop课程设计是在一个星期内完成的，刚开头我也不知道做什么主题的作品好，由于我一开头还担忧我做不好，由于寻常

15、在机房练习时有许多东西没把握，所以我就在决心从头开头，先把教师发给我们的案例看一遍，循序渐进。当我看到一个制作水荷花墨画的视频时我特别惊异，由于其中的去色反相那两部轻易就处理出了黑白水墨画的效果，所以我就认真的看了几遍这个视频，一步步练习，直到自己也做出那个效果。当我做出这个效果时我内心也有一种难以抑制的喜悦，但同时我也发觉图片比拟单调，这只是特别简易的几部，于是我灵感突生，想到自己来完善这幅水墨荷花的图片，使其内容更丰富，表现出更多的意趣。 设计中我发觉自己想要的景物很难绘制出来，就在网上搜寻自己需要的素材，导入到原来的荷花图案中，一步步对素材进展处理,从而得到自己所需要的图片。于此我也更深

16、地了解和熟识了对PS各个工具的使用，图片处理过程中主要运用了渐变、滤镜、路径、选框、喷枪、画笔、羽化、钢笔、和文字等工具;也了解了一些快捷键的使用(如Ctrl+T调整大小位置、Ctrl+R帮助线,Alt+backspace前风光填充,Ctrl+D取消选择，Delete删除，Shift+ctrl+i反选等)，进一步提高并且娴熟了自己对图形图像处理的力量。在图片处理过程中，我也更糊涂的熟悉了自己的缺乏，有许多效果我还实现不了，所以有时候会想一些投机取巧的方法来实现。 通过这几天的设计，我体会到了一句话初学三年剑，泰山不行挡，再学三年剑，不敢露锋芒，确实，学生么东西都是这样。一开头小有成就就自我感觉

17、良好，觉得自己都懂了，可真正到用时却发觉什么都不懂，所以一旦熟悉到自己的缺乏才要虚心学习。 课程设计心得体会 篇6 本学期实时测量技术试验以电子设计大赛的形式，教师命题，学生可以选择教师的题目也可以自己命题，并且组队操作其他的事情（包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作），趣味性强，同时也可以学到许多东西。 我们认为，在这学期的试验中，在收获学问的同时，还收获阅历，收获成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教教师，以及不懈的努力，不仅培育独立思索、动手操作的力量，在各种其它力量上也都有提高。更重要的是，在试验课上，我们学会许多学习的方法。而这是日后最有用的，真的是受益匪浅。

18、要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。 之所以使用avr单片机作为我们的执行核心，不仅是由于教师说avr现在是社会上应用比拟多的单片机，也由于想通过使用avr熬炼自己的c语言编程力量，养成良好的c语言编程风格。不管怎样，这些都是一种熬炼，一种学问的积存，力量的提高。完全可以把这个当作根底东西，只有把握这些最根底的，才可以更进一步，取得更好的成绩。很少有人会一步登天吧。永不言弃才是最重要的。 而且，这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰难奋斗一样，我们都可以在试验完毕之后变的更加成熟，会面对需

19、要面对的事情。 与队友的合作更是一件欢乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完善。而团队合作也是当今社会最提倡的。曾经听过，mba之所以最近不受欢送就是由于欠缺团队合作的精神和技巧。 电压电流测量装置虽然完毕，也留下许多圆满，由于由于时间的紧缺和很多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的傲慢！信任以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永久不会完毕，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，进展自己的优点，去充实自己，只有在解自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自

20、己，才能拥有更多的胜利和欢乐！欢乐至上，享受过程，而不是结果！仔细对待每一个试验，珍惜每一分一秒，学到最多的学问和方法，熬炼自己的力量，这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！ 课程设计心得体会 篇7 程设计是培育学生综合运用所学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，熬炼实践力量的重要环节，是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程。随着工程技术进展的日新日异，工程造价已经成为当今建筑工程领域最为重要的治理环节，在工程治理中可以说得是无处不在。 回忆起此次工程造价课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于

21、甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比方对定额原理的分析、对工料分析的把握、对工程量清单的编制力量。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了

22、许多问题，最终在苏慧教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在苏慧教师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢！同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢！ 课程设计心得体会 篇8 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于工程造价方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。我们班一共有四五十个人所幸的是，大家都比拟忙，在一起争论的时间很少。所幸的是我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我对造价也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。通过这次系统的学习我应用所学学问很好的编制建筑工程概预算书，能够精确地计算出建筑工程造价，尤其是

23、对工料分析、工程量清单的分析，并且熟识一般工业与民用建筑中工程造价的计算方法和步骤；把握每一分部工程量计算方法；把握工程量的计算步骤、方法和计算技巧；稳固理论学问。要求学生对工程量计算方法、定额套用、工料分析、材差计算、工程量清单计算、工程总造价计算作全面把握。这样的进步只有在实践中才能得到，也只有在相互帮忙中才能得到更大更好的进步。 因此，感谢我的教师和同学，是他们的帮忙才我现在的进步。最终，祝此次为我们辛勤付出的教师身体安康。 课程设计心得体会 篇9 当我在大二上学期上工程热力学课程的时候，曾听华永明教师说了许多次大四短学期锅炉设计很让人头疼，而且会让我们对整个大学生活都印象深刻。算完锅炉

24、，我依旧对华永明教师的这席话印象深刻！整整三周，我倾听了“锅炉之声”。 当短学期其次周开头的时候，我刚从赵教师那里拿了自己的锅炉题目和参考书，当时单纯地想着：锅炉课程设计，就是把大三下学期锅炉的作业重新做一遍，感觉工作量也还不是很大嘛。（其实后来发觉我错了？）考虑中，其次天就开头了自己计算锅炉的“行程”。 首先，我得感谢赵教师给了我一个特别给力的煤种神府东胜煤，我甚至不知道这煤产自哪里，写下这篇心得体会的时候特地去百度了一下，发觉它产自内蒙古自治区，发热量是同煤种的全国之最（不能确定这句话的精确性）。同时，很幸运，这种煤和例题的煤种是一样的，无形中削减了一些假设后的计算量。（我不知道这是不是我

25、可以偷懒的地方，但是其实我在计算过程中并没有偷懒，还是一步一步算下来的，还出了点小问题。）说到计算，前面局部进展的固然是相当的顺当，大三下学期做过一遍作业，煤种和例题一样，所以计算热平衡的时候大差不差地就在不知不觉中搞定了。 然而，困难还在后头，当第三天的时候在教室算“前屏过热器”的参数时候，我发觉了浩大的计算量和简单地计算公式，这对我真是个挑战！算了一半后，实在算不下去了，于是到了赵教师办公室答疑，赵教师的教导给了我许多的帮忙，瞬间让我明白了很多计算流程，并且使我把大三下学期学习的锅炉原理课程的许多内容都回忆并且串连了起来，然后很快乐地回到教室，“废寝忘食”地将前屏过热器局部算完了，虽然当时

26、已经是中午一点钟左右的时间，但是还是很快乐地完成了我的午餐。 回到宿舍，小憩了一会儿，开头了后屏过热器局部的计算过程，后屏的计算比前屏顺当多了，一个下午的时间就根本搞定了。 在接下来的几天时间里，从高温再热器计算开头，第一悬吊管，高温过热器，其次悬吊管，低温再热器垂直段，转向室，低温再热器水平段，汽温校核，算下来是越算越快，以至于一成天都算锅炉，算锅炉变成了能使我很兴奋的一项“工作”。而后算到空气预热器，虽然比拟麻烦，略微缓了一天，查了书本的一些资料，然后整体对比书上的一些公式算了下来，再到后来的总校和汇总，都没有遇到什么比拟大的麻烦。其次遍检验的时候，将误差降到了抱负的范围。 而后，我又找赵

27、教师答疑了一次，发觉低温再热器水平段出口温度和低温再热器垂直段的进口温度相差过大，大约有8C，而假如根据实际状况分析，相差应当在5以内，这是一个较大的问题。所以当天中午，我又开头了核算，发觉只能动尺寸才可以将误差降下来，所以我对低再平和低再垂的片数进展了修改（原来各有110片，后增加为113片），效果还不错，而且截距变化也很小（0.003m左右），最终定稿。 接下来，我想谈谈我在这些计算过程中主要学习和深化的锅炉学问。 排烟温度 书中例题的排烟温度是125，而我的题目是120，排烟温度下降了5之后，排烟热损失降低，锅炉效率提高（通过反平衡计算），锅炉实际消耗燃料量削减，从而计算燃料量削减。 热

28、空气温度 书中例题的热空气温度是20，而我的题目是30，相当于我设计的锅炉在我国的南方地区使用，而书中例题设计的锅炉在我国北方地区使用。此外，由于热空气温度较高（高了10），空气带入的炉内的热量较多，炉膛尺寸一样的状况下，理论燃烧温度高（较例题高了17）炉膛出口烟气温度较高，所以在整个锅炉中，对流换热增多，从而使得锅炉效率提高，与1推出的结论一样。 在完成了锅炉局部的计算后，我用CAD进展了绘图，虽然每张图的尺寸根本都是一样的，但是对于以前没有接触CAD软件的我来说，俨然是个挑战。在屡次请教了我们学院6班建环的同学CAD的操作方法之后，我将每张图纸都按要求画了出来，也许花了3天左右的时间，期间

29、使我对CAD软件由生疏至较为熟识以至于娴熟，让我对这个画图软件布满了信念，同时，也增加了我用电脑绘图的力量。 在写这篇心得体会的时候，我能感觉到，当我提到锅炉之时，我的脑海里就感觉自己设计的锅炉正在源源不断地送着煤，流淌着蒸汽，发着人们需要使用的电力。那机器的轰隆隆之声和那燃料的燃尽的噼里啪啦之声，莫非不正是我内心里听到的“锅炉之声”么？这声音更甚那音乐厅里的交响乐、那舞台广场的明星的歌！ 三周，让我更加了解了锅炉，更加深入地学习了锅炉，并把自己所学的专业学问渐渐融会贯穿成一个整体，使我的专业素养和力量得到了真正地提升！ 最终，我想特殊感谢每次答疑时赵伶玲教师的急躁指导和我的室友孙伟同学矢志不

30、渝地和我一起 课程设计心得体会 篇10 经过近一个月的设计与制作，我们组的20xx世界杯观战指南最终完成了，现将过程中遇到的问题、获得的体会记录如下。 这次数据库课程设计中我主要负责用户登录、注册及数据库维护方面的设计。 1.Delphi是一款功能很强大的软件，其控件之多超出了我的想象，因此在运用时要借助许多资料。要学会查找和利用现有资料来解决问题 2.在设计中用到了许多SQL语句，因此对SQL及程序语句地把握也是必不行少的。 3.后期的软件制作都是以前期的工作为根底的，因此在前期的需求分析及数据库设计阶段要仔细、细致。 4.我们是三个人的小组，在设计过程要相互协调，合作。这样才能充分发挥每个

31、人的作用。 课程设计心得体会 篇11 此次课程设计是在我们学习了水工建筑物课程后，为了使我们能够到达学以致用，更好的领悟课程的要求而安排的一个重要课程设计，是培育我们综合素养和工程实践力量的一个教学过程。 两周的课程设计完毕了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的学问，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监视。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。通过这次设计，本人在多方

32、面都有所提高，稳固与扩大了水工建筑物等课程所学的内容，把握设计的方法和步骤，提高了计算力量，绘图力量，熟识了标准和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思索的力量也有了提高。在这次设计过程中，表达出自己单独设计的力量以及综合运用学问的力量，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发觉自己平常学习的缺乏和薄弱环节，从而加以弥补。 在此次课程设计中，计算量和绘图量都比拟简单。特殊是在计算过程中，许多地方都比拟简单出错，用Excel工作表计算、和CAD绘图可以大大削减这方面的难度，使其变得相比照较简单些。 课程设计心得体会 篇12 市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文

33、件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手力量，分析问题和解决问题的力量，学校对我们进展了为期两周的市政工程概预算的课程设计。 以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到教师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开头没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来渐渐地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最终顺当的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的熟悉，对清单计价和定

34、额计价也有了更深刻地理解。 在这一次设计中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有肯定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比拟简洁，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必需认真，不能有一点马虎。在分局部项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了；其次就是在措施工程清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料；再次就是各种工程清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开头没有仔细填写，导致最终重做表格；最终就是表格的装订了，没有按肯定

35、的挨次装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且准时地改正了。 在这一次课程设计的过程中，当我们遇到不明白的问题时，指导教师总是急躁的讲解，给我们的设计以极大的帮忙，使我们获益匪浅。因此特别感谢罗晓敏教师的细心指导。通过这一次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。虽然自己对于这门课懂的并不多，许多根底的东西都还没有很好的把握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，慢慢地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开头主动学习并逐步完成它。 教师给的参考资料究竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自

36、己动脑筋。虽然内容并不是很简单，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了许多，收获了许多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。 我想这一次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮忙。这一次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开头的态度都要摆好，都要仔细去对待，到最终才不会懊悔！草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这一次设计的过程中，我得到了一些珍贵的阅历，所以这就是我的收获。 课程设计心得体会 篇13 这次课程设计是一次特别宝贵的可以让我们所学的理论与实际相

37、结合的时机。我们小组的题目是matrix矩阵类的实现，我们通过从图书借阅系统类似书籍、上网查阅资料、同学之间的相互协作很好地完成了题目要求。 通过这次比拟完整的一个程序的设计，我走出了纯理论的学习，开头从一种全新的角度去学习。理论与实际相结合的设计，熬炼了我综合运用所学的根底学问，解决实际问题的力量，同时也提高我查阅文献资料、对程序整体的把握等其他力量水平。而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的力量得到了熬炼，我的各方面阅历都得到了极大的丰富。 通过完成这个矩阵类我的程序编写力量有了很大的提高，对c+类的理解也更加深刻，对类的运用也更加纯熟，对函数的调用、构造、构析

38、、重载的运用更加成熟。和教师以及同学的沟通沟通更使我对程序整体的规划与设计有了新的熟悉，也对自己提出了新的要求。正是这一次设计让我积存了很多实际阅历。也必定会让我在将来的工作学习中表现出更高的耐力、理解力、实践力。 顺当如期的完本钱次课程设计给了我很大的信念，但是也为我指出许多缺乏的地方。学习其实就是一个不断完善的过程，正视自己的缺乏之处。在以后的工作和学习中不断的弥补这些缺乏之处，在以后的生活中也要保持同样的”态度，不断地完善自己。 课程设计心得体会 篇14 经过一个学期对C+程序设计的学习，我学习到了根本的理论学问，了解到了C+语言程序设计的思想，这些学问都为我的课程实践和进一步的学习打下

39、了坚实的根底。在为期近两周的C+课程设计中，我体会颇多，学到了许多东西。我加强了对C+程序设计这门课程的熟悉，并且复习了自己以前学习到的学问。这些都使得我对计算机语言的学习有了更深入的熟悉!总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，信任会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。像职工信息表这样的程序设计，经受了平常在课堂和考试中不会消失的问题和考验。而这些问题，这并不是我们平常只靠课本，就可以轻易解决的。所以，熬炼了我们挑战难题，学会用已把握的学问去解决详细问题的力量，进一步培育了独立思索问题和解决问题的力量。特殊是学会了在VisualC+中如何调试程序的方法。固然，教师的指导和同学的帮忙也是不行无视

40、的，他们给了我很多提示和帮忙，教会了我编译简单程序的方法。 在教师和同学的帮忙下，通过自己的努力，最终完成了这次职工信息表的简洁课程设计。我经过这段时间的编程，对其中的艰辛，我是深有体会。从刚开头的选择程序、理解程序到后来的调试程序以及改良程序这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挫折。但是我坚决信念，对自己布满了信念，想尽一切方法克制重重困难。 通过课程设计的训练，我进一步学习和把握了对程序的设计和编写，从中体会到了面对对象程序设计的便利和奇妙。懂得了在进展编写一个程序之前，要有明确的目标和整体的设计思想。另外某些详细的细节内容也是相当的重要。这些珍贵的编程思想和从中摸索到的阅历都是在编程的过

41、程中获得的珍贵财宝。这些阅历对我以后的编程会有很大的帮忙的，我要好好利用。 虽然这次课程设计是在参考程序的根底之上进展的，但是我觉得对自己是一个挑战和熬炼。我很欣慰自己能在程序中参加自己的想法和有关程序内容，也就是对它的程序改良了一番改良，并有创新。但是我感觉自己的创新还不够典型，总之还不是很满足。另外由于时间的紧迫和对学问的了解不够广泛，造成了系统中还存在很多缺乏，功能上还不够完善。以后我会连续努力，大胆创新，争取能编写出透射着自己思想的程序。这次课程设计让我充分熟悉到了自己的缺乏,熟悉到了动手力量的重要性。我会在以后的学习中更加努力熬炼自己，提高自己，让自己写出更好更完善的程序，为以后的编

42、程打好根底! 总而言之，这次C+程序设计实践让我收获很大。 课程设计心得体会 篇15 短短15天的课程设计已告一段落，在紧急过后留给了我很大的收获。这不仅是由于较好的完成了任务，而是获得了团队工作的阅历。 首先，此次团队的建立完全是我亲自组建，这在肯定程度上保证了团队成员各有所长，保证了团队的质量。各成员充分发挥了自己的优势。吴莹莹的仔细负责、注意细节；袁艳秀的工作积极、追求速度；黄家玉的做事主动、思维灵敏；李忠佑的勤奋、仔细、尽职尽责，全部这些是保证此次课程设计胜利的根底。至少我认为，我们的这次课程设计取得了令人满足地成果，尤其是学习之外的收获，远远大于课程设计本身。 其次，团队建立。通过此

43、次小组合作，取得了团队建立方面的极大成果。我所把握的理论第一次真正得以实施，并且取得了令人满足的效果。就开会而言，养成了准时到会的良好习惯，不管是在几点几分，全部成员都能准时参与；动手方面，由于此次实行的是分阶段负责的方式，极大的调动了成员的积极性，真正到达了全名参加，积极参加的良好局面，保证了此次课程设计的质量，到达了教师对课程设计的根本要求。从另一方面说，由于实行了这种方式，组长得以从负责全部全部的事务中解脱出来，能够把大量的时间运用于对全局的监控，调整，对最终的结果负责，真正做到了对全局负责，对结果负责。 再次，有了这次收获，就可以依据这次的阅历，以及问题，开头着手进展下一次的试验，以到

44、达更加抱负的效果。 同时，也消失了一些问题。个别成员由于身担多职，心有余而力缺乏。凡事要么不做，要么做好，一个人的精力究竟有限，一次只作一件或两件，这样效果或许会更好。 总结，作为治理者，或者说，作为领导，一项神圣的使命就是培育下属，教育下属，一个强大的团队是教育出来的，一个强大的国家同样也是教育出来的。 最终，我盼望这次参与课程设计的几位能够保持在此期间养成的良好习惯，连续培育自己，使自己成为一位优秀的人才，我信任你们，一起努力，共同动身！ 课程设计心得体会 篇16 紧急而又辛苦的几周的课程设计最终完毕了。当我们快要成为下达给我们“四工位专用机床”的任务的时候，想想教师最初给我们说的课程设计

45、，由于开头的大意吧，没能在第一时间开头运做，所以使得我们在这最终的几周里真的是逼着，压着，强迫着才弄完，固然，完成后的喜悦那是没得说的，尽管这样的设计使的我们苦恼着、无奈着，但只要经过了过程，我们就能得到自己所需的，所以还是能够尽心尽力的完成的，尽管那路途是那样的曲折! 说实话，课程设计真的有点累。然而当我们一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这几周的心路历程，一种少有的胜利喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我们刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的成功，然而它令我们感到自己成熟的很多，另外我们都有了一中”春眠不觉晓”的感悟。通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必需有急躁，细致。课程设计过程中，

46、很多计算有时不免令我感到有些心烦意乱，甚至弄错。但是一想到今后自己应当担当的社会责任，想到世界上由于某些细小失误而消失的令世人无比震动的事故，我们不禁时刻提示自己，肯定要养成一种高度负责，仔细对待的良好习惯。 我们觉得我们作为机械设计制造及自动化大二的学生，能做并且做胜利这样的课程设计是非常有意义的。在已经度过的两年大学生活里我们有大多数接触的是专业根底课。但是我们在课堂上把握的仅仅是专业根底课的理论面，如何去面对现实中的各种机械设计?如何把我们所学到的专业根底理论学问用到实践中去呢?我想做这种课程设计就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅了许多次设计书和

47、指导书，为了让我们的设计更加完善，更加符合专用机床的标准，一次次翻阅机械设计书是非常必要的，同时也是必不行少的。我们做的是课程设计，而不是艺术家的设计。艺术家可以抛开实际，尽情在梦想的世界里飞翔，我们是工程师，一切都要有据可依。有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。这次课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，这是我们在迈向社会，从事职业工作前一个必不行少的过程啊。”千里之行始于足下，”通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我们今日仔细的进展课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔驰打下坚实的根底。 其实作为机械专业学生把握一门或几门制图软件同样是必不行少的，我们本次课程设计用的是autoCAD制图，虽然班上像蒋明这样的高手用的是Proe做的，但是我们在整个设计过程中都用的它。由于用cad制图便利简洁，易修改，速度快，我们的设计，大局部尺寸都能在cad上设计出来的。 其实在这次的课程设计中，我发觉不管是我们这组的“四工位专用机床”的课程设计，还是班上其