生物老师实习总结报告.docx

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1、 生物老师实习总结报告_生物实习报告 生物教育实习总结报告 时间过得很快，还记得踏进大学的第一天，转瞬间现在也快毕业了；还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习完毕了。 一个多月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。 还记得那天，201*年9月17日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一成天颠簸于路上。虽然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活。最终，一个多月的教育实习就这样拉开漂亮的帷幕。 在这次实习中，我付出了，所以收获了；我行动着，所以成长着。由于在这段时间我经受了许多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的

2、叫我教师，第一次语重心长地对学生说，第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝。下面，我将从几个方面对这段实习生活进展总结。 一、教学工作篇付出努力，收获欢乐 教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。 我的教学指导教师袁教师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个讨论生师兄。他阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导。还有科组里的师兄师姐们和教师们。从他们身上我学到

3、许多，也感受到学习之余的一些欢乐。特别感谢这些教师们。 （一）听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个教师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进展教育见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以教师的身份去听课，不是为了学习教师所讲的学问，而是要学习教师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等等。在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意教师讲解过程中的教学思路，如何引入

4、，如何设置问题，如何调动学生的学习积极性等等。还会特殊留意教师的课堂语言组织力量。 每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：听课是很重要的学习过程。与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的预备再上课，即使上得不多。所以我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说：博采百家之长，熔铸自身之能。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧。这些对我的教师成长之路都很有

5、帮忙。 （二）备课篇台下十年功 在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作。所以先确定了两节要上的课：细胞中的糖类和脂质和细胞中的无机物。这两节课都是我从来没备过的课。由于总觉得比拟简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开头，始终在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个学问点。再上网找资料，参考一些课件和教案之后，整理好自己的教学思路。最终再自己动手制作课件和撰写教案。由于我的指导教师刚好到了要上这两节课比拟慢，所以后来在听了其他教师讲授这两节课以及听取指导教师的一些意见之后又做了适当的修改。修改完成之后，然后再组织语

6、言，进展试讲。这整一过程-真的很不简洁，花了许多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的。 备课肯定要充分。其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会有突发状况。 有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我准备这么讲解，可是发觉讲解之后学生不懂，就需要教师去拓展，要在不断总结中扩展。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比拟困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的兴趣的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步。要做好，就要不

7、断地努力、积存和总结。 （三）上课篇台上非常钟 我的第一节课是评讲试卷。虽然不是之前预备已久的新课，但是却是很重要的一节课。由于那是我第一次站在讲台，对着学生讲了四非常钟。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊。总觉得一节课四非常钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成。最终，在大家的鼓舞下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉。真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好预备就没什么问题，关键是要怎么上好一节课。原来，许多事情都是这样，在没经受过之前总是担忧，可经受之后回想起来觉得也不过如此。所以，上完两节评讲试卷的课之后，给了我

8、莫大的信念，我告知自己：只要努力，我可以的。 之后，上新课的时候，虽然没有了第一节上课的紧急和顾忌，可是还是不够有气概，声音越来越小，所以第一节上新课下来，自己感觉很不好。下课之后，师兄准时就提出来，并教我刚上课前要很有气概地喊：上课，这样可以增加自己的信念，而且可以让自己准时调整好上课的状态和心情。在师兄准时的指导下，其次节重复课的时候，我就准时调整过来，不管是从声音方面还是从语言表达方面，都比第一节要好。每节新课都重复了四次，这样下来就熟识了，能够很顺畅地上完一节课，感觉也不错了。 上了这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当教师的感觉和真正体会到当教师的欢乐。同时，

9、也意识到自己的一些缺乏之处。对一些难懂的学问点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻。这使我觉得作为一名教师，平常还是要不断地积存，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，由于有时候学生想到的问题可能是我们教师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比拟难懂的学问点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引学生的兴趣，并帮忙学生的理解。 （四）评卷改作业篇检验战果 第一次段考之后，我就帮助评卷。整一个下午，始终没休息过，深深体会到当教师的辛苦。虽然很累，可是跟科组的师兄师姐一起干活，有说有笑，苦中作乐，也是不错的。要学会自娱自乐，才适合做教师啊。除了这些欢乐之外，评卷过程

10、中也可以了解到学生对学问的把握程度，还有评卷中该留意的细节，也尝到了当教师的幸福感。 另外，我还会主动请教师让我批改作业。教师们布置的作业也不是许多，根本一章节只做一次作业，还有收查配套练习书和试验手册等，主要目的是要检查和催促学生有没有准时完成习题。了解学生对学问把握的程度，并准时解答普遍不会的题目，期盼这么做有利于帮忙学生提高成绩。 二、班主任工作篇付出真心，收获真情 始终以来，总觉得好的班主任应当是一个有爱心的人。作为一位实习班主任，我也是这样要求自己，虚心向教师们学习班主任工作，信任只要真心对待每个学生，学生都会敬重和支持我的。我的班主任指导教师也是袁教师，所以在实习期间工作的进展也比

11、拟便利。在此感谢师兄，让我跟着他学习。一中的学生都很听话，所以班主任治理起来也比拟简单。但是，对于我这个实习班主任来说，如何跟学生形成亦师亦友的关系，如何领导学生营造一个积极安康的学习气氛以及让学生形成团结的集体关系等等这些任务还是具有肯定的挑战性。所以，针对这些，我主动向原班主任和其他班主任学习和沟通，争取在班主任工作这方面学到更多东西。 （一）了解班级根本状况 我带的实习班级是高一（15）班，有63位学生。从跟学生见面的第一天开头，我就照着班级的座位表认学生。为了争取尽快记住班上的每位学生的名字还自己亲自抄了一遍班级座位表，并且随身携带。有空的时候常常到班里看看，特殊是晚自修的时候，去跟学

12、生聊谈天，尽快和他们熟识起来。另外，仔细翻阅班级根本状况表，为了能够尽快地了解我们班上的每位学生。经过观看和了解，发觉我们班的学生是比拟活泼和好动的，课堂气氛还是比拟好的。可是课堂纪律还是存在肯定的问题。针对这点，我觉得班上的班干部要各其所职，帮助班主任做好班级的治理工作。所以我打算召开班干部会议，征求原班主任的意见并取得同意。 （二）召开班干部会议 一个班的班干部对一个班良好班风学风的形成是至关重要的。所以班干部会议在跟原班主任协商之后就召开了。这次会议是我们班的第一次班干部会议。一方面是先熟悉和了解这些班干部，另一方面则是能够从班干部中了解到班级近期的状况，找到班里目前存在的一些问题并解决

13、，形成良好的班风学风。这次会议的召开就我整个班主任工作的开展具有很大的意义。 我开头了解到班级的更多状况，并准时向原班主任汇报，和原班主任商讨怎么开展接下来的班主任工作。针对班里存在的问题做出了相应的解决方法：制作班干局部工表，明确各班干部职责；开展主题班会，增加班级的分散力；选出纪律委员，和团支书、值日班长一起治理班上纪律；预备班级日志，增进班上同学之间，同学与教师之间的了解。 （三）开展主题班会 在实习期间，依据高一（15）班学生的详细状况，我独立开展了三次主题班会。 第一次班会课的主题是我的大学不是梦。主要就是用一个我们细心制作的关于各大名校和我自己的大学生活的视频播给他们看。激发他们心

14、中的大学梦。让学生明确自己的幻想，并教会他们将大幻想分为每个阶段的小规划，引导他们在制定切合实际的小规划之前要先熟悉自己，了解自己的优势和劣势，努力去实现小规划，从而实现大幻想。这次班会开展得还是比拟顺当的。由于这是第一次站在讲台上面对那么多的学生，在预备的时候是备好稿。所以一开头都是照稿说感觉不自然，也表达得不流畅。不过看到学生们填的那张表（有关抱负的大学、我的优劣势和我的规划），我信任这次班会课还是有肯定的成效。有了这第一次班会课的阅历教训，其次次班会课相对就比拟胜利了。其次次班会课的主题是高一（15）班我们共同的家。通过做嬉戏，让班上同学团结合作、相互熟悉和关怀。最终让他们沟通总结，明白

15、作为这一个大家庭的一份子应尽的职责。最终特设一本班级日记，为了让他们加强沟通，增进沟通。最终的一次班会是由学生自己组织和主持。我的舞台我做主让他们展现自我才能。在班会开头之前，还播放了有关我们高一（15）班的一个视频。这个视频是我临时想到要制作的，作为送给他们的礼物。所以不顾形象地趁下课的时候跑到班里偷-拍，之后利用周末的时间学习并制作了视频。之后看到学生在观看时的喜悦，我觉得这一切都是值得的。 在班主任实习工作中，我学会了如何调动班级积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会怎样开好主题班会这都是我在不断进步的印迹。 三、生活篇有缘千里来相见 在实习队里，我与其它队员一起合作，

16、共同完成调研工作，仔细地做好分工工作，虚心地听取意见。办公室里留下我们一个个仔细工作的身影，在一个多月里，我们的师范技能都有了显著的提高，在不同的任教风格上，我们融合形成自己的特色。在生活上，我们相互关怀。开会时，仔细的探讨，集思广益。在这段时间的相处中，我不仅收获了沉淀淀的友情，更重要的是我们共同的回忆。还记得我们每位得意队友都有昵称。我们一起走过的路，我们一起努力的日子，给实习抹上了温馨的一笔。 在办公室里，我跟生物组的各位教师一起办公，参加教学争论和沟通，虚心请教他们。工作之余跟师兄师姐们聊谈天。从他们身上我觉得许多东西，特别感谢他们在这段时间的指导和关怀，我将永久不会遗忘我实习时候遇到

17、的这些师兄师姐和教师的。 四、调查讨论篇 实习期间我们开展了有关新教师教学适应探究的调查，调研工作是要对各学科新教师的访谈调查。针对备课方面、教学方面和教学反思等进展了解和访问。 在这次调研活动中，我深刻地体会到分工合作和团队精神的重要性，由于每个人的优劣性不同，故分工也不同，而且分工也能确保每位队友有自己的任务，避开有些人没事可做，在这过程中团队精神也是很重要的，假如有一位队友没能准时完成自己的任务，就会耽搁整个规划的实施。在整个调研活动中，每位队友都很仔细对待自己的工作，故调研活动也如期完成，取得不错的效果。 最终，背负着这些的回忆，我们马上踏上返回华师归途，开启一段努力查找工作的路程。路

18、上的风景始终在变幻，太阳东升西落，草儿春绿秋黄，不变的是态度，对教学的追求与努力；不变的是爱，对学生无比的关爱；不变的是追求，对优秀教师的不懈追求。 音乐教师实习总结报告 这篇关于音乐教师实习总结报告，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 在这短短三个月里，作为初一(二)班的实习班主任兼音乐实习教师，不仅积存了初步的班级治理和音乐教学阅历，还深刻地体会到初一(二)班剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些阅历和心得。在班主任工作方面： 一、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，

19、会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一(二)班班主任的帮忙带着下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都非常注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底 二、敬重学生，以诚相待 在担当初一(二)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中

20、建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 三、一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，

21、在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 三个月很快就过去，在6月初，我一度心情很低落，一想到自己的实习期快要完毕，更觉得对一中产生了深深的依恋

22、，虽然在这里的时间累点，但我觉得乐在其中，也学在其中。在后来的日子里，我转变了心态，不是得到就是学到，尽管以后的路程不中一中走，我把我在此学到的东西用起来，我也会走出自己不平凡的人生路。 心得体会：只要专心，没有办不成事的;只要努力，肯定会遇见伯乐;对待学生问题上，看到学生的两面性，学生在犯错误的时候不只看到学生的错误，更多的要去看错误后面的缘由。 实习期完毕了，我没有白来，我带起了岩脚一中对音乐课程的爱好，我得到了领导的认可，得到了学生的喜爱，更重要的是，我也在其中学到了许多许多。 培训教师实习总结报告 暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回忆那些作为博航培训教师的日子，总有许多感悟在脑海荡

23、漾开来。在这期间，遇到困难和挫折，也拥有欢乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。 这一个月的实习，使我真正体会做一位教师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了许多。 初为人师，总免不了几分紧急，于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的预备，同时也夹杂着几丝羞怯与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。 上课比我想象中的要顺当，然而我知道问题是潜在的，英语究竟是一门外语，对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，于是，我便实行了一些方法，课余时

24、间帮学生起英文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了沟通的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种美妙的经受吧！在这种状况下，课堂慢慢地活泼起来，然而另一个问题却消失了，学生们开头不守课堂纪律，小学班上的学生确实很好动，留意力又简单分散，开小差固然会影响教学效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔膜，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在仔细听，于是，灵机一动，在每个小组之间绽开纪律评比，结果学生们立刻自觉起来了，由此，我悟出一个道理，治理学生，有时候还真锝巧用方法。 整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘，它让我明白，教师其实是

25、一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的学问还不肯定能把学生教好，更需要对学生的一种理解和关心。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎么好，特殊是后进生更差，这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎么做。于是，在课间，午休，我就多关注他们，与他们谈天，鼓舞他们，了解他们的想法，在课堂上多给发言的时机，学生的自信也渐渐增加，学习也更仔细了。不知不觉间，我也与他们建立起真挚的友情，以至于培训班完毕的时候还真有些舍不得呢。 实习的经受虽已成为过去，可我还会回头去看一下我留在那里的印迹，这一个月的实习使我的阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上没有的学问，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战

26、和盼望的开头！此次见习，我来到了联勤部幼儿园的小(1)班。在这里的两个星期里，我学到了许多东西，不光是平常的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的预备。 说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了许多。小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起进行一个体育活动，可想而知是比拟辛苦的。从预备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼；从看其他年级的工程到完成自己班的工程，要想让孩子安安全全的进展完运动会，除了细心，还需要许多急躁。还有一个地方让我记忆深刻我们小班的工程是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。工

27、程完毕后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问“教师，糖呢？教师，糖呢？”就在这一刻，虽然我知道这个社会中像道具这种东西有许多而且避开不了，但我还是觉得心里不是味道，觉得骗了和善、天真的小天使！ 其实卫生每天都清扫，所以检查的时候卫生没有特意的做许多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢教师们这么信任我们，也让我们参加到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积存了阅历。只看到了结果与参加到过程中，就是有不一样的收获。看着变美丽的教室，感觉很不错，觉得我们虽然离开了，但是我们做的东西留下来了。 最终，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次见习的

28、重点的保育员教师。最重要是指保育员要负责小朋友们的人身安全，每一个可能发生危急的动作都会想到，然后杜绝。有许多生活阅历，有许多急救的学问也是我们需要学习的。最辛苦这一点，我们体会得到。每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平常一个人干，脑海中还要想到会不会出危急，真的很佩服她。 总之，在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微缺乏道的事情也会把它当作一种阅历。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份信任美妙的心。也很感谢班里的三个教师在无形之中教会了我们许多东西。 刚到公司，经理就叫我们看剪报，厚

29、厚的十几本剪报，一看就是2个星期。起初真的有些不耐烦，每天看看剪报，什么也不做，觉得很没劲，经理就说“别以为看报纸就不是事，叫你们看报纸是让你们了解状况，以后写文章都会用到资料，叫你们看报纸不是叫你们玩。”其实不管到那家公司，一开头都不会立即有工作做，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，这个时候肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。 到公司去实习，公司多数是把我们当学生对待,一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着。因此，自己要应当主动找一些事情来做，从小事做起，比方拿报纸，剪报纸，接电话，拿饭等等，这样公司同事才会更快的承受你，领导才会喜爱你。到公司工作以后，要知道自己能否胜

30、任这份工作，关键是看自己对待工作的态度。态度对了，即使是自己以前没学过的学问，也可以在工作过程中渐渐的把握；态度不好，就算自己有学问根底也做不好工作。刚到公司，我根本不清晰该做些什么，刚开头觉得很担忧，怕自己做不好。经过学习，工作过程中多看，多听，多想，多做，最终对工作有了一个较系统的熟悉，渐渐的自己也可以完成相关的工作。许多东西光用嘴巴去说是不行的，所以，今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。 每一个人都有犯错的时候，第一次做错了不要紧，公司领导会订正并原谅你，但下次还在同一个问题上犯错误，就不是那么简洁了，对此，我深有体会。虽然已经很努力的克制了，但是马虎大意的毛病还是很难

31、克制，同样的低级错误犯了3次，差点被调出企划部，流放去票务部买票，回头想就汗颜。有时候会觉得公司这里不好那里不好，同事不好相处，工作也不如愿，间或埋怨，结果影响自己工作的心情，不但做不好工作，还增加了自己的压力。所以，要不断的调整自己的心情，少埋怨，多做事，对存在的问题想方法去解决，才能保持工作的激情。在工作过程中，会遇到许多问题，有懂得的，也有许多是不懂的，不懂的东西要虚心向同事或领导请教，才能更快的把握工作。 经过这次实习，我从中学到了许多课本没有的东西，心态上也有很大转变。以前我总觉得不管做什么都要合自己心愿，不想委的话，其实不然。正是由于他们年龄较小，可塑性弱且又思想活泼，完全不具备自

32、我掌握的力量，这就意味着班主任肩上的重担的重量之重，责任之大，想让小学生既信服又听你的话实在不是一件简单的事。班主任李教师就做到了这一点，升为优秀教师的她细心观看揣摩每个孩子的性格特点，按特点分其别类，在制定相应的教育方案。 在给我们介绍工作阅历的时候，他说让孩子真正学到东西才是最重要的，才是教师的职责，学生身上有缺点，就应当准时的帮他改正，纵容只会害了他。把班级里的学生都当做自己的孩子，用爱浇灌，用学识与急躁做土壤，而不是溺爱。这样，他才能健壮的成长。 这一周的时间我分别听了语文数学，思品这些课，尤其是数学语文，小学都是由班主任教，对于低龄段的学生引导学习是很重要的。语文课学习生字时，教师要

33、同学们养成自主学习的习惯，自学后向教师汇报，分别从音，形，义汇报。然后用自己认为能记住的方法记。如顺口溜方法。“团”一口成才组成团。“解”一角拿一刀解剖一头牛。这样的学习方式既养成学生学习的自主性，又能够让同学们都参加到整体教学活动当中去。养成自主学习的习惯，更能够稳固学问，加深印象。 这一周下来，类似于这样的教学方法有许多，积存下来，就都是阅历与财宝。在这周五天的见习中，我每天帮助班主任教师治理班级事务，与个别学生谈心，了解小学生心理活动。每天批改一百多份作业。五天而已，觉得真的很辛苦，体会到要成为一名优秀的人民教师是多么的不简单。 但是，老是曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的，成就别人的成就

34、才是自己的成就。每个孩子都是坠入凡间的天使，而教师就是为他们编织翅膀送他们飞上天空的人。所以，为成为成就的那个人，我们应当付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己胜利迈向教师行业而铺路垫石。一 实践动机 进入21世纪，在我国经济取得突飞猛进的同时我国的法制也取得重大进展，而关于人权的观念以及其他一些新观念渐渐地转变人们对于原来认为合理的事物看法。我们想通过此次社会调查来了解西安地区人民对于死刑方面的态度是否随着经济进展而发生重大变化，同时将强关于这一方面的法律学问宣传。 二 实践目的 通过亲自参与社会调查，我们能更好地理解课堂中学到的关于社会调查相关理论学问，到达理论联系实际。还

35、有就是在面对社会中不同群体时，初步了解他们的状况，同时熬炼我们的交际力量。 三 实践任务 我们10人针对西安市9区4县中的11种职业群体（农夫，国家工作人员，公检法工作人员，律师及其他法律工，产业工人，学生（初中），教师（初中），学生（高中），教师（高中），大学学生，大学教师）做3150份关于死刑民意社会调查问卷，以及针对一些群体进展死刑学问宣传。 四 初步熟悉 死刑，也称为极刑，世界上最古老的刑罚之一，指行刑者基于法律所给予的权力，完毕一个犯人的生命，而有关犯人通常都在当地犯了严峻罪行，尽管这“严峻罪行”的定义时常有争议。但普遍来讲，“杀人填命”，对于现时保有死刑的国家，“蓄意杀人”必定是犯

36、人被判死刑的其中一个可能。在调查前预备中了解到目前已经有近200个国家从法律上废除死刑，40多个实际上废除死刑。在这种国际大趋势下国内学者各执己见，但是我作为一般的一个学生和大多数人的观点全都，属于传统的那种杀人偿命观点。虽然百人百性，但是由于近千年传统观念影响我想大局部民众也是支持死刑制度。 五 实践状况 a. 实践前预备 从期末考试完毕后，我们就开头着手预备相关资料和就某些问题进展争论。我们对调查问卷的设计经过我们的几番争论 和指导教师的教导才定稿的，还有关于调查中与人沟通可能消失的问题进展争论，然后就是关于安全和路线及食宿问题进展相关的部署。 b.实践状况 我们的活动从7月10日正式开头

37、，经受17天的努力圆满地完成任务。由于活动所面对的对象之多，加之活动前的预备还不是很完善及相关单位的不合作等因素，我们的活动消失意想不到的困难。但是我们经过我们10人共同努力克制一切困难顺当地完成这一项任务。比方活动刚好是在初高中师生放假时间，学校人员稀有，很难集中地去调查。我们最终集中对以一些补课的学生进展调查，教师是通过他们进修的集中地进展调查。还有就是我们在活动前没有考虑到郊县没有大学这一状况，最终通过在9区里面的大学进展集中调查。再还有就是我们对律师行业分布状况和人员不了解，导致对律师的调查成为我们的一个巨大的困难。最终我们通过地毯式搜寻还是完成了任务。 c.统计结果 调查问卷共有21

38、道问题，我们总共调查了3150份，统计的总体状况如下： 1. 有近57.33%的被调查者认为死刑还是一种叫残酷的刑罚。 2. 对我国关于死刑方面的法律有近乎90%的被调查者是不清晰或根本不知道。 3. 对于设置死刑目的，大家认为是威慑他，预防犯罪。 4. 对于犯罪缘由，更多的人认为财宝分布不均和个人道水平低下有关，因此对于预防犯罪措施，接近60%人认为从犯罪缘由和个人道德抓起。 5. 对于限制采纳死刑，超过一半人反对或是剧烈反对。 7. 在社会存在冤假错案的事实下他们的态度几乎不转变。 8. 而对于每年被判处死刑的数量52.48%人认为应当公开。 9. 对于废除死刑，有近60%的人反对或是剧烈

39、反对。 六 实践后的熟悉 经过13天的调查和4天的统计，我在调查别人的及查看一些资料同时发觉我的观点渐渐地发生一些转变。我的熟悉比起实践以前有进一步的提高。以下是我实践后的熟悉： 1. 虽然大家认为死刑是一种叫残酷的刑罚，但是大家还是比拟支持死刑这一制度。可是在此同时看到随着经济的进展和一些新的观念，人们不再是一如既往支持一个事物而是辩证的去对待，所以调查中有很多人保持中立。 2. 还有就是每个人的社会经受不同及文化程度的不同，加之职业的区分，导致每个人看问题的角度不同，因此每个人的态度也就不一样。比方一个农夫和一个大学生对待死刑的态度是截然不同的，还有就一个从事司法活动的人和一个非法律专业的

40、人的态度也是不一样。 3. 虽然我国法制在不断地改善，但是民众对现行的法律不是不知道就是不满足。还有就是关于法律的执行力，民众表示疑心。有位民众说：“法律学问针对一般民众，而对上层约束力就削减了。”还有通过此次调查我了解民众的法律学问缺乏，因此应加强普法宣传，尤其是在贫困落后的山区农村。 4. 还有一点就是，通过实地调查，我发觉我们在学校学习的理论在实践中是很难得以应用，由于理论和实践差异太大了。因此我们大学生在除了学习理论外应积极地去实践中熬炼。 综述，这一次是我其次次参与暑期社会实践，但是这次我感觉学到了许多东西。并且我的个人交际力量得到了提升，还有发觉自己的一些缺乏之处，这对我来说是一笔

41、特别不寻常的财宝。让我们在实践中去应用学到学问解决我们遇到社会问题。 一、前言引子 在洪山区委五个星期的实习已完，自然有些依依不舍、恋恋难忘，由于一个月究竟不短，德国占据低地国家也只用了20天，共和国对越防卫还击战也只用了28天就成功。但想到天下没有不散的筵席，想到又可回到从前那种日上三竿起、月落乌啼睡、每天不修边幅、日日口无遮拦的大学日子，心中便稍觉宽慰。不管对别人来说如何，对我而言这样的日子再好不过，虽然我亦可以无怨无悔、有始有终地坚持那种着装得体、举止庄重、说话当心翼翼、做事三思而行的政府生活。 我为什么要选择在洪山区政府实习？一是由于读万卷书、行万里路的缘由，要读书多也要实践多。二是由

42、于我爱结交人的缘由，或许受魏晋名士或李白的影响，不管达官贵人、帝王将相，还是三教九流、三姑六婆，但凡有可能我都情愿去了解他们的。三是由于我实爱政治，大学几年以来，心思多在历，政治理论了解不多，因此有这个实习时机固然不能放过，而且现在对政府有了了解后，亦将可为以后从政打下根底。 而这次实习或多或少都使我的三个方面得到了满意，可谓不枉此行。但我自负地说，像我这样目的很明确而且目标很低的人实在不多，一局部人去实习，是由于学院的要求，不实习不行，迫于压力耳，他们根本没有明确的目标，不过和在学校一样混日子罢了，仍是得过且过。他们不是为了通过实习验证自己以前在学校里学过的什么理论，或是检验什么理论，也不是

43、通过实习去试图结交什么人、熟悉这是个怎样的社会或转变自己的性格。一局部人去实习，梦想、向往太多，就如刚上大学一样。但经过一段时间后才知道完全不是想象中的样子，才知道自己太蠢，亦如在大学过了一年后最终了解大学不过是把聪慧人变笨，把笨蛋变更笨，把积极变成消极，把消极变成死寂，把好端端的一个朝气蓬勃的人毁了的过程，把一个极有天赋、才华的人扼杀了的过程。但不管是实习还是上大学，进去了之后就是身不由己、欲罢不能了。不单单是这种落差，而且更因这种不吸取上大学前车之鉴的思想，亦使这局部人不行能在实习中有什么真正的收获。 二、有没有必要实习 我认为没有必要。这可从两个方面来说，一是实习单位接收方面，二是自身来

44、说。 先说第一方面，首先，但凡背着“实习”两字的工作人员，任何一个单位都不会太把他们当作自己人的，即使你实习的时间甚至是两年三年，由于这两个字说明着你终究不是这里的人或说不能打算你是这里的人，既你有可能以后不在本单位工作，我细心培育你又有什么用呢，不过是“为人作嫁”罢了，因此还是不培育的好，只用你作一些低等的、体力的活就好。由于用别人的东西何必伤心呢，何必在意它是否质量优劣呢？更何况我们只实习一个月，莫说别人不培育你，即使是有心，一个月也勉为其难，或许别人刚好把你培育起来，你就要走了，因此别人何苦来哉。再则，每个单位，不管其为政府机关亦或是企业单位，固然政府机关犹甚些，是由许多小隐秘或潜规章的

45、，他们自然不盼望他们的小隐秘或潜规章被一个不属于这里的人，不是内部的人听到，就像你的隐秘不愿为外人道，不想让别人知一样，从这个意义上讲，那些单位也是不愿重用实习生的，不愿与实习生打成一片的，他们心存戒心。其次，任何单位特殊是政府，事情落实在人头上，出了什么事那个人是要担责任的，而在政治圈中，只出一点儿事在将来某一天都可能被别人弄成天大的事，都可能成为别人整你的借口。因此，在这种状况下，你想科室的主任放心让你干重要的事情么？许多时候，他们连自己的下属、正式的公务员都不放心。比方我们主任一直都是自己写简报，我只有改改错别字、标点的份，一次捉刀，也只相当于捉了一半。这样，既然那种我们想干的事干不到，

46、而光干那种到哪儿都能干到的每天扫地、倒水的活又有什么意义呢？从这些活中学东西？根本完全放屁。 可举两个我亲历的背着“实习”二字不受用的例子，一是去年暑假，我到襄樊市政府去实习，并有学校的证明，但是别人根本不承受，想方法让我们走，即使我情愿呆在共青团亦不行。而其缘由不外乎我以上说的两条，今年我们到武汉洪山区政府的实习之所以能得逞，皆由于有学院直接出面组织，而且院长是洪山区的人大代表等故，不然若凭自己找，你连别人大门都进不了。二是我们在实习时，区委一个部门刚招了一名文员，其文员来的比我们还晚，但由于别人将是单位里的人了，因此来了后，立即解决了吃饭问题，发了一张饭卡，而我们是没有的，又马上地给了一个

47、月的工资，而他的工作刚开头；还给了一张价值300元的中百仓储的vip卡，又在星期天的时候与其部门领导、同事一起去游玩，而全部这些东西，我们均无一件，虽然我们来的时间还长些，虽然我们干的亦或不少。故事未完，后来当我们完毕实习时，那文员又找了一份更好工作，因此马上辞退了文员工作，和我们一天走人了。而他所得的那些东西，区委某部门亦未要回。如此一比照，这“实习”二字影响大么？别人干的比我们还少，而所得比我们多的何止十倍百倍？这真是“向使当时身便死，一生真伪复谁知？”啊。实习生还有意义么？ 固然在区委宣传部欢迎我时，亦说了一番话，说有了实习生真好，可以顶很大事，帮很大忙，作很大用，因此明年要是再来了实习生肯定要四个，每个办公室都放一个。我不疑心别人说此话的诚意，但是这里有两点儿亦要留意，一是实习生本人的素养，可以自吹地说我和另一个女生的素养在同仁中好，因此在宣传部实习时，别人亦肯尽力用我们，我们亦能